... hiện tưtưởng trung thành hơn gấp nhiều lần những bài văn được ngòi bút đẽo gọt. Cái đánh giá đúng sai của tưtưởng không phải nằm trong tưtưởng mà phải ở trong hoạt động thực tiễn. Chính ... nhất kiểm tra tính đúng đắn của tư tưởng, là tiêu chuẩn của chân lý. Thực tiễn được tổng kết biến thành lý luận, tư tưởng. Như vậy, hoạt động thực tiễn nói lên tư tưởng. Bác đã lấy tâm của mọi ... vật hiện tư ng.Với tinh thần "Dĩ bất biến ứng vạn biến" đó, HồChíMinh đã nhiều lần giáo dục cán bộ, đảng viên rằng, muốn đánh thắng kẻ địch bên ngoài thì trước hết phải đánh thắng...
... là một người mà thôi. Tư tưởngHồChíMinh qua chuyện kểBẢN YÊU SÁCH CỦA NHÂN DÂN AN NAM GỬI HỘI NGHỊ VÉC – XÂYTháng 6 năm 1919, nghe tin đoàn đại biểu mười mấy nước Đồng minh chiến thắng họp ... ngắn.Thưa ngài! Nhân dịp chiến thắng của Đồng minh, chúng tôi mạn phép gửi đến Ngài kèm theo đây bản ghi những yêu sách của nhân dân An Nam. Tin tư ng ở sự độc lượng cao cả của Ngài, chúng tôi ... thạo Pháp văn mà thôi, chứ sáng kiến lớn lao này là của anh, và hầu hết ý kiến nêu trong bản yêu sách cũng là của anh.Thưa bác, sáng kiến của cháu cũng chỉ là phản ánh nguyện vọng chung của những...
... gương về cả ba mặt: tinh thần, vật chất và văn hoá". Tư tưởngHồChíMinh về giáo dụcTrong di sản tưtưởngHồChí Minh, tưtưởng về giáo dục luôn có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc đối ... xã hội công bằng, dân chủ, văn minh& quot; ở nước ta, tưtưởng đó của Người càng có ý nghĩa thiết thực. Tư tưởnggiáo dục HồChíMinh không bó hẹp trong việc giáo dục tri thức, học vấn cho con ... ra những con người toàn diện, vừa "hồng" vừa "chuyên", có tri thức, lý tư ng, đạo đức sức khoẻ, thẩm mỹ Tư tưởngHồChíMinh về giáo dục vừa là thành qủa của sự chắt lọc...
... giáo dục, đào tạo nhân tài. Nét đặc sắc trong tưtưởngHồChíMinh về phát triển nền giáo dục, đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra mục tiêu giáo dục toàn diện. Người yêu cầu: “Phải chú trọng ... Chủ tịch HồChíMinh nhấn mạnh: “Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội”. Chủ tịch HồChíMinh không chỉ coi trọng việc phát triển giáo dục, ... tốt. Chính nhờ tưtưởng sáng suốt của Bác mà đến nay phần lớn con em giai cấp công nhân, nông dân được đào tạo trở thành những cán bộ lãnh đạo, cán bộ khoa học tài năng, đóng góp xứng đáng cho...
... phải quán triệt tưtưởng có tính chỉ đạo của HồChí Minh: dù khó khăn đến đâu cũng phải quyết tâm dạy thật tốt, học thật tốt.Bên cạnh trường học, tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản HồChíMinh ... Những tưtưởng quý báu của Chủ tịch HồChíMinh về giáo dục thanh niên sẽ mãi mãi tỏa sáng trong suốt hành trình lịch sử của dân tộc Việt Nam. Trong bối cảnh thời đại và quốc tế ngày nay, những tư ... tinh thần và ý chí đó chính là Chủ tịch HồChí Minh. Là nhà ái quốc vĩ đại, cuộc đời cao cả của Người chính là tấm gương sáng ngời cho thế hệ trẻ hôm nay noi theo và học tập. Việc giáo dục tuổi...
... IV Tư TưởngHồChíMINH về đại đoàn kết dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại I. TưtưởngHồChíMinh về đại đoàn kết dân tộc 1. Cơ sở hình thành tưtưởngHồChíMinh ... Nam theo tưtưởngHồChíMinh cũng chính là lời giải thích rõ ràng giá trị khoa học của tưtưởngHồChí Minh. Chân lý là cụ thể, cách mạng là sáng tạo. Sự sáng tạo cách mạng của HồChíMinh trước ... Đảng về tưtưởngHồ Chí Minh, làm định hướng cho các nhà nghiên cứu tiếp tục đi sâu tìm hiểu về tưtưởng của Người, đặc biệt là xác định nội dung giáo dục tưtưởngHồChíMinh với tư cách là...
... mặt trận chính trị rộng rãi tập hợp đông đảo các lực lượng phấn đấu vì hoà bình,vì mục tiêu của Dtộc. Tư tưởngHồChíMinh về đại đoàn kết dân tộc1. 1. Cơ sở hình thành tưtưởngHồChíMinh về ... lợi của Cách mạng Tháng Mười Nga là cơ sở thực tiễn cần thiết cho việc hình thành tưtưởngHồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc. 1.2. Những quan điểm cơ bản của HồChíMinh về đại đoàn kết ... Trong tưtưởngHồChíMinh về đại đoàn kết dân tộc, chúng ta không chỉ thấy rõ việc Người nhấn mạnh vai trò to lớn của dân mà còn coi đại đoàn kết dân tộc là mục tiêu của cách mạng. Do đó, tư tưởng...
... thời Bắc thuộc. Trong Nho giáo có nhiều yếu tố duy tâm tiêu cực phản động như :Đáp án môn tưtưởngHồChí Minh 1. Nguồn gốc hình thành tưtưởng HCM• Định nghĩa tưtưởng HCM :- Là một hệ thống ... xã hội.Những tưtưởng của Phật giáo phù hợp với phong tục, tập quán, tín ngưỡng người Việt cho nên được tiếp thu một cách tự nhiên và có ảnh hưởng khá rõ đến tưtưởng HCM.• Tưtưởng và văn ... cùng rộng lớn đối với nhân + tưtưởng phân biệt đẳng cấp xã hội+ tưtưởng coi thường người phụ nữ trong xã hội+ tưtưởng coi thường lao động chân tayTuy nhiên Nho giáo có nhiều yếu tố tích cực...
... củ a HồChíMinh ở đâ u? a. Lờ i kê u gọi của HồChíMinh 17-7-1966 b. Lờ i kê u gọi của HồChíMinh 20-7-1969 c. Bả n di chúc 189. HồChíMinh căn dặ n toà n Đảng “phải có tình đồng chí ... thời gian hơn mộ t nă m, chính quyề n Tư ng Giớ i Thạ ch đã giả i HồChíMinh qua nhiề u nhà tù ở 13 huyệ n thuộc tỉnh Quả ng Tâ y (Trung quố c). Số lượ ng nhà tù mà HồChíMinh bị giam giữ qua ... Minh vào thờ i gian nà o? a. Lờ i kê u gọi của HồChí Minh: 19-12-1946 b. Lời kê u gọi của HồChíMinh 17-7-1966 c. Lờ i kê u gọi của HồChíMinh 20-7-1966 d. Di chú c 188. “Dù sao, chú ng...
... và mai sau. Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B 8 Tư tưởngHồChíMinh về giáo dụcI. Lí do chọn đề tàiCó rất nhiều đề tài về tưtưởngHồChíMinh đáng quan tâm và được nhắc đến rất nhiều trong ... đó là tưtưởngHồChí Minh. TưtưởngHồChíMinh là một hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo ... giới.”2. TưtưởngHồChíMinh về giáo dục Chủ tịch HồChíMinh là người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới, đồng thời cũng là nhà giáo. Suốt đời Bác nêu tấm gương sáng ngời...
... Bưu chính, Viễn thông 3.1Chương trình phát triển Chính phủ điện tử Sở Bưu chính, Viễn thông X X X3.2Chương trình khai thuế qua mạngCục Thuế X X X3.3Chương trình Hải quan điện tử Cục ... tinSở Bưu chính, Viễn thông X X X2.3Chương trình phát triển hạ tầng viễn thông InternetSở Bưu chính, Viễn thông X X X22.4Chương trình phát triển các hệ thống thanh toán điện tử Ngân ... X3.3Chương trình Hải quan điện tử Cục Hải quan X X X3.4Dự án xây dựng trung tâm chứng thực điệntử và triển khai thực hiện chữ ký sốSở Bưu chính, Viễn thông X X X4.Chương trình hợp tác quốc...
... Đảng.1.3.1. Quan điểm HồChíMinh về bản chất giai cấp công nhân của Đảng.SV: Nguyễn Thị Lan Anh-C14BH1 Trang 9 Tư tưởngHồChí Minh Chính vì vậy, em chọn đề tài: “Vận dụng tưtưởngHồChíMinh vào việc ... mình.1.3.2. Quan điểm HồChíMinh về nền tảng tưtưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam.SV: Nguyễn Thị Lan Anh-C14BH1 Trang 10 Tư tưởngHồChí Minh quyết chống quan điểm, tưtưởng phủ nhận, xuyên ... 7 Tư tưởngHồChí Minh LỜI MỞ ĐẦUMột trong những di sản cực kì quan trọng của Chủ tịch HồChíMinh để lại cho dân tộc ta là tưtưởng của Người về Đảng Cộng sản Việt Nam. Chủ tịch Hồ Chí Minh...