luyện tạpxaay dựng bài tự sự kể chuyện đời thường
Luyện tạpxaay dựng bài tự sự - Kể chuyện đời thường
... LUYỆN TẬP XÂY DỰNG LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ -BÀI TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu thứ tự kể theo thời gian thứ tự kể không theo trình tự thời gian văn tự ... sinh hoạt… c Kết bài: Quê em tương lai Đề: Kể đổi quê em • Viết đoạn văn với đề LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG 1.*Khái niệm: Kể chuyện đời thường: kể câu chuyện hàng ngày trải ... đề tự sự: - Tìm hiểu đề - Tìm ý - Lập dàn ý - Bài làm LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG • Đọc làm tham khảo 1: “Nụ cười mẹ” (Lê Phương Liên) CỦNG CỐ: - Quá trình thực đề tự kể chuyện...
- 21
- 2,432
- 1
Ngữ văn 6: luyện tập xây dựng bài tự sự- Kể chuyện đời thường
... LUYỆN TẬP XÂY DỰNG LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ -BÀI TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu thứ tự kể theo thời gian thứ tự kể không theo trình tự thời gian văn tự ... sinh hoạt… c Kết bài: Quê em tương lai Đề: Kể đổi quê em • Viết đoạn văn với đề LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG 1.*Khái niệm: Kể chuyện đời thường: kể câu chuyện hàng ngày trải ... đề tự sự: - Tìm hiểu đề - Tìm ý - Lập dàn ý - Bài làm LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG • Đọc làm tham khảo 1: “Nụ cười mẹ” (Lê Phương Liên) CỦNG CỐ: - Quá trình thực đề tự kể chuyện...
- 21
- 14,796
- 18
luyện tập xây dựng bài tự sự kể truyện đời thường _ thi tỉnh
... v ụng (hay b) ca em ? Tỡm hiu : * Bi TNKQ : Câu Tỡm ý : thích hợp cho phần mở Lp dn ý : viết kể chuyện Dn ý ca bi t s ông bi Dn ý em ? t s - k chuyn i A- Ông nội thng tuổi cao em - M bi : Gii ... vic bi - Kt bi : Kt cc ca s vic : Gii thiu chung v - M bicòn minh mẫn nhõn B- vic) vt (s Ông em thường dậy sớm để tập - Thõn bi : K tưới (s vic) thể dục v nhõn vt - Kt bi : Nờu quývàýkính trọng...
- 22
- 3,734
- 22
Tiết 48. Luyện tập xây dựng văn bản tự sự - Kể chuyện đời thường
... văn kể chuyện đời thường? Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007 Bài 11- Tiết 48: Luyện tập xây dựng văn tự Kể chuyện đời thư ờng I- Tìm hiểu đề Các đề tự Ví dụ: 1, Kể người hàng xóm tốt bụng 2, Kể chuyện ... năm 2007 Bài 11- Tiết 48: Luyện tập xây dựng văn tự Kể chuyện đời thư ờng I- Tìm hiểu đề Các đề tự Theo dõi trình thực đề văn tự II- Luyện tập Bài tập củng cố Kể chuyện sinh hoạt đời thường cần ... khác đề văn kể chuyện đời thường? Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007 Bài 11- Tiết 48: Luyện tập xây dựng văn tự Kể chuyện đời thư ờng I- Tìm hiểu đề Các đề tự Theo dõi trình thực đề văn tự Thứ sáu...
- 11
- 11,788
- 17
VĂN TỰ SỰ - KỂ CHUYỆN (TƯỜNG THUẬT LẠI TRUYỆN) - KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG; KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG ppt
... Với tự kể chuyện tưởng tượng - Biết xây dựng cốt truyện tạo tình tưởng tượng hợp lý - Câu chuyện tưởng tượng phải có ý nghĩa bố cục rõ ràng (theo kết cấu phần tự sự) III CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ ... Với bài: Kể việc đời thường - Biết hình dung trình tự việc cho xác thực, phù hợp với thực tế - Sắp xếp việc theo thứ tự nhằm bật ý nghĩa câu chuyện - Lựa chọn kể cho yêu cầu văn Cách kể câu chuyện ... chân thực - Hình thức: Kể thứ nhất, lời kể phải thể thái độ, cảm xúc thân Đề Hãy kể chuyện gia đình em vào chiều thứ bảy *Yêu cầu - Kiểu bài: kể chuyện đời thường - Nội dung: Kể, tái không khí, quang...
