kết quả thống kê phân loại các câu hỏi cuối văn bản tập đọc trong sgk tiếng việt lớp 3
khóa luận tốt nghiệp TÌM HIỂU TÁC DỤNG CỦA CÁC CÂU HỎI Ở CUỐI VĂN BẢN TẬP ĐỌC TRONG SGK TIẾNG VIỆT LỚP 3
... Kết thống kê phân loại câu hỏi cuối văn tập đọc SGK Tiếng Việt lớp 2.2.1 Tiêu chí phân loại câu hỏi cuối văn thuộc phân môn tập đọc Khảo sát câu hỏi cuối tập đọc SGK Tiếng Việt lớp 3, nhận thấy ... - văn Loại câu hỏi giúp học sinh tìm tên cho văn sau đọc hiểu văn 2.2.2 Kết thống kê phân loại câu hỏi cuối văn tập đọc SGK Tiếng Việt lớp Chúng thống kê 93 văn tập đọc sách giáo khoa Tiếng Việt ... KẾT QUẢ KHẢO SÁT, THỐNG KÊ VĂN BẢN THUỘC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC VÀ PHÂN LOẠI CÁC CÂU HỎI CUỐI VĂN BẢN TẬP ĐỌC TRONG SGK TIẾNG VIỆT LỚP Trong chương này, chúng tơi chủ yếu trình bày kết thống kê văn...
- 59
- 583
- 0
Tìm hiểu tác dụng của các câu hỏi ở cuối văn bản tập đọc trong SGK tiếng việt 3
... 2: KẾT QUẢ KHẢO SÁT, THỐNG KÊ VĂN BẢN THUỘC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC VÀ PHÂN LOẠI CÁC CÂU HỎI CUỐI VĂN BẢN TẬP ĐỌC TRONG SGK TIẾNG VIỆT LỚP Trong chương này, chủ yếu trình bày kết thống kê văn thuộc phân ... thống kê phân loại câu hỏi cuối văn tập đọc SGK Tiếng Việt lớp 2.2.1 Tiêu chí phân loại câu hỏi cuối văn thuộc phân môn tập đọc Khảo sát câu hỏi cuối tập đọc SGK Tiếng Việt lớp 3, nhận thấy rõ ... văn - Loại câu hỏi giúp học sinh tìm tên cho văn sau đọc hiểu văn 2.2.2 Kết thống kê phân loại câu hỏi cuối văn tập đọc SGK Tiếng Việt lớp Chúng thống kê 93 văn tập đọc sách giáo khoa Tiếng Việt...
- 63
- 1,366
- 0
Phân loại các câu hỏi trong đề thi tốt nghiệp 12 từ 2002-2011
... + = 2) Tính tích phân I = x ( x − 1) dx ∫ / 3) Cho hàm số f ( x ) = x − x + 12 Giải bất phương trình f ( x ) ≤ Các câu câu * Các câu : Năm 2006: Giải phương trình x − x + = tập số phức Năm 2007 ... KHTN, Câu 6a – 6b dành cho ban KHXH – NV) Các câu câu 5a 5b Năm 2006 Câu 5a ln Tính tích phân J = ∫ (e x + 1)e x dx ex −1 ln Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y = đường thẳng y = 3x + ... [0; 2] Câu 5b (2,0 điểm) Trong không gian Oxyz, cho điểm M(1;−2; 0), N (3; 4; 2) mặt phẳng (P) : 2x +2y + z − = 3 Trương Văn Đại sưu tầm Viết phương trình đường thẳng MN Tính khoảng cách từ...
- 5
- 296
- 0
Phân loại các câu hỏi trong đề thi chính thức kỳ thi THPT quốc gia 2017 môn toán
... Chạyên II: NGUN HÀM TÍCH PHÂN Tìm ngun hàm c cos3xdx a hàm s f x cos3x sin3x C cos3xdx 3sin3x C cos3xdx cos3xdx sin3x C Cho hàm s sin3x C f x th a mãn f ... 14a3 V 2a3 V 14a3 V a ABC vuông t i A AB a ACB 30 0 Tính c quay tam giác ABC quanh c nh AC Trong không gian cho tam giác vng th tích V c a kh i nón nh n V .a3 V 3 .a3 V 3 a3 V 3 .a3 ... kh i chóp S.ABCD V 3a3 V n m t ph ng SBC b ng A a3 Cho t V a3 V a3 i chóp S.ABCD có áy hình vng c nh a , SA vng góc v i áy kho ng Cho kh cách t 3a3 V V a3 a Tính th tích V c...
