khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý của hiệu trƣởng nhằm phát huy hiệu quả hoạt động đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh ở trƣờng tiểu học
... thông quahoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinhBiệnpháp 6: Đổi công tác thi đua khen thưởng hoạtđộng GDKNS thông quahoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinhBiệnpháp 7: Tăng ... 3.1.3 Biệnphápquản lí phải pháthuytính tích cực HS ưu hoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh bậc tiểuhọc 78 3.1.4 Biệnpháp phải có tínhkhảthi 79 3.2 Một số biệnphápquản ... cán quảnlý vai trò hoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh việc GDKNS cho học sinh tiểuhọc thông quahoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh 55 2.4 Thực trạng hoạtđộng GDKNS...
... ĐộihoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh trường tiểuhọcĐộihoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh khơng tổ chức trị tuổi trẻ mà ĐộihoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồ ... Đội ƣu hoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh việc thực GDKNS HoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh cách nói tắt cụm từ hoạtđộngĐộiThi u niênTiềnphong Khái niệm hoạtđộng ... 3.1.3 Biệnphápquản lí phải pháthuytính tích cực HS ưu hoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh bậc tiểuhọc 78 3.1.4 Biệnpháp phải có tínhkhảthi 79 3.2 Một số biệnpháp quản...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI -& - ĐẶNG THỊ THANH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ QUẢN CHO HỌC SINH THÔNG QUAHOẠTĐỘNGĐỘITHI U NIÊNTIỀNPHONGHỒCHÍMINHỞCÁC TRƯỜNG TIỂUHỌC ... niệm tự quản Là tự trông nom, quảnlý công việc mình, như: HS trơng nom lớp học, tự quảnlý lớp học, tự quảnlý việc học tập hoạtđộng cá nhân 1.2.1.3 Khái niệm KNTQ lý thân Tự quảnlý nhìn chung ... Hội đồng tự quản HS thực tế để quảnlý lớp học tổ chức tất hoạtđộnghọc tập vui chơi HS, kiểm tra, giám sát việc tham gia hoạtđộng - Các nội dung tự quảnlý Về bản, trình tự quảnlý bao gồm...
... tiêu Công cụ quảnlý Chủ thể quảnlý Khách thể quảnlý Mục tiêuquảnlý Phương phápquảnlý Sơ đồ 1.1 Quá trình quảnlý Để đạt mục tiêuquản lý, chủ thể quảnlý cần thực tốt chức quản lý: Lập kế ... học sinh THCS thông quahoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh - Nghiên cứu thực trạng quảnlýphát triển kỹ giao tiếp cho học sinh thông quahoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChí ... giao tiếp PHHS Phụ huynh học sinh QL Quảnlý QLGD Quảnlý giáo dục THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TNTP Thi u niêntiềnphong TNTPHCM Thi u niêntiềnphongHồChíMinh TPT Tổng phụ...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH CHÂU THANH PHONG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂUHỌC THÔNG QUAHOẠTĐỘNGĐỘITHI U NIÊNTIỀNPHONGHỒCHÍMINH LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC HỌC ... ChíMinh Chương : Thực trạng giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểuhọc thơng quahoạtđộngĐội TNTP HồChíMinh Chương : Biệnpháp giáo dục kỹ sống cho HSTH thông quahoạtđộngĐội TNTP HồChíMinh ... sống cho học sinh tiểuhọc thông quahoạtđộngĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh , với hy vọng nâng cao kỹ sống cho học sinh tiểuhọcquan trọng hết nâng cao chất lượng giáo dục học sinh...
... lớp thông quahoạtđộngĐộiThi u niêntiềnphongHồChíMinh 5.3 Đề xuất biệnpháp rèn luyện kỹ giao tiếp cho học sinh lớp thông quahoạtđộngĐộiThi u niêntiềnphongHồChíMinh Phạm vi nghiên ... quahoạtđộngĐộiThi u niêntiềnphongHồChíMinh - Chương 3: Một số biệnpháp rèn luyện kỹ giao tiếp cho hoc sinh lớp thông quahoạtđộngĐộiThi u niêntiềnphongHồChíMinh 5 Chương CƠ SỞ ... lớp thông quahoạtđộngĐộiThi u niêntiềnphongHồChíMinh - Thực trạng việc tổ chức rèn luyện kỹ giao tiếp cho học sinh lớp thông quahoạtđộngĐộiThi u niêntiềnphongHồChíMinh 2.1.3...
