... sin2500.cos3400 + tan 1100 .tan3400 Giáo viên biên soạn: Nguyễn Tiến Long 4 BÀI ÔNTẬPCHƯƠNG VI – ĐẠISỐ10NÂNGCAO F = sin100.sin500.sin700; G = tan π 5π + tan H = tan50tan550tan650 12 12 H = tan90 ... 2 2 2 2 * Cung phụ nhau: Giáo viên biên soạn: Nguyễn Tiến Long 2 BÀI ÔNTẬPCHƯƠNG VI – ĐẠISỐ10NÂNGCAO Các công thứ lượng giác khác: * Công thức cộng: cos(α + β) = cosαcosβ ... 19 Chứng minh ∆ABC vuông cân khi: c-b C-B a) = tan ; c+b b2 - c2 b) sin(B - C) = a2 Giáo viên biên soạn: Nguyễn Tiến Long 6 BÀI ÔNTẬPCHƯƠNG VI – ĐẠISỐ10NÂNGCAO 20 Chứng minh ∆ABC...
... S: S: 18 3 BI ễN TP CHNG VI I S 10 NNG CAO g) G = tan15o S: tan150 h) H = tan150 cot150 0 3 S: 0 0 0 0 HD: 40 60 20 ; 80 60 20 ; 50 60 10 ; 70 60 100 Bi Chng minh cỏc h thc sau: a) ... k) K 96 sin Trn Duy Tin Su tm S: 16 8 16 32 512 S: 2 56 S: S: 128 S: S: 24 BI ễN TP CHNG VI I S 10 NNG CAO Bi Chng minh cỏc h thc sau: a) sin4 cos4 x cos4 x 4 cos4x 8 x x d) sin6 cos6 cos ... S 10 NNG CAO i) cos6 x sin6 x cos2x sin2 2x k) cos4 x sin4 x sin2x cos 2x Bi 10 Chng minh cỏc biu thc sau khụng ph thuc vo x: a) 3(sin4 x cos4 x) 2(sin6 x cos6 x) b) cos6...
... không thành thạo Giới thiệu sách giáo khoa Đạisố10nângcao Sách Đạisố10nângcao gồm chương: Chương 1: Mệnh đề tập hợp Chương 2: Hàm số bậc bậc hai Chương 3: Phương trình hệ phương trình Chương ... DUNG Chương : sở lý luận 1.1 1.2 Giới thiệu sách giáo khoa Đạisố10nângcaoChương : Mệnh đề tập hợp 2.1 Mệnh đề 2.2 Tập hợp Bài tậpChương : Hàm số bậc bậc hai 3.1 Hàm số 3.2 Một vài hàm số ... tất chữ số đứng bên phải chữ số không chữ số không + Dạng chuẩn số gần Nếu số gần số thập phân không nguyên dạng chuẩn dạng mà chữ số chữ số Nếu số gần số nguyên dạng chuẩn A.10k ,trong A số nguyên,...
... THCS Bình Thành Biến đổi công thức tổng quát bt cbh: Gv soạn: Lê Công Thuận 2 1 1 1 n n 1 n n 1 1 1 ... b a a b b a ab b c a ab a 1 : b a a a a a a 9 36 3 THCS Bình Thành Gv soạn: Lê Công Thuận x x x 4 x 2 x 4x 13 Cho biểu thức M = a Tìm điều ... Tìm giá trị x để B = x 2 x x 1 x x 1 x 1 x , 16 Cho biểu thức : Q = a) Tìm ĐKXĐ rút gọn Q b) Tìm số nguyên x lớn để Q có giá trị nguyên A( 17 Cho biểu thức : xx x x...
... soạn giáoántiếtôntậpchương Còn dạy học ôntậpchương môn Toán tiến hành nhƣ để đạt hiệu tức phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động ngƣời học Ta biết mục tiêu tiếtôntập chƣơng HS ôn ... THCS – DTNT Ba Tơ Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật : “ Phương pháp soạn giáoántiếtôntậpchương NỘI DUNG Tiết 44: ÔNTẬPCHƯƠNG II ( Hình học ) A Mục tiêu: Qua , HS cần: - Ôntập hệ thống hóa kiến ... THCS – DTNT Ba Tơ 18 Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật : “ Phương pháp soạn giáoántiếtôntậpchương Phiếu học tập HS: Họ tên: … PHIẾU ÔNTẬP CHƢƠNG III Lớp MÔN : ĐẠISỐ A/ TRẮC NGHIỆM:...
... học vào tập để vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng thực tế Vì thế, để dạy tiếtôntậpchương đạt hiệu việc thiết kế giáoán GV tiếtôntập quan trọng ta phải thiết kế tiếtôntậpchương để ... Làm tập7 0/141 SGK * Tiếtôntập sau GV khai thác toán ( tuỳ thuộc vào đối tượng học sinh lớp) làm tập 70/141 SGK 14 Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật“ Phương pháp soạn giáoántiếtôntậpchươngTiết ... Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật“ Phương pháp soạn giáoántiếtôntậpchương * Bảng phụ 3, GV làm tờ giấy rôki gấp lại • Phiếu học tập HS: Họ tên: … PHIẾU ÔNTẬPCHƯƠNG III Lớp MÔN : ĐẠI...
... học vào tập để vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng thực tế Vì thế, để dạy tiếtôntậpchương đạt hiệu việc thiết kế giáoán GV tiếtôntập quan trọng ta phải thiết kế tiếtôntậpchương để ... câu lại - Làm tập7 0/141 SGK * Tiếtôntập sau GV khai thác toán ( tuỳ thuộc vào đối tượng học sinh lớp) làm tập 70/141 SGK Tiết 54: ÔNTẬPCHƯƠNG III (Đại số ) I/ Mục tiêu: - HS ôntập hệ thống ... dạy học ôntậpchương môn Toán tiến hành để đạt hiệu tức phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động người học Ta biết mục tiêu tiếtôntậpchương HS ôntập hệ thống hoá kiến thức học chương...
... parabol Xác định giao điểm parabol với hai trục toạ độ (nếu có) Hoặc số điểm đặc biệt khác Bc 4: Cn vào tính đối xứng hình dáng parabol để nối điểm lại Hot ng 2: Bi 1: Cho hm s Bi v hm bc hai ... qua hai im A(-1;3) v B(2;1) b)Bit th i qua M(0;4) v cú trc i xng x=-3/2 V th hm s 10 Bi 1: Vẽ đồ thị hàm số y=x2-3x+2 B1: Đỉnh Parabol: I(3/2;1/4) B2: Trục đối xứng x=3/2 B3: a=1>0 bề lõm quay ... thng kin thc x (a; b) : x1 < x2 f ( x1 ) < f ( x2 ) x (a; b) : x1 < x2 f ( x1 ) > f ( x2 ) Hàm số bậc hai y= ax2 + bx +c (a>0) x y + b 2a 4a + + y= ax2 + bx +c (a
... Giáoánđạisố10 _Phân công nhóm: + Nhóm 1, 3: câu a + Nhóm 2, 5: câu b + Nhóm 4, 6: câu c Giáo viên: Dương Minh Tiến _Các nhóm thực giải thuyết trình Hoạt động 3: Bài toán giải phương ... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Trường THPT Đức Trí Năm học: 2008-2009 Giáoánđạisố10Giáo viên: Dương Minh Tiến ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... hai số a, b ? a.b = S ?: Áp dụng định lý Vi-ét đảo tìm a, b _Các nhóm thực giải tuyết trình _Cho nhóm làm tập 12a sgk Hoạt động 5: Bài toán giải cách lập hệ phương trình bậc hai ẩn Hoạt động giáo...
... 7 Xét chiều biến thiên vẽ đồ thị hàm số sau a y = 2x2 + 4x – b y = - x2 – 4x + c y = 5x2 + 10x – 2 d y = 4x + 2x e y = - x – f y = 3x2 Xác định parabol y = ax2...
... Tiết 24: ÔNTẬPCHƯƠNG II Mục tiêu Về kiến thức - Khái niệm hàm số đặc trưng Về kĩ - Nhận dạng hàm số - Đọc đồ thị hàm số - Tìm tập xác định hàm số Các nhóm trả lời câu hỏi sau Hàm số ... định hàm số -2 O x - Tính chẵn, lẻ có hàm số - Các khoảng tăng giảm hàm số - Tìm biểu thức biểu diễn hàm số y - Tập xác định hàm số: D = R - Hàm số chẵn đối xứng qua trục tung -2 O x - Hàm số tăng ... hàm số ? Giải thích ? y y (C2) (C1) O y O x (d) O x y x=1 x O (C3) x -6 -2 x -4 y Bảng -3 -2 12 -1 -6 -3 12 y=3x Biểu thị hàm số Bảng x -5 -2 -0,5 y -3 -6 -2 -3 Biểu thị hàm số BIỂU DIỄN HÀM SỐ...
... 2;7;8;9} Bài 16 : Cho A = {1; 2} B = {1; 2;3; 4} Tìm tất tập C thỏa mãn : A ∪ C = B Bài 17 : Chứng minh số nguyên dương n số phương số vô tỉ BÀI KIỂM TRA VIẾT CHƯƠNG I - ĐẠISỐ10 ĐỀ SỐ A Trắc nghiệm ... ;9}, B = {0 ;2 ;4 ;6 ;8 ;9} C = {3 ;4 ;5 ;6 ;7} a) Tìm A ∪ B, B \ C b) So sánh hai tập hợp A ∩ (B \ C) (A ∩ B) \ C Bài 12 : Trong thí nghiệm, số C xác định 2,43 265 với cận sai số tuyệt đối d=0,00312 ... Khiêm Cho hai tập hợp A = [1 ; 5) B = (3 ; 6] Xác định tập hợp sau : A ∩ B, A ∪ B, B\A, CRA, CRB Baøi 3: Xác định chữ số kết đo đạc sau: L = 260 ,4 16 m ± 0,002 m Baøi 4: Cho A, B, C ba tập khác rỗng...
... 2;7;8;9} Bài 16 : Cho A = {1; 2} B = {1; 2;3; 4} Tìm tất tập C thỏa mãn : A ∪ C = B Bài 17 : Chứng minh số nguyên dương n số phương số vô tỉ BÀI KIỂM TRA VIẾT CHƯƠNG I - ĐẠISỐ10 ĐỀ SỐ A Trắc nghiệm ... môn Toán Giáo viên Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Cho hai tập hợp A = [1 ; 5) B = (3 ; 6] Xác định tập hợp sau : A ∩ B, A ∪ B, B\A, CRA, CRB Baøi 3: Xác định chữ số kết đo đạc sau: L = 260 ,4 16 ... hai tập hợp A = [1 ; 5) B = (3 ; 6] Xác định tập hợp sau : A ∩ B, A ∪ B, B\A, CRA, CRB Baøi 10: (1 điểm) Xác định chữ số kết đo đạc sau: L = 260 ,4 16 m ± 0,002 m Biên soạn: Trần Văn Hùng – môn...
... 2;7;8;9} Bài 16 : Cho A = {1; 2} B = {1; 2;3; 4} Tìm tất tập C thỏa mãn : A ∪ C = B Bài 17 : Chứng minh số nguyên dương n số phương số vô tỉ BÀI KIỂM TRA VIẾT CHƯƠNG I - ĐẠISỐ10 ĐỀ SỐ A Trắc nghiệm ... môn Toán Giáo viên Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Cho hai tập hợp A = [1 ; 5) B = (3 ; 6] Xác định tập hợp sau : A ∩ B, A ∪ B, B\A, CRA, CRB Baøi 3: Xác định chữ số kết đo đạc sau: L = 260 ,4 16 ... hai tập hợp A = [1 ; 5) B = (3 ; 6] Xác định tập hợp sau : A ∩ B, A ∪ B, B\A, CRA, CRB Baøi 10: (1 điểm) Xác định chữ số kết đo đạc sau: L = 260 ,4 16 m ± 0,002 m Biên soạn: Trần Văn Hùng – môn...
... Bc Sn - Ngc Lc 16 KINH NGHIM DY HC BI TP: P DNG PHNG PHP DY THEO HP NG VO BI ễN TP CHNG VI - I S 10 TI LIU THAM KHO Stt Sỏch giỏo khoa i s 10 Tờn ti liu Nh xut bn giỏo dc Bi i s 10 Nh xut bn giỏo ... A4 = 2sin A6 = + 2sin cos 8 4sin cos 8 Cõu 10a: Chng minh biu thc sau Cõu 8a: Cho cos = khụng ph thuc vo x A5 = cos( x) sin( + x) 6 Cõu 10b: Chng minh rng: sin( x + y ) = t anx + tan ... giỏ tr c bit y t - - /3 -1 u' 2/3 -1 /3 u /3 /4 /2 /2 5 /6 /2 3/4 x' B /6 /3 1/2 1/2 - /2 - /2 -1/2 /2 /2 A (ẹieồm goỏc) + x O -1/2 - /6 - /2 -/4 - /2 -1 -/2 y' Cung i: Cung bự: - /3 -1 -/3 t'...
... chn cỏc em gii quyt nh Giáo viên: Lê Thị Bình - Trờng THPT Bắc Sơn - Ngọc Lặc kinh nghiệm dạy học tập: áp dụng phơng pháp dạy theo hợp đồng Vào ôntập chơng vi - đạisố10 PH LC H THNG CC CễNG ... + a = cot a ù ( ) ù ợ Giáo viên: Lê Thị Bình - Trờng THPT Bắc Sơn - Ngọc Lặc kinh nghiệm dạy học tập: áp dụng phơng pháp dạy theo hợp đồng Vào ôntập chơng vi - đạisố10 ỡ ổ ù ù sin ỗp - a ữ= ... 1/ cos a + cos b = cos Giáo viên: Lê Thị Bình - Trờng THPT Bắc Sơn - Ngọc Lặc kinh nghiệm dạy học tập: áp dụng phơng pháp dạy theo hợp đồng Vào ôntập chơng vi - đạisố10 PH LC Ni dung kim tra...
... = 1, nên (1) (2) d 1, = = 5, 62 .103 a 213, ỏp ỏn Bi Đáp án Đ Không có định lí đảo tứ giác có hai đờng chéo vuông góc hình vuông hoăc đa giác có hai đờng chéo vuông góc Một tứ giác hình thoi ... đủ để có hai đờng chéo vuông góc Một tứ giác có hai đờng chéo vuông góc điều kiện cần để hình thoi Giả sử hai số nguyên dơng a b có số không chia hết cho , chẳng hạn a không chia hết cho Thế a ... ỏp ỏn Bi Đáp án Đ Không có định lí đảo tứ giác có cạnh hình thoi Một tứ giác hình vuông điều kiện đủ để có cạnh Một tứ giác có cạnh điều kiện cần để hình vuông Giả sử phơng trình vô...
... 360 D 450 sin10 + sin 20 Câu 44: bằng: cos10 + cos 20 A tan100+tan200 B tan300 C (tan100+tan200)/2 D tan150 Câu 45: Tam giác ABC có cosA = 4/5 cosB = 5/13 Lúc cosC bằng: A 56/ 65 B – 56/ 65 C 16/ 65 ... – 56/ 65 C 16/ 65 D 63 /65 Câu 46: Nếu a =200 b =250 giá trị (1+tana)(1+tanb) là: A B C + D Một đáp án khác Câu 47: Nếu sinx = 3cosx sinx.cosx bằng: A 1 /6 B 2/9 C 1/4 D 3 /10 Câu 48: Giá trị cot10 + tan5 ... 3/2 ĐÁP ÁN 1B 2A 3C 4D 5B 6C 7B 8D 9D 10D 11C 12C 13A 14B 15A 16B 17B 18C 19C 20D 21D 22C 23C 24D 25B 26D 27D 28A 29A 30C 31C 32D 33D 34B 35A 36A 37C 38B 39C 40D 41B 42C 43A 44D 45C 46B 47D 48B...