0

lam bang thuc hanh truyen va bien doi chuyen dong

Truyền và biến đổi chuyển động

Truyền biến đổi chuyển động

Công nghệ

... đai Khi bánh dẫn quay, bánh bị dẫn quay theo nhờ vào gì? Dây đai Bánh quay nhanh hơn? Bánh có đường kính nhỏ quay nhanh TIẾT 27:BÀI 29: TRUYỀN CHUYỂN ĐỘNG I Tại cần truyền chuyển động? II Bộ ... 50 răng, đĩa líp có 20 Tính tỉ số truyền i cho biết chi tiết quay nhanh hơn? i = 50 20 Giải = 2,5 = 2,5 n1 Vậy đĩa líp quay nhanh Hướng dẫn nhà: - Trả câu hỏi cuối - Học cũ - Chuẩn bị Bài 30: ... Cấu tạo truyền động b Tính chất n1 n2 Tỉ số truyền tính nào? Z1 Bánh nào( đĩa xích) có số quay nhanh Z2 II Bộ truyền chuyển động: Truyền động ma sát- truyền động đai Truyền động ăn khớp a Cấu...
  • 34
  • 4,021
  • 8
chuyền và biến đổi chuyển động

chuyền biến đổi chuyển động

Công nghệ

... chuyển động quay thành chuyển động lắc:(Cơ cấu tay quay- lắc) a/Cấu tạo:Gồm có -Tay quay -Thanh truyền -Thanh lắc -Giá đỡ b/Nguyên lí làm việc: 1/Em cho biết tay quay quay vòng lắc chuyển động nào? ... Dùng nhiều loại máy khâu đạp chân,máy cưa gỗ, ôtô,máy nước… Ngoài cấu kĩ thuật dùng cấu: Bánh –Thanh răng,Cơ cấu vít đai ốc Biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến Biến đổi chuyển ... chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến: a/Cấu tạo:Cơ cấu tay quay trượt gồm: -Tay quay -Thanh truyền -Con trượt -Giá đỡ b/Nguyên lí làm việc: *Em quan sát hình cho biết: 1/Khi tay quay...
  • 24
  • 1,102
  • 2
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9   trung học cơ sở

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... thớch ng nhanh vi cỏc hot ng thc tin xó hi Hc HT khụng ch l vic HS ngi cnh mt cỏch c hc, cựng trao i, tho lun, giỳp nhau, chia s hiu bit, kinh nghim m cũn phi phỏt trin yu t H nhúm, ú l: ph thuc ... sinh hc phn Di truyn Bin d Sinh hc lp - THCS 2.1.1 Quỏn trit lớ thuyt dy hc hp tỏc Hp tỏc va l phng tin, va l mc tiờu dy hc T chc DHHT trng THCS nờn bao hm vic kt hp gia DHHT, hc tranh ua v t ... m hon thnh nhim v hc Trong qua trỡnh ging dy, cỏc thnh t thy,trũ v tri thc va tn ti c lp, vi cỏc chc nng riờng bit, va ng v phỏt trin s tỏc ng qua li ln Trờn thc t, cỏc GV ó cú thỏi ng h vic...
  • 17
  • 669
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... thức theo qui trình sau: Bảng 3.1 Quy trình sử dụng MCQ dạy kiến thức TT Nội dung công việc Vai trò GV Vai trò HS Tri thức thể Bước Phát câu hỏi MCQ cho HS, Định hướng tổ Tự nghiên cứu Từ câu trả ... để đánh giá kết học tập HS Vào đầu kỉ XX, E Thormdile người dùng TNKQ phương pháp “khách quan nhanh chóng” để xác định trình độ học sinh môn Số học, sau tới môn khác Giữa kỉ XX, TNKQ thiết kế ... học lớp 12, chưa áp dụng dạy học (cụ thể dạy kiến thức KTĐG) lớp 9, phần Di truyền biến dị 1.1.3 Vai trò câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.1.3.1 Trắc nghiệm khách quan phương tiện truyền tải nội...
  • 27
  • 1,684
  • 5
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử   sinh học 9

