0

giải bài tập toán đại số 10 cơ bản chương 6

Giải bài tập toán đại số 7

Giải bài tập toán đại số 7

Toán học

... 2. 60 = 4. 30 = 5. 24 = 8. 15 (=120)b) Hai đại lợng x và y không tỉ lệ nghịch vì: 5. 12,5 ≠ 6. 10 HS:Đọc BT17 /61 HS:Ta x.y = a ⇒a = 10 . 1 ,6 = 16 x 1 2 -4 6 -8 10 y 16 8 -4223-2 1 ,6 Bài ... 6 ⇒ y = 20 6 120= Khi x = 10 y = 12 10 120= Bài 13a = 1,5.4 = 6 x 0,5 -1,2 2 -3 4 6 y 12 -5 3 -2 1,5 1 Bài 14Để xây một ngôi nhà:35 công nhân hết 168 ngày.28 công nhân hết x ngày. Số ... kia và ngợc lại. HS:Đọc BT 26 HS:x -5 -4 -3 -2 0 1/5y - 26 -21 - 16 -11 -1 0 Bài 26 x -5 -4 -3 -2 051y= 5x-1 - 26 -21 - 16 -11 -1 0HS2: a) Đại lợng y là hàm số của đại lợng x vì y phụ thuộc theo...
  • 10
  • 17,226
  • 102
Giáo án Toán Đại số 10 Cơ bản

Giáo án Toán Đại số 10 bản

Toán học

... ÁN TOÁN 10 BẢN - ĐẠI SỐ 10 - Kiến thức: HS cũng cố lại kiến thức toàn bộ chương I: Mệnh đề , tập hợp , các phép toán về tập hợp, các tập hợp số, sai số, số gần đúng - Kỹ năng: Giải các bài ... }13 ,10, 7,4,1,2−=Ab.{ }13,12,11 ,10, 9,8,7 ,6, 5,4,3,2,1,0=Bc. { }1,1−=C4. XQSRTP⇔⇔⇔;;THPT TRƯỜNG CHINH - GV: NGUYỄN QUANG ÁNH11 GIÁO ÁN TOÁN 10 BẢN - ĐẠI SỐ 10 Tiết 7: Bài 5: SỐ ... đúng. GIÁO ÁN TOÁN 10 BẢN - ĐẠI SỐ 10 - Kiến thức: Hs nắm được các tập hợp, đoạn khoảng thường dùng.- Kỹ năng: Biểu diễn được các tập hợp số trên trục số. - Tư duy – Thái độ: Hiểu bài, thích...
  • 13
  • 3,575
  • 43
ÔN TẬP CHƯƠNG II ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN

ÔN TẬP CHƯƠNG II ĐẠI SỐ 10 BẢN

Toán học

... 7. Xét chiều biến thiên và vẽ đồ thị của mỗi hàm số sau.a. y = 2x2 + 4x – 4 b. y = - x2 – 4x + 5 c. y = 5x2 + 10x – 1d. y = 4x2 + 2x e. y = - x2 – 2 f. y = 3x28. Xác...
  • 2
  • 2,634
  • 35
Bài tập BĐT đại số 10

Bài tập BĐT đại số 10

Toán học

... Đại số 10- BẤT ĐẲNG THỨC.2. 2212 aa≥ − 6. a2 ± ab + b2 ≥ 03. 24a 12a 1≤+7. 2 21 14sin x cos x+ ... cho 3 số a ≥ 0, b ≥ 0, c > 03a b cabc3+ +≥ dấu “=” xảy ra khi a = b = cCác dạng tương đương:33 abc a b c≤ + + hoaëc abc ≤ 3a b c3+ +   3. Bất đẳng thức côsi cho n số ... K22. a . b = M const Ta có: a + b ≤ 2ab 2 M=Vậy Min (a + b) = 2 Mkhi a = b = MII/BAØI TẬP:BT1Cho a, b, c > 0. Chứng minh rằng:1.a b2b c+ ≥ 2. 1 1(a b) 4a b + + ≥ ...
  • 2
  • 1,061
  • 13
BÀI TẬP TOÁN ĐẠI LỚP 10 NÂNG CAO VỀ PHƯƠNG TRÌNH , BIỆN LUẬN

BÀI TẬP TOÁN ĐẠI LỚP 10 NÂNG CAO VỀ PHƯƠNG TRÌNH , BIỆN LUẬN

Toán học

... BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG LỚP 10 NÂNG CAO Bài 1. giải các phương trình sau :a) 3x2+2/4x-1 = x+3 b) x2+-3x+2/3 = 2x -1 c) 3x2+2/4x = 3x-5d) 2x -10/ x2+1 = 4 .e)√x2+1-2x ... =|x2+x-2|t)|3x2-2x+1| +2x-3= x2-2x+3x)|x4+2x2-1|-3x+1=x2+2x-3y)|2x4-2x2+x-1|= x2+2x-3 . Bài 2. giải và biện luận các phương trình sau:a) x+2m-1=0b) x+m-3=2-2mc) mx-m+3=m-2d) (m-2)x+3m+1=0e)...
  • 2
  • 7,291
  • 47
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP  TOÁN ĐẠI SỐ 9

ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9

Toán học

... HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9 Bài1 : 1) Trục căn thức ở mẫu : 532 26 + 2) Rút gọn biểu thức : A = 32 )62 (−+ Giải 1)Trục căn thức ở mẫu : 532 26 +532 26 += )532)(532()532( 26 −+−=225)32()532( 26 −−=2512)532( 26 −−= ... biểu thức xác định . Giải 1)Khi x=1 ta cóA = 1.12241.12241.12241.1224−−+−++ =12 36 12 36 −+ = A = 12 36 )12 36( 2−+ = 241212 362 36 ++= 243. 262 4822+ = 243.2 .6. 248+ = 243.2448+=24)3.2(24+ ... )532)(532()532( 26 −+−=225)32()532( 26 −−=2512)532( 26 −−= 13)532( 26 −−= –2(23– 5)=–43 +10 = 10 43 2)Rút gọn biểu thức : A = 32 )62 (−+A= 2.32− + 6 .32− =)32(2− +)32 (6 − =324− + 361 2−=3321+−...
  • 8
  • 2,120
  • 44
Đại số 10 - Cơ Bản

Đại số 10 - Bản

Toán học

... (cm)Tần số Tần suất (%)[150; 1 56) [1 56; 162 )[ 162 ; 168 )[ 168 ; 174) 6 12135 16, 733,3 36, 113,9Cộng 36 100 %153159 165 171 Đ2. BIU 1 150 1 56 162 168 1743020 10 13,9. 16, 7.33,3. 36, 1.Chiều ... (cm)Tần số Tần suất (%)[150; 1 56) [1 56; 162 )[ 162 ; 168 )[ 168 ; 174) 6 12135 16, 733,3 36, 113,9Cộng 36 100 %(Bảng 4 – SGK – Trang 112)Ví dụ: Để mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp cho ... (cm)Tần số Tần suất (%)[150; 1 56) [1 56; 162 )[ 162 ; 168 )[ 168 ; 174) 6 12135 16, 733,3 36, 113,9Cộng 36 100 %(Bảng 4 – SGK – Trang 112)Ví dụ: Để mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp cho bên dưới,...
  • 11
  • 799
  • 0
Đại số 10 - Cơ bản - Phương trình đường thẳng (tiết thứ 3)

Đại số 10 - bản - Phương trình đường thẳng (tiết thứ 3)

Toán học

... hai đường thẳng: BÀI 1: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNGBÀI CŨBÀI MỚI BÀI 1: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG1. Véctơ chỉ phương của đường thẳng:2. Phương trình tham số của đường thẳng:3. Véctơ ... Δ1 cắt Δ2 tại điểm Mo(xo;yo).Δ1∩Δ2={Mo(xo;yo)} BÀI 1: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNGBÀI CŨBÀI MỚICâu hỏi: Nếu đường thẳng Δ1 và đường thẳng Δ2 song song với nhau ... sau:d1: -3x+6y-3=0d2: y=-2xd3: 2x+5=4y Giải: + Xét Δ và d1:Ta hệ phương trình:x-y+1=02x+y-4=0x=1y=2Hệ một nghiệm là (1;2), vậy d cắt Δ1 tại điểm M(1;2). BÀI 1: PHƯƠNG...
  • 11
  • 2,731
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25