không gian quanh lầu ngưng bích được miêu tả qua cái nhìn của ai cảnh vật hiện lên như thế nào em hiểu như thế nào về 2 chữ khóa xuân h tình cảnh của kiều lúc này như thế nào
G/A VĂN 9 tuần 1-18
... 5 ème place 4ème place 3ème Place 2 me Place Lauréat De la photo la plus spectaculaire année 20 05 D’autres belles photos ...
- 70
- 973
- 0
Tiết 98,99: Bài viết tập làm văn số 7
... phụ tình Kết Tâm trạng phức tạp, đau khổ, tuyệt vọng nhân cách cao 0,5 đẹp Kiều buộc phải trao duyên Khẳng định tài năngmiêu tả nội tâm nhân vật Nguyễn Du Thái độcảm thông, trân trọng nhân vật ... Kim Kiều + Nhắc lại kỉ niệm đẹp mối tình Kim Kiều + Trao kỉ vật không trao h t tình yêu - 16 câu cuối: Nỗi đau đớn Kiều trao duyên: + Kiều nghĩ đến chết + Kiều đối thoại gián tiếp với Kim + Kiều ... duyên cho Thuý Vân Qua thấy tài miêu tả nội tâm nhân vật Nguyễn Du Thái độ cảm thông, trân trọng nhân vật nhà thơ Bố cục nội dung điểm Mở giới thiệu ngắn gọn xuất xứ, đại ý đoạn trích 0,5 thân -...
- 2
- 5,011
- 1
Bai viet Tap lam van so 2_lop 9
... gỡ đợc thầy cô ? Không gặp đợc thầy cô ? Vì sao? - Thầy cô sao? ( h nh dáng, tuổi tác, nớc da, nụ cời, ánh mắt, mái tóc, giọng nói) - Cuộc trò chuyện với thầy cô diễn nh nào? + Chú ý kết h p yếu ... kết h p yếu tố MT tả h nh ảnh thầy cô bộc lộ cảm xúc * Cảm xúc trở 3.Phần cuối th:(1đ) - Khẳng định lại cảm xúc thăm trờng cũ - Ước mơ, khát vọng gửi gắm trờng -Lời chúc lời chào tạm biệt -Kí...
- 2
- 1,090
- 2
Đề bài văn mẫu bài viết tập làm văn số 1 lớp 9
... thành biểu tượng cho sức mạnh chiến thắng thần kỳ, đột biến dân tộc ta kẻ thù xâm lược lớn mạnh Mặt khác, h nh tượng cậu bé Thánh Gióng vươn vai h a thân thành người khổng lồ liên quan đến khả ... nhuận hay tháng h t Thân cọ đẹp khắc khổ tất thứ cọ phục vụ cho sống sinh hoạt người Địa chí tỉnh Vĩnh Phú năm 1975, phần khảo cứu cọ ghi: “Cọ thứ có giá trị sử dụng lớn, toàn cọ không bỏ thứ Lá ... khả sinh trưởng nhanh tre (theo nhà Thực vật h c, tre phát triển điều kiện lý tưởng, cao thêm từ 15 -20 cm ngày) Trải qua nhiều thời kỳ lịch sử, lũy tre xanh trở thành “pháo đài xanh” vững chống...
- 5
- 5,862
- 9
Bài viết tập làm văn số 2 lớp 7 học kì II
... sc nhng au kh, nhng tỡnh cm sỏng ca hai anh em trc bi kch gia ỡnh: cha m b nhau, anh em mi ngi mt ngó (1,0 im) Cõu 2: (5.0 im) Em h y t cõy a lng em M bi:(0,5 im) Gii thiu chung: - Cõy a ln hay ... khụng phi hi v khụng gian? A Ch no B Ni õu C Khi no D õu Cõu 3: Trong cõu Cu giỳp mỡnh vi nhộ! , i t mỡnh thuc ngụi th my? A Ngụi th nht B Ngụi th hai C Ngụi th nht s ớt D Ngụi th nht s nhiu ... - Phõn bit t ng ngha hon ton v t ng ngha khụng hon ton - Hiu Số câu:4 Sốcâu :2 = 20 % = 10% Sốcâu: din c hai loi t ghộp Hiểu, nhận biết chức vụ ngữ pháp đại từ - HS nm c cỏc loi t ng ngha TL khỏi...
- 7
- 952
- 0
BÀI VIẾT tập làm văn số 1
... giới thiệu nhân vật ? Tác giả giới thiệu nhân vật ?Đoạn văn dùng từ để h nh động nhân vật -Khi kể nhân vật giới thiệu h , tên, lai lịch, quan h , tính tình, tài năng, ý nghĩa nhân vật 2/ Lời ... NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ I Từ nhiều nghĩa: • • • ? Đọc thơ: chân, Từ chân thơ có nghĩa? ? Tư chân gọi từ ? Vậy từ nhiều nghĩa -Từ có1 nhiều nghĩa II Hiện tượng chuyển nghĩa ... mối liên h nghĩa tư chân ?Tác giả chuyển nghĩa cách ? Theo em , nghĩa ban đầu từ chân ? Từ nhièu nghĩa có nghĩa ? Trong câu từ thường dùng với nghĩa -Từ nhiều nghĩa có nghĩa gốc nghĩa chuyển -...
- 9
- 410
- 0
Bài viết tập làm văn số 7
... Điểm 1 -2: Lạc đề Đề kiểm tra thơ Thời gian 45 phút I.Trắc nghiệm Chọn đáp án ghi vào làm Câu 1: H nh ảnh tre mặt trời thơ Viếng lăng Bác h nh ảnh gì? A Tả thực, so sánh, ẩn dụ B Tả thực, ẩn ... không chơi theo ngời mây sóng sao? A Em bé bơi, bay B Em bé sợ xa nhà nhỏ C Em bé yêu thơng mẹ không muốn mẹ buồn D Cả A,B,C Câu 4: Con cò thơ Con cò h nh ảnh gì? A.Con cò- h nh ảnh ẩn dụ cho ... dung thơ mây sóng gì? A Tình cảm ngời mẹ B Tình cảm ngời cha C Tình cảm ngời cha mẹ D Tình cảm ngời mẹ thiên nhiên Câu 8: Câu thơ sau chứa h nh ảnh ẩn dụ? A Ngày ngày mặt trời qua lăng B Thấy mặt...
- 5
- 384
- 0
Soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn - một số điểm cần lưu ý.
... biết ơn h ởng thụ thành người tạo Đó h nh động thể truyền thống đạo lí tốt đẹp cha ông ta tảng để h nh thành, phát triển hoàn thiện nhân cách người… 2. 2 Người trồng đay hiểu Trần Đăng H o – THCS ... Giúp HS có thói quen thục kĩ làm dàn ý theo bố cụ ba phần cách cân đối, chặt chẽ, mạch lạc, thuyết phục 2. 3/ Chữa lỗi: - Cách thức thực hiện: Giáo viên vào hai bước chất lượng viết h c sinh để nhận ... án chế dạy h c đại phải thể rõ nhịp nhàng, tay chủ thể đạo (giáo viên) chủ thể nhận thức (h c sinh) nội dung hoạt động cụ thể Nhưng không giống soạn cho dạy thông thường, soạn cho tiết trả thường...
- 14
- 2,953
- 5
Soạn giảng tiết trả bài viết Tập Làm văn - một số điểm cần lưu ý
... Đây phần cụ thể h a cho phần Khi thực phần này, thường tiến h nh làm rõ nội dung: tìm hiểu đề, tìm ý, làm dàn ý, đọc bình, sửa chữa lỗi mắc phải Nhưng tùy tính chất viết h c sinh mà lướt qua nhấn ... dàn ý theo bố cụ ba phần cách cân đối, chặt chẽ, mạch lạc, thuyết phục 2. 3/ Chữa lỗi: - Cách thức thực hiện: Giáo viên vào hai bước chất lượng viết h c sinh để nhận xét cụ thể sửa chữa lỗi thông ... dạy h c đại phải thể rõ nhịp nhàng, tay chủ thể đạo (giáo viên) chủ thể nhận thức (h c sinh) nội dung hoạt động cụ thể Nhưng không giống soạn cho dạy thông thường, soạn cho tiết trả thường định...
- 19
- 1,611
- 0
Bài viết tập làm văn lớp 9
... Xung quanh Lng l rt nhiu cõy xanh Hai cõy i hai bờn ca chớnh , dỏng p c kớnh , m hoa cỏnh trng lũng vng , hng ngỏt Chy dc theo l i ph l hai dóy tu thõn thng i v tu l hai loi cõy tng trng cho ... nc xanh Thỏp xõy thnh nhiu tng Thỏp Rựa ó tr thnh biu tng ca th ụ H Ni , biu tng ca Vit Nam v cú l l h nh nh khú phai m ca nhng ngi ó sng H Ni v nhng ó n thm Thỏp Rựa Qun th di tớch H Gm cng ... tthuws hai , ni dn n khu bihf th khu ny cú cng i Trung Mụn , hai bờn cú hai cng nh dn n Khuờ Vn Cỏc Tip sau l khu th ba gm Khuờ Vn Cỏc , Thiờn Quang Tnh v nh bia Thiờn Quang Tnh l cỏi h vuụng...
- 6
- 2,409
- 13
Đề bài viết tập làm văn 6
... thành phố?, Đi với ? Ấn tượng chung ? II/ Thân bài: + Trước lên đường: Tâm trạng Việc chuẩn bò + Lên đường: Không khí xe Quang cảnh hai bên đường + Đến nơi: Quang cảnh chung Diễn biến tham ... thả ( Chú ý : Trên đáp án sơ lược, tùy đối tượng h c sinh cụ thể đòa phương mà giáo viên chấm cho điểm thích h p.) - H t- ĐỀ 4: KỂ VỀ MỘT CHUYẾN RA THĂM THÀNH PHỐ ( Tổ 1+3 ) I/ Mở bài: Lý thành ... thiệu mẹ qua h nh dáng, tuổi tác, tính tình, công việc mẹ - Kể mẹ (trọng tâm): thông qua việc nêu bật phẩm chất mẹ + Kể quan tâm chăm sóc mẹ nhà + Đặc biệt mẹ quan tâm chăm sóc em nào? Vào thời...
- 7
- 693
- 1
Bài viết kinh nghiệm vài suy nghĩ về phương pháp chÂm trả và soạn tiết trả bài viết tập làm văn
... trả cách nghiêm túc - Thường xuyên theo dõi tình h nh h c tập h c sinh để kịp thời giúp h c sinh phát huy lực khắc phục khiếm khuyết - Điều quan trọng giáo viên cần phải h c h i, trau dồi chuyên ... kinh nghiệm h ớng bổ khuyết cho h c sinh làm sau b Phê ghi điểm: Công việc chấm có thao tác quan trọng: Chữa lỗi, phê ghi điểm Tình cảm lương tâm, nghiệp vụ người thầy giáo ngữ văn thể rõ lúc ... thầy phê qua loa, chung chung “Trung bình”, “Khá”, Được mà lời phê cần súc tích phải chữa đủ lượng thông tin để h c sinh đánh giá làm mình, rút kinh nghiệm cho sau Điểm có vai trò đặc biệt quan...
- 10
- 515
- 0
Tên đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: KINH NGHIỆM TRẢ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN
... Thị Diễm Quỳnh Huỳnh Thị Phương Quỳnh Ngô Thị Như Quỳnh H Thị Phượng Thắm Trần Thị Thu Thảo Nguyễn Thị Bích Thảo Lương Đình Thi Đỗ Thị Minh Thư Nguyễn Thị Thanh Thùy Đỗ Thị thu Thủy Phạm thị ... gượng gạo chữ hiếu Mị nghèo vật chất không nghèo tình thương, lòng Mị âm ỉ khao khát sống, khao khát tự Nếu nhà văn lạnh lùng theo chủ nghĩa thực khách quan nhà văn nắm bắt khoảnh khắc ngắn ngủi ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Nguyễn H ng Lộc Trương thị Bích Ly Võ Kim Ngân Phan Thị Bích Ngọc Trần Thị Nhã Nguyễn Thị Trang Nhã Trần Thị Yến Nhã Trương Thị Thùy Nương...
- 35
- 1,181
- 4
Viet bai tap lam van so 1 -Lop9
... chế biến thành gạo nguồn lơng thực đời sống ngời - H t lúa nguồn xuất lớn sang nớc khác mang lại nguồn thu nhập lớn cho nớc ta - Từ h t gạo ngời ta chế biến loại bánh ngon có giá trị: bánh chng, ... chng, bánh giày, bánh đa - Thân lúa làm thức ăn cho gia súc ,bện chổi ,làm chất đốt , xa nhân dân ta dùng để làm nhà - Cây lúa vào đời sống văn hoá ngời - Cây lúa có mặt tác phẩm thơ ca nhạc hoạ ... có nhiều loại - Dựa vào đặc điểm thích nghi lúa chia lúa nớc lúa nơng Lúa nớc giống lúa đợc trồng phổ biến nớc ta Lúa nơng lúa thích h p với vùng miền núi + Vai trò lợi ích lúa (2. 5đ ) - H t...
- 2
- 7,493
- 16
Bài giảng tập làm văn 9 bai viết số 5-mới
... Chưa có trách nhiệm cao với cộng đồng - Khả nhận thức người thấp - Lên án phê phán biểu không tốt người làm ô nhiểm môi trường d Biện pháp khắc phục tượng trên: - Đối với thân: + Rèn cho ý thức ... sai sót h nh thức như: diễn đạt đôi chỗ lúng túng, chưa h p dẫn - Điểm 5-6: Đủ yêu cầu nội dung, lời kể vụng, thiếu chi tiết, thiếu yếu tố miêu tả, mắc không nhiều lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Điểm3-4: ... vệ môi trường nơi lúc Cụ thể xả rác nơi qui định + Tuyên truyền cho người thực để môi trường xung quanh chúng ta: xanh, sạch, đẹp - Đối với địa phương: Nên có h nh thức xử phạt nặng vứt rác bừa...
- 2
- 2,219
- 4
- trong chuyện ngắn cuộc chia tay của những con búp được tả qua cái nhìn của ai cảnh gì
- hoa than thanh nhan vat kieu dien tâm trang cua minh trong bai kieu o lau ngung bich
- em hay dong vai kieu dien ta tam trang cua minh khi o lau ngung bich
- giá trị nhân đạo của kiều ở lầu ngưng bích
- phân tích nghệ thuật tả cảnh ngụ tình trong 8 câu thơ cuối bài kiều ở lầu ngưng bích
- phân tích nghệ thuật tả cảnh ngụ tình trong 8 câu thơ cuối kiều ở lầu ngưng bích
- phân tích nghệ thuật tả cảnh ngụ tình trong 8 câu thơ cuối đoạn trích kiều ở lầu ngưng bích
- phân tích nghệ thuật tả cảnh ngụ tình trong kiều ở lầu ngưng bích
- phân tích 8 câu cuối trong doan trich kiều ở lầu ngưng bích để làm rõ nghệ thuật tả cảnh ngụ tình
- chung minh 8 cau tho cuoi o bai kieu o lau ngung bich la dinh cao cua nghe thuat ta canh ngu tinh
- phân tích nghệ thuật tả cảnh ngụ tình trong đoạn trích kiều ở lầu ngưng bích
- những cấm kỵ trong hôn nhân và gia đình của luật lệ nước ta một cái nhìn từ bối cảnh nam bộ
- lê trung đình qua cái nhìn của sử gia triều nguyễn
- phần ii người việt qua cái nhìn của người nước ngoài
- qua cái nhìn của nhân vật tôi cảnh vật hiện tại và trong kí ức có gì khác
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu