... phương pháp kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học sinh…………………………………………………………………… …….10 1.2. Tổng quan về tình hình sử dụng tin học trong kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học sinh……………………………………………………………………… ... kiểmtrađánhgiá và kỹ thuật trắc nghiệm 1.3.1. Những vấn đề chung về kiểmtrađánhgiá 1.3.1.1. Khái niệm về kiểmtra Theo từ điển tiếng Việt: Kiểmtra là xem xét tình hình thực tế để đánh ... cho công tác kiểmtrađánhgiá trở nên hoàn thiện hơn rất nhiều [30]. 1.1.2. Tình hình sử dụng trắc nghiệm trong kiểmtrađánhgiáở Việt Nam Ở Việt Nam TNKQ dùng trong dạy học còn là vấn...
... tiễn việc kiểmtrađánhgiá trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông cho thấy: quan niệm về kiểmtrađánhgiá của giáo viên, học sinh và xã hội cũng có nhiều bất cập, kiểmtrađánhgiá còn nặng ... tra, đánhgiá và tự kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của mình.Trên cơ sở nhận thức đúng đắn về vai trò, ý nghĩa của kiểm tra, đánh Nguyễn Thị Quỳnh Trang-K56TN Khoá luận tốt nghiệp kiểm tra, ... cần kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập lịch sử trong cuộc Nguyễn Thị Quỳnh Trang-K56TN Khoá luận tốt nghiệpb. Đảm bảo tính giá trị. Tính giá trị của kiểm tra, đánhgiá thể hiện ở việc giáo...
... nhà trường, mục đích giáo dục, nội dung giáo dục, người dạy, người học, phương pháp dạy và học, phương tiện dạy học, công tác kiểmtrađánh giá, … Công tác kiểmtrađánhgiá cũng là một trong ... Nga, Mỹ,… vấn đề về kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của người học đã được nghiên cứu từ rất sớm. Ở nước ta, nhìn chung vấn đề kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của người học bắt đầu được nghiên ... đánhgiá là quá trình học tập của người học và quá trình đánhgiá đều tìm các thông tin, cơ sở để đưa ra những đánhgiá dựa vào các mục tiêu đã đề ra của môn học. Đánhgiá kết quả học tập...
... câu hỏi và đề kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học sinh bằng phương pháp cổ điển : Bảng phân bố số học sinh trả lời đúng, độ khó, độ phân biệt của các Câu hỏi trong bài kiểmtra 15 phút ... result of the ten-grade pupil 1. MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn đề tài : Kiểmtrađánh giá( KTĐG) kết quả học tập(KQHT) của học sinh(HS) và hiệu quả giảng dạy của giáo viên(GV) là một việc làm quan ... 337 SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUEST ĐỂ PHÂN TÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DÙNG TRONG KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP ỞHỌC SINH LỚP 10 THE PROBLEM OF USING QUEST SOFTWARE TO ANALYSE EXPERIMENTING...
... Tại mỗi cơ sở giáo dục (Từ tiểuhọc lên sau đại học) đều có thể áp dụng việc đánhgiá chất lượng giáo dục theo ISO * Khái niệm Kiểmtrađánhgiá chất lượng học sinh. Kiểmtrađánhgiá trong ... hình thức kiểmtrađánh giá 1.3.2.3. Quản lý lực lượng tham giakiểmtrađánh giá 1.3.2.4. Quản lý kết quả kiểmtrađánh giá 4 Mở đầu1. Lý do chọn đề tài Giáo dục tiểuhọc là bậc giáo dục nền ... hoạt động kiểmtrađánhgiá 33 Mở đầu1. Lý do chọn đề tài Giáo dục tiểuhọc là bậc giáo dục nền tảng có ảnh hưởng sâu sắc đến cả quá trình giáo dục ở các cấp, bậc học sau này. Cấp học này...
... tự kiểm tra, đánhgiá và kiểm tra, đánhgiá do giáo viên tiến hành. Do vậy, học sinh cần tận dụng việc kiểm tra, đánhgiá của thầy, đồng thời tiến hành có hệ thống việc tự kiểm tra, đánhgiá ... pháp kiểm tra, đánhgiá trong quá trình học tập lịch sử của học sinh bao gồm những nội dung sau: - Kết hợp chặt chẽ hoạt động kiểm tra, đánhgiá của giáo viên với hoạt động tự kiểm tra, đánhgiá ... việc dạy học, gồm mục tiêu - nội dung - phƣơng pháp dạy học - kiểmtrađánh giá. II. 1. Hình thức kiểm tra, đánhgiá trong dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông Về cơ bản, giáo viên ở các trƣờng...
... niệm về kiểmtrađánhgiá trong dạy học một cách ngắn gọ n như sau: Kiểm tra đánhgiá là một quá trình thu nhận thô ng tin giữ a GV và HS nhằm điều chỉnh ho ạtđộng dạy - học phù ... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyênh tt p ://ww w .l r c - t nu . e d u . v n - Tính giá trị: Một bài kiểm tr a chỉ có giá trị khi đánhgiá được HS về lĩnh vựccần đánh giá, ... tàiPhần mềm tin học EMP- TEST l ần đầu tiên được áp dụng để tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS trực tiếp trên máy tính ở môn Si nh học nóichung và Sinh học 10 nói riêng....
... Dần LL&PP dạy học Vật lý1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH1.1. Đặt vấn đềViệc ra đề kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của người học là việc làm thường ... dạy học hóa học THPT. Luận văn thạc sỹ giáo dục học 2. Lê Văn Giáo, Bài giảng KIỂM TRA- ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÝ CỦA HỌC SINH THPT – ĐHSP HUẾ13 Nguyễn Thị Dần LL&PP dạy học ... dạy học phù hợp từ những thông tin thu thập được1.3. Ý nghĩa của việc kiểmtrađánhgiá Kiểm trađánhgiá đóng vai trò rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo. Kết quả của kiểm tra...
... Tiểu học; + Kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của học sinh tiểuhọc theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình . Phần 2 : Kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập các môn học A. Các môn họcđánh ... Đề kiểmtrahọc kì cấp Tiểuhọc (NXB Giáo dục, 2008). Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của học sinh tiểuhọc theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng được sử dụng để tập huấn cho giáo ... thức kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập môn Toán 1. Môn Toán ởtiểuhọc là một trong bốn môn họcđánhgiá bằng điểm số (cùng với các môn Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử và Địa lí). Các môn học đánh...
... kiểmtra - đánhgiá và kiểmtrađánhgiá kết quả học tập. - Khảo sát, đánhgiá thực trạng công tác kiểmtra – đánhgiá và quản lý công tác kiểmtra - đánhgiá kết quả học tập của sinh viên ở trường ... dạy – học. 1.3.3. Nguyên tắc của kiểmtra - đánhgiá Để đảm bảo chất lượng của kiểmtra - đánhgiá nói chung và kiểmtra - đánhgiá kết quả học tập nói riêng, quy trình kiểmtra - đánhgiá phải ... cầu của kiểmtrađánhgiá Công tác quản lý kiểmtra - đánhgiá hiệu quả phải đảm bảo các yêu cầu sau: - Có mục tiêu, kế hoạch kiểmtra - đánhgiá cụ thể. - Có quy trình kiểmtra - đánhgiá phù...
... việc kết hợp nhiều chủ thể đánhgiá (tự đánh giá, ngƣời họcđánhgiá lẫn nhau) để có thêm nhiều thông tin phản hồi và giúp ngƣời học phát triển kỹ năng đánh giá, tự đánh giá; 4) Chuyển từ KTĐG ... kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập trong giáo dục đại học * Mục tiêu của giải pháp: Mô hình quản lý KTĐG áp dụng trong GDĐH đƣợc phân cấp hợp lý để vừa đánhgiá kết quả học tập của ngƣời học ... cho cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ KTĐG; 4 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1. Quản lý kiểm tra, đánhgiá kết...
... hình, phương pháp kiểm tra, đánhgiá và đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện của kiểm tra, đánh giá. - Kết hợp kiểmtrađánhgiá của giáo viên và tự kiểmtrađánhgiá của học sinh. Đây là một ... pháp kiểm tra, đánh giá. - Cuối cùng là phải tổ chức tốt, hiệu quả kiểm tra, đánhgiáở các khâu: ra đề, coi, chấm kiểm tra, thi. Tóm lại, kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập lịch sử của học ... đổi mới kiểm tra- đánhgiá kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường trung học cơ sở qua công trình “Đổi mới kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường...
... Các khoa TạpchíKhoa học ĐHQGHN,Khoa học XãhộivàNhânvăn25(2009)26‐32 26 Đổi mới phương thức tổ chức kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội Cấn ... kết thúc môn học, mỗi môn học quy định phải có thêm ít nhất 1 bài kiểmtra (bài kiểmtra giữa kỳ) được tiến hành trong quá trình giảng viên lên lớp. Ở tất cả các đơn vị, bài kiểm tra thành ... chỉ. 1. Đặt vấn đề* Kiểm trađánhgiá (KTĐG) kết quả học tập của sinh viên là một khâu rất quan trọng trong công tác đào tạo bậc đại học. KTĐG không chỉ nhằm đánhgiá năng lực, trình độ...