- 41
- 336
- 0
Bước đầu tìm hiểu về phép điệp và phép lặp trong các bài thơ thuộc phân môn tập đọc chương trình tiếng việt lớp 4
... Ở lớp 1, Tập đọc học từ tuần 23 với 42 đọc, từ lớp đến lớp 5, Tập đọc học 31 tuần (không kể tuần ôn tập) Ở lớp 2, tuần có tiết (3 bài), lớp 3, tuần có 3, 5 tiết (3 bài) Ở lớp lớp tuần có tiết Tập ... phân môn Tập đọc chương trình Tiếng Việt lớp 1.4 Phạm vi nghiên cứu Cũng giới hạn thời gian, thống kê phép điệp phép lặp văn thơ thuộc phân môn Tập đọc Sách giáo khoa Tiếng Việt Chúng không thống ... học tập đọc Từ năm học 2000 - 20 03, chương trình Tiếng Việt 2000 (còn gọi chương trình 175 tuần) không kể tuần ôn tập dành cho lớp Tiểu học bao gồm 42 Tập đọc lớp 36 5,5 tiết Tập đọc lớp 2, 3, 4,...
- 50
- 2,588
- 2
111 câu hỏi trắc nghiệm giao lưu học sinh giỏi tiếng việt lớp 5
... c Câu 31 : Từ không đồng nghĩa với từ “hồ bình” là: a bình n b bình c hiền hoà d Cả a,b,c Câu 32 : Câu : “Chú sóc có lơng đẹp.” thuộc loại câu gì? a Câu kể b Câu hỏi c Câu khiến d Câu cảm Câu 33 : ... kimdong68 Câu 53: Từ khơng đồng nghĩa với từ “hồ bình” là: a bình n b bình c hiền hồ d Cả a,b,c Câu 54: Câu : “Chú sóc có lơng đẹp.” thuộc loại câu gì? a Câu kể b Câu hỏi c Câu khiến d Câu cảm Câu ... vua Câu 8: Trạng ngữ câu sau: “Nhờ siêng năng, Nam vượt lên đứng đầu lớp. ” bổ sung cho câu ý nghĩa ? A Chỉ thời gian B Chỉ nguyên nhân C Chỉ kết D Chỉ mục đích Câu 9: Trong câu sau, câu câu ghép?...
- 13
- 28,194
- 138
Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn tả cảnh trang 11 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 1
... lại): Tiếng võng tiếng hát ru em nắng trưa Đoạn 3: (từ Con gà đến bóng duổi lặng im): Cây cối vật nắng trưa Đoạn 4: (từ Ấy mà đến cấy nốt ruộng chưa xong): Hình ảnh mẹ nắng trưa Kết (câu cuối - kết ... - Mở bài: (câu văn đầu): Nhận xét chung nắng trưa : Thân bài: Cảnh vật nắng trưa Có bốn đoạn: Đoạn 1: (từ Buổi trưa nhà đến bốc lên mãi): Hơi đất nắng dội Đoạn 2: (từ Tiếng xa vắng đến...
- 2
- 4,051
- 3
KẾT QUẢ THỐNG kê THÀNH PHẦN LOÀI LƯỠNG cư, bò sát KHU vực bắc TRUNG bộ tại PHÒNG THÍ NGHIỆM ĐỘNG vật, KHOA SINH học, TRƯỜNG đại học VINH
... 4,11 11 Scincidae 13, 04 13 15,81 12 Anguidae 2,17 1 ,37 13 Typhlopidae 2,17 1 ,37 14 Xenopeltidae 2,17 1 ,37 15 Colubridae 21 45,65 30 41,1 16 Elapidae 4 ,35 2,74 17 Viperidae 4 ,35 4,11 Sự đa dạng ... Hylidae 4 ,35 1,92 Megophryidae 17 ,39 9,62 Microhylidae 8,7 13, 46 Dicroglossidae 26,08 17 ,31 Ranidae 17 ,39 15 28,85 Rhacophoridae 17 ,39 12 23, 07 Squamata Agamidae 10,87 10,96 Gekkonidae 13, 04 11 ... Việt Nam ( 2007): CR: Cực kỳ nguy cấp, EN: Nguy cấp, VU: Sắp nguy cấp Nghị định số 32 /2006/NĐ-CP ngày 30 tháng năm 2006 phủ: IIB: Hạn chế khai thác KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Hiện xác định thống kê...
- 5
- 481
- 1
PHÂN TÍCH THỐNG KÊ PHÂN TÍCH MỘT SỐ CHỈ TIÊU CƠ BẢN PHẢN ÁNH QUÁ TRÌNH CNH - HĐH NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN Ở HẢI DƯƠNG
... 1- Khái niệm tiêu thống kê hệ thống tiêu thống kê: 1.1 - Khái niệm tiêu thống kê 1.2 - Hệ thống tiêu thống kê: - Xây dựng hệ thống tiêu thống kê phản ánh trình độ cơng nghiệp hố ... tượng.Việc phân việc loại tiêu nói có tác dụng đốivới số phương pháp phân tích thống kê, nhưng có tínhchất quy ước bao gồm số tiêu kinh tế thường dùng 1.2 - Hệ thống tiêu thống kê: 33 Hệ thống tiêu thống ... bơm loại Cái Công suất thiết kế 1000 861 864 865 869 871 2.6 831 00 2.748.10 2.784.10 2.845.10 2.929.10 Tổng công suất trạm bơm Trạm 1996 0 2.916 3. 536 3. 777 3. 8 93 4. 130 2.562,2 3. 081,6 3. 292,4 3. 459,2...
- 94
- 492
- 0
KẾT QUẢ THỐNG KÊ
... Chương : Kết thống kê Kế hoạch chiêu thị Khac 15 Phu trach nhan su 15 Nhan vien phong NS 41 Truong phong HCNS 18 Giam doc dieu hanh 10 20 30 40 50 Hình 5.: Các chức vụ công ty Qua thống kê cho ... đầu, khơng trọng đến nhóm đối tượng b Lĩnh vực hoạt động Một công ty có nhiều lĩnh vực hoạt động Trong tổng số mẫu thu thập tần suất lĩnh vực hoạt động doanh nghiệp chức vụ khách hàng mục tiêu...
- 2
- 202
- 0
Tiểu luận cá nhân môn: Quản trị chất lượng Đề tài: Liệt kê, phân loại các loại chi phí liên quan đến chất lượng Giáo dục tại trường THPT TT Nguyễn Khuyến
... Năm học Số lớp sinh 645 hs 2004-2005 77 lớp 32 60 hs 27 lớp 1 137 hs 2005-2006 81 lớp 35 12 hs 1998-1999 34 lớp 1468 hs 2006-2007 85 lớp 39 00 hs 1999-2000 45 lớp 1690 hs 2007-2008 1 23 lớp 5500 hs ... 5500 hs 2000-2001 52 lớp 1901 hs 2008-2009 129 lớp 6200 hs 2001-2002 57 lớp 232 3 hs 2009-2010 137 lớp 6480 hs 2002-20 03 65 lớp 2711 hs 2010-2011 129 lớp 6264 hs 20 03- 2004 75 lớp Năm học 2010 – ... bơi 136 mv, nhà ăn 532 mv, khu nội trú 780 học sinh Các sở trường đánh số theo mẫu tự : Cơ sở chữ A, sở chữ B, sở 3A chữ C, sở chữ D sở 3B chữ E Thí dụ lớp 10A3 lớp 10 thứ sở 1, lớp 11E5 lớp 11...
- 14
- 2,964
- 50
Một số kết quả về hàm phân chia các số tự nhiên
... Các phép phân chia là: (3, 3, 3, 2) , (3, 3, 3, 1, 1) , (3, 3, 2, 2, 1) , (3, 3, 2, 1, 1, 1) , (3, 3, 1, 1, 1, 1, 1) , (3, 2, 2, 2, 2) , (3, 2, 2, 2, 1, 1) , (3, 2, 2, 1, 1, 1, 1) , (3, 2, 1, ... 1, 1, 1), (4, 1, 1, 1, 1, 1, 1), (3, 3, 3, 1), (3, 3, 2, 2), (3, 3, 2, 1, 1), (3, 3, 1, 1, 1, 1), (3, 2, 2, 2, 1), (3, 2, 2, 1, 1, 1), (3, 2, 1, 1, 1, 1, 1), (3, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1), (2, 2, 2, ... 4), (5, 3, 1), (5, 2, 2), (5, 2, 1, 1), (5, 1, 1, 1, 1), (4, 4, 1), (4, 3, 2), (4, 3, 1, 1), (4, 2, 2, 1), (4, 2, 1, 1, 1), (4, 1, 1, 1, 1, 1), (3, 3, 3) , (3, 3, 2, 1), (3, 3, 1, 1, 1), (3, 2,...
- 44
- 545
- 0
Mô hình xác suất & thống kê phân tích các mối nguy hiểm thực phẩm docx
... sur la population totale de B cereus VII: 13% VII: 0 .3% II: 50.5% VI: 13. 1% V: 0.2% VI: 48 .3% IV: 7.1% II: 54.9% V: 0 .3% III: 0 .3% III: 11.7% IV: 0 .3% (1) Avant cuisson des courgettes (2) Après ... cereus 62% II 33 % 19% 54% III 81% 37 % 49% 100% IV 82% 30 % V 4% 0,1% Après cuisson Après mélange et partitionnement 47% 6% VI Après pasteurisation 0,1% 65% 9% VII 0,6% 0% 10% 20% 30 % 40% 50% 60% ... mésophile alors… Si la population des souches était psychrotrophe alors… méso2 méso1 méso3 psyc1 psyc2 p1=p2=p3=1/6 p4=p5=1/4 Vers une réelle prévalence B cereus Diagramme de flux I N A C T I V A...
- 26
- 386
- 1
Lâm sàng thống kê phân tích các biến không thể biến đổi
... ng: 0.00 0.00 0.00 0. 03 0. 03 0.04 0.05 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09 0.11 0.14 0.21 0.21 0. 23 0.28 0.29 0 .36 0.41 0.44 0. 73 1.51 11.60 cho h ng sau: FE H ng 0.00 0.00 0.00 0. 03 0. 03 0.04 0.05 0.05 0.06 ... 0.04, 0. 03, 0.11, 0.00, 0.05, 0.00 0.08, 0.41, 11.60, 0.09, 0.00, 0.44, 0. 03, 0.21, 0.28,0 .36 , 0. 73, 0.05, 0. 23, 0.06, 0.14 Chương trình hu n luy n y khoa – YKHOA.NET Training – Nguy n Văn Tu n ... 0. 23 0.28 0.29 0 .36 0.41 0.44 0. 73 1.51 11.60 T ng s 1 2 4 10 11 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 nhóm Chú ý: s li u tơ H ng liên k t 2 4.5 4.5 7.5 7.5 10 11 12 13 14 15.5 15.5 17 18 19 20 21 22 23...
- 12
- 191
- 0
SKKN Thống kê, phân loại một số bài tập về chuyển động đều trong chương trình Toán lớp 4, lớp 5
... trình Tốn lớp 4, lớp có 13 tập tương tự chuyển động Trong đó, lớp gồm bài, lớp gồm phân phối hai dạng: loại tốn “Vòi nước chảy vào bể” loại tốn “Làm chung loại cơng việc” Cụ thể: Dạng Lớp - Loại tốn ... Tốn lớp 4, Theo thống kê, tồn chương trình Tốn lớp 4, lớp Tiểu học có tất 60 tập loại tốn chuyển động Trong đó, lớp gồm bài, lớp gồm 59 phân phối dạng: tính vận tốc, tính quãng đường, tính -3- ... + 36 x t = 180 (54 + 36 ) = 180 90 x t = 180 t = 180 : 90 = Vậy t = (giờ) Trong cách giải trên, cách phù hợp với đặc điểm tư học sinh Tiểu học, cách cách mang tính chất mở rộng 3. 3 .3 Dạng 3: Các...
