lap dan y bai van ta 1 dong song
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả
... của bầu trời, c y cối, cảnh vËt III. Hiệu quả của sáng kiến giải pháp khoa học2 .1. Lập dàn ý và viết một đoạn văn tả cảnh.2 .1. 1. Bài 1 : Tiết 1 - Tuần 1( SGK trang 14 – TV5/T1)Lập dàn ý bài ... trình phương pháp d y học Tiếng Việt - tập 1, NXB GD 19 982. Lê Phương Nga, Nguyễn Trí, giáo trình Phương pháp d y học Tiếng Việt - tập 2, NXB GD 20 01 3. Nguyễn Minh Thuyết, Sách giáo khoa ... n y giúp chúng ta giải quyết nhiều vấn đề đang đặt ra cho việc d y tập làm văn. Sau đ y là hệ thống hoá mối quan hệ trên.TT Cấu trúc hoạt động lời nói Hệ thống kỹ năng làm văn 1 Định hướng 1. ...
- 29
- 16,911
- 16
Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm pptx
... chủ y u vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song ... Tiết 31, 32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng ... biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. II. Luyện tập: ...
- 2
- 5,245
- 4
BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM pptx
... ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. - II. Luyện tập: Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em đối với một con vật nuôi mà em y u ... chủ y u vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song ... BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Nội dung: I. Kiến thức cần...
- 2
- 4,422
- 4
Lập dàn ý bài văn miêu tả cây cối - văn mẫu
- 1
- 33,044
- 33
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.
... có ý nghĩa thiết thực đối với mỗi chúng ta và dân tộc).- Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ... tích đề và lập dàn ý hai đề luyện tập SGK.- Soạn bài theo phân phối chơng trình. Nhóm 3. - Phân tích đề và lập dàn ý cho đề 1: Từ ý kiến dới đ y anh chị có suy nghĩ gì về việc "chuẩn ... Nam là sự thông minh và nh y bén với cái mới Nh ng bên cạnh cái mạnh đó vẫn tồn tại không ít cái y u. y là những lỗ hổng về kiến thức cơ bản do thiên hớng ch y theo những môn học "thời...
- 4
- 32,351
- 113
tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận
... câu tục ngữ n y như thế nào? 1 . 15 Dàn ý bài văn nghị luậnDàn ý bài văn nghị luậnLuận điểm 1 Luận điểm 2Luận điểm nLuận cứ 1 Luận cø 2LuËn cø nLuËn cø 1 LuËn cø nLuËn cø 1 LuËn cứ 2Luận ... nLuËn cø 1 LuËn cứ 2Luận cứ nKết bàiMở bàiThânbài 11 III- Luyện tậpIII- Luyện tậpBài tập 1 Bài tập 1 Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh đà chỉ rõ: Có tài ... luậnLuận đềLuận đềLuận cø 1 LuËn cø 2LuËn cø nLuËn cø 1 LuËn cø 2LuËn cứ nLuận cứ 1 Luận cứ 2Luận cứ nLuận điểm 1 Luận điểm nLuận điểm 2 1. Tìm ý cho bài văn 1. Tìm ý cho bài văn 3I....
- 15
- 9,608
- 29
Lập dàn ý bài văn thuyết minh
... đến mÃi ng y nay và sau n y. 2. Giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo.Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm h y lập dàn ý cho mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK.Em h y trình b y dàn ý ... 7III. Luyện tập: 1. Giới thiệu một tác giả văn học: Tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm.*Mở bài:+ Nguyễn Bỉnh Khiêm là một nhà Nho tài đức vẹn toàn.* Thân bài:- Nguyễn Bỉnh Khiêm (14 91- 1585) quê ... THPT QUNG XNG 4 1 1 Ngữ văn 10 , tiết 52 Làm văn:Ngữ văn 10 , tiết 52 Làm văn:Lập dàn ý bài văn thuyết minhLập dàn ý bài văn thuyết minh 2I. Dàn ý bài văn thuyết minh: 1. Bố cục của bài...
- 8
- 20,589
- 52
lap dan y bai van nghị luan
... khăng khít với nhau.+ Ý nghĩa lời d y của Bác: Là kim chỉ nam giúp chúng ta xác định hướng đi đúng đắn trong việc rèn luyện, tu dưỡng nhân cách của mình 1. Tìm ý cho bài văn. a. Xác định ... gũi giúp chúng ta tự hoàn thiện về mọi mặt. Hướng dẫn tự học:- Nắm cách lập dàn ý cho bài văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo ... Nguyễn Du.+ Sự nghiệp văn học. III. Luyện tập 1. Củng cố:- Tác dụng của việc lập dàn ý.- Cách lập dàn ý cho bài văn nghị luận:+ Tìm ý cho bài văn.+ Lập dàn ý.2. Bài tậpBài tập 1: ...
- 20
- 5,724
- 17
Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự
... 2.Bài tập 2: Giáo án văn 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 12 ’Ý tưởng của Nguyên Ngọc về tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chi tiết , ... kiến cốt truyện +Suy nghó , tưởng tượng về các nhân vật, các sự việc , chi tiết tiêu biểu.II.Lập dàn ý: 1. TÌm hiểu ngữ liệu: a.Đề bài 1: Sau cái đêm hôm y * Mở bài:Sau khi ch y khỏi nhà ... (Sách giáo khoa)III.Luyện tập: 1. Bài tập 1: Dự kiến cốt truyện : học sinhvốn hiền lành , bị kẻ xấu lôi kéo, ân hận, tự đấu tranh và vươn lên trong cuộc sống. Lập dàn y ù:Tâm trạng của nhân...
- 5
- 39,041
- 57
Tiết 56 Lập dàn ý bài văn thuyết minh
... Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 2 - – Nguyễn Văn Mạnh Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 10 ’ 15 ’ Họat động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh ... bản thuyết minh: 1. Bài văn thuyết minh về một nhân vật lịch sử:Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực Bố cục bài thuyết minh khá điển hình cho văn bản giới thiệu nhân vật lịch sử Đọan 1 :Giới ... n y có thể làm mẫu để thuyết minh về các nhân vật lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà giáo)2.Bài văn thuyết minh về tác phẩm văn học :Ra-ma-ya-na Bài gồm 3 phần : -Giới thiệu lai lịch, quy...
- 3
- 10,078
- 72
Tiết 79 Lập dàn ý bài văn nghị luận
... d y: Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 ... thiết. III. Hoạt động d ạ y h ọ c: 1. n định tình hình lớp: (1phút) Kiểm tra só số, vệ sinh phòng học, đồng phục . 2. Ki ể m tra bài c ũ : (5phút) Cách tóm tắt văn bản thuyết minh? 3. Giảng bài ... Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009Tiết:79 Làm văn: Ng y soạn: 06.3. 2 010 I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh: 1. Kiến thức : -Nắm được tác dụng của việc lập...
- 4
- 4,153
- 15
Lập dàn ý bài văn tự sự
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ của T y Nguyên. của T y Nguyên. + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên-Tình ... con người T y Nguyên.của mỗi con người T y Nguyên.Em h y khái quát những điều nhà văn nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” ? Nhóm 2Lập dàn ý cho văn bản “Truyện An Dương ... của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú+ Cái chết của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Các chi tiết sau...
- 13
- 6,092
- 6
Lap dan y bai van nghi luan ( 11 nang cao)
... vàn) LUYÃÛN TÁÛPPHÁN TÊCH ÂÃÖ, LÁÛP DAÌN Y CHO BAÌI VÀN NGHậ LUN XAẻ HĩIA. MUCTIU: Giuùp hoỹc sinh: 1/ Kióỳn thổùc: Nừm vổợng caùch phỏn tờch õóử, lỏỷp daỡn y cho baỡi vn NLXH2/Kyợ nng ... NLXH2/Kyợ nng : Coù kyợ nng phỏn tờch õóử, tỗm y , lỏỷp daỡn y cho baỡi vn NLXH3/ Thại âäü : Cọ thỉïc v thọi quen láûp daỡn y trổồùc khi laỡm vnB. PHặNG PHAẽP GIANG DAYaỡm thoải, Nãu váún ... TRầNH BAÌI DA Y I-ÄØn âënh låïp: Nàõm sé säúII- Kiãøm tra baìi cuợ : III- Nọỹi dung baỡi mồùi:HOAT ĩNG CUA TH Y + TROè NĩI DUNG KIN THặẽCHoỹc sinh luyóỷn tỏỷp phỏn têch âãư cho âãư 1, 2, 3 v...
