... trích dài; cần nhận ra đề tài, chủ đề, khuynh hướng tư tưởng, cảm hứng thẩm mĩ, giọng điệu tình cảm của nhân vật trữ tình, những sáng tạo đa dạng về ngôn ngữ, hình ảnh, những đặc sắc về nội dung ... tác của mỗi tác giả và một số đặc sắc nổi bật về nội dung cũng như nghệ thuật của các tác phẩm văn học nước ngoài....
... Công vănhướngdẫnôntập lớp 9 BTTHCS và ôntập thi tốt nghiệp GDTX cấp THPT năm học 2008-2009. Thứ sáu, 10 Tháng 4 ... thức và kỹ năng đã quy định trong chương trình, tổ chức cho học viên ôntập các môn học theo hướng dẫn cụ thể kèm theo công văn này. 3. Đối với các thí sinh đã hoàn thành chương trình Bổ túc ... cho học viên Bổ túc THCS và Bổ túc THPT ôntập các lớp cuối cấp năm học 2008-2009, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướngdẫn cụ thể như sau:1. Đối với việc ôntập chương trình lớp 9 Bổ túc THCS:Bộ giao...
... Trình bày những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn Aragông? Nét độc đáo nhất về nhà thơ Aragông là gì? Tên một tập thơ của Aragông đề cập đến một thể loại khác? Trong bài thơ En xa ... hùng ngà xuống trong đại chiến thế giới thứ 2 đợc nhà văn Aragông so sánh với ai?32. Những nét chính về tác giả và sự nghiệp thơ văn của nhà văn Heminway. Giải thích nguyên lí của tảng băng trôi? ... 27. M.Gorki tôi luyện nh thế nào để trở thành nhà văn vĩ đại? Tại sao ông lại lấy bút danh là cay đắng? Truyện Một con ngời ra đời đợc viết năm nào?28. Tình...
... có tiếng Việt mới vay mượn từ ngữ của ngôn ngữ khácB. Tiếng Việt vay mượn từ ngữ của các ngôn ngữ khác là do bị ép buộcC. Tiếng Việt vay mượn từ ngữ của ngôn ngữ khác là để đáp ứng nhu cầu ... vai nói to :- Hà, nắng gớm, về nào A. Ngôn ngữ độc thoại của nhân vật. B. Ngôn ngữ trần thuật của tác giả.C. Ngôn ngữ đối thoại của nhân vật. D. Ngôn ngữ độc thoại nội tâm của nhân vật.Câu ... : Lí do chính để bé Thu không tin ông Sáu là ba của nó ?A. Vì ông Sáu già hơn trước. B. Vì ông Sáu không hiền như trước.C. Vì mặt ông Sáu có thêm vết thẹo. D. Vì ông Sáu đi lâu, bé Thu quên...
... giống nhau -> ( không thay đổi về thành phần và số lượng Nu ) -> Gen ĐB có biến đổi về trình tự Nu :-ĐBG dạng thay thế kiểu dị hoán .-ĐBG dạng đảo vị trí HƯỚNG DẪNÔNTẬP HỌC KÌ I, NĂM ... thấp :12, 5% quả vàng thân cao , 12, 5% quả vàng thân thấp . Biết rằng mỗi tính trạng do 1 gen quy định Giải+ Xét riêng từng tính trạng ở thế hệ con -( 37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5% ... F 1 do các cặp gen dị hợp quy định .-Định luật phân tính : không dùng F1 làm giống vì F2 xuất hiện tính trạng lặn không có lợi - Ứng dụng định luật đồng tính và phân tính trong phép...
... Lỗ Tấn" -Quê ông ở Chiết Giang miền ñông nam Trung Quốc.Ông sinh trưởng trong một gia ñình quan lại xa xút. Năm 13 tuổi cha ông lâm bệnh, không thuốc mà chết. Từ ñó ông ôm ấp nguyện vọng ... Nguyễn Tuân còn có ñóng góp không nhỏ cho sự phát triển của ngôn ngữvăn học Việt Nam. Câu 20: Hình tượng sông ðà qua sáng tạo nghệ thuật ñộc ñáo của Nguyễn Tuân: -Con sông ðà hùng vĩ, dài trên ... giết nốt số ñông tù chính trị ở Yên Bái và Cao Bằng”. http://ebook.here.vn Ti min phớ thi, Ti liu luyn thi H Ngụ c ng-Trng THPT Bc Yờn Thnh, Ngh An đề cơng ôntậpngữvăn12 Cõu 1.Tiu...
... thơ là một ngôn ngữ thấm đẫm chất liệu và hương sắc của văn hoá dân gian. Ngôn ngữ không bao giờ chỉ là ngôn ngữ. Đằng sau ngôn ngữ là một quan niệm. Ngôn ngữ mang đậm màu sắc văn hoá dân gianở ... như trong hội văn học Việt Nam -Tố Hữu nhận được các giải thưởng văn học lớn: +Giải nhất Giải thưởng Văn học Hội Văn nghệ Việt Nam 1954-1955 (Tập thơ Việt Bắc). +Giải thưởng Văn học ASEAN(1996) ... thù giặc sâu sắc, cả cuộc đời ông dành trọn cho quê hương đất nước. + Bị mù cả hai mắt nên hoạt động chủ yếu của Nguyễn Đình Chiể là thơ văn. Văn chương của ông không chỉ ghi lại lịch sử của...
... pháp dạy học – Hoàng Đức Huy – (Internet) 5. Sách giáo khoa Ngữvăn12tập 1, 2 – Nhà xuất bản Giáo dục. 6. Chuyên đề dạy học Ngữvăn12 – Tiến sĩ Lê Thị Hường – Nhà xuất bản Giáo dục – 2008. ... pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôntậpNgữVăn12 để bổ sung một phương pháp có hiệu quả trong việc hệ thống kiến thức giúp học sinh tự ôn tập tốt hơn. B. NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI I. ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG KIẾN THỨC VÀ ÔNTẬP MÔN NGỮ VĂN12 Hoặc trong đoạn thơ “Ta về mình có nhớ ta…Nhớ ai...
... PHẦN VĂN HỌC ViỆT NAMNGỮ VĂN 12NGỮ VĂN 12 PHẦN VĂN HỌC ViỆT NAM VĂN XUÔITRƯỜNG THPT CAO BÁ QUÁTKÌ II, 2013-2014freeMusicHADUY08 NGỮ VĂN12 - KIIGỢI Ý ÔNTẬP III. Tìm hiểu ... niềm vui sống yêu đời và khát vọng hạnh phúc. NGỮ VĂN12 - KIIGỢI Ý ÔNTẬP Bài 1: VỢ CHỒNG A PHỦ (Tô Hoài)Sile1 NGỮ VĂN12 - KIIGỢI Ý ÔNTẬP Bài 5: CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA (Nguyễn Minh ... Ý nghĩa văn bản:VI. Xem lại một số đề bài viết luyện tập (Ở tăng tiết)NGỮ VĂN12 - KIIGỢI Ý ÔNTẬP Bài 1: VỢ CHỒNG A PHỦ (Tô Hoài)Tham khảo thêm về Vợ chồng Aphu Sile1 NGỮ VĂN12 - KIIGỢI...
... ngôn ngữ - Bài tập: Vận dụng làm bài tập nhận biết các lỗi sai và cách chữa2/ Bài: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật- Trình bày khái niện ngôn ngữ nghệ thuật- Trình bày 3 đặc trưng của ngôn ngữ ... sử dụng linh hoạt nhiều thể thơ Trung Quốc+ Việt hóa thể loại, ngôn ngữ đậm đà bản sắc dân tộcPhần tiếng Việt : Giới hạn ôntập ở các bài sau:1/ Bài: Những yêu cầu sử dụng Tiếng Việt- Nắm ... Việt trong giao tiếp:- Đúng về ngữ âm, chuẩn về chữ viết- Dùng từ đúng về hình thức cấu tạo, đúng nghĩa- Dùng đúng qui tắc ngữ pháp, liên kết câu chặt chẽ trong văn bản - Dùng đúng với đặc trưng...
... trình ôntập thi tốt nghiệp THPT môn Văn bao gồm toàn bộ phần văn học Việt Nam vàphần văn học nước ngoài ở lớp 12. - Đáng lưu ý là mặc dù có in trong sách giáo khoa Văn học 12tập I, phần văn ... thí điểm bao gồm toàn bộ chương trình Ngữvăn lớp 12 (cả 3 phần Đọc văn, Tiếng Việtvà Làm văn) .II. Về yêu cầu ôn tập Câu 11: Theo anh/chị tiểu sử của nhà văn Lỗ Tấn có điểm nào cần đặc biệt lưu ... gửi mẹ; Aragông - Enxatrước gương; Hêminguê - Ông già và biển cả (trích); Sôlôkhôp - Số phận con người (trích)II. Về yêu cầu ôn tập 1. Văn học VN - Đối với bài khái quát giai đoạn văn học, cần...