0

giáo án điện tử sinh học 12 bài 8 quy luật menden quy luật phân lyl độc lập

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 30-SGK sinh học 12 pdf

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 30-SGK sinh học 12 pdf

Điện - Điện tử

... KHẢO-Sách giáo viên sinh học 12 -Sách thiết kế bài giảng sinh học 12 - Giáo trình học thuyết tiến hóa-http://bachkim.vn PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCI- SỰ HÌNH THÀNH LOÀI BẰNG CON ĐƯỜNG SINH THÁILoài ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC1- Hình thành lòai bằng cách li tập tính và cách li sinh thái: -Cơ chế hình thành loài bằng lai xa kèm theo đa bội hóaTRỌNG TÂM CỦA BÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC2- Hình thành ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCb) Hình thành loài bằng cách li sinh thái: TQ- SGK- HĐ + VD: Thí nghiệm của Kapetrenco (19 28) GVHD: LÊ PHAN QUỐCNhóm thực hiện:HOÀNG THỊ HOÀINGUYỄN VĂN THỦYBÀI 30: QUÁ...
  • 30
  • 2,663
  • 1
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 31 - Vi rút gây bệnh và ung thư pdf

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 31 - Vi rút gây bệnh và ung thư pdf

Điện - Điện tử

... các chế phẩm sinh học 1. Ứng dụng trong sản xuất các chế phẩm sinh học ????????b) Quy trình sản xuất chế b) Quy trình sản xuất chế phẩm sinh học (Intefêron)phẩm sinh học (Intefêron)- ... (Phagơ)+ Virut kí sinh ở vi sinh vật (Phagơ)+ Virut kí sinh ở thực vật+ Virut kí sinh ở thực vật+ Virut kí sinh ở côn trùng+ Virut kí sinh ở côn trùng KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1Câu ... Đấu tranh sinh học: Sử dụng sinh vật có ích tiêu + Đấu tranh sinh học: Sử dụng sinh vật có ích tiêu diệt ngăn chặn sự phát triển của sinh vật gây hại.diệt ngăn chặn sự phát triển của sinh vật...
  • 17
  • 2,188
  • 34
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 34- Nguồn gốc tiến hóa potx

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 34- Nguồn gốc tiến hóa potx

Điện - Điện tử

... Rherus 8/ 146Capuchin 84 .2Galago 58. 0 Bảng 34: Mức độ giống nhau về ADN và protein… 8. H THNG KHI NIMãTh no l tin húa sinh hc?ãTh no l tin húa vn húa? Bài 34 Bài 34:: SỰ PHÁT SINH ... KHOãSGK sinh 12 ãSỏch giỏo viờn sinh 12 ãTrang web XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN (?) Sự khác nhau giữa người và linh trưởng nói lên điều gì? Người và linh trưởng là 2 nhánh phát sinh từ 1 ... biến tính phân tử lai càng lớn. (?) Mô tả quá trình phát sinh các loài trong chi Homo?(?) Nêu các dạng vượn người hóa thạch? Và đặc điểm của chúng?(?) Vị trí và sự phát triển của nhánh người...
  • 36
  • 3,611
  • 9
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 36- Cơ bản của bài 2 ppsx

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 36- Cơ bản của bài 2 ppsx

Điện - Điện tử

... hoaRừng bạch đàn BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂI. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ ... QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂI. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂI. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ1. Quần thể sinh vật:1. ... h0" alt="" Hỗ trợ nhau BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂI. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ1. Quần thể sinh vật:2. Quá trình hình...
  • 33
  • 3,531
  • 4
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 37- 38 Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật doc

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 37- 38 Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật doc

Điện - Điện tử

... bảo khai thác hiệu quả tối ưu nhất. GV. Bùi Thị Thanh Thu Học sinh 12A4Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa Bài 37, 38. Mỗi một loài sinh vật chỉ có một quần thể mà thôi hay có nhiều quần thể??Các ... vệ và khai thác tài nguyên sinh vật có hiệu Bảo vệ và khai thác tài nguyên sinh vật có hiệu quả hơn.quả hơn.Ví dụ, khi đánh cá:Ví dụ, khi đánh cá: III. SỰ PHÂN BỐ CÁ THỂIV. MẬT ĐỘ CÁ ... mấy loại? Phân biệt các loại Cấu trúc tuổi được chia làm mấy loại? Phân biệt các loại này?này?Tuổi sinh lí: là thời gian sống có thể đạt tới của một cá thể trong quần thểTuổi sinh thái:...
  • 67
  • 6,398
  • 41
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 45 Bài giảng sinh học cơ bản lớp 12 docx

Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 45 Bài giảng sinh học cơ bản lớp 12 docx

Điện - Điện tử

... cân bằng sinh học bằng cơ chế:+ Dân số sinh học + Sinh ñòa hoùa Bài 45: DÒNG NĂNG LƯNG TRONG HỆ SINH TH VÀ HIỆU SINH THÁIA. LÔGIC CỦA BÀII. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái.1. Phân bố ... SGK + HÑ- Ánh sáng mặt trời phân bố trên Trái Đất thế nào?- Ánh sáng mặt trời phân bố trên Trái Đất thế nào?- Năng lượng ánh sáng phụ thuộc vào những yếu tố nào?- Năng lượng ánh sáng phụ thuộc ... TRONG BÀI- Phân tích tranh, nhận biết kiến thức-Khái quát hóa kiến thức.-Vận dụng lý thuyết vào thực tiễn.G. TÀI LIỆU THAM KHẢOSGK, SGV SINH HỌC 12 Bài 45: DÒNG NĂNG LƯNG TRONG HỆ SINH...
  • 15
  • 3,016
  • 11
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Luận văn-Bài 33: Sự phát triển của sinh giới qua các đại địa chất LOGO pot

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Luận văn-Bài 33: Sự phát triển của sinh giới qua các đại địa chất LOGO pot

Điện - Điện tử

... Logowww.themegallery.com Sinh vật đại nguyên sinh Company Logowww.themegallery.comCâu 5: Điểm quan trọng nhất trong đại Cổ sinh là gì? Vì sao?- Đặc điểm quan trọng trong đại Cổ sinhsinh vật chuyển ... Thực vật quang hợp tạo oxi phân tử từ đó hình thành tầng ozon chắn tia tử ngoại.- Vi khuẩn và nấm cải tạo lớp đất mặt nhờ phân hủy di vật hữu cơ. Thực vật ở cạn tạo sinh khối lớn. Company ... lên cạn.Cơ thể sinh vật có cấu tạo phức tạp hơn, hoàn thiện hơn thích nghi với đời sống ở cạn.- .Đây là điểm quan trọng nhất vì nó đánh dấu một bước phát triển, tiến hóa mới của sinh giới, thể...
  • 53
  • 2,639
  • 8
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 19 -SGK sinh học lớp 12 potx

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 19 -SGK sinh học lớp 12 potx

Điện - Điện tử

... có enzim khử nhân sinh dưỡngCônxixinnCônxixin2nCơ thế lưỡng bội thuần chủng (đơn bội kép)Cơ thế lưỡng bội thuần chủng (đơn bội kép) Thực vật có kiểu gen AaBb giảm phân cho mấy loại ... động Giai đoạn nhân nhanh: chuyển vật liệu khởi đầu sang môi trường có bổ sung Xitokinin để tái sinh nhiều chồi.- Giai đoạn tạo cây hoàn chỉnh: tách chồi cho vào môi trường tạo rể (bố sung Auxin)thành ... II. Tạo giống bằng công nghệ tế bào1. Công nghệ tế bào thực vật Cơ sở khoa học của nuôi cấy mô - tế bào là gì?- Tạo vật liệu khởi đầu: khử trùng  cấy trong môi trường khởi...
  • 3
  • 2,748
  • 7
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài giảng hay- Liên kết Gen và Hoán Vị Gen docx

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài giảng hay- Liên kết Gen và Hoán Vị Gen docx

Điện - Điện tử

... MORGAN`Ga %8 b#c 8 c8b#".b#8c 8 c 8 c8c8cd !edec 8 ##()*b#8c()*8c.))*c8b# 8 c 8 c"#()*b#8c8c8c()*de ... VI…,4M!hH;,=9 48 3$9-,VI…!hH;!>QD…,4M!hH;,=9 48 3$9-,VI…!hH;!>QDb#bc 8 # 8 cb# 8 c 8 c 8 c 8 cb# 8 c 8 c 8 cbc 8 c 8 # 8 c)f ( )f ( )f)/( )f)/(S ... 7C4,+$#!>QDdi$I-$*~#<$9R$#V#4^*BJ!2-l'uDi$I-$*~#<$9R$#V#4^*BJ!2-l'uDb#bc 8 # 8 cb# 8 c 8 c 8 c 8 cb# 8 c 8 c 8 cbc 8 c 8 # 8 c)f ( )f ( )f)/( )f)/( {ã,t=%zz)tK=%VV)y''ut=%zV){w4H4Qa$!:,g,$P-4K=,h,HW4#4!}V%,@9 48# <$7U$#JQHf$)g{yz!7BJ,!CJQr4!}ytVP$K/,y,HW4#D!}H<$2?7~$HW4!:$!...
  • 28
  • 558
  • 3
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Cấu trúc các loại vi rút ppsx

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Cấu trúc các loại vi rút ppsx

Điện - Điện tử

... SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Bài 30 SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Bài 30 SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Bài 30 Bài 30. SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO ... VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Bài 30 SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Bài 30 SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Bài 30 SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Bài 30Hiện nay đã có ... tệ nạn xã hội Vệ sinh y tếChúng ta có thể phòng tránh HIV/AIDS bằng cách nào? SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Bài 30 SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Bài 30Tiết dịch bất...
  • 56
  • 641
  • 0
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Quá trình hình thái loài mới pot

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Quá trình hình thái loài mới pot

Điện - Điện tử

... và đa bội hóa phổ biến ở thực vật nhưng ít xảy ra ở động vật?Các nhóm học sinh tự tìm hiểu nội dung sau Các nhóm học sinh tự tìm hiểu nội dung sau ... con đường sinh thái là phương thức thường ở những nhóm sinh vật: A. Động vật giao phối B. Thực vật, động vật ít di động xa C. Động vật ít di động xa D. Thực vật và động vật kí sinh ... quan trọng để phân biệt hai loài khác nhau?Ở loài giao phối tiêu chuẩn nào là quan trọng để phân biệt hai loài khác nhau?Trong cùng khu vực địa lí nếu có các yếu tố gây cách li sinh sản thì...
  • 31
  • 717
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose