liên hệ giữa cung và dây cung
lien he giua cung va day cung
- 11
- 3,502
- 12
hệ thức liên hệ giữa cạnh và góc
... cách phát biểu khác của hệ thức 1, hệ thức 2. B. Bài tập :- Làm bài tập 4, 6 SGK/69- Làm bài tập 1, 2 SBT/89 C. Chuẩn bị:- Xem trước bài “ Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác ... xét - GV nhận xétGiáo viên: Liên hệ giữa ba cạnh của tamgiác vuông ta có định lý Pitago. hãy phát biểunội dung định lý. (Học sinh: …… a2 = b2+c2) ? Hãy dựa vào định lý 1 để chứng minhđịnh ... thiết lập các hệ thức b2 = ab’; c2 = ac’; h2 = b’c’ và củng cố định lý Pitagoa2 + b2 = c2. b. Kỹ năng:♦ Có kỹ năng vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập vận dụng vào thực tế....
- 7
- 661
- 1
Bai 17. Moi lien he giua Gen va ARN
... /10/2010Bài 17mối liên hệ giữa gen và ARN I Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Hs mô tả đợc cấu tạo sơ bộ và chức năng của AR -Biết xác định những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa ARN và ADN. -Trình ... :tARN và r ARNsau khi dợctổng hợp sẽ tiếp tục tạothành cấu trúc bậc cao hơn .-GV yêu cầu HS tiếp tụcthảo luận .+Quá trình tổng hợp ARNtheo nguyên tắc nào ?+Nêu mối quan hệ gen-ARN?vào ... Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực trả lời 3 câu hỏi SGK.+ARN đợc tổng hợp dựavào một hay hai mạchđơncủa gen?+Các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau tạo thành...
- 3
- 607
- 0
Tiet11 Lien he giua canh va goc trong tam giac
... cao được 5km AB = 500/50 = 10km.Tiết 11: Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác1. Các hệ thứcTrong tam giác ABC vuông tại A ta có hệ thức:b = a.sinB = a.cosC b = c.tgB = c.cotgC ... không bị đổ khi sử dụng) ?3m650Tiết 11: Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác1. Các hệ thứcTrong tam giác ABC vuông tại A ta có hệ thức:b = a.sinB = a.cosC b = c.tgB = c.cotgC ... xỉ bằng 340 và bóng của một tháp trên mặt đất dài 86m ( H.30). Tính chiều cao của tháp ( làm tròn đến m)86m34Tiết 11: Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác1. Các hệ thứcTrong...
- 8
- 384
- 0
KHÁI NIỆM QUY TRÌNH SẢN XUẤT PHẦN MỀM VÀ MỖI LIÊN HỆ GIỮA CMMI VÀ QUY TRÌNH
... PHẦN MỀM VÀ MỖILIÊN HỆ GIỮA CMMI VÀ QUY TRÌNH1.1. Khái niệm quy trình phần mềmPhát triển phần mềm là một quy trình phức tạp, nó không chỉ đơn giản là tạo ra các ngôn ngữ lập trình và các công ... ngữ cảnh mà sản phẩm phần mềm đó được bán và sử dụng. 1.2. Một số quy trình phần mềm được áp dụng trong thực tế và mối liên hệ giữa quy trình đó và CMMI1.2.1. Mô hình RUP1.2.1.1. RUP là gìRUP ... được quyết định bởi con người, tổ chức và các thủ tục để tạo nên và chuyển giao sản phẩm đó. Trong những năm 60 và 70, các nhà nghiên cứu chủ yếu tập trung vào các lĩnh vực:...
- 13
- 688
- 0
1.3 MỐI LIÊN HỆ GIỮA LÍ LUẬN DẠY HỌC VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC
... 1.3 MỐI LIỆN HỆ GIỮA LÍ LUẬN DẠY HỌC VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC.Lí luận dạy học có liên hệ chặt chẽ với Triết học Mác – Lênin, Tâm lí học, Giáo dục và khoa học Hóa học.Cơ sở phương ... học và giáo dục học sinh khi học tậpHóa học.LLDHHH có mối liên hệ chặt chẽ nhất với khoa học Hóa học. Nội dung và phươngpháp luận của khoa học Hóa học sẽ xác định nội dung, phương pháp dạy và ... lí thuyết giáo dục nói chung và căn cứ vào những thành tựu của phương pháp dạy học các bộ môn. Ngược lại,LLDHHH vận dụng những quan điểm lí luận dạy học đại cương vào việc nghiên cứu Hóahọc,...
- 2
- 736
- 3
tiết 39- Liên hệ giữa cung và dây
... (Liên hệ giưà góc ở tâm và số đo cung) OA = OB = OC = OD = R=>AOB = CODTiết 39: liên hệ gia cung và dây a) Bi toỏn1Chứng minh:Xét AOB và COD có: (Liên hệ giưà cung và góc ở tâm).OA = OB ... ®Ó ®îc ®êng trßn thµnh 6 cung b»ng nhau nh trªn h×nh 12. O BOAmn Dây AB căng hai cung AmB và AnBHai cung AmB và AnBcăng dây ABTiÕt 39: liªn hÖ giữa cung vµ d©y 1. Phát biểu định ... EKLSo sánh cung nhỏ BC, BDB là điểm chính giữa của cung EBD Phòng giáo dục Huyện thuận thànhtrường THCS thị trấn hồGiỏo viờn d thi : đỗ tá túTiết 39: liên hệ gia cung và dây OO'AB...
- 14
- 1,885
- 3
LIỆN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY
... - 2OABCD Dây AB căng hai cung phân biệt: cung nhỏ AmB và cung lớn AnB.LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY OmABnO.ABHBài 14 a)/SGK.Đảo: Đường kính đi qua trung điểm của dây thì đi qua ... nhau.OO'ABCD LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY 2. ĐỊNH LÝ 2: ( sgk/71)Với hai cung nhỏ trong một đường tròn hay trong hai đường tròn bằng nhau:a) Cung lớn hơn căng dây lớn hơn.b) Dây lớn hơn căng cung ... LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY OABCD1. ĐỊNH LÝ1: ( sgk/71)Với hai cung nhỏ trong một đường tròn hay trong hai đường tròn bằng nhau:a) Hai cung bằng nhau căng hai dây bằng nhau.b) Hai dây...
- 15
- 2,271
- 5
Liên hệ giữa cung và dây
... tập Liên hệ giữa cung và dây Tiết 392.Định lí 2BAC DODCBAOBài 3: (Bài 14 SGK)Mệnh đề đảo: đường kính đi qua trung điểm của một dây thì đi qua điểm chính giữa của cung căng dây ... gọi là một 2. Đoạn thẳng AB được gọi là 3. Các cung AmB, AnB và dây AB có chung hai là A và B. dây cung mút cung Dây AB căng hai cung AmB và AnBThứ năm ngày 24 tháng 01 năm 20081.Định lí ... => AB = CDThứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2008 Liên hệ giữa cung và dây Tiết 39DCBAOBài toán 1: a.Vẽ dường tròn (O), dây AB = CD ( AB và CD không đi qua O).Chứng minh :AB = CDb. Điều...
- 14
- 1,050
- 4
Chương III - Bài 2: Liên hệ giữa cung và dây
... nghĩa góc ở tâm và số đo cung bị chắn ? Vẽ cung AB = 850 ?Bài trước chúng ta đà biết mối liên hệ giữa cung và góc ở tâm tương ứng.Bài này ta sẽ nhận xét sự liên hệ giữa cung và dây. Người ta ... cung và dây. Người ta dùng cụm từ cung căng dây hoặc dây căng cung để chỉ mối liên hệ giữa cung và dây có chung hai mút.Trong một đường tròn, mỗi dây căng hai cung phân biệt. Bài tập 14 ... đúng? a) Cung AMnhỏ = cung ANnhỏ AM = AN (liên hệ giữa cung và dây) .Có OM = ON = RVậy AB là đường trung trực của MN IM = INb) Mệnh đề đảo: Đường kính đi qua trung điểm của một dây thì...
- 13
- 2,083
- 3
Tieât 24: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ dây đến cung
... liên hệ giữa dây và khoảng cách đến tâm).b) Ta có OD > OE và OE = OF OD > OF AB < AC ( Định lý 2b về liên hệ giữa dây và khoảng cách đến tâm).Tiết 24: LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG ... thì cách đều tâm b) Hai dây cách đều tâm thì bằng nhau* Định lí 1:Tiết 24: LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY2. Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây 8O ACDBHKR ... tâm hơn thì dây đó lớn hơn.* Định lí 2:Tiết 24: LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY2. Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây 1GIÁO ÁN HÌNH HỌC 911O ACDBHKR Nhãm...
- 19
- 514
- 2
TIÊT39 LIÊN HÊ GIƯA DÂY VA CUNG
... mODCBA12Tiết 39: Bài 2. LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY.Bài Toán : Cho hình vẽ sau: Từ AB = CD.C/m: Dây AB = dây CD.AB = CD => AB = CDNgược lại: Từ dây AB = dây CD. C/m: AB = CDAB = CD ... HB thì cung IA = cung IB đúng nếu dây AB không đi qua tâm.b).C/m rằng : Nếu cung IA = cung IB thì đường kính OI vuông góc với dây AB và ngược lại.Đường kính đi qua trung điểm của một cung thì ... hai cung nhỏ BD và BCBC < BA + ACSuy ra BC < BA + ADVậy : OH > OK (Định lí về dây cung và khoảng cách đến tâm).ABC∆a). Có :b). Theo câu a) ta có dây BC < dây BDSuy ra cung...
- 11
- 451
- 1
LIÊN HỆ GIỮA ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CUNG
... quan hệ gì giữa 2 dây và khoảng cách từ tâm tới 2 dây? Đ3Tit 24Tit 24 1. Bài toánBK.ADCORH(SGK)OH2 + HB2 = OK2 + KD2 §Þnh lÝ1:AB = CD OH = OK2. Liên hệ giữa dây và ... dài:a) OH và OK, nếu biết AB > CD .b) AB và CD, nếu biết OH < OK . Trong hai dây của một đ. tròn: Dây nào lớn hơn thì dây đó gần tâm hơnQua câu a) ta thấy có quan hệ gì giữa 2 dây và khoảng ... > CD (đ.kính dây) Qua câu b) ta thấy có quan hệ gì giữa 2 dây và khoảng cách từ tâm tới 2 dây? Dây nào gần tâm hơn thì dây đó lớn hơnb)a) Nếu AB > CD thì HB > KD (đ.kính dây) => HB2...
- 26
- 3,461
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25