... trình dạyhọc môn hóa học. Tuy nhiên trong thực tế vẫn còn tồn tại rất nhiều học sinh chưa chịu học hoặc học yếu môn Hóa học. Xuất phát từ lí do đó mà sau nhiều năm trăn trở trong quá trình giảng ... đến phương trình hóa học trong các trường hợp sau:+ Giảngdạy bài mới ở trên lớp.+ Phụ đạo học sinh yếu, kém.+ Các tiết dạy tăng thêm cho học sinh đại trà.+ Bồi dưỡng học sinh giỏi luyện ... hóa học vào dạy học hóa học lớp 8 và 9, học sinh nắm được kiến thức chắc hơn, nhớ lâu hơn và có tính hệ thống. Với các học sinh yếu, trung bình không còn khó khăn khi lập phương trình hóa học...
... động giáo dục và giảng dạy. Nghiên cứu các KN, kỹ thuật dạyhọc và kỹ năng tổ chức các hoạt động cho HS. Tổ chức cho GV học ngoại ngữ, tin học để làm chủ các phương tiện dạy học, ứng dụng CNTT, ... quá trình dạy học, nhằm cung cấp những thông tin ngược để GV và HS kịp thời điều chỉnh cách dạy và cách học. + Đánh giá tổng kết được tiến hành khi kết thúc kỳ học hay năm học khoá học (thi).- ... PPDH, KT-ĐG, các video bài giảng minh họa…;+ Thí điểm hình thức dạyhọc qua mạng LAN của trường (learning online) để GV giỏi, chuyên gia hỗ trợ GV, HS trong giảng dạy, học tập, ôn thi.- Trách...
... phổ thông.GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA GIẢNGDẠY MÔN HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Sinh viên: Ngô Quí Trung Lớp: QH-2008-S Sư phạm Hoá học Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Kim ... thông qua giảngdạy môn hoá học ở trường trung học phổ thông”Mục đích nghiên cứu: Trang bị cho học sinh phổ thông một số kiến thức căn bản về môi trường, bảo vệ môi trường. Giúp học sinh nhận ... trọng môi trường sống của học sinh. - Đề xuất việc giáo dục môi trường thông qua giảngdạy môn hoá học ở trường trung học phổ thông ở một số nội dung trong chương trình Hoá học. - Kết quả nghiên...
... dục giới tính trong giảngdạy môn sinh học lớp 11.Một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảngdạy môn sinh học lớp 111.3 Phương pháp tổ chức dạy học: Giáo dục giới ... pháp chủ nhiệm.4. Năm học 2009 – 2010: Áp dụng phương pháp dạyhọc tích cực vào giảng dạy chương III: sinh trưởng và phát triển” – Sinh 11 chương trình nâng cao.5. Năm học 2010 – 2011: Một số ... giáo dục giới tính trong giảngdạy môn sinh học lớp 11Tên sáng kiến kinh nghiệm:MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNHTRONG GIẢNGDẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11- - - - - * *...
... các kiến thức chuyên môn về cơ thể học, sinh lý học, tâm lý học và các quan điểm về đời sống tình dục phải trình bày một cách công khai.Trong giảngdạy sinh học ngoài việc truyền thụ những kiến ... trong năm học và trong những năm học tiếp theo với hy vọng góp phần nâng cao được ý thức cho học sinh để bảo vệ cơ thể mình từ đó có ý thức bảo vệ bản thân và gia đình thông qua môn học. Học sinh ... em yêu thích môn học hơn, nắm kiến thức sâu hơn. Chất lượng học tập của bộ môn của học sinh được nâng cao hơn. Nội dung đề tài được áp dụng có hiệu quả trong việc giảng dạy bộ mônĐề kiểm...
... giáo viên dạy tin học, triển khai các hoạt động ngoại khóa liên quan; học sinh học tập nghiêm túc, có trách nhiệm hơn khi học môn Tin học. Việc giảngdạy tin học trong trường trung học phổ thông ... gia giảngdạy tin học còn tham gia giảngdạy môn học khác (như giáo viên tốt nghiệp Đại học sư phạm chuyên ngành Toán - Tin, …) càng tạo thêm khó khăn cho nhu cầu về đội ngũ giảngdạy tin học. ... chức dạy môn Tin học ở bậc trung học. Văn bản nêu rõ : những nơi có điều kiện về giáo viên, về thiết bị dạyhọc cần tổ chức dạyhọc chính khoá môn Tin học ở các trường Trung học cơ sở, Trung học...
... 0918.775.368CHƯƠNG II:CHIẾN LƯỢC MARKETING HỖN HỢP CỦA BẢO TÀNG DÂNTỘC HỌC VIỆT NAM2.1 Vài nét về Bảo tàng Dântộchọc Việt Nam.Bảo tàng Dântộchọc Việt Nam tọa lạc trên một khu đất rộng cạnh đường ... những người dân bình thường với trình độ hiểu biết về dântộchọc có hạn, bao gồm: Công nhân, nông dân, học sinh Họ đến với bảo tàng nhằm mục đích tìm hiểu về truyền thống dân tộc, và để vui ... sinh viên, cán bộ nghiên cứu giảngdạy tại các trường đại học, các nhà khoa học: Đây là đối tượng khách tham quan có trình độ học vấn cao về lĩnh vực dântộchọc và các lĩnh vực khác, mục đích...
... giảngdạy môn hoá học + Dạyhọc phơng pháp tự học tự nghiên cứu: Việc rèn luyện phơng pháp tự học, tự nghiên cứu không chỉ là phơng tiện nâng cao hiệu quả dạyhọc đó là mục tiêu dạyhọc trong ... các thí nghiệm hóa học ở trờng THCS phần nào phản ánh đợc phơng pháp dạyhọc tích cực theo tinh thần đổi mới trong dạyhọc hiện nay.-Trong phơng pháp dạyhọc tích cực; Môn hoá học , sử dụng đồ ... đạtSố học sinh đạt từ TB trở lên là 94 HS (60%)45% 30% 20% 5% Số học sinh yếu kém là 62 HS (40%)70 học sinh47 học sinh31 học sinh8 học sinh23 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng...
... tàng Dântộchọc Việt Nam” làm đề tài nghiên cứu của mình.1CHIẾN LƯỢC MARKETING HỖN HỢP CỦA BẢO TÀNG DÂNTỘC HỌC VIỆT NAM2.1 Vài nét về Bảo tàng Dântộchọc Việt Nam.Bảo tàng Dântộchọc ... của dân tộc bị mai một, quên lãng. Một câu hỏi được đặt ra là: Chúng ta cần làm gì để giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dântộc đồng thời khơi dậy truyền thống dân tộc trong mỗi người dân? ... THAM KHẢO 1.Các công trình nghiên cứu của bảo tàng dântộchọc Việt Nam – NXB Khoa học xã hội.2. Cơ sở bảo tàng học (ba tập) – Trường đại học văn hóa Hà Nội, 199023Khách Việt Nam: Trẻ em...
... cách thức giảngdạy một số nội dung nhiệt ñộng học trong chương trình hóa học trung học phổ thông. Phương pháp giảngdạy một số nội dung nhiệt ñộng học trong chương trình hóa học trung học phổ ... hiệu quả cao trong quá trình giảng dạy. Nhận thấy ñược ñiều ñó nên em ñã chọn ñề tài: “ Giảngdạy một số nội dung nhiệt ñộng học trong chương trình hóa học trung học phổ thông”. 2. Mục tiêu: ... chọn ñề tài Hóa học là một khoa học vừa lí thuyết, vừa thực nghiệm. Hóa học có rất nhiều khả năng trong việc phát triển những năng lực nhận thức cho học sinh, nếu việc dạy và học môn này ñược...
... các dân tộc, đồng thời cung cấp các tư liệu dântộchọc và đào tạo cán bộ cho loại hình Bảo tàng Dântộc học. Với những chức năng như trên, Bảo tàng Dân tộchọc thu hút không chỉ nhân dân từ ... thiệu về các dântộc và quầy bán các đồ lưu niệm chủ yếu là sản phẩm của người dân tộc làm ra.1.2.1.4. Website của Bảo tàng DânTộc Học Vào tháng 12/2004, website của Bảo tàng DânTộcHọc đã chính ... BẢO TÀNG DÂNTỘC HỌC1.1. Lịch sử của Bảo tàng DânTộc Học 1.1.1. Quá trình hình thànhĐất nước ta có 54 dântộc anh em với đặc điểm thống nhất trong sự đa dạng. Tuy nhiên mỗi dântộc đều có...
... Thứ ba là các yếu tố về xã hội+ Quan điểm tiêu dùng hàng hoá dịch vụ của dân cư các vùng, các địa phương, các dântộc và quan điểm tiêu dùng của giới tính, tuổi tác, nghề nghiệp ảnh hưởng ... vụ như bệnh viện, trường học, toà án, cảnh sát, cứu hoả, hành chính pháp lý Chủ thể là các tổ chức xã hội: thực hiện các dịch vụ chăm sóc sức khoẻ cộng đồng, nâng cao dân trí, khuyến nông, hoạt ... đã sử dụng nhiều từ ngữ đẹp đẽ để ca ngợi nó. Người ta đã gọi marketing là “triết học mới về kinh doanh”, là học thuyết chiếm lĩnh thị trường”, là “nghệ thuật ứng xử trong kinh doanh hiện đại”,...
... ).2. Đối tợng nghiên cứu dântộc học. Đối tợng của dântộchọc là các dântộc (tộc dân, nhân dân) trên thế giới. Tất nhiên, quan niệm về đối tợng nghiên cứu của dântộchọc không phải trớc kia ... khoa học nghiên cứu về tộc ngời?Bài làm1. Dântộchọc là gì?- Dântộchọc (Ethnolosy): là một ngành khoa học xà hội nhân văn mà chuyên nghiên cứu về các tộc ngời (dân tộc) . Nói cách khác: dân ... ràng rằng dântộchọc là một khoa học mà các tộc ngời - tộcdân (ethnics-peoples) là đối tợng cơ bản của nó. Nó nghiên cứu cả sự đồng nhất và sự dị biệt của các c dân. Về vấn đề dântộchọc xem...