giáo án toán 11 trần sĩ tùng
Giáo án Toán 11
... Giáo Dục Và Đào Tạo Thanh Hoá Giáo viên: Hà Ngọc Long Trờng THPT Trần Khát Chân Đề kiểm tra học kỳ IMôn: Toán - Lớp 11 Nâng caoThời gian: 90 phútI. Mục đích: Thông qua bài kiểm tra đánh ... Giáo viên: Hà Ngọc Long Trờng THPT Trần Khát Chân IV. Đáp án Đề kiểm tra học kỳ I Môn: Toán - Lớp 11 Nâng caoA. Phần trắc nghiệm Mỗi câu 0,5 ... III. Đề bài: A. Phần trắc nghiệm: (5 điểm). Trong các câu sau, mỗi câu có 4 phơng án trả lời, em hÃy chọn phơng án trả lời đúng. Câu 1: Trong các hàm số sau, hàm số nào nghịch biến trong khoảng...
- 5
- 867
- 9
Giáo án Toán 11 (nâng cao)
... Hng2223xy028Chương1 hàm số lợng giác vàphơng trình lợng giác Giáo án Đ1. các hàm số lợng giác Ngời soạn : Đoàn Văn Vịnh Giáo viên toán trờng THPT A Nghĩa Hng Ngày soạn : 05-09-2007A. Mục tiêu ... quen ; T duy các vấn đề một cách lôgic và hệ thống.B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh1/ Chuẩn bị của giáo viên:Soạn giáo án chi tiết. Chú ý các câu hỏi gợi mở; Đồ dùng dạy học nh hình vẽ ... ];c) y= sinx trên đoạn [-2;3 ]HS Suy nghĩ giải bài tập 2.HS Trình bày đáp án, có giải thích lý do chọn phơng án đó.GV Chính xác vấn đề.Hớng dẫn trả lời: a) 1; 0. b) 0; -1. c) -23; -1.3/...
- 12
- 3,593
- 64
giao an toan 11 co ban
... ∆SAB = ∆CAB.từ đó suy ra tâm ,bán kính của mặt cầu đi qua 4 đỉnh S,A,B,C7.Cho tứ diện SABC có SA ⊥ (ABC) ,và các cạnh SA = a AB = b, AC = c.Xác định tâm,bán kính mặt cầu đi qua 4 đỉnh S,A,B,C ... đáyd)Tìm tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD10.Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a. Cạnh bên hợp với đáy 1 góc φ = 60oa)Xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại ... b)Tính góc giữa mặt bên và đáy 11. Cho tứ diện SABC có SA ⊥ (ABC) và đáy là tam giác đều cạnh a. Mặt bên (SBC) hợp với đáy 1 góc φ = 30oa)Xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ...
- 10
- 1,196
- 16
Giáo Án ĐS 11 chi tiết từng tiết chỉ việc in
... trong học tập.ã T duy các vấn đề của toán học một cách lôgíc và hệ thốngB.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Giỏo viờn: Nguyn Trớ Hnh34 Giáo án i s 11 Tr ờng THPT Ngô Trí HòaBT4d:H? ... phương trình sau:a)cosx = 1;2−b)cosx = 23;c)cos(x +300)=32−. Giáo viên: Nguyễn Trí Hạnh17 Giáo án i s 11 Tr ờng THPT Ngô Trí Hòa- GV nhn xột v a ra li gii ỳng v cho im.- ... thái độ:Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi. Biết quan sát và phán đoán chính xác quy lạ về quen.II.Chuẩn bị của GV và HS:GV: Giáo án, các dụng cụ học tập,…HS: Soạn bài trước khi đến lớp, chuẩn...
- 181
- 519
- 15
Giáo án toán 11 nâng cao doc
- 10
- 754
- 7
Giáo án toán 11 đầy đủ
- 70
- 1,062
- 2
Giáo án Toán học - Lớp 3 - Học kỳ I - Tuần 11,12
... làm bài.Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vónh Phước 1 Giáo án Toán – Lớp Ba + Bài toán cho biết những gì?+ Bài toán hỏi gì?+ Y/c học sinh suy nghó và giải toán + Gọi học sinh nhận ... 8 và vận dụng trong tính toán + 3 Học sinh lên bảng làm bài.Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vónh Phước 1 Giáo án Toán – Lớp Ba Ngày tháng năm 200 .Tuần : 11 Tiết : 55Bài dạy : NHÂN ... x = 107 x 6 x = 642Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vónh Phước 1 Giáo án Toán – Lớp Ba Ngày tháng năm 200 .Tuần : 11 Tiết : 51Bài dạy : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNHA. MỤC TIÊU.Giúp...
