khám phá khảo cổ học
Vận dụng lí thuyết dạy học khám phá trong dạy học sinh học 8 trung học cơ sở
... điểm của dạy học khám phá Dạy học khám phá là phương pháp nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề và tự học của học sinh thông qua việc học nhóm. Dạy học khám phá giúp học sinh phát huy được ... luận về dạy học khám phá kiến thức sinh học nói chung và khám phá trong dạy học Sinh học 8 - Trung học cơ sở (THCS) nói riêng. Điều tra thực trạng dạy học khám phá trong dạy học Sinh học 8 hiện ... biện pháp dạy học khám phá trong dạy học chƣơng trình Sinh học 8 2.3.1. Quy trình sử dụng các biện pháp dạy học khám phá để dạy học chương trình Sinh học 8 - THCS. Bước 1: Xác định nhiệm vụ học...
- 28
- 942
- 3
giao trinh khao co hoc viet nam.pdf
... Lịch Sử www.Beenvn.com Khảo cổ học Việt Nam - 3 - MỞ ĐẦU Môn Khảo cổ học được giảng cho sinh viên Khoa Lịch sử, Đại học Đà Lạt là môn học bắt buộc. Nội dung môn học này được chia thành ... viên những khái niệm cơ bản của khảo cổ học, phương pháp điều tra và khai quật khảo cổ. Nội dung chính của phần này là giới thiệu nhận thức của giới Khảo cổ học Việt nam hiện đại về thời kỳ ... phát hiện khảo cổ học đáng chú ý ở Lâm Đồng là di tích Phù Mỹ huyện Cát Tiên vào năm 1996. Tại đây, cán bộ Viện Khảo cổ học và Bảo tàng Lâm Trần Văn Bảo Khoa Lịch Sử www.Beenvn.com Khảo cổ...
- 51
- 1,087
- 8
Tìm hiểu tư duy thẩm mỹ của chủ nhân di chỉ khảo cổ học lũng hoà qua đồ trang sức của họ
... rẻ hơn.8 NỘI DUNGTƯ DUY THẨM MỸ CỦA CHỦNHÂN DI CHỈ KHẢO CỔ HỌC LŨNG HOÀ1. Vài nét về di chỉ khảo cổ học Lũng Hoà Địa điểm khảo cổ học Lũng Hoà thuộc thôn Hoà Loan, xã Lũng Hoà, huyện Vĩnh ... bình cổ tay của nữ giới nhỏ hơn 6 MỤC LỤC16 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA LỊCH SỬ NIÊN LUẬNTÌM HIỂU TƯ DUY THẨM MỸ CỦA CHỦ NHÂN DI CHỈ KHẢO CỔ HỌC ... liệu nghiên cứu về di chỉ khảo cổ học Lũng Hoà.Đến nay, chưa có một công trình khoa học nào nghiên cứu về vấn đề này. Trong “Báo cáo khai quật đợt I di chỉ khảo cổ học Lũng Hoà”, tác giả Hoàng...
- 16
- 735
- 1
KHẢO CỔ HỌC VÀ NỀN NÔNG NGHIỆP CỔ MIỀN NAM
... quả khảo sát địa chất địa mạo các di tích khảo cổ ở miền Đông Nam Bộ. Những phát hiện mới về khảo cổ học miền Nam 1978. TP HCM.22) Phạm Đức Mạnh, 1996. Những phát hiện mới về khảo cổ học ... http://www.gso.gov.vn/Default.aspx?tabid=21731) Viện Khảo Cổ Học. 1998. Khảo Cổ Học Việt Nam, Tập I: Thời đại đá Việt Nam. NXB Khoa Học Xã Hội, Hà Nội, 457 tr.32) Viện Khảo Cổ Học, 1999. Thời Đại Kim Khí Nam Bộ. Khảo Cổ Việt Nam, ... Bộ. Khảo Cổ Việt Nam, Tập II. NXB Khoa Học Xã Hội, tr 349-398. 33) Viện Khảo Cổ Học, 2002. Khảo cổ học Óc Eo. Khảo Cổ Học Việt Nam, Tập III, NXB Khoa Học Xã Hội, tr 369-405.34) Võ Sĩ Khải....
- 14
- 429
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương chất khí
... các nhiệm vụ khám phá được qui định chặt chẽ cả về hình thức, nội dung và cách GV quản lí khám phá của HS. Tên “Phương pháp dạy học khám phá xuất phát từ đó và “nhiệm vụ khám phá là đặc trưng ... quan niệm về dạy học khám phá cũng khác nhau. Một số khác quan niệm rằng “dạy học khám phá là một khái niệm chung, đó là các PPDH ẩn chứa bên trong những sự khám phá của người học. Vậy thì các ... 1.7). 1.7. Phương pháp dạy học khám phá (PPDHKP) [08],[09],[10],[13] 1.7.1. Giới thiệu chung Khái niệm khám phá (chỉ nói riêng trong các lĩnh vực khoa học) được dùng để chỉ sự phát hiện ra cái...
- 112
- 1,053
- 5
Di chỉ khảo cổ học Phù Mỹ (Cát Tiên - Lâm Đồng) - Những mối liên hệ văn hóa
... khu vực Nam Tây Nguyên. Vì vậy, ngay từ khi phát hiện, di chỉ này đã được các nhà khảo cổ học quan tâm nghiên cứu. Tháng 11 – 1998, Viện khảo cổ học Hà Nội phối hợp với Bảo tàng Lâm Đồng khai ... 2007, các nhà khảo cổ đã lưu ý đến dấu vết lò đúc, mộ táng và phát hiện đá cuội ghè đẽo kiểu Sơn Vi, mảnh tước đá opal. Những phát hiện mới này góp phần quan trọng trong việc phác thảo đặc ... khí và thời kỳ lịch sử đã được phát hiện. Trong đó, di chỉ Phù Mỹ (Cát Tiên) là di chỉ tiền sử đầu tiên được phát hiện tại Lâm Đồng. Tuy nhiên, các phát hiện khảo cổ nằm rải rác ở nhiều nơi,...
- 61
- 1,376
- 4
Tài liệu Ngành nông nghiệp và khảo cổ học miền bắc việt nam pdf
... Nam, 315 trang.20) Viện Khảo Cổ Học. 1998. Khảo cổ học Việt Nam, Tập I: Thời đại đá Việt Nam. NXB Khoa Học Xã Hội, Hà Nội, 457 tr.21) Viện Khảo Cổ Học. 1999. Khảo cổ học Việt Nam, Tập II: Thời ... Việt cổ Phương Nam ở vào buổi bình minh của thời dựng nước. Khảo Cổ Học, số 1, tr. 61-69.6) Đào Thế Tuấn. 1988. Về những hạt gạo cháy phát hiện ở Đồng Đậu (Vĩnh Phúc) năm 1984. Khảo Cổ Học, ... trong các báo cáo khảo cổ hiện nay. Cho đến thập niên 1990s, các nhà khảo cổ học đã tìm thấy 54 hang động thuộc nền văn hóa Bắc Sơn, trong đó có 43 địa điểm do các nhà khảo cổ Pháp khai quật nghiên...
- 18
- 1,481
- 8
Khảo cổ học Việt Nam
- 74
- 815
- 7
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II, phần di truyền học sinh học lớp 12, trung học phổ thông
... dạy học khám phá ở nước ngoài 1.1.2. Tình hình nghiên cứu dạy học khám phá ở trong nước 1.2.Cơ sở lý luận 1.2.1. Một số khái niệm về dạy học khám phá 1.2.1.1. Khái niệm khám phá: Khám phá ... truyền học , sinh học lớp 12, trung học phổ thông 4.5. Thiết kế mẫu giáo án có sử dụng dạy học khám phá 4.6. Thực nghiệm sư phạm, để đánh giá hiệu quả dạy học của dạy học khám phá trong dạy học ... dạy học khám phá: Dựa vào kiến thức đã học ở chương I phát hiện tính qui luật ở chương II. 2.2. Các nguyên tắc sử dụng dạy học khám phá trong dạy học chƣơng II–phần Di truyền học, Sinh học...
- 18
- 835
- 9
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)
... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề; phương pháp dạy học hợp tác; phương pháp dạy học tự học; phương pháp dạy học khám phá; phương pháp dạy học theo thuyết kiến tạo; phương pháp ... như: phương pháp dạy học khám phá; phương pháp dạy học nêu vấn đề; phương pháp dạy học hợp tác;…. Phương pháp dạy học khám phá là một trong những phương pháp dạy học tích cực có hiệu quả ... 1.2.1. Khái niệm dạy học khám phá Phương pháp dạy học khám phá được hiểu là phương pháp dạy học trong đó dưới sự hướng dẫn của GV, thông qua các hoạt động, HS khám phá ra một tri thức nào đấy...
- 22
- 905
- 2
Tài liệu Khám phá thành cổ Echizen Ono pot
... tàng cây. Khu vực này ngập tràn bầu không khí của thành cổ. Khám phá thành cổ Echizen Ono: Terimachi lưu giữ nguyên vẹn cảnh sắc thành cổ. Shichiken là con phố chính chạy qua trung tâm thành ... sử là một trong những điều đáng nhớ mà Echizen Ono mang lại cho du khách. Khám phá thành cổ Echizen Ono Thành cổ Echizen Ono được thành lập vào năm 1954, là một trong 10 thành phố thuộc ... lại, thiên nhiên tươi đẹp và nguồn thức ăn phong phú nhờ có biển, rừng và sông ngòi. Khám phá thành cổ Echizen Ono – Tiểu Kyoto giữa đồi núi. Thành Ono được xây theo lệnh võ tướng Kanamori...
- 5
- 307
- 0
luận văn: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng cao) pdf
... tính cực, tính tự lực nhận thức của học sinh 1.2. Dạy học khám phá 1.2.1. Khái niệm dạy học khám phá Phương pháp dạy học khám phá được hiểu là phương pháp dạy học trong đó dưới sự hướng dẫn ... phương pháp dạy học nhằm phát huy tính chủ động, tích cực, độc lập, sáng tạo của người học. Ví dụ như: phương pháp dạy học khám phá; phương pháp dạy học nêu vấn đề; phương pháp dạy học hợp ... học; phương pháp dạy học khám phá; phương pháp dạy học theo thuyết kiến tạo; phương pháp dạy học dự án; phương pháp dạy học chương trình hóa… 1.1.5. Một số phương hướng cơ bản để phát huy tính...
- 23
- 850
- 1
Ấn tượng khu di tích khảo cổ học Great Zimbabwe của Zimbabwe pot
... Ấn tượng khu di tích khảo cổ học Great Zimbabwe của Zimbabwe Nếu bạn là người yêu thích khám phá các điểm du lịch là di tích cổ thì Great Zimbabwe ... của hơn 20.000 dân và được các thương nhân người Bồ Đào Nha khám phá một lần nữa vào thế kỉ 16. Các công trình nghiên cứu khảo cổ học đã cho thấy, di tích Great Zimbabwe là một bằng chứng ... đẹp. Khu di tích khảo cổ học Great Zimbabwe tọa lạc ở thị trấn Masvingo, thuộc miền Đông Nam Zimbabwe. Đây là một trong những diểm du lịch hấp dẫn với nhiều vết tích cổ bằng đá, được xây...
- 3
- 336
- 0
Khám phá phố cổ Tallinn ở Estonia ppt
... Khám phá phố cổ Tallinn ở Estonia Với cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp và những công trình kiến trúc thời Trung Cổ độc đáo, phố cổ Tallinn ở Estonia là một ... cửa cổ xưa, thậm chí là phong cách sinh hoạt từ tốn của người dân địa phương vẫn còn đó, khiến phố cổ Tallinn giống như một viện bảo tàng Trung Cổ ngoài trời. Cũng như những thành phố cổ kính ... thời Trung Cổ. Dù các cửa hàng hiện đại đã có mặt khắp nơi, nhưng lịch sử 800 năm văn hóa vẫn được người dân địa phương gìn giữ một cách cẩn thận. Có thể thấy được nét cổ kính của phố cổ Tallinn...
- 3
- 257
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25