... HồChíMinh trường Tiểuhọc CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH LỚP THÔNG QUAHOẠTĐỘNGĐỘITHI U NIÊNTIỀNPHONGHỒCHÍMINHỞCÁC TRƯỜNG TIỂUHỌC 2.1 Khái quát khảo ... sinh hoạtĐội Dưới lãnh đạo Đoàn điều khiển Ban huyĐội (chi đội, liên đội) hoạtđộngĐội TNTP HồChíMinh tập hợp hướng dẫn hoạtđộng tự nguyện đội viên em thi u nhi, nhằm tạo hiệu tốt phục vụ cách ... TNTP HồChíMinh Đây sở lý luận quan trọng để chúng tơi có sở đề xuất biệnpháp GD giá trị sống cho HS lớp quahoạtđộngĐội TNTP HồChíMinh trường Tiểuhọc Tuy nhiên, muốn đề biệnpháp mang tính...
... quahoạtđộngđộiThi u niênTiềnphongHồChíMinh Trường TiểuhọcThi u Chính 1- Biệnpháp 1: Nâng cao nhận thức việc giáo dục đạo đức cho học sinh thông quahoạtđộngĐộiThi u niênTiềnphong ... quahoạtđộngĐội TNTP HồChíMinh phần khẳng định rõ nét II- BIỆNPHÁPCHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUAHOẠTĐỘNGĐỘITHI U NIÊNTIỀNPHONGHỒCHÍMINHỞ TRƯỜNG TIỂUHỌCTHI U CHÍNH ... HOẠTĐỘNGĐỘITHI U NIÊNTIỀNPHONGHỒCHÍMINHỞ TRƯỜNG TIỂUHỌCTHI U CHÍNH - THI U HỐ - THANH HỐ 1- Đặc điểm tình hình nhà trường Trường TiểuhọcThi u Chính trường nằm phía tây huy n Thi u...
... viên? danh hiệu danh hiệu danh hiệu danh hiệu Câu 4: Có chuyên hiệu chương trình “Rèn luyện đội viên”? 4 chuyên hiệu chuyên hiệu chuyên hiệu chuyên hiệu Câu 5: Tổ chức đoàn TNCS HồChíMinh thành ... hoạch hoạtđộngđộiphong trào thi u nhi năm liên đội trường tiểuhọc - Giúp học sinh nghéo có điều kiện “Vui tết” tạo quỹ khuyến học giúp cho học sinh có hồn cảnh khó khăn năm học - Hổ trợ học ... ĐÍCH: - Tạo phong trào thi đua sâu rộng sở Đội, đội viên thi u niên nhi đồng việc thực phong trào “Trần Quốc Toản” việc làm cụ thể, thi t thực - Thông quahoạtđộng đợt thi đua cao điểm nhằm giáo...
... 2.5 .Phát huytính dân chủ, nguyên tắc tự quản: Người thực hiện: Phạm ThịMinh Cẩm - Phó hiệu trưởng THCS Bình 13 Minh Đề tài: Hiệu trưởng đạo hoạtđộngđộithi u niêntiềnphongHồChíMinhnhằm ... pháthuytinh thần tự quản quyền tham gia hoạtđộngĐội Người thực hiện: Phạm ThịMinh Cẩm - Phó hiệu trưởng THCS Bình 32 Minh Đề tài: Hiệu trưởng đạo hoạtđộngđộithi u niêntiềnphongHồChí ... chức hoạtđộng Hội đồngĐộicấp xã * Nội dung giải pháp Người thực hiện: Phạm ThịMinh Cẩm - Phó hiệu trưởng THCS Bình 41 Minh Đề tài: Hiệu trưởng đạo hoạtđộngđộithi u niêntiềnphongHồChí Minh...
... tịch HồChíMinh sáng lập, Đồn TNCS HồChíMinh phụ trách Đội TNTP HồChíMinh lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đoàn TNCS HồChí Minh, lực lượng nòng cốt phong trào thi u nhi Đội ... TÁC ĐỘI TNTP HỒCHÍMINH ĐẶT VẤN ĐỀ I) Lý chọn đề tài : Vấn đề trẻ thi u kỹ sống, thi u tính tự tin, tự lập, sống ích kỷ, vơ tâm, thi u trách nhiệm với gia đình thân cản trở lớn cho phát triển thi u ... Việc đưa giáo dục kỹ sống vào sinh hoạt chủ yếu với cách cho tăng tính chủ độnghọc sinh lớp, pháthuykhả cá nhân nhấn mạnh trò tập thể, để học sinh thấy pháthuykhả phối hợp nhóm giải vấn...