- 15
- 6,439
- 38
Tiết 48: Luyện tập ...: Kể chuyện đời thường
... 2008 - 2009 chuyện đời thường? - HS: Đọc bước làm đề văn - nhận xét - Bài làm có sát với yêu cầu đề không? + Bài làm bám sát yêu cầu đề bài, kể ngưòi ông - Các phần mở bài, thân bài, kết có thực ... Mở bài: Giới thiệu người ông + Thân bài: kể người ông: sở thích ông, quan tâm, chăm sóc ông với cháu người gia đình + Kết bài: Tình cảm, ý nghĩ thân ông - Khi kể chuyện nhân vật, em II - LUYỆN ... - LUYỆN TẬP cần phải kể gì? + Kể đặc điểm nhân vật hợp với Bài tập lứa tuổi, có tính khí, ý thích riêng, có chi tiết, việclàm có ý nghĩa, đáng nhớ - Em lập dàn cho đề bài: Kể người bạn quen -...
- 3
- 4,605
- 28
KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG
... §Ị kĨ viƯc: a,b,d,® Đề văn kể chuyện đời thường yêu cầu kể người, kể việc nào? * Yêu cầu :kể người việc có thật 2.Các bước làm văn kể chuyện đời thường: * Đề 1: Hãy kể người mẹ thân yêu em? Bước ... Tiết 48: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ – KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG HƯỚNG DẪN BÀI VIẾT SỐ I CỦNG CỐ KIẾN THỨC Câu 1:Em hiểu chủ đề văn bản? A Là ... việc làm có mở đầu, kể việc diễn biến, kết lời văn………………… II.LUYỆN TẬP Đề văn kể chuyện đời thường * Ví dụ:một số đề sgk/119 a .Kể kỉ niệm đáng nhớ( khen, chê, gặp may…) b .Kể chuyện vui sinh hoạt(...
- 19
- 4,103
- 7
Xây dựng quy ước văn hoá ở làng xã bắc trung bộ Từ sự kế thừa truyền thống đến việc nhìn nhận thực trạng
... hư ng thi n c a nh ng cá nhân, gia ñình, dòng h c c ng ñ ng” (Nguy n H u Thông [cb], 2006: 135) Bài h c ñây là, ñưa nh ng ñi u kho n quy ñ nh, ph i tính ñ n nhu c u ñ c ñi m t p quán ñ a phương,...
- 22
- 1,796
- 16
Kế toán thanh toán hàng xuất nhập khẩu sử dụng phương thức tín dụng chứng từ (LC) tại Ngân hàng thương mại cổ phần Công Thương (VietinBank) Đống Đa
... xuất nhập 1.1.1 Sự cần thiết hoạt động xuất nhập đến trình phát triển kinh tế Trong điều kiện quốc tế hoá đời sống kinh tế sâu sắc nh có quốc gia tồn phát triển đóng cửa tự cấp, tự túc, không giao ... thực chế độ tự cung, tự cấp không buôn bán Trong hoàn cảnh công nghiệp hoá, đại hoá kinh tế mục tiêu quan trọng xuất nhập khẳng định đợc vai trò to lớn đến kinh tế đất nớc nói chung đời sống ngời ... đáng kể vào thành tựu bật NHCT Đống Đa đờng đổi Hoạt động ngày đợc phát triển mạnh mẽ số lợng chất lợng, khách hàng giao dịch NHCT Đống Đa có nhiều đơn vị hoạt động xuất nhập hàng hoá Trong kể...
- 66
- 505
- 0
SKKN: Sử dụng đồ dùng trực quan để kể chuyện, tóm tắt trong bộ môn Ngữ Văn lớp 10 THPT
... pháp truyền thống dạy học tác phẩm tự + Kể tóm tắt cốt truyện + Kể sáng tạo kể cách nghệ thuật - Kể tóm tắt đời nhân vật + Tưởng tượng nhân vật tác phẩm kể lại đời tâm trạng - Theo phương pháp ... nhận xét cách kể (yêu cầu: em kể) bạn - Giáo viên nhận xét chung: Các em kể Học sinh nhận xét: bạn kể đủ đạt yêu cầu Vậy lớp có hiểu chi tiết truyện và biết kể bạn kể giơ tay biết kể tóm tắt Ví ... vật - Giáo viên kể mẫu đoạn từ đầu đến “không phải làm việc nặng ” Yêu cầu học Kể tóm tắt truyện: sinh kể từ đầu kể tiếp Học sinh (hai em kể) - Giáo viên cho học sinh nhận xét cách kể Học sinh nhận...
- 20
- 1,192
- 0
BÀI 8 LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM docx
... phương thức tự sự, Quang cho phương thức biểu cảm Khi nghe bạn phát biểu, cô giáo nhận xét: Chưa có ý kiến Theo em, cô giáo nhận xét vậy? Phải trả lời cho đúng? Bài Cho đoạn văn tự sau: “ Sáng ... biểu cảm để viết lại đoạn văn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài 3: Hãy chuyển câu kể sau thành câu kể có đan xen yếu tố miêu tả yếu tố biểu cảm: a Tôi nhìn theo bóng thằng bé ... phượng vĩ nở hoa tự c Nghe tiếng hò cô lái đò bóng chiều tà, lòng buồn nhớ quê d Cô bé lặng lẽ dõi theo cánh chim nhỏ bầu trời (* Mỗi trường hợp bổ sung 1-2 câu) Bài 4: Cho đoạn văn tự sau: “ Một...
- 4
- 5,335
- 15
bài thuyết trình nhận thức và cách dùng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp vừa và nhỏ của người sử dụng trong nền kinh tế chuyển đổi bằng chứng định tính tại việt nam
... định lại mô hình lý thuyết mà tác giả xây dựng cách rõ ràng 5 Thảo luận 5.7 Hướng nghiên cứu Hạn chế nghiên cứu khả khái quát hóa không cao Xây dựng nghiên cứu định lượng để tiến hành kiểm ... liệu thực tế Tính xuyên suốt:Nhà nghiên cứu khác người đọc nắm bắt bước để dẫn đến lý thuyết xây dựng Trích dẫn nghiên cứu trước Tập trung thảo luận khác biệt môi trường báo cáo kinh tế VN ... dụng chất lượng thông tin Chất lượng BCTC biến số DN trì hệ thống nhiều sổ sách Doanh thu thường đầy đủ BCTC 4 Kết 4.5 Xem xét lợi ích chi phí Chưa có xem xét hợp lí Làm BCTC yêu cầu...
- 23
- 718
- 0
skkn sử dụng bài tập bổ trợ chuyên môn, sửa chữa những sai lầm thường mắc kỹ thuật nhảy xa “ưỡn thân” cho học sinh lớp 10 trường thpt đức hợp
... S phi hp cỏc giai on k thut nhy xa rt a dng v phc tp, tớnh cht hot ng ca mụn nhy xa núi chung l dựng sc mnh ca mt chõn a trng tõm c th vt qua mt khong cỏch xa nht, mt khong thi gian ngn Hn na, ... quan sỏt giỏo viờn lm mu b) Phng phỏp ging dy - Giỏo viờn phõn tớch, ging gii kt hp lm mu ng tỏc, dựng tranh nh, hỡnh v minh ha, mụ phng ng tỏc - Phõn nhúm quay vũng, lp li, s dng trũ chi - thi ... chõn lng v phớa trc bay ngi cha nm vng c nguyờn lý ca ng tỏc, cm giỏc v khụng gian, thi gian mc dựng sc cha tt Nhng sai lm trờn chỳng tụi tip tc nghiờn cu, la chn nhng bi khc phc sai lm m cỏc...
- 24
- 2,803
- 0
skkn sử dụng bài tập bổ trợ chuyên môn, sửa chữa những sai lầm thường mắc kỹ thuật nhảy xa “ưỡn thân” cho học sinh lớp 10 trường thpt đức hợp
... mức đ ến việc rèn luyện khả diễn đạt ứng xử, giải tình có vấn đề, phát triển lực tư duy, xây dựng phương p háp dạy học Toán theo hướng tập trung vào học sinh, giúp em biết cách tự học Toán có hiệu ... thành d ạng trò chơi để vừa luyện tập, vừa củng cố, làm phong phú hình thức tổ chức học tập , gây hứng thú, phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh, giúp học sinh tự chiếm lĩnh tri thức mà ... nhanh, kết hợp luyện cho tinh mắt - H ình thức 14: Trò chơi “Thi đua giải toán” dành cho d ạng Toán luyện tập để giải thành thạo kiểu toán “ thêm ”, “bớt” Những hình thức tổ chức luyện tập đ ược...
- 28
- 641
- 0
- bai van tu su ke chuyen doi thuong lop 6
- văn tự sự kể chuyện đời thường lớp 6
- tiết 48 luyện tập xây dựng văn bản tự sự kể chuyện đời thường
- ngữ văn 6 luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thường
- van tu su ke chuyen doi thuong
- soạn luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thường
- luyen tap ke truyen xay dung bai tu su
- gai bai ngu van ke chuyen doi thuong
- lập dàn ý đề e g bài luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thường
- tự sự câu chuyện đời thường
- phương pháp làm văn tự sự kể chuyện đời thường
- huong dan hs lap dan y bai van tu su ke chuyen doi thuong
- tiết 48 luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thường
- luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thường
- quá trình thực hiện một đề tự sự kể chuyện đời thường
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25