... đào tạo ngành Ngôn ngữ họccủaTrườngĐạihọcKhoahọc Xã hội và Nhân văn, ĐạihọcQuốc gia Hà Nội được thiết kế và phát triển theo Chương trình Copyright by USSH ĐẠIHỌCQUỐC GIA HÀ NỘI ... chỉ củahọc kỳ này có thể ít hơn tổng số tín chỉ tối thiểu của mỗi học kỳ theo quy định học vụ của nhà trường. + Những môn học có môn tiên quyết chỉ được sắp xếp sau những môn tiên quyết của ... phải học theo thời khóa biểu do nhà trường sắp xếp. Từ học kỳ thứ hai củakhóa học, sinh viên sẽ đăng ký môn học và học theo thời khóa biểu riêng. 3.4 Về lập thời khóa biểu lớp môn học từ học...
... tiếp của nền kinhtế toàn cầu hoá. Có thể nói đây là cuộc cách mạng khoahọc công nghệ mới nhất trong khoahọc tự nhiên, là cuộc cách mạng khoahọc công nghệ hiện đại. Để làm rõ vai trò của khoa ... hoàn thiện dầncủa các hình thái kinhtế xà hội, là sự thay đổi hình thái kinh thái kinhtế lạc hậu lỗi thời bằng hình thái kinhtế xà hội tiến bộ, hiện đại hơn mà gốc rễ sâu xa của nó là sự ... làm rõ vai trò của khoa học công nghệ trong nền kinhtế toàn cầu, ta cần tìm hiểu thế nào là khoa học, công nghệ, là cuộc cách mạng khoahọc công nghệ hiện đại. Khoa học là một khái niệm thể...
... khoa học thành nền công nghiệp tri thức trong thời đại tri thức, nền kinhtế công nghiệp sẽ trở thành nền kinhtế thông tin (hay còn gọi là nền kinhtế tri thức, nền kinh tế tin học, nền kinh ... nền kinhtếquốc dân. Bên cạnh đó, các hoạt động dịch vụ còn là điều kiện để phát triển các ngành kinhtế và cải thiện đời sống nhân dân Ba là: Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá là quá trình kinh ... Hiện đại hoá cũng đồng thời là quá trình mở rộng kinhtếquốctế trong điều kiện hiện nay nền kinhtế nớc ta không thể tăng trởng và phát triển mạnh nếu không thiết lập mối quan hệ kinhtế với...
... toàn dân, phát huy sức mạnh và lợi thế so sánh của các thành phần kinhtế với vai trò chủ đạo củakinhtế nhà nớc. Và, công nghiệp hoá - hiện đại hoá chỉ thực sự là sự nghiệp của nhân dân và ... đó của CacMác ngày càng đợc thực tiễn phát triển khoahọc và công nghệ xác nhận. Khoa học và công nghệ hiện đại không chỉ là yếu tố không thể thiếu trong đời sống kinhtế xà hội của một quốc ... nền khoahọc công nghệ phát triển, đủ khả năng giải quyết đợc những nhiệm vụ chủ yếu về khoahọc và công nghệ do yêu cầu phát triển kinh tế, xà hội củaquốc gia đặt ra.Vai trò động lực của khoa...
... nhập kinhtếquốc tế, tác động cảu cuộc khủng hoảng kinhtế khu vực đối với tăng trởng của Việt Nam, các vấn đề về tôn giáo, phát huy bản sắc văn hoá dân tộc trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc. ... quan hệ quốctế về khoahọc và công nghệ. Có thể nói, đây là điều kiện rất quan trọng để phát triển khoahọc và công nghệ. Nếu không thực hiện có hiệu quả quan hệ hợp tác và trao đổi quốctế về ... trình độ đạihọc và cao đẳng ; 30 000 cán bộ có trình độ trên đạihọc ,trong đó có trên 10 000 thạc sĩ, khoảng 12 000 tiến sĩ và trên 600 tiến sĩ khoa học, hơn 45 000 cán bộ khoahọc làm việc...
... triết học Mác-Lênin. NXB chính trị quốc gia- 2002 2. Phân viện báo chí và tuyên truyền-Bộ môn khoahọc luận. Danh từ, thuật ngữ khoa học, công nghệ và khoahọc về khoa học. NXB khoahọc kỹ ... 3. Khoahọc và công nghệ thế giới. Kinh nghiệm và định hớng chiến lợc. NXB bộ khoa học, công nghệ và môi trờng-2002. Trung tâm thông tin t liệu khoahọc và công nghệ quốc gia . 4. Khoahọc ... đời sống. Mở rộng và tăng cờng hợp tác quốctế về khoahọc và công nghệ. Trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế, hợp tác quốctế về khoahọc và công nghệ có vai trò hết sức quan...