... nay, Độiqua bốn lần đổi tên: từ Đội Nhi đồng cứu quốc (1941) đến ĐộiThi u nhi tháng Tám (1951), ĐộiThi u niênTiềnphong (1956), đến năm 1970, Độiđổi tên thành ĐộiThi u niênTiềnphongHồChí ... nạp vào đội đấy, phải phấn đấu tốt nghe cưng!” Cuốn “Điều lệ Đội em đọc vài lần lời chị Hai dặn Cuốn Điều lệ giúp em hiểu biết nhiều ĐộiThi u niênTiềnphongHồChíMinhĐội thành lập vào ngày ... mà học Còn “Điều lệ ĐộiThi u nhi TiềnPhongHồChíMinhchị để góc trái cạnh Điều lệ Đồn viên tầng hai giá sách, em đọc kĩ mà phấn đấụ Đến học kì hai, đội viên “Sao Nhi đồng” chăm ngoan học...
... quan trọng, tínhcấpthi t công tác giáo dục đạo đức xã hội, nhằm đạt mục đích giáo dục đề 1.2.2.4 ĐộiThi u niênTiềnphongHồChíMinhĐộiThi u niênTiềnphongHồChíMinh tổ chức thi u nhi ... THỰC TRẠNG QUẢNLÝHOẠTĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦAĐỘITHI U NIÊNTIỀNPHONGHỒCHÍMINHTRƢỜNGTIỂUHỌC ĐẠO ĐỨC HUY N VỊ XUYÊN, TỈNH HÀ GIANG 2.1 Vài nét khái quát trƣờngtiểuhọc Đạo Đức huy n Vị ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM THỊ DUYÊN QUẢN LÍ HOẠTĐỘNG GIÁO DỤC CỦAĐỘITHI U NIÊNTIỀNPHONGHỒCHÍMINHỞTRƢỜNGTIỂUHỌC ĐẠO ĐỨC - HUY N VỊ XUYÊN - TỈNH HÀ GIANG Chuyên...
... Đảng nghị cho Đoàn niên, Độithi u niênĐội nhi đồng mang tên Bác Hồ vĩ đại: Đoàn Thanh niên Cộng sản HồChí Minh, ĐộiThi u niênTiềnphongHồChí Minh, Đội Nhi đồngHồChíMinh * Ngày 23 - - 1976: ... phố HồChí Minh, thi u nhi nước phátđộngphong trào "Thu lượm triệu kilôgam giấy vụn phế liệu lao động tiết kiệm lấy tiềnđóng đồn tàu mang tên "Đồn xe lửa thi u niêntiềnphongHồChí Minh" ... Đoàn, Nghị công tác thi u niên nhi đồng định đổi tên Độithi u nhi tháng Tám thành ĐộiThi u niênTiềnphong Việt Nam, bao gồm hai lứa tuổi nhi đồngthi u niên * Năm 1958: Mở đầu phong trào "Kế hoạch...
... việc tổ chức đạo hoạtđộngĐội 1.1.2.1 Phải đảm bảo nguyên tắc định hướng trị - xã hội hoạtđộngĐộiĐộithi u niêntiềnphongHồChíMinh tổ chức Thi u nhi Việt Nam Chủ tịch HồChíMinh Đảng cộng ... CHƯƠNG I VẬN DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC HOẠTĐỘNGĐỘIVÀ PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC ĐỘI VÀO VIỆC CHỈ ĐẠO VÀ TỔ CHỨC HOẠTĐỘNGĐỘI TNTP HỒCHÍMINH 1.1 Vận dụng nguyên tắc hoạtđộngĐội 1.1.1 Sự thống nguyên ... kiện sở vật chất nơi, nhằm tổ chức hoạtđộngĐội đạt hiệu cao Từ vấn đề ta nói: Phương pháp cơng tác Đội đường, cách thức biệnpháp tổ chức hoạtđộngĐộinhằm đưa lại hiệu cao việc giáo dục phát...