khi dạy bài apos apos đồ chơi trò chơi apos apos giáo viên đưa ra 6 bức tranh trong sgk để tìm ra các từ ngữ chỉ tên đồ chơi trò chơi mà các em được mở rộng trong bài học
... dụ 1: Bài tập (Trang 6) : Tìmtừngữ vật khổ thơ sau: "Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai" Ta đặt lệnh sau: a) Tìmtừngữ vật khổ thơ sau: b) Tìmtừngữ vật màem thường ... (đồ dùng học sinh) Đểhọc sinh sáng tạo kể tên vật thường gặp * Ví dụ 2: Bài tập 2: (Trang 117) 9|Page Lệnh bài: Tìmtừ đặc điểm câu thơ sau: Ta thay lệnh: Tìmtừ đặc điểm vật câu thơ sau Khi ... sai Bài kiểm tra trước tác động giáoviên chủ nhiệm đề sau học tuần chương trình học lớp Bài kiểm tra sau tác động, kiểm tra sau học xong tuần chương trình có hình ảnh so sánh +Tiến hành kiểm tra...
... điều chỉnh kịp thời -Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học: + Giáoviên vận dụng linh hoạt hình thức tổ chức dạyhọc theo nhóm, dạyhọc cá nhân,……có thể tổ chức học sinh hình thức tròchơiđể kích ... -Đây phương pháp dạy học, học sinh hướng dẫn tổ chức giáo viên, tiến hành tìm hiểu dấu hiệu theo định hướng họctừ rút hoc -Giúp học sinh tìm tòi, huy động vốn kiến thức cũ đểtìm kiến thức Tạo ... hình hoc, nhờ màgiáoviên giúp học sinh nắm tốt Phương pháp rèn luyện theo mẫu: -Phương pháp rèn luyện theo mẫu phương pháp dạyhọcmàgiáoviênđưa mẫu cụ thể, qua hướng dẫn học sinh tìm điểm mẫu...
... luyện từ câu lớp Dạy “ Mởrộng vốn từ có nghĩa giáoviên hướng dẫn emmởrộng vốn từ phát triển vốn từ theo trường nghĩa Cácem vận dụng vốn hiểu biết dẫn dắt cảu giáoviênđể gọi têntừ xung ... quan dạy Luyện từ câu có nghĩa giáoviên sử dụng tranh ảnh sách giáo khoa, tranh sưu tầm giúp học sinh có sở nắm từ theo chủ đề Ngoài đồ dùng trực quan giúp em hiểu nghĩa từCácem biết dùng từ ... chủ điểm mà sách giáo khoa yêu cầu Khidạy kiểu này, sử dụng phương pháp trực quan làm chỗ dựa cho việc tìmtừ qua dạy “ Mởrộng vốn từ qua tranh vẽ” giáoviên tổ chức cho em quan sát tranh theo...
... Khidạy ' 'Đồchơi - tròchơi' ' giáoviênđưatranhSGKđểtìmtừngữtênđồchơi - tròchơimàemmởrộnghọcBứctranh 1: học sinh tìmtừđồ chơi: diều -Trò chơi : thả diều Bứctranh 2: từđồ ... đến trường để có bạn chơi chưa xác định đến để học, giáoviênmà ép họchọc cách bắt buộc mà + Đa số em tiếp thu học cách thụ động, chưa có phương pháp học tập cách đắn; Nếu Giáoviên có dẫn ... mởrộng vốn từ ' 'Đồchơi - tròchơi' ' Giáoviênđưa số thành ngữ - tục ngữ sau: ' 'Chơi với lửa'', ''Ở chọn nơi, chơi chọn bạn'', đểhọc sinh lựa chọn cách giải quyết: a Nếu bạn emchơi với số...
... nhiều giáoviên lệ thuộc vào sách giáoviên Dẫu biết rằng sách giáoviên “cẩm nang trong hành trang dạy học.Sách giáoviên góp phần đáng kể giúp giáoviên định hướng kiến thức kĩ năngcần ... viết: Cao Thị Hải Vân Giáo viênTH Quảng Thuận M ột s ố kinh nghiệm giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 2-3 Ba cách giáoviên sư dụng một cách linh hoạt Mỗi tập giáoviên có thể thực chia ... một số trường hợp SGV lại đưa thêm một số nội dung sách với định hướng “Sách giáoviên đồng thời tài liệu nguồn” .Trong sách có nhiều cung cấp cho giáoviên những kiến thức khoa học...
... luyện từ câu lớp Dạy “ Mởrộng vốn từ có nghĩa giáoviên hướng dẫn emmởrộng vốn từ phát triển vốn từ theo trường nghĩa Cácem vận dụng vốn hiểu biết dẫn dắt cảu giáoviênđể gọi têntừ xung ... nắm từ theo chủ đề Ngoài đồ dùng trực quan giúp em hiểu nghĩa từCácem biết dùng từ đặt câu dựatranh ảnh cho sẵn Những đồ dùng trực quan đểdạyhọc bao gồm: Tranh ảnh phục vụ kiến thức họcTranh ... chủ điểm mà sách giáo khoa yêu cầu Khidạy kiểu này, sử dụng phương pháp trực quan làm chỗ dựa cho việc tìmtừ qua dạy “ Mởrộng vốn từ qua tranh vẽ” giáoviên tổ chức cho em quan sát tranh theo...
... luyện từ câu lớp Dạy “ Mởrộng vốn từ có nghĩa giáoviên hướng dẫn emmởrộng vốn từ phát triển vốn từ theo trường nghĩa Cácem vận dụng vốn hiểu biết dẫn dắt cảu giáoviênđể gọi têntừ xung ... nắm từ theo chủ đề Ngoài đồ dùng trực quan giúp em hiểu nghĩa từCácem biết dùng từ đặt câu dựatranh ảnh cho sẵn Những đồ dùng trực quan đểdạyhọc bao gồm: Tranh ảnh phục vụ kiến thức họcTranh ... chủ điểm mà sách giáo khoa yêu cầu Khidạy kiểu này, sử dụng phương pháp trực quan làm chỗ dựa cho việc tìmtừ qua dạy “ Mởrộng vốn từ qua tranh vẽ” giáoviên tổ chức cho em quan sát tranh theo...
... thích?tập, giáoviên việc hướng dẫn học sinh làm tiếp Luyện b) Những chơi tròvốn chơitừ: có ích? có ích- * Ví dụ 2 :đồ Bài Mởnào, rộng " Đồ chơiChúng - Trò chơi" TV4,thế tậpnào? 1, TrChơi 147 cácNội đồ ... học cách thêm câu hỏi phần củng cố, mở rộng: + Trongtừemtìm tập 1, từtừ đơn, từtừ phức? 15 + Hãy tìm thêm từ đơn chứa tiếng ác? từ phức chứa tiếng hiền? Bằng cách đào xới liên tục vậy, học ... tạo từ: từ đơn, từ - Nhận biết khác biệt cấu phức (từ ghép, từ láy) tạo từ kiểu từ - Biết tìmtừ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ cho; kết hợp từ cho với từ khác; tìm thêm từ cấu tạo; tìm thành ngữ, ...
... luyện kỹ dùng từ đặt câu (nói - viết) kỹ đọc cho học sinh Cụ thể là: 1 -Mở rộng hệ thống hoá vốn từ trang bị cho học sinh số hiểu biết sơ giản từ câu 2- Rèn luyện cho học sinh kỹ dùng từ đặt câu ... tiện dạyhọc đại Đội ngũgiáoviên yêu nghề, có lực sư phạm Phân môn luyện từ câu lớp nhìn chung ngắn gọn, cụ thể bớt nhiều so với chương trình Từngữ - ngữ pháp lớp cũ, phân môn rõ dạng bài: Bài ... ràng b Học sinh: - Học sinh quen với cách họctừ lớp 1,2,3 nên em biết lĩnh hội luyện tập thực hành hướng dẫn giáoviên - Sự quan tâm phụ huynh học sinh góp phần nâng cao chất lượng môn học nói...
... tiểu học phân môn luyện từ câu Luyện từ câu có vai trò đặc biệt quan trọng việc mởrộng hệ thống hóa vốn từngữ cho học sinh Ngay từtên gọi phân môn cho ta thấy mục đích Luyện từ câu dạy cho học ... hiểu nghĩa từ, cách sử dụng từ, cách đặt câu sử dụng câu Tuy nhiên, thực tế phân môn khó giáoviênhọc sinh Trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiếng Việt dạy riêng lý thuyết mà có tập đểhọc sinh ... ngang dòng kênh Trong Luyện từ câu ta sử dụng nhiều đồ dùng dạyhọc khác đểhọc sinh động hấp dẫn không tẻ nhạt GV phải biết phối hợp sử dụng đồ dùng dạyhọc cách linh hoạt Có hiệu học mong muốn...
... trc quan : v tranh, phúng tranh SGK, su tm cỏc hỡnh nh Qua t kim tra nh kỡ ln cht lng mụn Ting vit lp 2A t kt qu nh sau: TT Lp SHS G K TB Y 2A 17 emem 3em emem - Qua mi t kim tra, mi giỏo ... sinh lp ? Ví dụ: Xếp tên loài chim cho ngoặc đơn vào nhóm thích hợp ( Tuần 21) - Giáoviên hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu, sau gọi học sinh nêu tên loài chim có ảnh.( Giáoviên trình chiếu, su ... hay v chớnh xỏc nht cỏc em hc Ví dụ: Khidạy câu kiểu : Ai / ? Trớc vào dạygiáoviên cần phân tích mẫu, cho học sinh phân tích ví dụ kiểu câu::Ai / ? Sau hớng dẫn học sinh thực hành nói viết...
... xạc) Sau học sinh làm tập, giáoviên hướng dẫn gợi ý cách chữa bài: Hướng dẫn chữa bài: Câu 1: Từ dùng sai từ hoà bình Giáoviên giúp học sinh hiểu nghĩa từ hoà bình tình trạng chiến tranh, ý ... tầm đưa lỗi (các lỗi câu giáoviênđưa lỗi câu học sinh viết, nói) Hướng dẫn học sinh phát lỗi Hướng dẫn học sinh cách chữa lỗi Hướng dẫn học sinh phát chữa lỗi dạy phân môn Luyện từ câu Trong ... lỗi chữa lỗi dùng từ văn người khác Vì giáoviên phải hướng dẫn học sinh cách nhận diện lỗi dùng từ, tìm nguyên nhân mắc lỗi biết cách chữa lỗi Từhọc sinh biết cách tránh lỗi từ tạo lập văn II...
... tắc đểdạytừ theo quan điểm thực hành, hay nói cách khác, làm giàu vốn từ cho học sinh Dạytừ thiết phải tính đến đặc điểm từ đơn vị ngơn ngữ: quan hệ trực tiếp từ với giới bên ngồi Việc dạytừ ... dung kĩ thuật xây dựng tập từngữ cụ thể Giá trị từ hệ thống chỗ dựađể xem xét, đánh giá tính khoa học hiệu tập từngữ .Từ đặc điểm tính hệ thống ngơn ngữ, dạyhọc Luyện từ câu,ngồi ngun tắc chung, ... nơi, lúc ngồi học, tất mơn học, tất học khác phân mơn Tiếng Việt Khơng phải học Tiếng Việt mà tất hoạt động khác học khác, giáoviên cần ý điều chỉnh kịp thời cách hiểu từ sai lạc, cách nói, viết...
... b) c) d) Cách 3: Khai thác kinh nghiệm ngữ cảm học sinh Vận dụng phương pháp sử dụng tròchơihọc tập dạyhọcTròchơihọc tập loại tròchơi đặc biệt Tròchơihọc tập nhằm giải trí mà nhằm góp ... động học sinh thể qua tiết học có tròchơi làm tăng tình cảm em môn học thầy,cô giáo Nội dung tròchơihọc tập phải gắn với tri thức kĩ môn học Nói cách khác, sáng tạo tròchơihọc tập, giáoviên ... với từtìm được, học sinh tìmtừ theo gợi ý, giáoviên cài chữ từ vào ô tương ứng bảng cài theo dòng gây ý học sinh 4.Vận dụng phương pháp thực hành giao tiếp để tổ chức dạyhọc Nội dung dạy học...
... cho học sinh tâm lý thoải mái,thích thú học phân môn luyện từ câu - Khidạy phân môn luyện từ câu giáoviên xác đònh : Sẽ dạy cho em gì? HS học qua học? HS có muốn học hay không? Cácemhọc với ... trình Mục tiêu dạyhọc phân môn luyện từ câu Các phương pháp dạyhọc phân môn luyện từ câu Các biện pháp dạyhọc chủ yếu Quy trình dạyhọc phân môn luyện từ câu III Cơ sở thực tiễn IV Các biện pháp ... hoá em thích học Tiếng Việt / CÁC BIỆN PHÁP DẠY – HỌC CHỦ YẾU: a / Cung cấp cho học sinh số tri thức sơ giản vể từ, câu dấu câu + Về vốn từ: Từ tập đọc, thành ngữ, tục ngữ, ca dao,hệ thống từ ngữ...
... tập tìmtừ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm + Bài tập tìm hiểu, nắm ngữ nghĩa từ + Bài tập quản lí, phân loại vốn từ - Từ loại: Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Đại từ, ... tập tìmtừ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm + Bài tập tìm hiểu, nắm ngữ nghĩa từ + Bài tập quản lí, phân loại vốn từ - Từ loại: Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Đại từ, ... ngày có nhiều GV sử dụng tròchơihọc tập tiết học Có thể giới thiệu số tròchơi dùng đểdạy Luyện từ câu sau: 1) Trò chơi: Tìm nhanh, tìm 42 KhidạyTừ đồng nghĩa (tuần 1, trang 7, tập 1) Ở tập...
... kiểm tra nhiều hình thức như: hỏi - đáp giáoviênhọc sinh, học sinh học sinh, tròchơi * Ví dụ: Bàimởrộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kết ( tuần 3) kiểm tra cũ thực cách cho học sinh chơitrò chơi: ... dụ: Khidạy " Mởrộng vốn từ: Dũng cảm" ( tuần 26 ) Bài tập 1: Tìmtừngữ nghĩa trái nghĩa với từ " dũng cảm", em dùng "Từ điển tiếng Việt " để thi đuatìm nhiều từ 16 Một số phương pháp dạy ... tuần 33,34) -Các từngữmởrộng hệ thống thông qua tập Tìmtừngữ theo chủ điểm Tìm hiểu nắm nghĩa từ; Phân loại từngữTìm hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ theo chủ điểm; luyện sử dụng từngữ * Tiếng...