0

khao sat ve do thi ham so

sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số

sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số

Toán học

... học sinh cơ hội sửa sai và thêm yêu thich bộ môn Toán. Đây cũng là những sai sótthường gặp của các em học sinh trong quá trình học toán, ôn thi tốt nghiệp và thi vào các trườngĐại học, Cao đẳng ... trúcđiểm của đề thi TN THPT hàng năm. Là một công cụ khá hữu dụng để giải quyếthầu hết những bài toán trong các đề thi tốt nghiệp Trung học phổ thông cũng nhưtrong các đề thi tuyển sinh Đại ... hàm số và BT liên quan - Giải tích 12 CBLập bảng biến thi n hàm số g(t) (với t 2³):tg '(t) - - + +G(t) -35Dựa vào bảng biến thi n, ta suy ra: Dm min f(x)= = t 2min g(t) 3≥=...
  • 23
  • 1,038
  • 2
kỹ thuật khảo sát hàm số và vẽ đồ thị hàm số

kỹ thuật khảo sát hàm sốvẽ đồ thị hàm số

Cao đẳng - Đại học

... Bảng biến thi n X 2 y’   Y 2 ∞ +∞ 2 Đồ thị có tâm đối xứng là giao điểm I của hai tiệm cận. 14 7 www.truongthi.com.vn Môn Toán 26 13 www.truongthi.com.vn ... 25644stst4st5−=−+=⇔−=−=− vậy o4442s2 /2155=+ =+ o42t15=− Từ đó M (so, y (so) ), N (to, y(to)). 24 12 www.truongthi.com.vn Môn Toán y’ > 0 ⇔ 22x,1 1,22∈−∞ − ∪ + +∞ ... xứng. Nên qua điểm trên trục tung kẻ được ba tiếp tuyến với đồ thị thì phải có 1 tiếp tuyến song song với trục hoành. Từ đó điểm cần tìm phải là điểm M(0, 1). Ta kiểm tra điều đó. Giả sử y...
  • 13
  • 17,564
  • 20
KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ

KHẢO SÁTVẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ

Toán học

... xứngPhần III: Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị 4 2 (a 0)y ax bx c= + + ≠Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảnGọi một học sinh khảo sát sự biến thi n.Khảo sát vô tập và nhận ... '' 0y =) là tâm đối xứng của đồ thị (C).3. Bài mới:Phần I: Các bước khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm đa thức Hướng dẩn học sinh vẽ đồ thị.Nghe, ghi nhận kiến thức và vẽ ... lớp, kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài củ: Cho hàm số 3 26 9y x x x= − + (C)a) Xét chiều biến thi n và tìm cực trị của hàm số.b) Chứng minh rằng: điểm ( )0 0,U x y (với 0x là nghiệm...
  • 6
  • 6,379
  • 95
Tiết 17: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ

Tiết 17: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ

Toán học

... cực đại tại x= -1 2 6 313 2mm+⇔ − = − ⇔ = − *Bảng biến thi n: ( 1) 2 11m x mx+ − +−( m: tham số )( m: tham số )a) Xác a) Xác định định m để đồ thị (G) đi qua điểm ... THỰC HIỆN CÁC BƯỚC KHẢO SÁTxxy’y’ yy−∞+∞----111111+∞−∞Bảng biến thi nBảng biến thi n::Tập xác định: D = Tập xác định: D = ¡( )22'1yx−=−Đồ thị hàm ... hàm số y = 1 14 24 2x x m+ +a)a) Với giá trị nào của tham số m, đồ thị của hàm số đi qua điểm (-1; 1) .b)b) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số khi m = 1 .c)c) Viết phương...
  • 19
  • 1,255
  • 9
KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ_06

KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ_06

Trung học cơ sở - phổ thông

... 4y x x mx= − − + +, trong đó mlà tham số thực. 1.Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số đã cho, với 0m = 2.Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số đã cho nghịch biến ... và ( )0 0f =. Bảng biến thi n x 0 +∞ ( )'f x + ( )f x +∞ 0 Từ đó ta được : 0m ≤. BÀI TẬP TỰ LUYỆN 1. )a Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ( )C của ... Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ( )C của hàm số ( )3 21 1723 3f x x x= − +.Chứng minh rằng phương trình ( )0f x =có 3 nghiệm phân biệt. )c Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ...
  • 15
  • 822
  • 2
cac buoc khao sat va ve do thi ham so

cac buoc khao sat va ve do thi ham so

Toán học

... Thanh Bình 2 Chương 1 : Ứng dụng đạo hàm KSVĐTHS- Ôn thi TNTHPT CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN NHẤTA.PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG TOÁNI.KHẢO SÁT SỰ BIẾN THI N VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ :a. Hàm số bậc 3 : 3 2y ... -THPT Thanh Bình 2 Chương 1 : Ứng dụng đạo hàm KSVĐTHS- Ôn thi TNTHPT Bài 2 : Cho hàm số y = - x3 + 3x + 1 (1)1.Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số (1) 2.Viết phương trình tiếp tuyến ... − + ( C )1.Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ( C ) của hàm số2.Viết pttt của ( C) tại điểm mà đạo hàm cấp 2 bằng 0 . Đs : y = -3x + 83.Với giá trị nào của tham số m thì đường thẳng y = x...
  • 6
  • 1,474
  • 17
Tài liệu KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN và VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC 3 doc

Tài liệu KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN và VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC 3 doc

