... tra, đánhgiáhọcsinhtiểu học. Điều 10. Đánhgiá định kì1. Việc đánhgiá định kì kết quả học tập của họcsinh được tiến hành sau từng giaiđoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học ... định việc đánhgiá và xếp loại họcsinhtiểu học, bao gồm: đánh giá và xếp loại hạnh kiểm; đánhgiá và xếp loại học lực; sử dụng kết quả đánhgiá và xếploại; trách nhiệm của hiệu trưởng, giáo viên ... phối hợp giáo dục học sinh. Điều 6. Thời điểm đánh giá Họcsinh được đánhgiá hạnh kiểm vào cuối học kì I và cuối năm học. Đánhgiá làhoạt động thường xuyên của giáo viên, giáo viên cần chú ý...
... tra, đánhgiáhọcsinhtiểu học. Điều 10. Đánhgiá định kì1. Việc đánhgiá định kì kết quả học tập của họcsinh được tiến hành sau từng giai đoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học ... có căn cứ đánhgiá về học lực môn và nhận xét khen thưởng.Điều 11. Đánhgiá và xếp loại học lực về từng môn học Họcsinh được xếp loại học lực môn học kì I (HLM.KI), học lực môn học kì II (HLM.KII) ... hòa nhập được đánhgiá ở những môn học mà họcsinh có khả năng theo học bình thường. Các môn học khác chỉ yêu cầu đánhgiá dựa trên sự tiến bộ của chính học sinh; b) Đối với họcsinh lang thang...
... thảo thông tư, đánhgiáhọcsinhtiểuhọc bao gồm đánh giá thường xuyên, đánhgiá định kì. Cụ thể, đánh giá thường xuyên là tùy theo tình hình thực tế học tập của mỗi học sinh mà giáo viên nhận ... thì thông tư hướngdẫn sẽ đưavào đầu năm họcmới để kịp triển khai.Bộ GD-ĐT lấy ý kiến vềQuy định đánhgiáhọc sinh tiểu học: Không chấm điểm học sinhtiểu học Ngày 16-7, Bộ Giáo dục và Đào ... quả hoạt động học tập, rènluyện của học sinh; góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu học; giúp họcsinh có khả năng tự đánh giá, tham gia đánh giá; tự học, tự điều chỉnh cách học; giao tiếp,...
... nhịp chuyển hướng phải trái.28 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌCCẤP TIỂU HỌC( Đính kèm Công văn số: 914/SGD-GDTH ngày 8/9/2011 của Sở Giáo dục và Đào ... MÔN THỦ CÔNG KỸ THUẬT CẤP TIỂU HỌC KHÔNG ĐIỀU CHỈNH29 Bài 2 cho phù hợp với học sinh. 14 - 15Bài 7Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Không yêu cầu họcsinh đóng vai theo tiểu phẩm ”Bạn Hùng thật ... bàiMÔN KHOA HỌCLớp 4Lớp 5Tuần Tên bài học Nội dung điều chỉnh3Bài 5. Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ?Không yêu cầu tất cả HS học bài này. Giáo viên hướngdẫn HS cách tự học bài này...
... Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (ký và đóng dấu) 2 Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (ký và đóng dấu) II. DANH SÁCH VĐV: TT Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh Dân ... (ký và đóng dấu) II. DANH SÁCH VĐV: TT Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh Dân tộc Học lực Hạnh kiểm Lớp Trường Phường (xã) Quận (huyện) Số áo Chiều cao Cân nặng...
... thức có giá trị bằng 9 là: 22 : 2 - 2 = 9. 40 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCThăng chọn được hai phân số mà tổng có giá trị lớn nhất. Long chọn hai phân số mà tổng có giá trị ... điểm trung bình là : 8 - 7,5 = 0,5 (điểm) 14 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCĐội tuyển đó có số họcsinh là: 1 + 3 + 6 = 10 (bạn). Bài 80: Điền số Sử dụng các số 3, 5, 8, 10 ... Vậy A = 12 (vì 12 x 12 = 144).31 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCMọi người cùng đang làm việc, Trí chạy đến bàn học lấy giấy bút ra ghi ghi và Trí la lên: “Có xếp thế nào đi...
... trên tiêu chí đánh giá, xếp loại "Vở sạch - Chữ đẹp" của họcsinh năm học 2011-2012 năm học 2012-2013 chúng tôi đã đánhgiá xếp loại "Vở sạch - Chữ đẹp"của họcsinh và kết ... CHO HỌCSINHTIỂUHỌC 2. Sự cần thiết ( lý do nghiên cứu): Ngày 04 tháng 5 năm 2007 Quyết định vềchuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểuhọc số 14/2007 QĐ - BGD-ĐT đã nêu rõ giáo viên tiểu học phải ... sát. Và ngoài ra cònchấm, chữa lỗi cho họcsinh để họcsinh phát hiện kịp thời.Giúp họcsinh viết đúng mẫu trong giờ tập viết, luyện viết giáo viên hướng dẫn các em qua 2 giai đoạn.+ Giai đoạn...
... cầu cao dần.Cho họcsinh viết đi viết lại nhiều lần một bài để giáo viên dễ dàng nhận ra lỗi sai của họcsinh đồng thời cũng dễ nhận xét sự tiến bộ của họcsinh .Hướng dẫn học sinh luyện tập phải ... năm, đó là:+ Năm học 2006 – 2007 : Một vài kinh nghiệm giúp họcsinhhọc tốt môn tập viết lớp 2.+ Năm học 2007 – 2008 : Rèn kĩ năng viết đẹp cho họcsinhtiểu học. + Năm học 2009 – 2010 : ... nhiên,đối với giáo viên, họcsinhtiểuhọc thì việc viết chữ vẫn chiếm một vai trò rấtquan trọng, bởi lẽ tiểuhọc đặt nền móng cơ bản cho toàn bộ quá trình học tập, rènluyện cho họcsinh những...
... Tiểu học; + Kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của họcsinhtiểuhọc theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình . Phần 2 : Kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập các môn học A. Các môn họcđánh ... kiểm tra học kì cấp Tiểuhọc (NXB Giáo dục, 2008). Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của họcsinhtiểuhọc theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng được sử dụng để tập huấn cho giáo viên ... của môn học trong từng giai đoạn học tập; phối hợp giữa đánhgiá thường xuyên và kiểm tra định kì, giữa đánhgiá bằng điểm và đánhgiá bằng nhận xét, giữa đánh giá của GV và tự đánhgiá của...
... kiểm tra, đánhgiáhọcsinh tại trường tiểuhọc 20 1.4. Phòng GD&ĐT với công tác quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiáhọc sinh tại trường tiểuhọc 22 1.4.1. Quản lý, hướngdẫn việc thực ... gian kiểm tra, đánhgiá KQHT của họcsinhtiểuhọc 24 1.4.2. Quản lý nội dung và hình thức kiểm tra, đánhgiáhọcsinhtiểuhọc 24 1.4.2.1. Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá 24 1.4.2.2. ... tại trường tiểuhọc 29 1.5.1. Lập kế hoạch kiểm tra, đánhgiá KQHT của họcsinhtiểuhọc 31 1.5.2. Thành lập, quản lý, điều hành Hội đồng kiểm tra, đánhgiá KQHT học sinhtiểuhọc 31 1.5.2.1....
... tra, đánhgiáhọcsinhtiểu học. Điều 10. Đánhgiá định kì1. Việc đánhgiá định kì kết quả học tập của họcsinh được tiến hành sau từng giai đoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học ... việc đánhgiá và xếp loại họcsinhtiểu học, bao gồm: đánh giá và xếp loại hạnh kiểm; đánhgiá và xếp loại học lực; sử dụng kết quả đánhgiá và xếp loại; trách nhiệm của hiệu trưởng, giáo viên ... lực cho cả giáo viên và học sinh. Đối với môn họcđánhgiá bằng nhận xét cần quan niệm là sự khơi dậy tiềm năng học tập của học sinh. Điều 9. Đánhgiá thường xuyên 1. Việc đánhgiá thường...
... giacủa họcsinh từ thấp đến cao: + Giáo viên chọn , hướngdẫn và tổ chức trò chơi. + Giáo viên chọn và hướngdẫn trò chơi , còn họcsinh tự tổ chức trò chơi . + Giáo viên chọn trò chơi , còn học ... uốn nắn nhữnglệch lạc của học sinh. Kết thúc trò chơi Trọng tài tập hợp họcsinh để nhận xét, đánhgiá chung (cá nhân và nhóm hoặctổ ) cho họcsinh tham giađánh giá. - Làm một số động tác ... thích họcsinhhọc tập tốt góp phần thắng lợi trong cuộc vận động “Xâydựng “Trường học thân thiện – họcsinh tích cực”. Trên đây là một số kinh nghiệm trong phát huy trò chơi dân gian cho học sinh tiểu...