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9

Khoa học xã hội

... đề cập tới CH Trong có số tác giả Liên Xô cũ : Socolovskaia, Abramova, Kadosnhicov, Laixeva, O.Karlinxki 1975, 1979 đề cập đến vai trò, phương pháp xây dựng, sử dụng CH-BT dạy học phổ thông Tuy ... nhà - BT lớp 1.2.4 Vai trò CH – BT 1.2.4.1 Vai trò câu hỏi Trong DH việc sử dụng CH để phát huy tính tích cực HS cách hợp lí, nguyên tắc, phù hợp với xu hướng phát triển PPDH có vai trò ý nghĩa ... luyện khắc sâu kiến thức Như vậy, giới Việt Nam có nhiều tác giả đề cập đến vai trò CHBT dạy học Chúng thấy tác giả đề cao vai trò CH-BT dạy học Tuy nhiên việc xây dựng hệ thống câu hỏi dành cho...
  • 19
  • 1,941
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử - sinh học lớp 9

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền biến dị ở cấp độ phân tử - sinh học lớp 9

Sư phạm

... đề cập tới CH Trong có số tác giả Liên Xô cũ : Socolovskaia, Abramova, Kadosnhicov, Laixeva, O.Karlinxki 1975, 1979 đề cập đến vai trò, phương pháp xây dựng, sử dụng CH-BT dạy học phổ thông Tuy ... thiết cho 1.2.4 Vai trò CH – BT 1.2.4.1 Vai trò câu hỏi Trong DH việc sử dụng CH để phát huy tính tích cực HS cách hợp lí, nguyên tắc, phù hợp với xu hướng phát triển PPDH có vai trò ý nghĩa ... nghiên cứu, bồi dưỡng học sinh giỏi đời Năm 2002 có 38 bang Hoa Kỳ có đạo luật giáo dục HSG (Gifted & Talented Student Education Act) 28 bang đáp ứng đầy đủ cho việc giáo dục học sinh giỏi - Nước...
  • 95
  • 1,022
  • 0
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - Trung học cơ sở

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - Trung học cơ sở

Sư phạm

... hc HT, HT xó cha phỏt huy c vai trũ v trỏch nhim cỏ nhõn, phỏt sinh tớnh li, vụ trỏch nhim theo kiu Cha chung khụng khúc, tc l quỏ coi trng vai trũ ca th m b quờn vai trũ cỏ nhõn Vỡ th, sau mt ... giỏo dc phi cú vai trũ dy cho ngi cỏch sng, lm vic HT vi Ngi th hai cú nh hng ln lch s DHHT l Kurt Lewin mt nh tõm lý hc xó hi ễng ó a khỏi nim nhúm phi cú hai yu t: 1) Phi cú s ph thuc ln gia cỏc ... thớch ng nhanh vi cỏc H thc tin xó hi Hc HT khụng ch l vic HS ngi cnh mt cỏch c hc, cựng trao i, tho lun, giỳp nhau, chia s hiu bit, kinh nghim m cũn phi phỏt trin yu t H nhúm, ú l: 17 + Ph thuc...
  • 112
  • 471
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đề dạy học kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đề dạy học kiến thức di truyền biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Sư phạm

... 22 1.1.1 Tình hình nghiên cứu giới 22 1.1.2 Tình hình nghiên cứu Việt Nam 24 1.1.3 Vai trò câu hỏi trắc nghiệm khách quan 27 1.1.4 Ưu nhược điểm dạng câu hỏi trắc nghiệm khách ... năm 1916 Alfred Binet Lewis Terman (Ngƣời Mĩ) kết hợp với Bài trắc nghiệm nhằm xác định số IQ họ nhanh chóng đƣợc phổ biến áp dụng nhiều quốc gia Đến thập niêm 30, 40 kỉ XX, nhà xuất trắc nghiệm ... đánh giá kết học tập HS Vào đầu kỉ XX, E Thormdile ngƣời dùng TNKQ nhƣ phƣơng pháp “khách quan nhanh chóng” để xác định trình độ học sinh môn Số học, sau tới môn khác Giữa kỉ XX, TNKQ đƣợc thiết...
  • 196
  • 1,069
  • 2
bai 30: Biến đổi chuyển động

bai 30: Biến đổi chuyển động

Công nghệ

... động lên xuống a b a) Máy khâu đạp chân; b) Cơ cấu truyền biến đổi chuyển động Bàn đạp; Thanh truyền; Vô lăng dẫn; Vô lăng bị dẫn; Kim may Thế cấu biến đổi chuyển động ? I Tại cần biến ... biến đổi chuyển động: Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến: a Cấu tạo: 1_Tay quay 2_Thanh truyền 3_ Con trượt 4_ Giá đỡ T2.wm2d L2.wm2d Nguyên lý hoạt động cấu tay quay – trượt ? II ... biến đổi chuyển động: Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc: a Cấu tạo: Gồm phận: Tay quay Thanh truyền Con trượt Giá đỡ Trình bày nguyên lý làm việc cấu tay quay – lắc II Một số cấu biến...
  • 29
  • 1,726
  • 6
bài 30-biến đổi chuyển động

bài 30-biến đổi chuyển động

Công nghệ

... đỡ, truyền C A B A A 44 44 DD DD D D A Tay quay Thanh truyền Thanh lắc Giá đỡ Tay quay Thanh truyền Thanh lắc NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC CỦA TAY QUAY – THANH LẮC Nếu tay quay khâu dẫn, tay quay quay quanh ... Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc (cơ cấu tay quay – lắc) CƠ CẤU TAY QUAY – THANH LẮC Thanh lắc Thanh truyền A D Quan sát cấu tay quay lắc Em mô tả cấu tạo cấu? Giá cố đònh Tay quay Hãy ... TRƯT Thanh truyền Tay quay Quan sát tcơ cấu trượ tay quay trượt Em mô tả cấu tạo cấu? Giá cố đònh CƠ CẤU TAY QUAY – CON TRƯT Khi tay quay quay , trượt chuyển động ? Tay quay Con trượt Thanh truyền...
  • 30
  • 1,399
  • 6
Biến đổi chuyển động

Biến đổi chuyển động

Công nghệ

... nước Bánh – Thanh Thanh Bánh Vít – Đai ốc Đai ốc Vít II Một số cấu biến đổi chuyển động Biến chuyển động quay  chuyển động lắc Cơ cấu tay quay – lắc a Cấu tạo: Tay quay Thanh truyền Thanh lắc Giá ... quay nhanh Bài 30: BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG Hiểu cấu tạo, nguyên lý hoạt động ứng dụng số cấu biến đổi chuyển động thường dùng I Tại cần biến đổi chuyển động? Vô lăng bị dẫn Vô lăng dẫn Kim máy Thanh ... động Biến chuyển động quay  chuyển động tịnh tiến Cơ cấu tay quay – trượt a Cấu tạo: Tay quay Thanh truyền Khớp quay Con trượt Giá đỡ Khớp tịnh tiến II Một số cấu biến đổi chuyển động Biến chuyển...
  • 16
  • 1,067
  • 3
Tiet 26.Bien doi chuyen dong

Tiet 26.Bien doi chuyen dong

Công nghệ

... Cấu tạo: b Nguyên lí hoạt động: c Ứng dụng: ĐAI ỐC THANH RĂNG BÁNH RĂNG Bánh Răng – Thanh VÍT Vít – Đai ốc Trong kỷ thuật dùng cấu: Bánh Răng - Thanh răng; Vít – Đai ốc Tiết 26: BIẾN ĐỔI CHUYỂN ... biến đổi chuyển động: Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến: a Cấu tạo: Tay quay(1), Thanh truyền(2), Con trượt(3), Giá đỡ(4) Tiết 26: BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG I Tại cần biến đổi chuyển ... Chuyển động lên xuống a) Máy khâu đạp chân; b) Cơ cấu truyền biến đổi chuyển động Bàn đạp; Thanh truyền; Vô lăng dẫn; Vô lăng bị dẫn; Kim may Tiết 26: BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG I Tại cần biến đổi...
  • 10
  • 620
  • 1
bài 30: Biến đổi chuyển động

bài 30: Biến đổi chuyển động

Công nghệ

... lắc qua lắc lại quanh trục D góc C A B A A 44 44 DD DD D D A Tay quay Thanh truyn Thanh lc Giỏ Tay quay Thanh truyền Thanh lắc Có thể đổi cấu tay quay lắc để biến chuyển động lắc thành chuyển ... Hóy cho bit cỏc hỡnh sau thuc dng truyn ng no ? Vit cụng thc tớnh t s truyn ca mi dng Truyn ng ma sỏt ? i nbd i == ? nd =...
  • 20
  • 1,122
  • 1
Giáo án Công Nghệ lớp 8: Biến đổi chuyển động pps

Giáo án Công Nghệ lớp 8: Biến đổi chuyển động pps

Điện - Điện tử

... qua lại giá đỡ GV: Cho học sinh quan sát hình c) ứng dụng 30.4 mô hình cấu tay quay - ( SGK) thanh lắc trả lời câu hỏi GV: Cơ cấu tay quay gồm chi 2.Biến chuyển động quay tiết? Chúng nối ghép...
  • 6
  • 1,304
  • 0
bài giảng công nghệ 8 bài 30 biến đổi chuyển động

bài giảng công nghệ 8 bài 30 biến đổi chuyển động

Công nghệ

... chuyển động: Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc: a Cấu tạo: Gồm phận: Tay quay Thanh truyền Thanh lắc Giá đỡ Trình bày nguyên lý làm việc cấu tay quay – lắc II Một số cấu biến đổi ... biến đổi chuyển động: Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến: a Cấu tạo: 1_Tay quay 2_Thanh truyền 3_ Con trượt 4_ Giá đỡ Nguyên lý hoạt động cấu tay quay – trượt ? II Một số cấu biến ... Chuyển động lên xuống a b a) Máy khâu đạp chân; b) Cơ cấu truyền biến đổi chuyển động Bàn đạp; Thanh truyền; Vô lăng dẫn; Vô lăng bị dẫn; Kim may Thế cấu biến đổi chuyển động ? I Tại cần biến...
  • 28
  • 5,635
  • 1
Bài 30. Biến đổi chuyển động

Bài 30. Biến đổi chuyển động

Công nghệ

... rng Thanh rng Thanh rng Bỏnh rng Vớt c c Vớt Bi 30: BIN I CHUYN NG II Mt s c cu bin i chuyn ng Bin chuyn ng quay thnh chuyn ng lc C cu tay quay lc b Nguyờn a Cu to:lý lm vic: Tay quay Thanh ... chuyn ng quay thnh chuyn ng tnh tin (C cu tay quay trt) b Nguyờn a Cu to:lý lm vic: Tay quay Thanh truyn Con trt Giỏ C cu tay quay trt Bi 30: BIN I CHUYN NG II Mt s c cu bin i chuyn ng Bin ... BIN I CHUYN NG I Ti cn bin i chuyn ng? Kim mỏy Vụ lng b dn Vụ lng dn a) Bn khõu p chõn Vụ lng dn Thanh truyn *Hoàn thành câu sau: -Chuyển động bàn đạp động lắc chuyển chuyển động -Chuyển động...
  • 9
  • 1,331
  • 1
Giáo án địa lý 11 - Liên bang nga (tiếp theo)Tiết 3 Thực hành Tìm hiểu thay đổi kinh tế và phân bố nông nghiệp của Liên bang nga potx

Giáo án địa lý 11 - Liên bang nga (tiếp theo)Tiết 3 Thực hành Tìm hiểu thay đổi kinh tế phân bố nông nghiệp của Liên bang nga potx

Khoa học xã hội

... Liên bang Nga III nội dung - Tình hình kinh tế LB Nga qua GDP - Phân bố nông nghiệp LB Nga - Bản đồ kinh tế Liên bang Nga IV Tiến trình dạy Kiểm tra cũ Nêu thành tựu công, nông nghiệp Liên bang ... đối chiếu, so sánh - Nhận xét thay đổi GDP Nga qua năm: + Từ sau năm 2000, GDP cua LB Nga tăng nhanh Từ năm 1999 đến năm 2006 tăng lần Hoạt động 3: HS làm việc theo nhóm nhỏ phân tích, trao đổi...
  • 6
  • 2,999
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008