Toán học

... 3234lim lim (1 )xxyxxx→+∞→+∞= ++ =+∞ Nêu bảng biến thi n và xác định các điểm đặc biệt HĐTP3 Lập bảng biến thi n và tìm *Bảng biến thi n điểm đặc biệt x −∞+ ∞ y’ + y + ∞HĐTP4 ... BIẾN THI N và VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC BA I. Mục tiêu : + Kiến thức : Biết đồ tổng quát để khảo sát hàm số bậc 3 : Tìm tập xác định ,chiều biến thi n , tìm cực trị , lập bảng biến thi n ... biến của hàm số 1.Bài 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số y = 2 + 3x – x3 a. TXĐ : R b. Sự biến thi n : * Chiều biến thi n y' = 3 – 3x2 y' = 0 ⇔[ Trên...
  • 3
  • 11,829
  • 41
Tài liệu Giáo án giải tích 12: Đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số pdf

Tài liệu Giáo án giải tích 12: Đạo hàm để khảo sátvẽ đồ thị hàm số pdf

Toán học

... bieỏn thieõn vaỷ ve ủo thũ cuỷa haứm so 4221=xxy. ắVaỏn ủaựp: ặTaọp xaực ủũnh ặtớnh y ặtớnh giụựi haùn vaứ tieọm caọn. ặLaọp baỷng bieỏn thieõn ắHửụựng daón cho hs ve ủo thũ. ... baỷng bieỏn thi n.(Ghi các kết quả tìm được vào bảng biến thi n ). 3.ẹo thũ ắGiaỷng: sụ ủo khaỷo saựt haứm so trang 31 ặghi baỷng. ắẹoùc sụ ủo khaỷo saựt haứm so trang 31. ... bieỏn thieõn ã Xeựt chieu bieỏn thieõn cuỷa hàm số: +Tính đạo hàm y’; +Tìm các điểm tại đó y’ = 0 hoặc y’ không xác định; +Xét dấu đạo hàm y’ và suy ra chiều biến thi n cuỷa haứm so . ã...
  • 103
  • 2,547
  • 4
Chuyên Đề 03 khảo sát hàm số và vẽ đồ thị hàm số

Chuyên Đề 03 khảo sát hàm sốvẽ đồ thị hàm số

Toán học

... hàm số với trục Ox song song với đường thẳng (d): y = –x –5.  LTĐH MÔN TOÁN – Thầy Hùng Chuyên đề Hàm số và các bài toán liên quan – www.moon.vn Tham gia khóa TOÁN 2014 để ... uốn của đồ thị song song với đường thẳng ∆. b) Tiếp tuyến tại x = −2 có hệ số góc là ()2 24 12 13 24′= − = + + = +ttk y m m m LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – Thầy ... LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – Thầy Hùng Chuyên đề Hàm số Tham gia khóa TOÁN 2014 để đạt 9 điểm Toán – www.moon.vn facebook: LyHung95 – fanpage: Hungdv95 I. SỰ BIẾN THI N CỦA...
  • 100
  • 1,857
  • 3
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số, toán thi đại học

Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số, toán thi đại học

Toán học

... Biến Thi n Và Vẽ Th Hm SĐ5. Kho Sỏt S Bin Thi n V Vẽ Đồ Thị Hàm SốA. Kiến Thức Cần Nhớ1. đồ khảo sát tổng quát.1. Tập xác định.2. Sự biến thi n.ã Gii hn, tim cn (nu cú).ã Bng bin thi n ... bng bin thi n của g(x) trên D. Từ bảng biến thi n rút ra kt lun.PP2:ã Tớnh y. Tỡm cỏc im ti ú y= 0 hoc khụng xỏc nh.ã Lp bng bin thi n. T bng bin thi n rỳt ra kt lun.Lu ý.ã m f (x), x ... biến thi n. Từ bảng biến thi n rút ra kết luận.2. Xột tớnh n iu trờn khong cho trc.PP1:ã Tớnh yv chỉ ra y≥ 0, ∀x ∈ D (hoặc y≤ 0, x D).ã T y 0, x D m g(x), x D.ã Lp bng bin thi n...
  • 6
  • 2,022
  • 4
Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

Ứng dụng đạo hàm để khảo sátvẽ đồ thị hàm số

Toán học

... trục tung tại điểm có tung độ bằng h(m). Tìm các tiếp tuyến songsong với đường thẳng y = kx.Để giải và biện luận loại hệ này ta cần so sánh h(m) với cáctung độ giao điểm của các tiếp tuyến với ... mx2− 2x −2m −13a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số khi m =12. Viết phương trình tiếptuyến của đồ thị hàm số, biết rằng tiếp tuyến đó song song với đường thẳng d : y = 4x + 2b) ... Cho hàm số y =−x + 32x − 1a) Lập phương trình tiếp tuyến với đồ thị hàm số, biết tiếp tuyến song song với đườngphân giác thứ hai của mặt phẳng toạ độ.b) Biện luận theo k số nghiệm của phương...
  • 31
  • 1,600
  • 0
Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

Ứng dụng đạo hàm để khảo sátvẽ đồ thị hàm số

Toán học

... điểm =2x Do đó hàm số nghịch biến trên ». 52m+ < − thì < ∀ ∈»' 0,y x. Do đó hàm số nghịch biến trên ». Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt . 12 Bảng biến thi n: x −∞ ... = =± ± = =  Bảng biến thi n : suy ra ( )63f x ≥ mà ()f x m= do đó 63m ≥thì phương trình cho có nghiệm thực . Ví dụ 2 : Tìm tham số thực mđể phương trình : ()421 ... nghịch biến trên khoảng I. 1.2 DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP Dạng 1 : Xét chiều biến thi n của hàm số . Xét chiều biến thi n của hàm số ()y f x= ta thực hin cỏc bc sau: ã Tỡm tp xỏc nh D...
  • 45
  • 815
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008