kiến thức sinh học 12 chương 1
Tóm tắt kiến thức sinh học 12
- 10
- 31,014
- 2,126
TÓM LƯỢC KIẾN THỨC SINH HỌC 12 (CÓ KÈM THEO BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM)
... biến:A. mất cặp 15 , 16 , 17 B. mất cặp 16 , 17 , 18 C. mất cặp 14 , 15 , 16 D. mất cặp 17 ,18 ,19 80.* Gen lặn biểu hiện kiểu hình khiTRƯỜNG THPT QUY NHƠN Hệ thống hoá kiến thức Sinh học 12 ========================================================================================3 91. Để ... tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. ... hình ở F 1 A. 1 cây cao, quả đỏ: 1 cây thấp, quả trắng. B. 3 cây cao, quả trắng: 1cây thấp, quả đỏ. C. 1cây cao, quả trắng: 1cây thấp, quả đỏ. D. 1cây cao, quả trắng: 2 cây cao, quả đỏ :1 cây...
- 68
- 9,719
- 260
Bài giảng Tài liệu chuẩn kiến thức sinh hoc 12
... =/>)0G%*=/6]6<-hBe#=/b5qKg0W87=#%94>$N&B'N&B5('=/)<5qO8)0G;'U'+"#=/6)#@W#$*7/5q‡,#Y~Z>'J.N\'+'=/5K>7J#'PP<e=/)0G'()#Q#&53'9x)•<c,##'466TxN)9F>77)#J"#5~OTH)="##%96/26/("#=/→<c,#)*4*&45O</%&$N&B.# 1 5CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC,KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO2. Quần thể Kiến thức :q,#)0G6@=/]*+x4b5qP)0G#@e#/'=/Y#@_'G*&#@J'#5P)0Gc,#"##@)<5qP)0G$)xq ... bin.qO1N/@Y$N6)Ez)0GN> #1. )"#uI5$N</'>.])$N#fb9:e%=P.)=P"#Gf])$N+b9''(P."#N&H#])$NH#b5q`-N)(`3#6(.N&5~326('#)6(e#Y<Hs~326(e#)6('#Y3Hs5CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC,KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC,KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO4. Ứng dụng Di truyền học Kiến thức :qP)0GR*B%@ ... =/C'0:>])0QC'0:(e`b5q3C'0:"#=/0QYI.C%P''('/%f5I.C#%&P.%&;%0G'0Q>U5qa@YM)$%0G/"#=/o%&8H;05q^8<]`bY/<)$Q)/;)5`•|hI3')<Y|%&670=/)0GH%&$ )1 *nI%&8f*5M)0GC'0:"#=/0QYI..%J'/L#)JY~K#)JP™9.CB5~K#)J+*C@9.Ns)=C5~K#)J@9;%&#)JB@9.CJ→NF.5qO;'U."#=/0Q5M)0G."#0)#'/9)*&>5 Sinh Kích thướcQuần thểTửNhập cưXuất cưjCHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC,KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨNĂNG CHƯƠNG TRÌNH...
- 174
- 1,079
- 8
Hệ thống kiến thức Sinh học 12
... lệ giao tử HVG là - Pr: 3/24/2 014 14 :07:25 a3/p3 ~16 ~abdABDabdABD2 %10 0 p−2 1 p−2paBAb 12 5 12 4375376 12 5 12 4++++2pTRUNGHIA COMPUTER 012 1 5. 11 2. 11 2 1. Số liên kết Hiđrô ( H ) + A ... trạng :- Pr: 3/24/2 014 14 :07:25 a3/p3 ~11 ~TRUNGHIA COMPUTER 012 1 5. 11 2. 11 2 +GP : Ab aB + F 1 AaBb ( 10 0% quả dài ) + F 1 x F 1 : AaBb (quả dài ) x AaBb ( quả dài ) +GF1 : AB , Ab , aB ... 3/24/2 014 14 :07:25 a3/p3 ~17 ~2 1 p−aBAb2pabab4000 16 0 10 042pabab2p 10 04TRUNGHIA COMPUTER 012 1 5. 11 2. 11 2 + Qua 2 đợt phân bào tạo 22 tế bào con => Số tế bào con tạo thành từ 1...
- 23
- 2,471
- 7
Tóm tắt kiến thức sinh học 12
... NST 21 không phân ly trứng (n + 1) chứa 2 NST 21. Trứng (n + 1) chứa 2 NST 21 kết hợp với tinh trùng (n) có 1 NST 21 hợp tử (2n 1) chứa 3 NST 21. Tế bào chứa 47 NST, trong đó có 3 NST 21: ... thức ăn. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái được vận chuyển qua các bậc dinh dưỡng của các chuỗi thức ăn: Sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải. Sinh quyển Là một hệ sinh ... thuật và tôn giáo. PHẦN BẢY: SINH THÁI I. TÓM LƢỢC KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Sự phân chia các nhóm sinh vật dựa vào các nhóm sinh vật Yếu tố sinh thái Nhóm thực vật Nhóm động vật Ánh sáng -...
- 10
- 2,233
- 3
Chuẩn kĩ năng kiến thức sinh học 12 potx
... trong tế 19 PHẦN BẢY. SINH THÁI HỌCCHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 1. Cá thể ... giáo thực hiện tốt chương trình sinh học lớp 12 , chúng tôi biên soạn tài liệu “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lớp 12 . Nội dung tài ... THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNGTRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNGMÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT)Năm 2009 1 - Nêu được sự thích nghi sinh thái và tác động trở lại của sinh vật lên môi...
- 174
- 657
- 2
Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 5 - Bài thực hành TÍNH AXIT - BAZƠ ppt
... Bài 6 – BÀI THỰC HÀNH 1 Trang 2 Chương 1 : SỰ ĐIỆN LIBÀI 6Bài thực hành 1 TÍNH AXIT - BAZƠ.PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI IONTRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LII. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - HS nắm vững các ... Chương 1 : SỰ ĐIỆN LIHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNGHoạt động 1 : Thí nghiệm 1 HS : Thực hiện thí như SGK. Quan sát sự đổi màucủa ... hành.3. Kiến thức Yêu cầu HS ôn tập những kiến thức có liên quan đến các thí nghiệm về phản ứng trao đổi ion trongdung dịch các chất điện li.III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆMHoạt động 1 :...
- 3
- 1,182
- 1
Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 1
... Hình 1. 2- Sơ đồ chu kỳ sản xuất C1 CAD-CAM> TONGQUAN 1 GVC NGUYỄN THẾ TRANH Chương 1. TỔNG QUAN VỀ CAD/CAM 1. 1 VAI TRÒ VÀ CHỨC NĂNG CỦA CAD/CAM TRONG NỀN SX HIỆN ĐẠI. 1. 1 .1 Giới ... 1. 3 MÔ HÌNH HOÁ HÌNH HỌC. Mô hình hoá hình học là mô tả đối tượng hình học bởi mô hình toán học - mô hình hình học số. Khái niệm mô hình hình học được sử dụng cho thực thể hình học ... cong. C1 CAD-CAM> TONGQUAN 11 GVC NGUYỄN THẾ TRANH • Mô tả mặt cong bởi phép quét hình. • Mặt cong nội suy điểm. • Mô hình mặt cong kết nối. 1. 3.3 Phương pháp mô tả khối hình học. ...
- 11
- 1,094
- 4
Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin
... C4H 11 N C5H 13 N Amin bậc 1 1 1 2 4 8 Amin bậc 1 0 1 1 3 6 Amin bậc 1 0 0 1 1 3 Tổng số 1 2 4 8 17 Câu 1 (CĐ – 2007): Để trung hòa 25 gam dung dịch của một amin đơn chức X nồng độ 12 , 4% ... C4H 10 , C4H 11 N. Số đồng phân cấu tạo của các chất giảm theo thứ tự là A. C4H 11 N, C4H 10 O, C4H9Cl, C4H 10 B. C4H 10 O, C4H 11 N, C4H 10 , C4H9Cl C. C4H 10 O, ... C4H 11 N C. C2H7N và C3H9N D. C4H 11 N và C5H 13 N Câu 24: Hàm lượng nitơ trong amin đơn chức A là 19 ,17 %. A có CTPT: A.CH5N B. C2H7N C. C3H7N D C4H 11 N ...
- 8
- 3,901
- 97
graph phan kien thuc sinh hoc VSV
... cấyQuần thể sinh vật sinh trưởng ổn địnhKhông bổ sung thêm chất dinh dưỡngKhông lấy dịch nuôi cấy raQuần thể sinh vật sinh trưởng theo từng phaỨng dụng: nuôi cấy để thu sinh khối VSVNghiên ... chủ yếu ở VK Sinh sản phân đôiTế bào tăng sinh khốiMàng sinh chất gấp nếp tạo hạt mezoxomADN bám vào mezoxom để nhân đôiTạo vách ngăn chia TB mẹ thành 2 TB conGrap đặc điểm của sinh sản bằng ... cong sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy không liên tục b. Grap khuyết thiếu Sinh trưởng VSV … Số lượng tế bào tăng nhanh ….…… … … … … … … 1 23Grap về sinh...
- 55
- 436
- 5
cong thuc sinh hoc 12 on thi cap toc
... 9/3/3 /1 3/3 /1/ 1 1/ 1 /1/ 1AB # ab = aB # ab 9/6 /1 3/4 /1 1/2 /1 AB # Ab = aB = ab 9/7 3/5 1/ 3Át chếAB = Ab # aB # ab(át chế trội) 12 / 3 /1 6 /1/ 1 2 /1/ 1AB # Ab # aB = ab(át chế lặn)9/3/4 3/3/2 1/ 1/2AB ... trội) 13 /3 7 /1 3 /1 Cộng gộp AB = Ab = aB # ab 15 /1 7 /1 3 /1 Thongthai206@gmail.comHT ARN = rN – 1 + rN = 2 .rN -1 PHẦN IV . CƠ CHẾ TỔNG HỢP ARNI . TÍNH SỐ RIBÔNUCLÊOTIT TỰ DO CẦN DÙNG 1 . ... mạch 1 bằng số nu loại bổ sung mạch 2 .A1 = T2 ; T1 = A2 ; G1 = X2 ; X1 = G22. Đối với cả 2 mạch :- Số nu mỗi loại của ADN là số nu loại đó ở cả 2 mạch : A =T = A1 + A2 = T1 + T2 = A1 + T1 =...
- 6
- 2,504
- 94
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose