khảo sát thực trạng kỹ năng chính tả của học của học sinh tiểu học qua phiếu điều tra
Phương pháp thí nghiệm và việc vận dụng vào môn khoa học lớp 4
... 2.Cơ sở thực tiễn Để tìm hiểu thực trạng việc thực phương pháp dạy học thực trạng việc thực phương pháp thí nghiệm môn khoa học lớp Tôi tiến hành điều tra trường Tiểu học: - Trường Tiểu học Bá ... thức vào thực tiễn sống Trong thường có vật, tượng, vấn đề thực tế trình bày cách khoa học Học sinh quan sát trả lời hay liên hệ thực tế trả lời, có trò chơi học tập, thực hành… Các quan sát thí ... làm học sinh quan sát nêu kết thí nghiệm Mức độ 2: giáo viên vừa tiến hành thí nghiệm vừa nêu cách làm, học sinh quan sát nêu kết Mức độ 3: giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm, học sinh...
- 63
- 2,525
- 8
skkn giúp giáo viên dạy tốt học sinh lớp 2-3 học tốt kiểu câu ai thế nào
... ?(thế nào) (?) Học sinh trường Tiểu học Đại Tập ? - phận thêm từ đặc điểm, trạng thái Học sinh trường Tiểu học Đại Tập Học sinh trường Tiểu học Đại Tập chăm ngoan Học sinh trường Tiểu học Đại Tập ... để trẻ học tốt cấp học sau giúp số học sinh nghèo điều kiện học tiếp bước vào sống Người thực hiện: Lê Thị Kim Oanh Tiểu học Đại Tập Giúp giáo viên dạy tốt - Học sinh 2-3 học tốt kiểu câu “Ai ... đối tượng học sinh theo hướng học sinh tự phát giải vấn đề cách dạy học hoàn toàn phù 49 Người thực hiện: Lê Thị Kim Oanh Tiểu học Đại Tập Giúp giáo viên dạy tốt - Học sinh 2-3 học tốt kiểu...
- 60
- 1,733
- 5
skkn giúp giáo viên dạy tốt học sinh lớp 2 3 học tốt kiểu câu ai thế nào
... ?(thế nào) (?) Học sinh trường Tiểu học Đại Tập ? - phận thêm từ đặc điểm, trạng thái Học sinh trường Tiểu học Đại Tập Học sinh trường Tiểu học Đại Tập chăm ngoan Học sinh trường Tiểu học Đại Tập ... thạo Qua góp phần rèn luyện cho học sinh phương pháp học tập, làm việc khoa học, linh hoạt, sáng tạo Tỉ lệ học sinh hứng thú học tăng 46%, chất lượng học sinh giỏi, tăng rõ rệt, không học sinh ... tượng học sinh 50 Người thực hiện: Lê Thị Kim Oanh Tiểu học Đại Tập Giúp giáo viên dạy tốt - Học sinh 2-3 học tốt kiểu câu “Ai nào?” - Ngoài để học sinh làm tốt dạng tập đòi hỏi học sinh...
- 61
- 855
- 1
Tài liệu tập huấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử trung học cơ sở
... kỹ học tập Ngoài việc rèn luyện kỹ viết bài, cần quan tâm kỹ thuyết trình cho học sinh để tạo tự tin, hứng thú học tập, học sinh dần hiểu Lịch sử môn học khô cứng, mà thực khoa học có nhiều điều ... chọn học sinh Đây bước quan trọng nhất, cách phát học sinh giỏi như: Thông qua tổng hợp kết học tập học sinh cấp d ưới; qua thăm dò giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm; qua học tr ên lớp, học sinh ... giáo vi ên có điều kiện rèn luyện kỹ làm bài, tự học học sinh Đề thi nên ý câu hỏi liên hệ thực tế, phát triển tình cảm cho học sinh Đây việc làm để hạn chế tình trạng học sinh sợ học môn Lịch...
- 151
- 3,444
- 9
Vai trò thành viên hội đồng bộ môn trong việc tư vấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 ở các trường Trung học Cơ sở huyện An Phú
... quy chế thi học sinh giỏi đối tượng thi học sinh giỏi học sinh học lớp trường, có học lực học kỳ I năm học đạt từ loại trở lên, hạnh kiểm đạt loại tốt kết trung bình môn Lịch sử cuối học kỳ I phải ... dưỡng học sinh giỏi phần lớn giáo viên nhiều đáp ứng tương đối đầy đủ mục tiêu Điều minh chứng qua kết bồi dưỡng học sinh giỏi giáo viên em đạt giải học sinh giỏi em hội đủ mục tiêu II THỰC TRẠNG ... chế: bồi dưỡng học sinh giỏi không thời gian phụ tiếp chuyện gia đình không thời gian học môn chi phối kết học tập em học vào cuối năm - Bản thân học sinh phải học bù, học thể dục, học thêm, tham...