- 33
- 1,866
- 1
Khảo sát, hệ thống hóa, phân loại các thuốc độc, nghiện, hướng tâm thần đăng kí sản xuất, lưu hành tại việt nam
... 14 34 ,15 (100%) Nguyên liệu 0.02 50 50 Thành phẩm 39 Thuốc hướng tâm thần 0, 43 Nguyên liệu 13 33, 33 0,75 43 63, 24 25 36 ,76 0 0 0 68 0,75 Tiền chất hướng Thành phẩm 63, 24 (100%) Nguyên liệu 43 ... lưu hành lại Việt nam (tính đến hết ngày 31 tháng 12 năm 2000) Tổng số S ÍT Tên hoại chất Số Việt nam SỐ Số % lượng Nước % % lượng lượne; Dexamethasone 33 ,33 0 Prednisolone 33 ,33 0 3 Rifampicine ... pin """ 130 Nitrofurantoin r 131 Nitroglycerin " 132 Nomcgestrol 133 Norgestrel ” H 134 Octreotide 0 IÕ0.00 135 Ondansetron 0 100.00 136 Orlislat 0 100,00 137 Oxaliplatin 0 100,00 138 Oxytocin...
- 91
- 426
- 0
skkn NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học môn hóa học THPT(GDTX) THÔNG QUA VIỆC LỒNG GHÉP các câu hỏi có vấn đề LIÊN QUAN đến môi TRƯỜNG
... chất kim loại Dãy điện hóa kim loại Lớp 12 Câu 2 :Các chất gây ô nhiễm nguồn nước là: a Các ion : Cl-, NO3-, PO 43- , SO42b Các kim loại nặng: Pb 2+, Cd 2+, As3 +, NH 4+ , Mn2+, NO3 c Các hợp chất ... trường người là: a Hg(NO3)2, NaNO3, Fe(NO3) b Hg(NO3)2, Fe(NO3 )3 c Hg(NO3)2 , Fe(NO3 )3, Ba(NO3)2 d Hg(NO3)2, NaNO3, Fe(NO3)2 Bài 22: Clo Lớp 10 Câu 19 Dẫn xuất halogen có tác dụng diệt sâu bọ nguyên ... NH3 d NO2 Bài : Axit nitric muối nitrat Lớp 11 Câu 18 Khi nhiệt phân muối: Hg(NO3)2, NaNO3, Fe(NO3 )3, Ba(NO3)2 muối tạo thành sản phẩm không tốt môi trường người là: a Hg(NO3)2, NaNO3, Fe(NO3)...
- 12
- 568
- 1
Kết quả thống kê dân số lao động, nghệ nghiệp 2009
... Bình 638 3,9 6899,5 35 26,2 832 3,8 38 27,8 35 32,5 9562,9 9112 ,3 14174,4 4595,2 614,9 7 43, 4 1127,4 733 ,1 1560,2 131 6,7 4 93, 0 37 1,4 10 83, 8 789,0 96 108 32 0 88 408 37 3 52 41 76 172 95885,1 11 133 ,4 16490,7 ... persons 37 075 ,3 838 2,6 28692,7 38 180,1 8 835 ,3 2 934 4,8 39 275,9 8986,9 30 289,0 404 03, 9 9 437 ,5 30 966,4 41578,8 9812,7 31 766,1 42774,9 10689,1 32 085,8 439 80 ,3 11170,8 32 809,5 45208,0 11148,7 34 059 ,3 46460,8 ... 79 538 ,7 198 73, 3 59665,4 80468,4 20725,1 597 43, 3 81 437 ,7 21601,4 59 836 ,3 8 239 3,5 2 233 2,2 60061 ,3 833 13, 0 230 46,1 60266,9 84221,1 237 46,7 60474,4 85122 ,3 246 73, 7 60448,6 86024,6 25466,0 60558,6 Tỷ lệ...
- 15
- 699
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008