0

hoat dong giao duc ngoai gio len lop khoi 6

Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thcs tỉnh tuyên quang

Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thcs tỉnh tuyên quang

Thạc sĩ - Cao học

... VIỆC THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH HĐGDNGLL CHO HỌC SINH THCS 6 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề 6 1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài 6 1.1.2. Các nghiên cứu trong nước 9 1.2. Một số khái ... vụ nghiên cứu của đề tài 3 6. Phạm vi nghiên cứu 3 7. Phƣơng pháp nghiên cứu 4 8. Những đóng góp của đề tài 5 9. Cấu trúc của đề tài 5 NỘI DUNG CỦA LUẬN VĂN 6 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ... HĐGDNGLL 86 3.2.4. Biện pháp đa dạng hóa nội dung giảng dạy và các hình thức tổ chức HĐGDNGLL cho học sinh 90 3.2.5. Biện pháp xây dựng quy trình thực hiện HĐGDNGLL ở trường THCS 95 3.2 .6. Biện...
  • 143
  • 2,724
  • 10
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Thạc sĩ - Cao học

... HS. CBĐ 0 0 4 67 2 33 GVCN 7 27 15 38 18 45 2 Chỉ đạo thực hiện các HĐGDNGLL theo chủ đề 2 tiết/ tháng, HĐ chào mừng kỷ niệm các ngày lễ. CBĐ 2 33 4 67 0 0 GVCN 6 15 26 65 8 20 3 Tổ ... lớp Số học Sinh Trƣờng THPT Bôc Bố 04 47 6 20 749 Trƣờng PTTH Ba Bể 03 62 3 28 1179 Trƣờng THPT Yên Hân 03 49 6 23 755 Tổng số 10 158 15 71 162 19 (Nguồn thông tin do từng trường cung cấp) ... ngày lễ truyền thống ở địa phƣơng. CBĐ 2 33 4 67 0 0 GVCN 12 30 18 45 10 25 6 Tổ chức cho HS đi thăm quan, học tập kinh nghiệm… CBĐ 0 0 0 0 6 100 GVCN 0 0 0 0 40 100 Ghi chú: Tốt (T);...
  • 128
  • 1,353
  • 3
Các biện pháp quản lý thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt đại từ - thái nguyên

Các biện pháp quản lý thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt đại từ - thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... các nhân hay giao nhiệm vụ cho tập thể. Giáo viên có thể giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp rồi để cán bộ lớp giao cho các cá nhân trong lớp. Khi giao nhiệm vụ phải giao cụ thể, tránh giao nhiệm vụ ... qua giao nhiệm vụ giúp học sinh hiểu về ý nghĩa xã hội và ý nghĩa cá nhân của những công việc được giao. Giáo viên có thể giao nhiệm vụ trực tiếp hoặc có thể giao nhiệm vụ gián tiếp, có thể giao ... nghèo miền núi với 26 xã ATK. Trường hiện nay có 65 lớp với gần 3100 học sinh. Ban giám hiệu có 4 đồng chí, cán bộ giáo viên có 1 06 người. Với bề dày thành tích, năm 19 96 trường vinh dự được...
  • 111
  • 1,317
  • 5
Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho HS các kĩ năng hoạt động như: kĩ năng biết lắng nghe và biểu đạt ý kiến tranh luận, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng trình bày Những kĩ năng hoạt động của học sinh trong quá trình sinh hoạt câu ... kinh phí) - Khó khăn trong việc tổ chức và quản lí chiến dịch nhất là đối với HS lớp đầu cấp. 36 CHIẾN DỊCH – Hạn chế: TRÒ CHƠI - Cách thực hiện:Bước 1. Chuẩn bị ( GV, HS )Bước 2. Tổ chức ... đó mở rộng tầm nhìn, vốn hiểu biết và hoàn thiện tri thức, gây hứng thú học tập cho các em. 26 THAM QUAN – Mục tiêu: 44 TRÒ CHƠI- Mục tiêu: Trò chơi giúp cho quá trình học tập được tiến...
  • 44
  • 14,966
  • 60
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tiến sĩ

... N Kết quả kiểm tra (%) Cấp độ 3 Cấp độ 2 Cấp độ 1 Cấp độ 0 TN 96 14,9 27,1 42,7 15,3 6, 3579 ĐC 96 0,7 3,2 29,7 66 ,4 3,8724 Phân tích số liệu từ bảng 3.3 cho thấy: Cột EVA có nghĩa kiểm ... 7,321 0,09 12,549 12,549 3331,887 335,114 0,02 0,02 1,978 1,978 1 ,63 6 1 ,63 6 2,111 2,111 2,578 2,578 3 7.2.3. Phương pháp hỗ trợ - Phương pháp quan sát: ... xúc có tỷ lệ học sinh khẳng định “chưa bao giờ nghe thấy” cao nhất (62 ,4% và 46, 8%). Trong các KNS được liệt kê, có đến 57 ,6% số học sinh THPT được hỏi cho rằng thường xuyên nghe nhắc đến kĩ...
  • 26
  • 5,518
  • 21
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 12

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... dục ngoài giờ lên lớp được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Quyết định số 16/ 20 06/ QĐ-BGDĐT ngày 5/5/20 06, giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm cùng với nhà trường bố trí thời gian Hoạt ... hình thức hoạt động tháng 2 Giao lưu với đảng viên của trường (2 tiết)Tọa đàm “Lí tưởng của thanh niên trong thời đại mới (1 tiết) Chủ đề hoạt động tháng 6+ 7+8Mùa hè tình nguyện vì cuộc ... về nội dung và đa dạng về hình thức tổ chức hoạt động. Nội dung HĐGDNGLL ở THPT tập trung vào 6 vấn đề lớn: Lẽ sống của thanh niên trong giai đoạn CNH, HĐH đất nước.Tình bạn, tình yêu,...
  • 43
  • 1,121
  • 5
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Quản trị kinh doanh

... 75 2 46 93,9 1 5 ,60 0,02 Hoạt động báo chí 4 11,1 9 1 2,0 8 1 ,67 0,19 Hoạt động TDTT 24 66 ,7 3 25 51,0 3 2,47 0,11 Hoạt động tham quan, cắm trại 30 83,3 1 45 91,8 2 1,22 0, 26 Hoạt động giao ... matúy, AIDS, truyền thống cách mạng… 2, 06 0,493 6 Sinh hoạt văn nghệ 2,07 0 ,66 8 5 Hái hoa dân chủ với các chủ đề khác nhau 1,87 0 ,62 1 8 Phát động thi đua 2 ,64 0,533 3 Các lớp phụ trách mỗi tuần ... về ATGT, ma túy, AIDS, truyền thống cách mạng… 2, 06 0,33 5 2,08 0,34 6 0 ,69 0,15 Sinh hoạt văn nghệ 2,00 0,25 6 2,15 0,54 5 0,19 1 ,67 Hái hoa dân chủ với các chủ đề khác nhau 1,97 0,38...
  • 106
  • 4,099
  • 13
HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ  HOẠT ĐỘNG  GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Mầm non - Tiểu học

... của chương trình giáo dục phổ thông ( Ban hành kèm theo Quyết định số 16/ 20 06/ QĐ- BGD&ĐT ngày 05 tháng 5 năm 20 06 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo) thì mỗi tuần giáo viên chủ nhiệm ... viênUống nước nhớ nguồnGiáo dục môi trường 16, 17Thủ côngGấp , cắt dán biển báo giao thôngGiữ gìn truyền thống văn hóa dân tộcGiáo dục an toàn giao thông18Mỹ thuậtVẽ tranh Đề tài sân ... ngoài giờ lên lớp như giao lưu văn nghệ, thể dục thể thao, cắm trại,…Học hỏi và chia sẽ kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp;-Hiệu trưởng mạnh dạn giao việc cho cấp dưới...
  • 29
  • 725
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25