... 1.46 Bàitậphoáhọc [33], [64], [7], [96 ], [26], [27], [28] 1.46.1 Khái niệm tậphoáhọcTheo từ điển Tiếng Việt: Bàitập cho học sinh làm để vận dụng điều họcTheo số nhà lý luận DH, tập bao ... giải tập: Bàitập lý thuyết tập thực nghiệm - Phân loại dựa vào nội dung hoáhọc tập: Bàitập hố đại cương, tập hố vơ cơ, tậphoá hữu - 20 - - Dựa vào nhiệm vụ đặt yêu cầu tập: Bàitậpcân phương ... học 19 1.46.2 Tác dụng tậphoáhọc . 19 1.46.3 Phân loại tậphoáhọc 20 1.46.4 Xu hướng phát triển tậphoáhọc 21 1.4.57 Sơ đồ quan hệ hoạt động giải tậphoáhọc việc phát...
... cho học sinh dạy học - Yêu cầu đổi ph-ơng pháp dạy học - Dạy họchoáhọctheo h-ớng tích cực - Bàitậphoáhọc vai trò tậphoáhọc việc phát triển t- Nghiên cứu hệthống kiến thức phần vôlớp ... cực, sáng tạo học sinh góp phần đổi ph-ơng pháp dạy học IV Hệthốngtập phần vôlớp 12 - ban KHTN Khi nghiên cứu hệthốngtập sách giáo khoa sách tậplớp 12 - ban KHTN, thấy hệthốngtập phong phú ... chúng theo h-ớng dạy học tích cực, lựa chọn, xây dựng thêm tập xếp chúng học cụ thể ch-ơng học, xếp tậptheo trình tự dạng tập sau: - Bàitập trắc nghiệm khách quan - Bàitập định tính - Bài tập...
... d-ìng HSG HH nãi riªng ë tr-êng THPT 22 Ch-ơng ii: HệthốngtậpHoáhọcvô cách sử dụng bồi d-ỡng hSG tr-ờng THPT II.1 HệthốngBàitập HH vô II.1.1 Nhãm halogen II.1.1.1 Bµi tËp tù luËn Bµi ... tr-ờng phổ thông Nó với BT tự luận tạo thành hệthống BT có ý nghĩa tác dụng to lớn nhiều mặt DH HH tr-ờng phổ thôngBàiTậpHoáHọcBàitập Tự luận 16 Bàitập Trắc nghiệm I.3.3.2 ý nghĩa tác dụng ... lý mà chọn đề tài: Xây dựng hệthốngtậphoáhọcvô nhằm rÌn lun t- båi d-ìng häc sinh giái trường THPT II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng hệthống BT HH vô bồi d-ìng HSG ë tr-êng THPT...
... pháp dạy họchóahọc trường trung học phổ thông 1.2.3 Định hướng đổi phương pháp dạy họchóahọctheohướng tích cực phát triển lực học sinh 1.2.3.1 Định hướng đổi phương pháp dạy họctheohướng ... tư sáng tạo cho HS 1.6 Bàitậphóahọc phương tiện phát triển lực hiệu cho học sinh 1.6.1 Khái niệm tậphóahọc 1.6.2 Bàitập định hướng lực đặc điểm 1.6.3 Vai trò tậphóahọc việc phát triển lực ... câu hỏi nào? 2.4 Sử dụng hệthốngtậphóahọcVơ nhằm phát triển lực sáng tạo dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi hóahọc trường trung học phổ thơng chun 2.4.1 Sử dụng tậphóahọc góp phần hình thành,...
... 1.3 Các loại tậphoáhọcvô đại học 1.3.1 Bàitập kiến thức vật lý 1.3.2 Bàitập kiến thức hoáhọc 1.3.3 Bàitập điều chế đơn chất, hợp chất vô ứng dụng 1.4 Vận ... giải tập 1.5 Xu hƣớng phát triển tậphóahọc CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG HỆTHỐNGBÀITẬP HỐ HỌCVƠCƠ BẬC ĐẠI HỌC PHẦN CÁC NGUN TỐ PHI KIM NHÓM VA, IVA, IIIA KẾT LUẬN 49 TÀI ... trình học tập, nghiên cứu môn CHƢƠNG I: TỔNG QUAN 1.1 Khái niệm tậphoáhọc Trong Từ điển Tiếng Việt – 199 2 (trang 40, 41) định nghĩa tập nhƣ sau: Bàitập cho học sinh để tập vận dụng điều học ...
... 1.3 Bàitậphóahọc 19 1.3.1 Khái niệm tậphóahọc 19 1.3.2 Tác dụng tậphóahọc 19 1.3.3 Phân loại tậphóahọc 21 1.3.4 Một số phương pháp xây dựng tậphóahọc ... khả tiếp thu học sinh 2.3 Qui trình thiết kế hệthốngtậptheo CKTKN Khi thiết kế hệthốngtậptheo CKTKN thực theo bước sau: 2.3.1 Xác định mục đích hệthốngtập Xây dựng hệthốngtậphóavơlớp ... sử dụng hệthốngtậphóahọcvơtheo chuẩn kiến thức, kĩ lớp 10 THPT ” Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng hệthốngtậphóahọcvơtheo CKTKN lớp 10 THPT định hướng sử dụng kiểu lên lớp, giúp...
... dung hóahọc tập: - Bàitậphóa đại cương - Bàitậphóavơ - Bàitậphóa hữu Dựa vào nhiệm vụ đặt yêu cầu tập: - Bàitậpcân PTPƯ - Bàitập viết chuỗi phản ứng 16 - Bàitập điều chế - Bàitập nhận ... lí luận đề tài xu hướng dạy họchóa học; tậphóa học, xu hướng phát triển sử dụng tập dạy họctheohướng tích cực, tư hóahọc việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóahọc Xây dựng hệthống lí thuyết bản, ... Trung học phổ thơng dùng cho học sinh giỏi” 29 Chương HỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC HỮU CƠLỚP 11 NÂNG CAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2.1 Đặc điểm hệthốngtậphóahọc dùng cho học sinh giỏi Xây dựng hệ...
... tài Hệthốnghóa lí thuyết xây dựng tậphóahọc hữu lớp 11 nhằm nâng cao kết họctập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu” Mục đích nghiên cứu Hệthốnghóa lí thuyết xây dựng hệthốngtậphóahọc hữu lớp ... DỰNG HỆTHỐNGBÀITẬPHOÁHỌC HỮU CƠLỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU 23 T T 2.1 HỆTHỐNG HĨA LÍ THUYẾT HĨA HỌC HỮU CƠLỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC ... giỏi - Bàitập dùng để phụ đạo học sinh yếu … 1.3.2.10 Dựa theo bước trình dạy học - Bàitập mở bài, tạo tình dạy học - Bàitập vận dụng giảng - Bàitập củng cố, hệthốnghóa kiến thức - Bài tập...
... tậphóa học: khái niệm, tác dụng tậphóa học, trình giải tậphóa học, mối quan hệtậphóahọc với phát triển lực họctậphọc sinh Tiến hành điều tra thực trạng sử dụng tậphóahọctheo định hướng ... họctậphọc sinh qua tậphóahọc 17 Bảng Vai trò việc sử dụng tậphóahọctheohướng phát triển số lực họctậphọc sinh 17 Bảng Mức độ sử dụng tậphóahọctheohướng phát triển lực học ... dạy học Điểm đề tài - Tuyển chọn số tậphóa hữu theohướng phát triển lực họctậphọc sinh - Định hướng sử dụng tậphóahọctheohướng phát triển số lực chuyên biệt học sinh họctập mơn Hóa học...
... dung hóahọc tập: - Bàitậphóa đại cương - Bàitậphóavơ - Bàitậphóa hữu Dựa vào nhiệm vụ đặt yêu cầu tập: - Bàitậpcân PTPƯ - Bàitập viết chuỗi phản ứng - Bàitập điều chế - Bàitập nhận ... dụng tậphóahọc hữu cho học sinh giỏi lớp 12 THPT - Tìm hiểu nguyên tắc, quy trình xây dựng hệthốngtậphóahọc dùng cho học sinh giỏi - Xây dựng hệthốngtậphóahọc hữu lớp 12 dùng cho học ... dụng tậphóahọc cho học sinh giỏi Đây vấn đề nghiên cứu luận văn 1.2 Bàitậphoáhọc 1.2.1 Khái niệm tậphóahọcTheo Từ điển Tiếng Việt, tập cho học sinh làm để tập vận dụng điều học Như tập hóa...
... lí mới, tiếpcận mới, tách khỏi mẫu ban đầu 1.3 Bàitậphóahọc phát triển lực nhận thức, tư HS 1.3.1 Khái niệm tậphóa học: Bàitậphóahọc nhiệm vụ mà GV đặt cho người học, buộc người học phải ... sử dụng tậphóa trường trung học phổ thơng 17 Tiểu kết chương .18 Chương 2: HỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC HỮU CƠLỚP 11 VÀ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TỐN HỐ HỮU CƠ 19 2.1 Phân ... nhiên để xây dựng tậphóa học, làm cho tập thêm đa dạng, kích thích đam mê, hứng thú họctập mơn 13 1.4 Quan hệtậphóahọc với việc phát triển lực nhận thức tư HS Trong họctậphóa học, hoạt động...
... lí mới, tiếpcận mới, tách khỏi mẫu ban đầu 1.3 Bàitậphóahọc phát triển lực nhận thức, tư HS 1.3.1 Khái niệm tậphóa học: Bàitậphóahọc nhiệm vụ mà GV đặt cho người học, buộc người học phải ... sử dụng tậphóa trường trung học phổ thơng 17 Tiểu kết chương 18 Chương 2: HỆTHỐNGBÀITẬPHÓAHỌC HỮU CƠLỚP 11 VÀ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HỐ HỮU CƠ 19 2.1 Phân ... nhiên để xây dựng tậphóa học, làm cho tập thêm đa dạng, kích thích đam mê, hứng thú họctập mơn 13 1.4 Quan hệtậphóahọc với việc phát triển lực nhận thức tư HS Trong họctậphóa học, hoạt động...
... tài Hệthốnghóa lí thuyết xây dựng tậphóahọc hữu lớp 11 nhằm nâng cao kết họctập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu” Mục đích nghiên cứu Hệthốnghóa lí thuyết xây dựng hệthốngtậphóahọc hữu lớp ... HỆTHỐNGBÀITẬPHOÁHỌC HỮU CƠLỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU 23 5T T 2.1 HỆTHỐNG HĨA LÍ THUYẾT HĨA HỌC HỮU CƠLỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC ... giỏi - Bàitập dùng để phụ đạo học sinh yếu … 1.3.2.10 Dựa theo bước trình dạy học - Bàitập mở bài, tạo tình dạy học - Bàitập vận dụng giảng - Bàitập củng cố, hệthốnghóa kiến thức - Bài tập...
... 043 .99 .11.302 Email: Thuvienluanvan@gmail.com * Xây dựng hệthốngtậphóahọctheohướng củng cố, hoàn thiện phát triển kiến thức * Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá chất lượng hệthốngtậphóa ... hóahọc xây dựng khả áp dụng hệthốngtập vào trình tổ chức hoạt động dạy họchóahọclớp 10 trung học phổ thông ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU * Hoạt động nhận thức học sinh q trình dạy họchóahọc *Lý ... lực nhận thức tậphóahọc Chương Xây dựng hệthốngtậphóahọc chương phản ứng oxi hóakhử, halogen, oxi-lưu huỳnh tốc độ phản ứng lớp 10 THPT theohướng củng cố phát triển nhận thức học sinh Chương...
... hứng thú kết họctập cho HS 27 2.4.1 Hệthốngtập bổ sung kiến thức 28 2.4.2 Hệthốngtập củng cố kiến thức 32 2.4.3 Hệthốngtập dạng biết 35 2.4.4 Hệthốngtập dạng hiểu ... nguyên tắc xây dựng sử dụng tậphóahọc 25 2.3 Quy trình lựa chọn xây dựng hệthốngtậpHóahọc anđehit- xeton axit cacboxylic hóahọc 11 26 2.4 Xây dựng hệthốngtập chương anđehit- xeton ... lượng, hiệu hệthốngtậphóahọc xây dựng nhằm nâng cao hiệu họctập cho HS yếu mơn Hóahọc Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 5.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy họchóahọc trường Trung học phổ...
... quan tơi chọn lớp 12, lớp để làm đối chứng lớp để thực nghiệm Lớp đối chứng tiến hành ơn tập bình thường, lớp thực nghiệm phát photo phần “Lựachọn, xây dựng sử dụng hệthốngtậphóahọc hữu 12 phần ... số mắt xích alanin phân tử A là: A 1 89 B 190 C 191 D 192 Hướng dẫn : nala = 170: 89 = 1 ,91 mol => nX= 500: 50000 = 0,01 mol số mắt xích n=1 ,91 : 0,01= 191 Đáp án: C Câu 4: Thủy phân hoàn toàn ... phân phối học sinh đạt điểm xi trở xuống: 14 LẦN LẦN Dựa kết thực nghiệm sư phạm cho thấy chất lượng họctậphọc sinh lớp thực nghiệm cao học sinh lớp đối chứng, điều thể điểm : + Tỷ lệ % học sinh...
... Giáo viên Học sinh BàitậphóahọcBàitậpHóahọc Phương pháp dạy học Dạy học Phương pháp Thực nghiệm sư phạm Trắc nghiệm khách quan Trung học phổ thông Sách giáo khoa Dạy họchóahọc PHẦN I: ... có dạng tập định lượng như: • Dựa vào thành phần để xác định cơng thức hóahọc • Tính theo cơng thức, phương trình hóahọc • Tính tốn với chất khí • Bàitập nồng độ dung dịch… + Bàitập thực ... mềm dạy học đáp ứng yêu cầu cá thể hóa hoạt động họctậptheo lực nhu cầu họctập HS, giúp em tiếpcận với phương tiện đại xã hội phát triển 1.3 Dạy học qua sai lầm – phương pháp dạy học tích...
... u thích mơn học - Bàitậphóahọc giúp học sinh hình thành phƣơng pháp họctập cách đắn Qua trình giải tập, học sinh thấy đƣợc mối quan hệ chặt chẽ cấu tạo tính chất - Bàitậphóahọc giúp rèn ... ngƣời học khơng gò bó không gian tri thức ngƣời thầy đặt 1.3 MỐI QUAN HỆ GIỮA BÀITẬPHÓAHỌC VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY [9] Bàitậphóahọc phát triển tƣ có mối quan hệ chặt chẽ với nhau: - Bàitậphóa ... tậptập tổng hợp Phân loại chi tiết tậphóahọc trường phổ thơng: gồm loại: + Bàitập lý thuyết định tính + Bàitập lý thuyết định lƣợng (bài tập tính tốn) + Bàitập thực nghiệm định tính + Bài...
... niệm tậphoáhọc 19 1.4.2 Ý nghĩa tác dụng tậphoáhọc 19 1.4.3 Phân loại tậphoáhọc 20 1.4.4 Những yêu cầu lí luận dạy họctậphoáhọc .23 1.4.5 Sử dụng tậphóahọc ... phân loại tập hố học thành loại: – Bàitập định tính – Bàitập định lượng – Bàitập trắc nghiệm 1.4.3.1 Bàitập định tính Là dạng tậpcó liên hệ với quan sát để mơ tả, giải thích tượng hố học Các ... định hướng phát triển quan trọng tất yếu, cách thức có hiệu cao việc tích cực hố hoạt động họctập HS 1.4 BÀITẬPHÓAHỌC [40] 1.4.1 Khái niệm tậphoáhọcTheo từ điển Tiếng Việt tập cho học sinh...