- 21
- 1,206
- 6
toàn bộ giáo án word_sinh 11
... tăng+Cờng độ ánhsáng dới điểmbù+Cờng độ ánhsáng đạt điểmno-Quang phổ ánhsáng+Tia đỏ+Tia xanh tím+Tia lụcSau đó cho 1 em trình bày, các em khácI. ánh sáng1. Cờng độ ánh sáng- Khi nồng ... nhiều màu sắc?Đáp án phiếu học tập số 1 các yếu tố ảnh hởng đến cờng độ quang hợpánh sángCờng độ quang hợp-Cờng độ ánh sáng tăng+Cờng độ ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no ... PEPTrờng THPT Ngô Sỹ Liên Giáo án sinh học 11 tập thiết kế bài giảngsinh học 11 (BAN C BN)Trờng THPT Ngô Sỹ Liên Giáo án sinh học 11 - Học sinh: Các ion khoáng đợc hấp thụ vàotế bào lông...
- 192
- 527
- 0
toàn bộ giáo án word_sinh 11
... tăng+Cờng độ ánh sáng dới điểm bù+Cờng độ ánh sáng đạt điểm no-Quang phổ ánh sáng+Tia đỏ+Tia xanh tím+Tia lụcSau đó cho 1 em trình bày, các em khác I. ánh sáng1. Cờng độ ánh sáng- Khi ... cờng độ ánh sáng tăng, thì cờng độ quang hợp cũng tăng.- Điểm bù ánh sáng: cờng độ AS tối thiểu để cờng độ quang hợp (QH) = c-ờng độ hô hấp (HH).- Điểm no ánh sáng: cờng độ ánh sáng tối ... Cờng độ ánh sáng ảnh hởng đến quang hợp nh thế nào?Học sinh trả lời bằng cách điền các thông tin thích hợp vào phiếu số 1.Phiếu học tập số 1ánh sángCờng độ quang hợp-Cờng độ ánh sáng tăng+Cờng...
- 193
- 1,004
- 2
giao án toán 2 tuần 11
... cáưu ca cạc bi v tçm hiãøu bitáûp 1,2, 3,4 ,5 . - u cáưu HS lm bi - Theo di hỉåïng dáùn cạ nhán Lỉu : - Cạc dáúu bàịng viãút thàóng cäüt våïi nhau .. Giạo viãn theo di âãø ún nàõn ,giụp ... 2 - 3 Hc sinh âc thüc bi “ Thỉång äng “ v tr låìi cạc cáu hi SGK- Måí SGK -Làõng nghe TƯN 11 - Mủc tiãu : Giụp HS cng cäú âỉåüc dảng toạn 12-8PP :.Thỉûc hnh, âäüng no- ÂD : Våí bi táûp ... kãø chuûn :2.1. Kãø tỉìng âoản cáu chuûn dỉûa vo tranh:.+ Giạo viãn :-Trong tranh cọ nhỉỵng nhán váût no ? - Ba b chạu säúng våïi nhau nhỉ thãú no ? - Cä tiãn nọi gç ?- Sau khi b máút cạc...
- 18
- 603
- 0
Giao an lop 11(tiet 59 giai bai toan ve he thau kinh)
... = l – d1’= 40 Cm Vậy d2’= 60Cm.Vậy ảnh A2B2 cách thấu kính 02 60Cm. Giáo viên nêu và phân tích bài toán. Yêu cầu học sinh thảo luận tìm phương pháp giải.Gọi học sinh lên giải.GV ... '2 2 21 1 1d d f+ = (2)Từ 1 và 2 ta có: '1 2 1 21 1 1 1d d f f+ = +Xét bài toán tương đương. - Sơ đồ tạo ảnh: 1 22 2; 'Od dAB A B→Áp dụng công thức thấu kính:'1 ... Xét bài toán hệ hai thấu kính ghép sát có tiêu cự lần lượt f1,f2. Ta có sơ đồ tạo ảnh:1 21 1 2 21...
- 3
- 2,089
- 8
Toàn tập giáo án GDCD 11
... hoá đặc biệt đ- Giáo viên biên soạn: Lê Văn Điệp Tổ Sử - Địa - GDCD12Trao đổi trực tiếp hàng lấy hàng Trao đổi gián tiếp thông qua một hàng hoá làm vật ngang giá chung.Sở Giáo dục và Đào ... trị xuất hiện sau đây:- Hình thái giá trị giản đơn hay ngẫu nhiên. Giáo viên biên soạn: Lê Văn Điệp Tổ Sử - Địa - GDCD 11 Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quangtrờng thpt tân tràob) Đối với tổng ... ảnh cho phần sau. Giáo viên biên soạn: Lê Văn Điệp Tổ Sử - Địa - GDCD21Quy luật giá trị yêu cầu Tổng giá cả = tổng giá trị hàng hoá h àng hoá sau khi bán trong SXSở Giáo dục và Đào tạo...
- 74
- 1,881
- 18
Giao an 10-11-12 vat ly toan tap
... mômen quán tínhHoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên-Ghi nhận khái niệm mômen quán tính -dự đoán các yếu tố ảnh hưởng đến mômen quán tính của một vật. Thảo luận phương án thí ... của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Xác định độ lớn của vận tốc tuyệt đối trong bài toán. - Viết phương trình vecto.- Xác định vecto vận tốc tuyệt đối trong bài toán các vận tốc cùng phương, ... Xác định phương án thí nghiệm.Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Một nhóm trình bày phương án thí nghiệm với bộ dụng cụ.- Các nhóm khac bổ sung - Hoàn chỉnh phương án thí nghiệm...
- 57
- 427
- 2
giao an TA 11 ( 3 year) Tran M Tue ( 0977530231
... (2’)Summarize the content of lesson 11. ( be going to / have to) 5. Homework: (1’) Prepare lesson 12 Ngày……tháng 01 năm 201010Lesson plan - English 11/ 2009-2010 - ByVuDucDien - NaTau ... plan - English 11/ 2009-2010 - ByVuDucDien - NaTau Upper High School Period 67 RETURN OF THE THIRD 45 MINUTE TEST Planning date:24/01/10A/ AIM:B/ CONTENT:25Lesson plan - English 11/ 2009-2010 ... look & speak I- prepare ASK AND ANSWER I Ngày……tháng 12 năm 2009Period 56Lesson elevenPlanning date:27/12/092Lesson plan - English 11/ 2009-2010 - ByVuDucDien - NaTau Upper High School...
- 48
- 258
- 0
giáo an HH 11 đã chi tiết từng tiết 1
... phẳng.3)Về tư duy & thái độ : Tích cực hoạt động , quan sát & phán đoán chính xácII/ Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án , Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học hiên cóHọc sinh: ôn ... thành E và F.FEB CAV(A;2)(B)=EV(A;2)(C)=F Giáo viên: Nguyễn Trí Hạnh20 Giáo án i s 11 Tr ờng THPT Ngô TríHòa Ngy: 30 /11/ 2008Tit PPCT: 19Đ3. đờng thẳng và mặt phẳng song ... tự giữa các điểm. A D E I F Giáo viên: Nguyễn Trí Hạnh17Gi¸o ¸n Đại số 11 Tr êng THPT Ng« TrÝHßa- Gợi ý: + Dùng phép đối xứng tâm M.+ Giả sử bài toán dựng được khiđó:ĐM(B)=...
- 103
- 364
- 9
Giáo án toán 9 ĐS tuần 1-11
... của giáo viên.- Kỹ năng: Vận dụng đợc các hệ thức trên để giải toán và giải quyết một số bài toán thực tế- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận.II) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: của giáo ... năng: Học sinh biết vận dụng các hệ thức trên để giải toán và giải quyết một số bài toán thực tế- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thậnII) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: GV: SGK-thớc thẳng-eke-bảng ... có phải là dây của đờng tròn không?GV yêu cầu HS xét bài toán trong 2 TH*dây AB là đờng kính*dây AB không là đờng kính-Từ bài toán này ta rút ra nhận xét gì về độ lớn của đờng kính?-GV...
- 68
- 400
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25