- 3
- 2,227
- 8
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHị LUẬN
... luận:(phần Ghi nhớ SGK, trang 10 8)III. Luyện tập.Bài tập 1. a. Bổ sung một số điểm còn thiếu. - Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau - Thường xuyên rèn luyện để có cả đức lẫn tài b. ... + Giúp ta hiểu biết về mọi lỉnh vực + Giúp ta vượt thời gian, không gian + Là người bạn tâm tình gần gủi và giúp ta tự hoàn thiện về nhân cách-Thái độ đối ... thiệu lời d y của Bác và định hướng nội dung bài viết. - Thân bài: + Giải thích câu nói của Bác + Ý nghĩa câu nói đối với việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải rèn luyện để có...
- 5
- 11,690
- 33
Soạn bài lập dàn ý bài văn thuyết minh
... thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh.II. RÈN KĨ NĂNG 1. Khi lập dàn ý cho bài văn thuyết minh, cần chú ý các bước như sau : (1) Xác định đề tài : Thuyết minh về đối tượng nào ?(2) X y ... tài thuyết minh).- Kết bài : Ở bài văn tự sự, kết bài thường là sự kết thúc của câu chuyện, nhận định về ý nghĩa của câu chuyện. Ở bài văn thuyết minh, nhấn mạnh về đối tượng đã thuyết minh, ... b y các ý theo trình tự nào cho phù hợp với đối tượng thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh, giúp người tiếp nhận dễ dàng nắm được nội dung thuyết minh ?- Kết bài : Nhấn lại đề tài thuyết...
- 2
- 14,228
- 15
PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN ppt
... Ngữ Văn 11 - tập 1. - Sách thiết kế. III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - GV tổ chức giờ d y theo cách kết hợp các phương pháp: Gợi tìm, trao đổi thảo luận, vấn đáp, IV. TIẾN TRÌNH BÀI D Y: 1. Ổn ... đề trong một bài văn nghị luận? Công việc n y đòi hỏi những y u cầu nào? + HS: Suy nghĩ, vận dụng kiến thức tìm câu trả lời. + GV : Y u cầu HS chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm chịu trách ... người lên trình b y. + GV : Nhận xét, chỉnh sửa. I. PHÂN TÍCH ĐỀ: 1. Khái niệm: Phân tích đề là xác định y u cầu về kiểu đề, nội dung, phạm vi tư liệu cần sử dụng, 2. Y u cầu: - Đọc...
- 7
- 8,770
- 9
Lập dàn ý bài văn tự sự
- 18
- 2,012
- 0
- lap dan y bai van ta canh dong lua
- lập dàn ý bài văn tả cảnh buổi sáng trên đường phố
- lap dan y bai van ta canh
- lớp 7 ngữ văn lập dàn ý bài văn tả cảnh
- dàn ý bài văn tả cánh đồng lúa
- dàn ý bài văn tả cánh đồng lúa vào buổi sáng
- lap dan y bai van ta canh bien vung tau
- lap dan y bai van ta thanh giong
- lap dan y bai van ta cai trong truong em
- hướng dẫn lập dàn ý bài văn tả cảnh
- lap dan y bai van ta canh mot dong song
- lap dan y bai van ta dong song
- cách lập dàn ý bài văn tả cảnh
- dan y bai van ta canh dong lua lop 5
- lap dan y bai van ta canh dong
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25