- 76
- 938
- 0
một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán - tiếng việt lớp 5 ở trường tiểu học 1 trần văn thời đạt hiệu quả.
... phát học sinh giỏi trình giảng dạy như: Những câu hỏi mở rộng, toán nâng cao giáo viên đưa ra, học sinh làm làm tốt đối tượng học sinh giỏi mà giáo viên cần quan tâm bồi dưỡng em trở thành học sinh ... thời cho học sinh đạt giải giáo viên bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng cho học sinh trước thi học sinh đạt giải cấp giáo viên bồi dưỡng thưởng tương đương với giải học sinh cấp Cụ thể năm học 2012-2013 ... thưởng cho giáo viên, học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi cấp 19.600.000 đồng IV KẾT QUẢ, HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN Chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp trường Tiểu học Trần Văn Thời đạt...
- 5
- 814
- 1
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 12 Trung học Phổ thông
... điểm môn học Sinh học 12 Sinh học ngành khoa học mũi nhọn kỉ XXI, quan tâm không giới khoa học mà xã hội Trong sinh học, đặc biệt lĩnh vực nghiên cứu Di truyền học, Tiến hóa Sinh thái học, đạt ... tác quan trọng ngành Hiện nay, Nga thực GD tích hợp số môn học vật lí, triết học, sinh học, địa lí, văn học áp dụng cho cấp từ tiểu học đến đại học, GD tích hợp cuả môn học nhằm mục tiêu tạo điều ... bố 1.2 Thực trạng tình hình DHTH Sinh học trƣờng phổ thông Để xác lập sở thực tiễn cho việc xây dựng tiêu chuẩn đánh giá lực DHTH GV dạy học Sinh học 12, năm 2013 tiến hành khảo sát thực trạng...
- 94
- 1,759
- 6
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 10
... dụng rộng rãi nơi 1.2 Thực trạng tình hình dạy học tích hợp Sinh học trường phổ thơng Năm học 2013 – 2014 tơi tiến hành khảo sát thực trạng lực dạy học tích hợp GV Sinh học 10 trường THPT tỉnh ... II Đặc điểm - Đa dạng sinh học thể qua Lồng giới sinh vật đa dạng sinh vật qua ghép giới sinh giới sinh vật vật - Vai trò sinh vật giới Giới khởi khởi sinh ngun sinh góp sinh phần hồn thành chu ... hứng thú học qua nâng cao chất lượng dạy học mơn - Đa số GV thiết kế đề kiểm tra theo hướng tích hợp dạy học Sinh học 10 đảm bảo mục tiêu DHTH, bám sát chuẩn kiến thức kỹ chương trình Sinh học 10...
- 99
- 608
- 0
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
... dạy học Sinh học trường phổ thông, tiến hành điều tra lực DHTH GV dạy môn Sinh học số trường THPT địa bàn tỉnh Thái Nguyên, năm học 2013 – 2014 (Nội dung điều tra theo mẫu phiếu điều tra thực trạng, ... Vệ sinh phòng bệnh iv DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1 Kết qủa khảo sát mức độ nhận thức GV DHTH dạy học Sinh học 11 11 Bảng 1.2 Tổng hợp kết điều tra lực DHTH GV dạy học Sinh học ... GV dạy học Sinh học 11 Năng lực DHTH GV dạy học Sinh học 11 Số phiếu Tỉ lệ % Nắm đƣợc đầy đủ nội dung cần TH dạy 14 40,0 học Sinh học 11 Thực bƣớc quy trình giảng dạy học TH - Thực đầy đủ bước...
- 97
- 622
- 0
nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs
... năm có học sinh giỏi cấp huyện, học sinh đậu lên cấp ba có nhiều em theo học khối A B em có tảng từ môn hóa học Giải tập Hoá học yếu tố quan trọng trình dạy học Hoá học Thực tế dạy học Hoá học Trường ... hóa học cấp học sau - Thông qua việc giải tập, giáo viên kiểm tra kiến thức, kỹ học sinh làm bộc lộ khó khăn, sai lầm học sinh học tập môn Hóa học Đồng thời giáo viên có biện pháp giúp học sinh ... học tập học sinh Qua nghiên cứu thực tế tận dụng phương pháp dạy học mới, rút học kinh nghiệm sau: - Để học tốt môn Hóa học, học sinh phải nắm vững kiến thức hóa học từ lớp - Nắm đối tượng học...
- 26
- 1,097
- 0
CHUYÊN ĐỀ NHỮNG BIỆN PHÁP CỦA GIÁO VIÊN NHẰM GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ TRONG CÁC BÀI VIẾT.
... - Trong thực tế, học sinh mắc lỗi tả nhiều Có học sinh viết sai 10 lỗi tả khoảng 60 chữ Khi chấm Tập làm văn, hiểu em muốn diễn đạt điều viết mắc nhiều lỗi tả Điều ảnh hưởng tới kết học tập em ... - Trong thực tế, học sinh mắc lỗi tả nhiều Có học sinh viết sai 10 lỗi tả khoảng 60 chữ Khi chấm Tập làm văn, hiểu em muốn diễn đạt điều viết mắc nhiều lỗi tả Điều ảnh hưởng tới kết học tập em ... tiết Chính tả, mà học sinh phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho học sinh đọc giải, đặt câu (nếu học sinh đặt...
- 21
- 513
- 0
đề tài Những phương pháp giúp giáo viên hướng dẫn học sinh lớp 9 giải toán chứng minh đạt hiệu quả
... tạo học sinh, phù hợp với đặc trưng mơn học, đặc điểm, đối tượng học sinh, điều kiện đối tượng học sinh, điều kiện lớp học, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác, rèn luyện kỹ ... nghiệm tơi thực vấn đề sau : + Quan sát trực tiếp đối tượng học sinh để phát vấn đề mà học sinh thấy lúng túng, khó khăn giáo viên u cầu giải vấn đề + Điều tra tồn diện đối tượng học sinh lớp khối ... giải tốn học sinh bộc lộ nhiều thiếu sót, đặc biệt q trình vận dụng kiến thức học vào giải tập Tỷ lệ học sinh yếu cao, em ln có cảm giác học hình học khó học đại số Tình trạng phổ biến học sinh làm...
- 27
- 533
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán, Tiếng Việt lớp 5 ở trường Tiểu học 1 Trần Văn Thời đạt hiệu quả
... chất học sinh, thứ hai quan tâm gia đình, thứ ba ý thức học tập học sinh, thứ tư việc tổ chức bồi dưỡng cho em Qua mười năm làm công tác quản lý giáo dục tiểu học đạo sâu sát việc bồi dưỡng học sinh ... giáo viên học sinh tham khảo Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình, tâm huyết với việc bồi dưỡng cho em Học sinh đa số chăm học tập, cha mẹ quan tâm ... viên bồi dưỡng học sinh giỏi hạn chế Một số kinh nghiệm đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán Tiếng Việt lớp trường Tiểu học Trần Văn Thời: Theo quan điểm để chất lượng học sinh giỏi lớp...
- 10
- 545
- 0
SKKN một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán, tiếng việt lớp 5 ở trường tiểu học
... giáo viên học sinh tham khảo Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình, tâm huyết với việc bồi dưỡng cho em Học sinh đa số chăm học tập, cha mẹ quan tâm ... viên bồi dưỡng học sinh giỏi hạn chế Một số kinh nghiệm đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán Tiếng Việt lớp trường Tiểu học Trần Văn Thời: Theo quan điểm để chất lượng học sinh giỏi lớp ... phát học sinh giỏi trình giảng dạy như: Những câu hỏi mở rộng, toán nâng cao giáo viên đưa ra, học sinh làm làm tốt đối tượng học sinh giỏi mà giáo viên cần quan tâm bồi dưỡng em trở thành học sinh...
- 8
- 383
- 1
đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 4 5 tài liệu dành cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh tiểu học lớp 4,5 khá giỏi tham khảo
... 7500 ab = 7500 : 125 ab = 60 Vậy : a = ; b = Bài 3: số phần học sinh lớp 20% - = ( số học sinh lớp) 40 Số học sinh lớp 5B 3: = 40 (học sinh) 40 Bài 4: 19 a) Tổng độ dài hai đáy : 29,34 x :3,6 = ... -Đánh số trang từ đến có trang phải gõ lần (mỗi trang gõ lần) 1,0 -Đánh số trang từ 10 đến 99 có 90 trang phải gõ: 2x90=180 (lần) (mỗi trang gõ lần) - Trung bìng cộng trang phải gõ lần nên số trang ... km 0,25 Bi (3 im): Trang 100 b xộ nờn trang 99 cng b xộ ( vỡ hai trang ny nm trờn mt t giy) Trang 125 b xộ nờn trang 126 cng b xộ (vỡ hai trang ny nm trờn mt t giy) (1 ) S trang sỏch b xộ mt...
- 206
- 874
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008