... dài 8 m, rộng 5 m. Hỏi sân đợc đắp thêm 1 lớp đất dày baonhiêu? Bài 4 : Phải xếp bao nhiêu hình lập phơng cạnh 1 cm để đợc 1 hình lập phơng có diện tích toàn phần là 150 m2? Bài 5 : Một khúc ... 60 ngời và mỗi ngời có đủ 4 ,5 m2 không khí để đảm bảo sức khoẻ ? ( Đáp số: 5, 5 m) Bài 10 : Cái bể chứa nớc nhà em có hình chữ nhật, đo trong lòng bể đợc chiều dài 1 ,5 m, chiều rộng là 1,2 m và ... 7 350 lít) Bài 5 : Một cái thùng hình hộp chữ nhật có đáy là hình vuông có chu vi là 20 dm. Ngời ta đổ vào thùng 150 lít dầu. Hỏichiều cao của dầu trong thùng là bao nhiêu? (Đáp số: 6 dm)Bài...
... mà khi chia cho 2; 3; 4; 5; 6 có số d lần lợt là 1; 2; 3; 4; 5? 9. Tìm số tự nhiên x117336=+ x10. Tính bằng cách thuận tiện nhất:196743317 5 52419968 5 37726 ++++++++11. ... (x + 161) = 112. Tính bằng cách thuận tiện:( 792,81 ì0, 25 + 792,81ì0, 75) ì (11 ì9 900 ì0,1 9) 13. Tìm số hạng đầu tiên của dÃy số: , , ,47, 52 , 57 biết rằng mỗi dÃy đều có 10 ... tổng các chữ số của mỗi số bằng 3? 4. Cho phân số 111 53 . Hỏi cùng bớt ở tử số và mẫu số bao nhiêu đơn vị để đợc phân số có giá trị bằng 31. 5. Tìm abc biết abc + 1111 = abc46. Cho các...
... chia cho 2; 3; 4; 5; 6 có số d lần lợt là 1; 2; 3; 4; 5? (119)7. Tìm số tự nhiên x117336=+ x ( 15) 8. Tính bằng cách thuận tiện nhất:196743317 5 52419968 5 37726 ++++++++ ... Đề bài 1. HÃy cho biết có tất cả bao nhiêu số chia hết cho 3 mà nhỏ hơn 2009? (670)2. Số nhỏ nhất đợc viết bởi các chữ số 5 mà là số chia hết cho 3 là số nào? (55 5)3. HÃy cho biết ... 161) = 1 (641)10. Tính bằng cách thuận tiện:( 792,81 ì0, 25 + 792,81ì0, 75) ì (11 ì9 900 ì0,1 9) (0) 25. Tìm số hạng đầu tiên của dÃy số: , , ,47, 52 , 57 biết rằng mỗi dÃy đều có...
... hai phương pháp để giải quyết cácbàitoán phức tạp, khó cho các học sinh lớp chuyên, lớp chọn. Từ sự nhìn nhận đó kết hợp kinh nghiệm dạy ở cáclớp chọn của năm học 2012- 2 013 vừa qua tôi cảm ... trong giảicácbàitoán cơ vật lý 10 3 phương pháp với nhau để giải quyết cácbàitoán khó và hay trong vật lí cơ học lớp 10. Trong đó tôi đã ứng dụng linh hoạt phương pháp này cho lớp 10A2 ... như sau: Lớp 10A2 TSHSKhá - GiỏiTrung bình Yếu SL % SL % SL %HK1 51 36 70 ,5 15 29 ,5 0 0HK2 51 41 80,4 10 19,6 0 0HSG Cấp trường 5 4 80 1 20 0 0Tk Cả năm 51 39 76 ,5 12 23 ,5 0 0Đặc...
... quen với cácbàitoán thiếu hoặc thừa dữ kiện. - Lập bàitoán tương tự (hoặc ngược)với bàitoán đã giải. - Lập bàitoán theo cách giải cho sẵn. II. các Biện pháp để tổ chức thực hiện dạy giải ... khoảng cách từ chỗ gặp nhau đến A) - Xác định dạng của bài toán: Đây là bàitoán đi ngược chiều, cùng lúc, tìm thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giảibài toán: - Tóm tắt bài toán: ... Điểm Lớp Số HS Yếu TB Khá Giỏi Lớp thực nghiêm 24 HS 2 bài = 8,3% 10 bài = 41,6% 8 bài = 33,3% 4 bài = 16,6 % Lớp đối chứng 28 HS 5 bài = 17,86% 15 bài = 53 ,57 %...
... s 0 s 9, 05 là s 9 ,5. ế ữ ố ố ốV y s ó ã t ng thêm là:ậ ố đ đ ă9 ,5 – 9, 05 = 0, 45 .Th a s nhân v i 9, 05 là:ừ ố ớ 5, 76 : 0, 45 = 12,8V y tích úng là:ậ đ12,8 x 9, 05 = 1 15, 84áp s : 1 15, 84Đ ố****************** Bài ... – 198,2 = 137 ,5 áp s : S th nh t là : 137 ,5 ố ố ứ ấS th hai là : 198,2ố ứ**************** Bài 1 35: M t ng i trong 45 phút thì i c 33, 75 km. H i n u i v i v n t c ó thì trong 2 gi 15 phút thì ... vói v n t c 50 km/gi là:đườ ườ đ đ ả đ ừ đế ậ ố ờ 50 ( x – 1/12 ) => 40 ( x + 1 /5 ) = 50 ( x – 1/12 )=> 40x + 40/6 = 50 x - 50 /12 => 10x = 40 /6 + 50 /12x = ( 130 /12): 10 = 13 /12V y...
... cầu bài toán. * Rèn luyện năng lưc khái quát hóa giáitoán : - Làm quen với cácbàitoán thiếu hoặc thừa dữ kiện. - Lập bàitoán tương tự (hoặc ngược)với bàitoán đã giải. - Lập bàitoán ... tạp (giải bằng công thức suy luận) + Hướng dẫn học sinh lập bàitoán tương tự (hoặc bàitoán ngược) với bàitoán đã giải. Tóm lại: Dạy giảibàitoán chuyển động đều cho học sinh lớp5 theo ... thực nghiêm 24 HS 2 bài = 8,3% 10 bài = 41,6% 8 bài = 33,3% 4 bài = 16,6 % Lớp đối chứng 28 HS 5bài = 17,86% 15 bài = 53 ,57 % 6 bài = 21,43% 2 bài = 7,14% Kết quả trên cho thấy...
... PHÁP GIẢICÁCBÀITOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁNLỚP5 2.1. Nội dung cácbàitoán chuyển động ở lớp5 và một số kiến thức liên quan 2.1.1. Nội dung cácbàitoán chuyển động ở lớp ... i gian là: 45 15 = 30 (giây) : 450 : 30 = 15 (m/giây) : 15 ì 15 = 2 25 (m) : 2 25 m : ... : 150 : (4 + 5) × 5 = 250 3 (km) : 250 3 : 50 = 5 3 ) 5 3 :...
... 3 giờ đi được 135 km. Hỏi trong 5 giờ ô tô đó đi được bao nhiêu km?Trả lời:Trong 1 giờ ôtô đi được: 1 35 : 3 = 45 KmTrong 5 giờ ô tô đó đi được: 45 x 5 = 225km*********** Bài 13: Hiệu của ... 3+ 24 = 3 15 hay (97 + 218 = 3 15) Bài giải 2:Gọi số chia là x theo bàitoán ta có:( 3x + 24) – x = 218 ==> x = 97Vậy số bị chia là:( 97 x 3 ) + 24 = 3 15 Đáp số: số bị chia là 3 15; số chia ... 97*********** Bài 5: Số tự nhiên bé nhất có các chữ số khác nhau mà tổng các chữ số bằng 20 là số nào? Bài giải: Số tự nhiên đó là: 389************ Bài 6: Tìm hai số tự nhiên biết tổng của chúng bằng 57 1...
... “Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp5giảicácbàitoán về chuyển động của kim đồng hồ”MỘT SỐ GIẢI PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN LỚP 5 GIẢI CÁCBÀITOÁN CHUYỂN ĐỘNG ... tiếp cận với cácbàitoán về kim đồng hồ. Việc xây dựng các công thức chỉ cần thông qua một bàitoán đơn giản. 2“Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp5giảicácbàitoán về chuyển ... thức tìm thời gian đuổi kịp nhau và giảibài toán. 5 “Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp5giảicácbàitoán về chuyển động của kim đồng hồ” Bài giải: Lúc 1 giờ, kim phút chỉ số...
... nhận diện dạng toán không chính xác nên các em thường găph khó khănvề tìm cách giải và trình bày bàigiải như giải sai, viết câu lới giả chưa đúng,… không biết cách tìm các cách giải khác nhau ... lâu?- GV yêu cầu HS đọc kĩ bàitoán và tìm cách giảibài toán. (Giải bằng nhiềucách khác nhau sau đó cho HS chọn cách giải ngắn gọn, nhanh và dễ hiểu nhưsau): Giải: C1: Trong một giờ người ... 45 phút = 10 giờ 15 phút.Đáp số : 10 giờ 15 phút.c. Cách tính sức chảy của vòi nớc.Từ bàitoán 7 và 8 ta thay đổi dự kiện bàitoán để có bàitoán 9 về tính sức chảycủa vòi nớc nh sau:Bài...
... lửa đi hết chiều dài của cây cầu trong: 45 – 15 = 30 (giây)Vận tốc xe lửa là: 450 : 30 = 15 (m/giây)Chiều dài xe lửa là: 15 x 15 = 2 25 (m)Đáp số: 2 25 m Bài 7: Một chiếc canô chạy trên khúc sông ... (s=vxt)II. Các loại bài: 1. Loại 1: Tính quãng đường khi biết vân tốc và phải giảibàitoán phụ để tìm thờigian.2. Loại 2: Tính quãng đường khi biết thời gian và phải giảibàitoán phụ để tìm ... = 1/ 15( giờ)Mà 1km đường đi, xe đó đã đi hết: 1/ 35 (giờ)Vậy thời gian đi 1km đường về phải hết: 1/ 15 – 1/ 35 = 4/1 05 (giờ)Vận tốc lúc về phải là: 1 : 4/1 05 = 26, 25 (km/giờ).Đáp số: 26, 25 km/giờ.Bài...
... sinh giỏi Toánlớp5 tôi nhận thấy rằng : Nội dung chương trình môn Toánlớp5 quả là phong phú đa dạng từ cácbàitoán tính đến các dạng toángiải có lời văn với nhiều phương pháp giải hay ... %10≈29,411≈37,914≈42,4 13 ≈40,66≈17,6 5 ≈17,2 5 ≈ 15, 14≈12 ,5 14≈41,112≈41,310≈30,3 15 ≈46,826≈76,423≈79,3 25 ≈ 75, 727≈84,3V. Bài học kinh nghiệm : * Trong quá trình giảitoán , bất kì dạng toán nào các ... không phân định được bàitoán đó thuộc dạng gì thì khó có thể tìm ra được phương pháp giải thích hợp cho bàitoán .Trong số các dạng toángiải hầu hết học sinh khi gặp cácbàitoán có liên quan...