0

hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học mô hình trường học mới việt nam

Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học)

Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học)

Tư liệu khác

... phương trong việc đánh giá giờ dạy của tổ chuyên môn, của các cấp quản lý giáo dục đối với giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số vấn đề như sau:I. YÊU CẦU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠYGiờ lên ... của các mặt đánh giá. 2. Đánh giá, xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩnViệc đánh giá, xếp loại giờ dạy dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học; do đó phải đánh giá cả 5 mặt: ... 10227/THPTV/v Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự do – Hạnh phúc—————————————Hà Nội ngày 11 tháng 9 năm 2001Kính gửi: Ông (bà) Giám...
  • 4
  • 788
  • 2
Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở hà nội

Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở hà nội

Khoa học xã hội

... niệm học sinh tiểu học và những đặc điểm tâm lý cơ bản của lứa tuổi Học sinh tiểu học là trẻ ở độ tuổi từ 6 – 11 tuổi, đang theo học chương trình tiểu học từ lớp 1 – lớp 5 tại các trường tiểu học ... tâm lý của học sinh tiểu học ở Hà Nội. Phân tích kết quả nghiên cứu: stress của học sinh tiểu học trong quá trình học tập, những nhân tố liên quan đến mức độ stress ở học sinh tiểu học, ảnh ... toán học CHƢƠNG 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1. Stress của học sinh tiểu học trong quá trình học tập 3.1.1. Tỷ lệ mắc stress của học sinh tiểu học Kết quả nghiên cứu cho thấy trong số 204 học sinh...
  • 20
  • 1,049
  • 1
Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học  thân thiện,học sinh tích cưc”

Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cưc”

Tư liệu khác

... cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cấp giáo dục THCS; biện pháp giúp đỡ học sinh học lực yếu kém, học sinh hạnh kiểm yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn và công tác bồi dưỡng học sinh ... tự đánh giá; từ kết quả đánh giá đề ra giải pháp hoàn thiện nâng cao chất lượng để đưa vào kế hoạch năm học của trường. Đối với trường có nhiều cấp học, mỗi cấp học áp dụng hướng dẫn đánh giá ... giữa cán bộ, giáo viên với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông (sau đây gọi chung là học sinh) , giữa học sinh với học sinh, giữa giáo viên, nhân viên với giáo viên, nhân viên, giữa nhà trường với...
  • 6
  • 1,301
  • 10
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KTKN TIỂU HỌC

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KTKN TIỂU HỌC

Tư liệu khác

... ?38 c) Hình thức đánh giá c.1. Kết hợp giữa đánh giá bằng điểm số và đánh giá bằng nhận xét đánh giá kết quả học tập các môn học của HS tiểu học - Các môn học đánh giá bằng điểm số ở tiểu học ... sốMôn ToánMôn Tiếng Việt Môn Khoa học Môn Lịch sử và Địa lí B. Các môn học đánh giá bằng nhận xétMôn Đạo đứcMôn Tự nhiên và XÃ hộiMôn Thủ côngMôn Kĩ thuậtMôn Mĩ thuậtMôn Âm nhạcMôn ... Tiểu học; + Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo Chuẩnkiến thức, kĩ năng chơng trình .Phần 2 : Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn học A. Các môn học đánh giá...
  • 92
  • 2,406
  • 25
Hướng dẫn đánh giá công tác thực hiện phong trào

Hướng dẫn đánh giá công tác thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Tư liệu khác

... PHÁP ĐÁNH GIÁ1. Định hướngtiêu chí đánh giá 1.1. Định hướng đánh giá: Nội dung đánh giá bao gồm các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục và kết quả thực hiệnphong trào thi đua của trường học, ... cầu, các trường tiến hành tự đánh giá; SởGDĐT đánh giá các trường THPT và đơn vị cấp huyện; Phòng GDĐT đánh giá các trường Mầmnon, Tiểu học, THCS và đơn vị cấp xã. 2.2. Cách đánh giá bằng ... cáccơ sở giáo dục mầm non, trường tiểu họctrường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông(tại các Phụ lục kèm theo).2. Phương pháp đánh giá đối với các trường 2.1.Cuối mỗi năm học hoặc...
  • 6
  • 980
  • 2
Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)

Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)

Tư liệu khác

... chủ thể đánh giá giáo viên tiểu học gồm: giáo viên tự đánh giá, hiệu trưởng nhà trường, đồng nghiệp trong tổ chuyên môn. - Các nguồn minh chứng gồm: kết quả tự đánh giá, hồ sơ giảng dạy (giáoán, ... năm học, hiệu trưởng tổ chức cho giáo viên tiểu học trong nhà trường tự đánh giá (thực hiện theo bước 1 của công văn này). Phiếugiáo viên tự đánh giá được lưu giữ trong hồ sơ của giáo viên tiểu ... xếp loại của giáo viên; kết quả đánh giá, xếp loại giáoviên của tổ chuyên môn, của Hiệu trưởng được ghi trong Phiếu giáo viên tự đánh giá, Phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn và của Hiệu...
  • 11
  • 3,612
  • 13
Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc

Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc

Mầm non - Tiểu học

... thể đánh giá giáo viên tiểu học gồm: giáo viên tự đánh giá, hiệu trưởng nhà trường, đồng nghiệp trong tổ chuyên môn. - Các nguồn minh chứng gồm: kết quả tự đánh giá, hồ sơ giảng dạy (giáo ... Bước 2. Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại Xét kết quả tự đánh giá của giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và nguồn minh chứng do giáo viên cung cấp, tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công ... năm học, hiệu trưởng tổ chức cho giáo viên tiểu học trong nhà trường tự đánh giá (thực hiện theo bước 1 của công văn này). Phiếu giáo viên tự đánh giá được lưu giữ trong hồ sơ của giáo viên tiểu...
  • 11
  • 3,569
  • 17
Hướng dẫn đánh giá kết quả        phong trào thi đua “Xây dựng                      trường học  thân thiện,học sinh tích cực”

Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực”

Tư liệu khác

... cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cấp giáo dục THCS; biện pháp giúp đỡ học sinh học lực yếu kém, học sinh hạnh kiểm yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn và công tác bồi dưỡng học sinh ... tự đánh giá; từ kết quả đánh giá đề ra giải pháp hoàn thiện nâng cao chất lượng để đưa vào kế hoạch năm học của trường. Đối với trường có nhiều cấp học, mỗi cấp học áp dụng hướng dẫn đánh giá ... cầu, các trường tiến hành tự đánh giá; Sở GDĐT đánh giá các trường THPT và đơn vị cấp huyện; Phòng GDĐT đánh giá các trường Mầm non, Tiểu học, THCS và đơn vị cấp xã. 2.2. Cách đánh giá bằng...
  • 6
  • 907
  • 0
Hướng dẫn đánh giá và rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh potx

Hướng dẫn đánh giá và rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh potx

... vở, dụng cụ học tập…5 UBND TỈNH AN GIANGSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số : 28 /HD-SGDĐTV/v : Hướng dẫn đánh giá và rènluyện kĩ năng viết cho HS tiểu học CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập ... (4), (5) và (6).  Cán bộ chuyên môn các Phòng GDĐT, thành viên Tổ bộ môn Tiếng Việt, thành viên Ban giám hiệu hay thanh tra viên kiêm nhiệm đánh giá kết quả hướng dẫn – rèn luyện kĩ năng viết của ... chất lượng học tập – nói chung – của HS tiểu học hiện nay.3- Đối với cơ sở vật chất/ dụng cụ dạy - học : Trang bị bảng chống loá có chất lượng cho tất cả các phòng học ở cấp tiểu học. Nên...
  • 7
  • 686
  • 2
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ SINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO CÁC CHẾ PHẨM THUỐC pdf

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ SINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO CÁC CHẾ PHẨM THUỐC pdf

Cao đẳng - Đại học

... chiếu. 9. Đánh giá tương đương sinh học (phân tích thống kê các số liệu dược động học) : Phân tích thống kê và đánh giá tương đương sinh học nên tập trung vào các thông số dược động học chính ... thì tương tự. Hướng dẫn này đưa ra một số nguyên tắc cơ bản trong đánh giá sinh khả dụng và tương đương sinh học để thu được kết quả tin cậy. Chế phẩm thuốc có cần phải đánh giá sinh khả dụng ... điểm 0 đến vô cùng) được tính toán theo công thức: HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ SINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO CÁC CHẾ PHẨM THUỐC Sinh khả dụng biểu thị tốc độ và mức độ hấp thu của...
  • 17
  • 1,348
  • 5

Xem thêm