... chính của Vụ Tổng hợp Kinhtếquốc dân là:-Tổng hợp kế hoạch trung hạn và ngắn hạn về phát triển kinhtế xã hội của toàn bộ của nền kinhtếquốc dân. Dự thảo các văn kiện kế hoạch phát triển kinh ... triển kinhtế xã hội của toàn bộ nền kinhtếquốc dân 2.1.2.1. Bối cảnh bước vào thực hiện kế hoạch phát triển kinhtế - xã hội Lộ trình hội nhập kinh t quc tã ỏnh giỏ l trỡnh hi nhp kinhtếquốc ... TƯ CỦA VỤ TỔNG HỢP KINHTẾQUỐCDÂN 122.1. THỰC TRẠNG CÁC CÔNG TÁC THỰC HIỆN CHỨC NĂNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC CỦA VỤ TỔNG HỢP KINHTẾQUỐC DÂN 122.1.1. Lập báo cáo đánh giá về tình hình kinh tế...
... chính của Vụ Tổng hợp Kinhtếquốcdân là:- Tổng hợp kế hoạch trung hạn và ngắn hạn về phát triển kinhtế xã hội của toàn bộ của nền kinhtếquốc dân. Dự thảo các văn kiện kế hoạch phát triển kinh ... kế hoạch phát triển kinhtế xã hội của toàn bộ nền kinhtếquốc dân 2.1.2.1. Bối cảnh bước vào thực hiện kế hoạch phát triển kinhtế - xã hội Lộ trình hội nhập kinhtếquốc tế 2.1.2.2. Mục tiêu, ... đóng góp của Vụ Tổng hợp Kinh tếQuốc dân. (1) Trong năm 2010, Vụ Tổng hợp KinhtếQuốcdân đã thực hiện một khối lượng lớn các công việc phục vụ công tác chỉ đạo, điều hành nền kinhtếcủa Chính...
... sang một nền kinhtế mà kinhtếquốc doanh và kinhtế tập thể giữ vị trí độc tôn. Đến năm 1960, kinhtếquốc doanh vươn lên trở thành lực lượng kinh tế chủ yếu của nền kinhtếquốcdân nước ta ... trưng của thời kỳ giao thời giữa kinhtế TBCN và XHCN. Trước hết ta hiểu thế nào là một thành phần kinh tế? Thành phần kinhtế hay đơn vị kinhtế hay đơn vị kinhtế cơ sở của nền kinhtếquốcdân ... xó hội chủ nghĩa với nhiệm vụ thủ tiờu kinhtế tư nhân, xây dựng kinhtế quốc doanh (Kinh tếquốc dân) và kinhtế tập thể. Từ đây một loạt các xí nghiệp quốc doanh (XNQD) được ra đời bằng nhiều...
... HỢP KINHTẾ XÃ HỘI VÀ TỔ CHỨC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẦU TƯ CỦA VỤ TỔNG HỢP KINHTẾQUỐC DÂN2.1. Thực trạng các công tác thực hiện chức năng quản lý nhà nước của vụ Tổng hợp kinhtếquốcdân 2.1.1. ... số 47/CP, theo quyết định này, Vụ Tổng hợp Kinhtếquốcdân được tách làm 2 vụ là Vụ Tổng hợp Kinh tếQuốcdân ngắn hạn và Vụ Tổng hợp KinhtếQuốcdândài hạn.Ngày 9 tháng 7 năm 1983, Hội đồng ... trưởng ra Quyết định số 69-HĐBT đổi tên Vụ Tổng hợp KinhtếQuốcdân ngắn hạn thành Vụ Tổng hợp Kinhtếquốc dân; giải thể Vụ Tổng hợp KinhtếQuốcdândài hạn, thành lập Viên nghiên cứu kế hoạch...
... CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌCNGÀNH: CỬ NHÂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC (Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-ĐHKH ngày tháng năm 2012 của Hiệu trưởngtrườngĐạihọcKhoa học) I. GIỚI THIỆU CHƯƠNG ... nghiên cứu khoahọc thuộc các lĩnh vực sinh học, công nghệ sinh học, sinh học thực nghiệm tại các Viện nghiên cứu, các Trung tâm và Cơ quan nghiên cứu của một số Bộ, Sở, các TrườngĐạihọc và Cao ... Pháp luật, Viện Quan hệ Quốctế về Quốc phòng…); các trường Đại học, Cao đẳng, Trung tâm đào tạo nhân viên công tác xã hội…II. CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNHNgười họcsau khi tốt nghiệp sẽ có...