0

hội nghị khoa học địa lý toàn quốc

Thông báo số II: Mời viết bài và tham dự hội nghị khoa học Huyết học - Truyền máy toàn quốc năm 2012

Thông báo số II: Mời viết bài và tham dự hội nghị khoa học Huyết học - Truyền máy toàn quốc năm 2012

Tài liệu khác

... TRƯỞNG(Đã ký) BỘ Y TẾVIỆN HUYẾT HỌC -TRUYỀN MÁU TWSố: ……………/HHTMV/v: Mời viết bài và tham dự Hội nghị khoa học Huyết học – Truyền máu toàn quốc năm 2012.CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc ... văn số 1125/BYT- QT ngày 06/3/2012, Viện Huyết học - Truyền máu Trung ương sẽ đăng cai tổ chức Hội nghị Khoa học về Huyết học- Truyền máu toàn quốc năm 2012 tại Thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng ... 8 năm 2012. Hội nghị sẽ được tổ chức một cách quy mô với những báo cáo khoa học mới nhất của các chuyên gia quốc tế và các nhà khoa học hàng đầu Việt Nam về các lĩnh vực của Huyết học- Truyền...
  • 4
  • 1,545
  • 1
Danh sách báo cáo tham gia hội nghị khoa học và công nghệ hạt nhân toàn quốc lần thứ VIII

Danh sách báo cáo tham gia hội nghị khoa học và công nghệ hạt nhân toàn quốc lần thứ VIII

Tài liệu khác

... Nguyen Thi Sy, Le Thi Ngoc Trinh Poster 1DANH SÁCH BÁO CÁO THAM GIA HỘI NGHỊ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HẠT NHÂN TOÀN QUỐC LẦN THỨ VIII Tiểu ban A: Điện hạt nhân, Lò phản ứng, Chu trình nhiên ... và Am-Be có tại Đại học Bách Khoa Hà Nội Trần Thùy Dơng; Phùng Văn Duân; Nguyễn Tất Thắng Oral 3. Đánh giá chất lượng bản thiết kế xây dựng về khả năng bảo đảm an toàn bức xạ của trung ... Khac Nam Oral 9. Tổng kết qua 20 năm điều trị bệnh Basedow bằng I-131 tại khoa Y học hạt nhân-Ung bướu-Bệnh viện Đa khoa tỉnh Khánh Hoà Quách Văn Hiển Oral 10. Nhân một trờng hợp bệnh đa...
  • 18
  • 1,328
  • 0
TÓM TẮT BÁO CÁO: HỘI NGHỊ KHOA HỌC TOÀN QUỐC VỀ CƠ KHÍ

TÓM TẮT BÁO CÁO: HỘI NGHỊ KHOA HỌC TOÀN QUỐC VỀ CƠ KHÍ

Cơ khí - Vật liệu

... qua làm thực nghiệm. Từ khóa: Mô phỏng khoan, FEM, Mũi khoan phủ TiN Hội nghị Khoa học Toàn quốc về Cơ khí nhân dịp 55 thành lập Trường Đại học Bách khoa Hà Nội HUST-SME 12Trên thế giới, ... GCVL & DCCN, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội E-mail: tonytvc2004@yahoo.com Hội nghị Khoa học Toàn quốc về Cơ khí nhân dịp 55 thành lập Trường Đại học Bách khoa Hà Nội HUST-SME 28TiO2 ... research, calculation of stresses and distortions due to Hội nghị Khoa học Toàn quốc về Cơ khí nhân dịp 55 thành lập Trường Đại học Bách khoa Hà Nội HUST-SME 20Tối ưu áp lực khi dập bằng chất...
  • 110
  • 1,177
  • 0
HỘI NGHỊ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LẦN THỨ 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG TP.HCM

HỘI NGHỊ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LẦN THỨ 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG TP.HCM

Tài liệu khác

... nghi khác. HỘI NGHỊ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LẦN THỨ 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG TP.HCM PHÂN BAN TOÁN - CƠ -VẬT KỸ THUẬT 2007TÓM T ẮT CÁC BÁO CÁO HỘI NGHỊ Khoa Khoa học Ứng dụng ... PHÂN BAN TOÁN – CƠ – VẬT KỸ THUẬT 2007(1) Cộng tác viên của Khoa Toán- tin học, Đại học Khoa học Tự nhiên Tp. Hồ Chí Minh(2) Khoa Toán- tin học, Đại học Khoa học Tự nhiên Tp. Hồ Chí MinhE-mail: ... lý. HỘI NGHỊ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LẦN THỨ 10 TRƯỜNG ĐHBK –ĐHQG TP.HCM PHÂN BAN TOÁN – CƠ – VẬT KỸ THUẬT 2007CƠ QUAN ĐỒNG TỔ CHỨCTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP. HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC ỨNG...
  • 26
  • 774
  • 1
Hội nghị khoa học giáo viên

Hội nghị khoa học giáo viên

Tài liệu khác

... вы видите чужую ручку на своём столе? Hội nghị Khoa học giáo viên, 19-5-2011   Khoa tiếng Nga – Trường Đại học Hà Nội 9nhiều em thi vào để tìm cơ hội học ngành hai. Điểm thuận lợi có khối ... đối tượng, điều kiện tổ chức và phương tiện dạy học tại cơ sở đào tạo. Hội nghị Khoa học giáo viên, 19-5-2011   Khoa tiếng Nga – Trường Đại học Hà Nội 2711. Узнайте, кем хочет стать ваш ... Hội nghị Khoa học giáo viên, 19-5-2011   Khoa tiếng Nga – Trường Đại học Hà Nội 8nhu cầu của người học. Trong nhu cầu giảng dạy mới hiện nay, “việc...
  • 97
  • 590
  • 0
Giấy mời Hội nghị khoa học

Giấy mời Hội nghị khoa học

Thủ tục hành chính

... Nguyễn Văn Nội, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà NộiThS. Đào Sỹ Đức, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà NộiTS. Lê Tuấn Anh, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà NộiTS. ... Ngọc Châu - Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà NộiCN. Lê Thị Huyền - Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà NộiCN. Nguyễn Mạnh Hà - Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội ... Đại học Bách khoa Hà NộiThS. Nguyễn Thị Thanh Mai, Trường Đại học Sư phạm Hà NộiTS. Hoàng Văn Hà, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội BAN THƯ KÝTS. Chu Ngọc Châu - Trường Đại học...
  • 2
  • 1,361
  • 21
Xác lập cơ sở khoa học địa lý phục vụ sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên khu vực ven biển huyện Hải Lăng, tỉnh Quảng Trị

Xác lập cơ sở khoa học địa phục vụ sử dụng hợp tài nguyên thiên nhiên khu vực ven biển huyện Hải Lăng, tỉnh Quảng Trị

Khoa học tự nhiên

... tham khảo còn được tổng hợp từ kết quả điều tra thực địa và điều tra xã hội học tại xã Hải An của sinh viên khoa Địa lý, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên các khoá 48 (tháng 4/2007), khoá 49 (tháng ... cứu, các cơ quan chuyên ngành: Khoa Địa - Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN, Bộ Tài nguyên và Môi trường, Tổng cục Bảo vệ môi trường, Trung tâm Viễn thám quốc gia, Sở Tài nguyên và Môi ... được Hội đồng Khoa học Nhà nước thông qua ở phần phía bắc đảo Cồn Cỏ. Do đó, phạm vi nghiên cứu về phía biển của đề tài: (i) nằm trong giới hạn của đới bờ theo luật biển quốc tế (200 hải tính...
  • 86
  • 1,023
  • 2
CHUYÊN ĐỀ GD TÍCH HỢP ... MÔN KHOA HỌC, ĐỊA LÝ LỚP 45; TNXH LỚP 123

CHUYÊN ĐỀ GD TÍCH HỢP ... MÔN KHOA HỌC, ĐỊA LỚP 45; TNXH LỚP 123

Toán học

... tiết kiệm, hiệu quả trong môn khoa học và Phần Địa lí lớp 4+5; môn Tự nhiên xà hội lớp 1,2,3. Bài 9: (Các dân tộc, sự phân bố dân cư) - phần Địa lí lớp 5.Khi học mục 3 Phân bố dân cư: Đối ... chính của một phần hay toàn bài đó. 5. Dạng bài học tích hợp nội dung sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả ở mức độ bộ phận.+ Đối với dạng bài học này, do một phần bài học có nội dung giáo ... nội dung bài học; xác định nội dung giáo dục sử dụng năng lượng TK HQ tích hợp vào nội dung bài học là gì; thông qua hoạt động dạy học nào; cần chuẩn bị thêm tư liệu, đồ dùng Dạy học gì để việc...
  • 20
  • 1,882
  • 22
PHÁT TRIỂN KINH TẾ HUYỆN THỌ XUÂN  TRONG GIAI ĐOẠN 2006 - 2011 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2020     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ

PHÁT TRIỂN KINH TẾ HUYỆN THỌ XUÂN TRONG GIAI ĐOẠN 2006 - 2011 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA

Thạc sĩ - Cao học

... huyện. 32 Trên địa bàn huyện hiện có 1.209,0 km đường bộ, bao gồm hệ thống quốc lộ, tỉnh lộ, đường huyện, đường xã quản lý. Trong đó:- Quốc lộ có 4 tuyến: Quốc lộ 47, Quốc lộ 506, Quốc lộ 15a, ... loài người, đặc biệt là trình độ khoa học – công nghệ.1.1.2.1. Vị trí địa lý Vị trí địa là một nguồn lực quan trọng cho sự phát triển KT – XH của một quốc gia, bao gồm vị trí tự nhiên, ... 2001). Địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam của GS. TS. Lê Thông, PGS. TS. Nguyễn Minh Tuệ và PGS. TS. Nguyễn Văn Phú (NXB Giáo dục Hà Nội – 2001). Trong chương trình đào tạo thạc sĩ của khoa Địa lý, ...
  • 137
  • 832
  • 6
Tuyển tập các báo cáo khoa học   hội nghị khoa học   công nghệ ngành giao thông vận tải

Tuyển tập các báo cáo khoa học hội nghị khoa học công nghệ ngành giao thông vận tải

Báo cáo khoa học

... (1999-2004) VỀ ỨNG DỤNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG LĨNH VỰC XỬ ĐẤT YẾU VÀ PHÒNG CHỐNG ĐẤT SỤT TRÊN CÁC TUYẾN ĐƯỜNG BỘ Ở VIỆT NAM Ts. Doãn Minh Tâm Phó Viện trưởng Viện Khoa học Công nghệ GTVT ... rút ra một số bài học kinh nghiệm về xử đất yếu như sau: * Về công tác khảo sát – thiết kế xử - Đối vơí tuyến đường đắp qua vùng đất yếu, nhất thiết phải tiến hành khoan thăm dò ĐCCT ... của Viện Khoa học Công nghệ GTVT được nêu khái quát trong Bảng 2. Bảng 2. Thống kê sơ bộ tình hình đất sụt trên đường giao thông từ 1999-2004 (Theo số liệu thống kê của Viện Khoa học Công...
  • 19
  • 890
  • 5
PHÁT TRIỂN KINH TẾ  HUYỆN THIỆU HÓA GIAI ĐOẠN 2006-2011  VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2020     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ

PHÁT TRIỂN KINH TẾ HUYỆN THIỆU HÓA GIAI ĐOẠN 2006-2011 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA

Thạc sĩ - Cao học

... đồng.b, Mục tiêu về văn hóa – xã hội - 100% các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn I: 45% trường mầm non và 50% các trường THCS, THPT đạt chuẩn Quốc gia, 70% các xã thị trấn có ... tượng kinh tế, hiện tượng địa lý và xây dựng mô hình chuyển dịch cơ cấu kinh tế hợp lý. 66 Chương 2: CÁC NGUỒN LỰC PHÁT TRIỂN KINH TẾ HUYỆN THIỆU HOÁ2.1. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔThiệu ... thế nhập khẩu, hội nhập kinh tế - xã hội với khu vực và thế giới.Trên thế giới hiện nay, hầu hết các nước có xu hướng khai thác và sử dụng các nguồn lực của mình dựa trên khoa học và công nghệ....
  • 111
  • 858
  • 6
KINH TẾ HUYỆN HÀ TRUNG,  TỈNH THANH HÓA TRONG GIAI ĐOẠN 2000-2012    LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ

KINH TẾ HUYỆN HÀ TRUNG, TỈNH THANH HÓA TRONG GIAI ĐOẠN 2000-2012 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA

Thạc sĩ - Cao học

... vững.1.1.2.3.2 Khoa học và công nghệ Khoa học và công nghệ ngày càng có vị trí quyết định trong quá trình sản xuất và phát triển của nền kinh tế. Các ứng dụng tiến bộ khoa học tạo điều kiện ... với Lễ hội cơm thi ở Hà Thanh, núi Chiếu Bạch, chùa Lê Phụng Hiểu Hà Lâm đều là di tích cấp tỉnh.Tại các di tích lịch sử văn hoá hàng năm đều diễn ra các lễ hội. Một số lễ hội lớn như lễ hội ... cường quản đô thị, trật tự xây dựng, quản tài nguyên, bảo vệ môi trường.Đẩy mạnh các lĩnh vực văn hóa – xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân, giữ vững an ninh quốc phòng,...
  • 110
  • 750
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose