Giáo án Toán học - Lớp 3

Trang 1

Ngaøy thaùng naím 200 .

Tuaăn : 11 Tieât : 51

Baøi dáy : BAØI TOAÙN GIẠI BAỈNG HAI PHEÙP TÍNH A MÚC TIEĐU.

Giuùp hóc sinh:

 Laøm quen vôùi baøi toaùn giại baỉng hai pheùp tính.

 Böôùc ñaău bieât giại vaø trình baøy baøi giại B ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC.

 Caùc tranh veõ töông töï nhö trong saùch toaùn 3 C CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU.

1 Kieơm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) + Gói HS leđn bạng laøm baøi 3/50

+ Nhaôn xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieơm hóc sinh 2 Baøi môùi:

* Hoát ñoông1: Höôùng daên giại baøi toaùn thöïc hieôn baỉng hai pheùp tính

Múc tieđu: Nhö múc tieđu baøi hóc Caùch tieân haønh:

+ Hóc sinh bieât thöïc hieôn giại baøi toaùn baỉng hai pheùp tính.

Caùch tieẫn haønh:

+ Giaùo vieđn neđu baøi toaùn

+ Höôùng daên hóc sinh veõ sô ñoă vaø phađn tích + Ngaøy thöù bạy cöûa haøng ñoù baùn ñöôïc bao nhieđu chieâc xe ñáp?

+ Soâ xe ñáp baùn ñöôïc ngaøy chụ nhaôt nhö theâ naøo so vôùi ngaøy thöù bạy?

+ Baøi toaùn yeđu caău ta tính gì ?

+ Muoân tìm soâ xe ñáp trong cạ hai ngaøy, ta phại bieât nhöõng gì ?

+ Ñaõ bieât soâ xe cụa ngaøy naøo? Chöa bieât soâ xe cụa ngaøy naøo?

+ Vaôy ta phại ñi tìm soâ xe cụa ngaøy chụ nhaôt Keât luaôn :

+ Muoân giại baøi toaùn coù hai pheùp tính, ta caăn phại thöïc hieôn qua hai böôùc tính.

Hoát ñoông 2: Luyeôn taôp Thöïc haønh Múc tieđu: Nhö múc tieđu 2 cụa baøi hóc Caùch tieân haønh:

+ Böôùc ñaău bieât giại vaø trình baøy baøi giại Caùch tieẫn haønh:

+ Hóc sinh leđn bạng theo yeđu caău cụa giaùo vieđn.

+ Hóc sinh ñóc lái ñeă baøi + 6 chieâc xe ñáp

+ Gaâp ñođi soâ xe ñáp cụa ngaøy thöù bạy

+ Soâ xe ñáp cöûa haøng baùn ñöôïc trong cạ hai ngaøy?

+ Bieât ñöôïc soâ xe ñáp baùn ñöôïc cụa moêi ngaøy

+ Bieât soâ xe cụa ngaøy thöù bạy, chöa bieât soâ xe cụa ngaøy chụ nhaôt

+ 1HS leđn bạng, lôùp laøm vaøo vôû

Trang 2

* Bài 1

+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài

+ Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ bài toán + Hỏi: Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?

+ Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào với quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh?

+ Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm thế nào ?

+ Quảng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa ?

+ Y/c học sinh tự làm tiếp bài tập

+ Chữa bài và cho điểm học sinh.

* Bài 2

+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài

+ Y/c học sinh tự sơ đồ và giải bài toán

* Bài 3

+ Gọi 1 học sinh nêu y/c của bài

+ Y/c học sinh nêu cách thực hiện gấp một số lên nhiều lần, sau đó làm mẫu 1 phần rồi y/c học sinh tự làm

Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò + Về nhà làm bài

+ Nhận xét tiết học

+ Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh bằng tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyêïn và từ chợ huyêïn đến bưu điện tỉnh

+ Ta phải lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh

+ 3 học sinh lên bảng làm bài, hs ả lớp làm vào vở Sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Trang 3

Baøi dáy : LUYEÔN TAÔP A MÚC TIEĐU.

Giuùp hóc sinh:

 Giuùp HS reøn luyeôn kó naíng giại baøi toaùn coù hai pheùp tính B ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC.

C CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU.

1.Kieơm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) + Gói hóc sinh leđn bạng laøm baøi

+ Nhaôn xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieơm hóc sinh 2.Baøi môùi:

* Hoát ñoông1 : Luyeôn taôp - Thöïc haønh Múc tieđu: Nhö múc tieđu chính cụa baøi hóc Caùch tieân haønh:

+ Giuùp hóc sinh reøn luyeôn kó naíng giại baøi toaùn coù hai pheùp tính

* Baøi 1

+ Gói 1 hóc sinh ñóc ñeă baøi

+ Y/c hóc sinh suy nghó ñeơ töï veõ sô ñoă vaø giại baøi toaùn

* Baøi 2

+ Y/c hóc sinh suy nghó töï veõ sô ñoă vaø giại baøi toaùn

+ 3 hóc sinh leđn bạng

+ Hóc sinh cạ lôùp laøm vaøo vôû, 1 hóc sinh leđn bạng laøm baøi Ñaùp soâ:10 ođtođ

+ Hóc sinh cạ lôùp laøm vaøo vôû, 1 hóc sinh leđn bạng laøm baøi

Trang 4

* Bài 3

+ Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài toán + Có bao nhiêu bạn học sinh giỏi?

+ Số bạn học sinh kha ùnhư thế nào so với số bạn học sinh giỏi?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

+ Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán

+ Yêu cầu học sinh tự làm bài

* Bài 4:

+ 1 Học sinh nêu y/c của bài

+ Y/c học sinh nêu cách gấp 15 lên 3 lần + Sau khi gấp 15 lên 3 lần, chúng ta cộng với 47 thì được bao nhiêu ?

+ Y/c Học sinh tự làm tiếp các phần còn lại + Chữa bài và cho điểm học sinh.

Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy bài gì ?

+ Về nhà làm bài + Nhận xét tiết học

+ 14 bạn

+ Nhiều hơn số bạn học sinh giỏi là 8 bạn + Số bạn học sinh khá và giỏi

+ Lớp 3A có 14 HS giỏi, số HS khá nhiều hơn số HS giỏi là 8 bạn Hỏi lớp 3A có tất cả bao nhiêu HS khá và giỏi

+ Học sinh cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh Đáp số: 36 Học sinh + Lấy 15 nhân 3 tức là 15 x 3 = 45 + 45 + 47 = 92

+ 3 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở

Trang 5

Baøi dáy : BẠNG NHAĐN 8 A MÚC TIEĐU.

Giuùp hóc sinh:

 Töï laôp ñöïôc vaø hóc thuoôc loøng bạng nhađn 8.

 Cụng coâ yù nghóa cụa pheùp nhađn vaø giại toaùn baỉng pheùp nhađn B ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC.

 Caùc taâm bìa, moêi taâm coù 8 chaâm troøn C CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU.

1 Kieơm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) + Gói hóc sinh leđn bạng laøm baøi

+ Nhaôn xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieơm hóc sinh 2.Baøi môùi:

* Hoát ñoông1: H.daên thaønh laôp bạng nhađn 8 Múc tieđu: Nhö múc tieđu 1 cụa baøi hóc Caùch tieân haønh:

+ Hóc sinh töï laôp ñöôïc bạng nhađn 8 Caùch tieẫn haønh:

+ Gaĩn 1 taâm bìa coù 8 hình troøn hoûi: 8 chaâm troøn ñöôïc laây 1 laăn baỉng maây chaâm troøn ? + 8 ñöôïc laây 1 laăn thì vieât 8 x 1 = 8

+ Gaĩn tieâp 2 taâm bìa leđn bạng vaø hoûi : 8 ñöôïc laây 2 laăn, vieât thaønh pheùp nhađn nhö theâ

+ Y/c hóc sinh ñóc bạng nhađn 8 vöøa laôp ñöôïc, sau ñoù cho hs thôøi gian ñeơ töï hóc thuoôc bạng nhađn

+ Xoùa daăn bạng cho hs ñóc thuoôc

Keât luaôn: Hóc thuoôc bạng nhađn 8 ñeơ thöïc haønh giại toaùn

+ Hóc sinh leđn bạng laøm baøi.

+ Cạ lôùp ñóc ñoăng thanh, sau ñoù töï hóc thuoôc loøng bạng nhađn

+ Ñóc bạng nhađn

Trang 6

* Hoát ñoông 2 : Luyeôn taôp - Thöïc haønh Múc tieđu: Nhö múc tieđu 2 cụa baøi Caùch tieân haønh:

+ Cụng coâ yù nghóa cụa pheùp nhađn vaø giại toaùn baỉng pheùp nhađn

* Baøi 1:

+ Baøi taôp yeđu caău chuùng ta laøm gì?

+ Y/c hóc sinh töï laøm baøi, sau ñoù cho 2 hs ngoăi cánh nhau ñoơi cheùo vôû ñeơ kieơm tra baøi cụa nhau

* Baøi 2:

+ Gói 1 hóc sinh ñóc ñeă baøi + Coù taât cạ maây can daău ?

+ Moêi can daău coù bao nhieđu lít daău

+ Vaôy ñeơ bieât 6 can daău coù taât cạ bao nhieđu lít daău ta laøm nhö theâ naøo?

+ Y/c hóc sinh töï laøm baøi

+ Chöõa baøi vaø cho ñieơm hóc sinh.

* Baøi 3:

+ Baøi toaùn yeđu caău chuùng ta laøm gì? + Soâ ñaău tieđn trong daõy soâ naøy laø soâ naøo? + Tieâp sau soâ 8 laø soâ naøo?

+ 8 coông theđm maây baỉng 16? + Tieâp sau soâ 16 laø soâ naøo?

+ em laøm nhö theâ naøo ñeơ tìm ñöôïc soâ 24 ? + Trong daõy soâ naøy, moêi soâ ñeău baỉng soâ ñöùng ngay tröôùc noù coông theđm 8 Hoaịc baỉng soâ tröôùc noù tröø ñi 8

+ Yeđu caău hóc sinh töï laøm tieâp baøi, sau ñoù chöõa baøi roăi cho hóc sinh ñóc xuođi, ñóc ngöôïc daõy soâ vöøa tìm ñöôïc

Keât luaôn: Hóc thuoôc bạng nhađn 8 ñeơ thöïc haønh giại toaùn

* Hoát ñoông cuoâi: Cụng coâ, daịn doø: - Y/c hs ñóc thuoôc loøng bạng nhađn 8

+ Tính nhaơm

+ Laøm baøi vaø kieơm tra baøi cụa bán

+ Moêi can daău coù 8 lít daău Hoûi 6 can nhö theâ coù taât cạ bao nhieđu lít daău?

+ 6 can daău + 8 l daău

+ Hóc sinh cạ lôùp laøm baøi vaøo vôû, 1 hóc sinh leđn bạng laøm baøi

+ Laây 16 coông vôùi 8

+ Laøm baøi taôp

Trang 7

+ Veă nhaø laøm baøi + Nhaôn xeùt tieât hóc

RUÙT KINH NGHIEÔM TIEÂT DÁY : Giuùp hóc sinh:

 Cụng coâ kó naíng hóc thuoôc bạng nhađn 8.

 Bieât vaôn dúng bạng nhađn 8 ñeơ giại toaùn B ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC.

 Vieât saün leđn bạng phú noôi dung baøi 4, 5 leđn bạng C CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU.

1.Kieơm tra baøi cuõ:

+ Gói hóc sinh leđn bạng laøm baøi + Nhaôn xeùt vaø cho ñieơm hóc sinh 2 Baøi môùi:

* Hoát ñoông 1: Luyeôn taôp-Thöïc haønh Múc tieđu :

+ Cụng coâ kó naíng hóc thuoôc bạng nhađn 8 + Bieât vaôn dúng bạng nhađn 8 ñeơ giại toaùn Caùch tieẫn haønh :

* Baøi 1

+ Baøi taôp yeđu caău chuùng ta laøm gì?

+ Yeđu caău hóc sinh noâi tieâp nhau ñóc keât quạ cụa caùc pheùp tính trong phaăn a)

+ Y/c hóc sinh cạ lôùp laøm phaăn a vaøo vôû, sau ñoù 2 hóc sinh ngoăi cánh nhau ñoơi cheùo vôû ñeơ kieơm tra baøi cụa nhau

+ Yeđu caău hóc sinh tieâp túc laøm phaăn b) + Hoûi: Em coù nhaôn xeùt gì veă keât quạ caùc thöøa soâ, thöù töï caùc thöøa soâ trong hai pheùp tính nhađn 8 x 2 vaø 2 x 8

+ Vaôy ta coù 8 x 2 vaø 2 x 8

+ Gói hóc sinh leđn bạng laøm baøi.

+ Tính nhaơm

+ 11 hóc sinh noâi tieâp nhau ñóc töøng pheùp tính tröôùc lôùp

+ Laøm baøi vaø kieơm tra baøi cụa bán

+ 4 hóc sinh laøm baøi tređn bạng, hóc sinh cạ lôùp laøm vaøo vôû

+ Hai pheùp tính naøy cuøng coù keât quạ baỉng 16 Coù caùc thöøa soâ gioâng nhau nhöng thöù töï khaùc nhau

Trang 8

+ Tiến hành tương tự để học sinh rút ra 4 x 8 = 8 x 4 Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi

* Bài 2

+ 1 học sinh nêu y/c của bài + Y/c học sinh tự làm bài

+ Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh.

* Bài 3

+ Gọi 1 học sinh đọc y/c của đề bài + Y/c học sinh tự làm bài

+ Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó đưa ra kết luận về bài làm và cho điểm học sinh

* Bài 4 :

+ Bài tập y/c chúng ta làm gì ? + Y/c học sinh tự làm bài

+ Chữa bài và cho điểm học sinh.

Kết luận: Khi đổi chỗ 2 thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi

* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò + Về nhà làm bài

+ Nhận xét tiết học.

+ Học sinh làm vào vở, 3 học sinh lên bảng

+ 1 học sinh nêu yêu cầu

+ Học sinh làm bài vào vở, 2 học sinh lên bảng làm bài.

Trang 9

Baøi dáy : NHAĐN SOÂ COÙ BA CHÖÕ SOÂ VÔÙI SOÂ COÙ MOÔT CHÖÕ SOÂ A MÚC TIEĐU.

Giuùp hóc sinh:

 Bieât caùch thöïc hieôn pheùp nhađn soâ coù ba chöõ soâ vôùi soâ coù moôt chöõ soâ B ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC.

C CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU.

1.Kieơm tra baøi cuõ :

+ Gói hóc sinh leđn bạng laøm baøi + Nhaôn xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieơm hóc sinh.

2.Baøi môùi

* Hoát ñoông 1: Höôùng daên thöïc hieôn pheùp nhađn soâ coù ba chöõ soâ vôùi soâ coù moôt chöõ soâ

Múc tieđu:

+ Hóc sinh bieât caùch thöïc hieôn pheùp nhađn soâ coù ba chöõ soâ vôùi soâ coù moôt chöõ soâ

* Pheùp nhađn 123 x 2+ Vieât leđn bạng 123 x 2

+ Y/c hóc sinh ñaịt tính theo coôt dóc + Khi thöïc hieôn pheùp nhađn naøy ta phại thöïc hieôn tính töø ñađu?

+ Yeđu caău hóc sinh suy nghó ñeơ thöïc hieôn pheùp tính tređn Giaùo vieđn theo doõi giuùp ñôõ hóc sinh yeâu

+ Hóc sinh leđn bạng laøm baøi

+ Hóc sinh ñóc pheùp nhađn

+ Cạ lôùp ñaịt tính vaøo bạng con, 1 hóc sinh leđn bạng

Trang 10

* Phép nhân 326 x 3

Tiến hành tương tự như với phép nhân 123 x 2 = 246

Kết luận :

+ Khi thực hiện phép nhân ta phải thực hiện tính từ hàng đơn vị sau mới đến hàng chục

* Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành

Mục tiêu:

+ HS biết cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ

+ Y/c học sinh tự làm bài

+ Y/c học sinh lên bảng trình bày cách tính

* Bài 2:

+ 1 học sinh nêu y/c của bài + Y/c học sinh tự làm bài

+ Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh.

* Bài 3:

+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài toán + Y/c học sinh làm bài

* Bài 4:

+ 1 học sinh nêu yêu cầu của bài

+ Học sinh cả lớp làm vào vở, 2 học sinh lên bảng làm bài.

+ Học sinh làm vào vở, 2 học sinh lên bảng làm bài + Học sinh cả lớp làm vào vở, 1 học sinh lên bảng làm

Đáp số: 348 người.

- Hs cả lớp làm vào vở, 2 hs lên bảng làm bài

Trang 11

+ Y/c học sinh cả lớp tự làm bài

+ Gọi 1 học sinh nêu cách tìm số bị chia chưa biết

+ Nhận xét chữa bài và cho điểm Kết luận: Muốn tìm số bị chia chưa biết, ta lấy thương nhân với số chia * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò + Về nhà làm bài

+ Nhận xét tiết học

Ngày tháng năm 200 .

Tuần : 12 Tiết : 56

Bài dạy : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU.

Giúp học sinh:

 Rèn luyện kĩ năng thực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện “gấp” ; “giảm” một số lần B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

 Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

1 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) + Gọi học sinh lên bảng làm bài

+ Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh 2.Bài mới:

* Hoạt động 1: Luyện tập - Thực hành Mục tiêu:

Giúp học sinh: rèn luyện kĩ năng thực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện “gấp” “giảm” một số lần

+ Học sinh lên bảng làm bài.

Trang 12

* Baøi 1

+ Giaùo vieđn treo bạng phú + Baøi taôp y/c chuùng ta laøm gì ?

+ Muoân tính tích chuùng ta laøm nhö theâ naøo ? + Yeđu caău hóc sinh laøm baøi

+ Chöõa baøi vaø cho ñieơm hóc sinh.

* Baøi 2

+ 1 hóc sinh neđu y/c cụa baøi

+ Y/c hóc sinh cạ lôùp laøm baøi ( cuõng coù theơ laøm mieông).

+ Vì sao khi tìm x trong phaăn a em lái tính tích 212 x 3 ?

+ Hoûi töông töï vôùi phaăn b)

+ Nhaôn xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieơm hóc sinh.

* Baøi 3

+ Gói 1 hóc sinh ñóc ñeă baøi + Y/c hóc sinh töï laøm baøi

* Baøi 4

+ Gói 1 hóc sinh ñóc ñeă baøi + Baøi toaùn hoûi gì ?

+ Muoân bieât sau khi laây ra 185 lít daău töø 3 thuøng thì coøn lái bao nhieđu l daău, ta phại bieât ñöôïc ñieău gì tröôùc ?

+ Y/c hóc sinh töï laøm baøi

+ Tính tích

+ Thöïc hieôn pheùp nhađn giöõa caùc thöøa soâ vôùi nhau

+ Vì x laø soâ bò chia trong pheùp chia x : 3 = 212, neđn muoân tìm x ta laây thöông nhađn vôùi soâ chia

+ Hóc sinh cạ lôùp laøm vaøo vôû,1 hóc sinh leđn bạng laøm baøi

Giại:

Cạ 4 hoôp coù soâ goùi mì laø: 120 x 4 = 480 (goùi mì ) Ñaùp soâ: 480 goùi mì

+ Tính soâ daău coøn lái sau khi laây ra 185 l daău + Ta phại bieât luùc daău coù taât cạ bao nhieđu lít daău?

Trang 13

* Bài 5:

+ Y/c học sinh cả lớp đọc bài mẫu và cho biết cách làm của bài toán

+ Y/c học sinh tự làm bài

+ Chữa bài và cho điểm học sinh Kết luận:

+ Muốn gấp một số lên nhiều lần, ta lấy số đó nhân với số lần.

+ Muốn giảm một số đi nhiều lần, ta lấy số đó chia cho số lần số lần.

* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò + Cô vừa dạy bài gì ?

+ Về nhà làm bài 2, 3, 4/64 (VBT)

+ Trong bài toán này chúng ta phải thực hiện gấp 1 số lên ba lần và giảm 1 số đi 3 lần + Làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

Giúp học sinh:

 Biết so sánh số lớn gấp lần số bé B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

 Mỗi học sinh chuẩn bị 1 sợi dây dài 6cm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

1.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi học sinh lên bảng làm bài 2,3,4/64 vở bài tập.

Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

+ Học sinh lên bảng làm bài

Trang 14

Múc tieđu:

+ Giuùp hóc sinh: Bieât so saùnh soâ lôùn gaâp laăn soâ beù

+ Giaùo vieđn neđu baøi toaùn

+ Y/c moêi hóc sinh laây 1 sôïi dađy daøi 6 cm quy ñònh 2 ñaău A,B Caíng dađy tređn thöôùc, laây 1 ñoán thaúng baỉng 2 cm tính töø ñaău A Caĩt ñoán dađy AB thaønh caùc ñoán nhoû daøi 2 cm, thaây caĩt ñöôïc 3 ñoán Vaôy 6 cm gaâp 3 laăn so vôùi 2 cm

+ Y/c hóc sinh suy nghó ñeơ tìm pheùp tính tính soâ ñoán dađy daøi 2 cm caĩt ñöôïc töø ñoán dađy daøi 6 cm

- Giôùi thieôu : soâ ñoán dađy caĩt ra ñöôïc cuõng chính laø soâ laăn maø ñoán thaúng AB (daøi 6cm) gaâp ñoán thaúng CD (daøi 2 cm) Vaôy muoân tính xem ñoán thaúng AB daøi gaâp maây laăn ñoán thaúng CD ta laøm nhö theâ naøo ?

+ Höôùng daên hóc sinh caùch trình baøy baøi giại nhö SGK

+ Baøi toaùn tređn ñöôïc gói laø baøi toaùn so saùnh soâ lôùn gaâp maây laăn soâ beù Vaôy khi muoân so saùnh soâ lôùn gaâp maây laăn soâ beù ta laøm nhö theâ naøo ?

Keât luaôn: Muoân so saùnh soâ lôùn gaâp maây laăn soâ beù, ta laây soâ lôùn chia cho soâ beù

* Hoát ñoông 2 : Luyeôn taôp - Thöïc haønh

+ Y/c hóc sinh quan saùt hình a) vaø neđu soâ hình troøn maøu xanh, soâ hình troøn maøu traĩng trong hình naøy

+ Muoân bieât soâ hình troøn maøu xanh gaâp maây laăn soâ hình troøn maøu traĩng ta laøm nhö theâ naøo?

+ Vaôy trong hình a) soâ hình troøn maøu xanh gaâp maây laăn soâ hình troøn maøu traĩng?

+ Y/c hóc sinh töï laøm phaăn coøn lái + Chöõa baøi vaø cho ñieơm hóc sinh.

* Baøi 2:

+ Gói 1 hóc sinh nhaĩc lái ñeă baøi

+ Pheùp tính 6 : 2 = 3 (ñoán)

+ Ta laây ñoô daøi ñoán thaúng AB chia cho ñoô daøi ñoán thaúng CD

+ Ta laây soâ lôùn chia cho soâ beù

+ 6 hình troøn maøu xanh vaø 2 hình troøn maøu traĩng.

+ Ta laây soâ hình troøn maøu xanh chia cho soâ hình troøn maøu traĩng

+ Soâ hình troøn maøu xanh gaâp soâ hình troøn maøu traĩng soâ laăn laø:

6 : 2 = 3 ( laăn )

+ Hóc sinh laøm baøi vaøo vôû

Giáo án Toán học - Lớp 3 - Học kỳ I - Tuần 11,12

Thông tin tài liệu

Hình ảnh liên quan

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan