... GIÁO VIÊN THCS Trang 3HQPNBO'AOMdPMT'TA B COLUYỆN THI CHUYÊN: PHÂNHÌNH HỌCc) Dễ thấy: ABQP là hình thang vì AB // NQ. Ta có: ·1ABQ2=sđ¼»( )1MB AB2+ =sđ¼···1 ... OP2−ĐỖ TRUNG THÀNH − GIÁO VIÊN THCS Trang 2LKFEIQPH OABMKIEDCOABPLUYỆN THI CHUYÊN: PHÂNHÌNH HỌCSuy ra: 2 22 2 2 2 2 22R OP 1IO IP OP OI IP R2 2−= + − ⇔ + = = OB2. ... LUYỆNTHI CHUYÊN: PHÂNHÌNH HỌCDấu “=” xảy ra ⇔ MD = ND ⇔ ··0MBA NBC 22,5= = Bài 4: Cho nửa đường tròn...
... Giáo án ôn hìnhhọc lớp 9 Phần II: Hình học A- Các dạng toánI/ Các bài toán chứng minh1 - Chứng minh hai đoạn thẳng bằng ... của đoạn thẳng, định nghĩa phân giác của của 1 góc.- Tính chất của hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông, hình thang cân,- Tính chất đờng trung tuyến ứng với cạnh huyền, tính ... cung.- Hai góc ở đáy của 1 tam giác cân, hình thang cân.- Các góc của 1 tam giác đều.- Sử dụng các tính chất về góc của hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi,- Sử dụng kết quả của 2 tam giác...
... HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦNHÌNH HỌCCHỦ ĐỀ 1: SAI LẦM CỦA HỌC SINH TRONG VẼ HÌNH Hình học không gian là một môn học về các vật thể trong không gian (hình hình ... của hình chóp.1.2 Sai lầm khi vẽ hình biễu diễn của một hình trong không gian Hình biểu diễn của một hình H trong không gian là hình chiếu song song của hình H lên một mặt phẳng. Muốn vẽ hình ... là hình biểu diễn của tam giác đều ABC.b. Cũng như câu a, khi nhìn vào hình vẽ biểu diễn trên thì ta không biết đó là hình biểu diễn của hình bình hành, hình chữ nhật hay là hình vuông. Bởi hình...
... phân tích kết quả kiểm tra.chấm bài và phân tích kết quả kiểm tra. ĐẠI HỌC HUẾĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠMTRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠMKHOA TOÁNKHOA TOÁNKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐHSPKHÓA LUẬN ... có hệ thống, toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh, chống tình trạng học tủ, học lệch.và kỹ năng của học sinh, chống tình trạng học tủ, học lệch.Đánh giá được các mức độ: Nhận biết, ... kiểm traXác định mục tiêu dạy học Xác định mục tiêu dạy học Thi t lập ma trận đặc trưng Thi t lập ma trận đặc trưng Thi t kế câu hỏi theo ma trận đặc trưng Thi t kế câu hỏi theo ma trận đặc...
... những sai lầm trong lập luận toán học: Phầnhình học Chương 2Giúp HS THPT vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phầnhình học 1. Sai lầm của HS vẽ hình 2. Sai lầm củaHS khi vận dụngđịnh ... cho việc dạy và học nhằm giúp HS vượt qua khó khăn trong học Toán 1. Học sinh học bằng cách kiến tạo tri thức2. HS học bằng hành động gắn liền trong các hoạt động học 3. HS học để làm” tốt ... sở lý luậnChương 2Giúp học sinh vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: PHẦN HÌNH HỌCChương 3Thực nghiệm sư phạmChương 1Cơ sở lý luận1. Lí thuyết việc học 2. Nguyên nhân gâynên...
... dạy học toán ở trƣờng THPT. 1.1.4.1. Giới thi u phần mềm Cabri 3D trong dạy học toán Phần mềm Cabri, thế giới tương tác của hìnhhọc không gian và của toán học, việc dựng các hìnhhìnhhọc ... Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung dựng hình không gian chƣơng trình hìnhhọc lớp 11 trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ, Đạihọc Giáo dục, Đạihọc Quốc Gia Hà Nội. học có hiệu ... pháp dạy học; Toán học; Lớp 12; Hìnhhọc giải tích; Ứng dụng phần mềm Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài - Hìnhhọc không gian là một phần toán học khó của chương trình toán trung học phổ...
... của hình học. Hiểu được phương pháp tiên đề để xây dựng hình học, mô hình của một hệ tiên đề, vai trò của toán học cao cấp trong việc nghiên cứu hình học. Sinh viên hiểu được việc xây dựng hình ... Simpson.Bài 27. (Hình 7) Chuyển sang hình bình hành nội tiếp (C) khi đó hình bình hành là hình chữ nhật. Còn trường hợp ngoại tiếp hình bình hành trở thành hình thoi. Trường hợp hình chữ nhật ... qua O. Bài 59. (Hình 20)N'M'QPNCBAM Hình 20Bài 60. (Hình 21)Q'P'QPNIBAM Hình 21Bài 61. (Hình 22)3535Bài 47. (Hình 14)a'baBAC Hình 14B = a’...
... Chú ý: Nếu hình phẳng được giới hạn từ 3 đường trở lên thì vẽ hình (tuy nhiên thi ĐH thì không có). B. TÍNH THỂ TÍCH KHỐI TRÕN XOAY 1. Trƣờng hợp 1. Thể tích khối tròn xoay do hình phẳng ... hoành độ bằng 2. 10. Cho hình phẳng D giới hạn bởi các đường y=tanx, x=0, x= /3, y=0. a. Tính diện tích hình phẳng D. b. Tính thể tích vật thể tròn xoay sinh ra bởi hình phẳng D quay quanh trục ... và x b (a b)=< quay quanh trục Ox là b2aV f (x)dx=pò. Ví dụ 9. Tính thể tích hình cầu do hình tròn 2 2 2(C) : x y R+= quay quanh Ox. Giải Hoành độ giao điểm của (C) và Ox là...
... Chuyên đề luyệnthiĐại học- Tích phân và các ứng dụng – Võ Văn Nhân-HS.HN -0935056202=≤+=≤=4)2(321)0(4122xyyyxyyxa/ ... ax2a/ Tính S khi a = 2. b/ Tìm a (a≥1) sao cho S HS.HN -Võ Văn Nhân(0935056206) Chuyên đề luyệnthiĐại học- Tích phân và các ứng dụng – Võ Văn Nhân-HS.HN -09350562028/ I =∫+41.1dxxex ... trục Ox tạo nên (Miền (D) nằm ngoài y = x2.Bài 17: Trong (Oxy) giới hạn bởi Chuyên đề luyệnthiĐại học- Tích phân và các ứng dụng – Võ Văn Nhân-HS.HN -093505620225/ I=∫++20)6sin().3sin(πππxxdx...
... C4H10 Câu 45. Chia m (g) một anđehit X thành hai phần bằng nhau. - Phần 1: Đốt cháy hoàn toàn thu được 3,36 lít CO2 (đktc) và 2,7 gam H2O. - Phần 2: Cho tác dụng với AgNO3/ NH3 dư thu ... CH3COOH; C2H5COOH Câu 49. Chia hỗn hợp 2 anđehit no đơn chức làm 2 phần bằng nhau. Đốt cháy hoàn toàn phần 1 được 0,54 g H2O, phần 2 đem cộng H2 tạo ra hỗn hợp X. Nếu đốt cháy hết X thì thể ... 10,8 g C. 64,8 g D. 6,48 g. Câu 47. Chia a(g) hỗn hợp hai rượu no, đơn chức thành hai phần bằng nhau. - Phần 1: Đốt cháy hoàn toàn thu được 2,24 lít CO2(đktc) CH3 CH CH2 OH | ...
... phấn sẽ cho đời con có số lượng kiểu hình và kiểu gen tối đa là:A. 4 kiểu hình - 12 kiểu gen B. 8 kiểu hình - 27 kiểu genC. 4 kiểu hình - 9 kiểu gen D. 8 kiểu hình - 12 kiểu genCâu 46:Ở một lồi ... thì có bao nhiêu kiểu tổ hợp kiểu gen và kiểu hình? A. 6 kiểu hình - 9 kiểu gen B. 6 kiểu hình - 6 kiểu genC. 4 kiểu hình - 6 kiểu gen D. 4 kiểu hình - 9 kiểu genCâu 50:Ở người, nhóm máu A, ... lai hai cơ thể bố mẹ đều dị hợp về 3 cặp gen. Số loại kiểu hình ở F1 là:A. 16 B. 27 C. 8. D.9Đề cương ôn thi Đại học – Sinh học 12.3Quy ḷt phân li đợc lập – Menđen. Chọn câu trả lời...