... trưng bày sản phẩm. -HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên.-HS cả lớp. BÀI 13 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN Trang 50 Kế hoạch bài học Kĩthuật 4 -GV nhận xét, bổ sung ... quan sát H.5a, 5b, 5c (SGK) và trả lời.-HS theo dõi.-HS quan sát H6a, b,c và trả lời câu hỏi.-HS theo dõi.-HS đọc ghi nhớ cuối bài. -HS thực hành.-HS cả lớp. Tiết 2Hoạt động của giáo viên ... chuẩn bị dụng cụ.-HS thực hành cá nhân.-HS cả lớp. Trang 49 Kế hoạch bài học Kĩthuật 4 -Mẫu thêu móc xích hình quả cam có kích thước đủ lớn để HS cảlớp quan sát được. -Vật liệu và dụng cụ...
... đỡ gia đình nấu ăn.Thứ năm ngày tháng năm 2006 Kĩ thuật RÁN ĐẬU PHỤ I. Mục tiêu : - HS biết cách chuẩn bị và rán đậu phụ. - Rèn cho học sịnh kĩ năng rán đậu phụ.- Giáo dục HS có ý thức vận ... cơm.Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2006 Kĩ thuật ĐÍNH KHUY HAI LỖ (Tiếp)I.Mục tiêu :- HS được thực hành đính khuy hai lỗ trên vải.- Rèn cho HS kĩ năng đính khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - ... Thứ tư ngày tháng 10 năm 2006 Kĩ thuật THÊU DẤU NHÂN (Tiếp)I.Mục tiêu : - HS được thực hành thêu dấu nhân, thêu đúng kĩ thuật, đúng quy trình.- Rèn cho HS có đôi tay khéo léo.- Giáo dục HS...
... Trang 42Bài 15 Kế hoạch bài học Khoa học 4 -Nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm. ♣ Bước 2: GV tiến hành hoạt động cả lớp. -Yêu cầu khi GV ra hiệu, tất cả tự bịt mũi, ai cảm thấy không ... để nấu ăn hằng ngày.+Ăn muối i-ốt để tránh bệnh bướu cổ.+Ăn muối i-ốt để phát triển cả về thị lực và trí lực.-2 HS lần lượt đọc to trước lớp, HS cảlớp theo dõi.-HS trả lời:+Ăn mặn rất ... thức ăn thuộc nhóm nào và có nguồn gốc từ đâu cảlớp mình sẽ thi xem nhóm nào biết chính xác điều đó nhé ! ♣ Bước 2: GV tiến hành trò chơi cảlớp theo định hướng sau: -Chia nhóm HS như các...
... thành tiếng , cảlớp đọc thầm .- HS theo 4 nhóm điền từ còn thiếu vào chỗtrống . Lớp trưởng hướng dẫn cảlớp nhậnxét kết quả điền của từng nhóm .- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp .- Thảo luận ... Kiều , ruộng vườn , cánh mànkhi mẹ ốm . Lá trầu xanh mọi khi giờ để khô vì- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp . HS cả lớp theo dõi bài trong SGK .- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp .- Theo dõiGV ... vì khổ thơ thể hiện tìnhcảm hàng xóm , láng giềng với nhau .+ Em thích khổ 5 vì khổ thơ thể hiện tìnhcảm của chú Khoa đối với mẹ bằng nhữngviệc làm mẹ vui . Trang 15 - Nhận xét câu trả lời...
... lờiGhi bàiHs mô tả thuật toán theo nhóm3 .Thuật toán và mô tả thuật toánBài toán: Giải phơng trình bậc nhất dạng tổng quát bx+c=0Bài toán 2: Làm món trứng rán Thuật toán là là các thao ... toán- Mô tả thuật toán- Viết chơng trìnhChú ý: khi mô tả thuật toán cần chỉ ra điều kiện cho tr-ớc và kết quả thu nhận4.Củng cố: Cho hs làm bài tập 1 trang 45 sgkTiết 2HĐ3: Thuật toán ... hìnhHs phát biểu Gv chiếu thuật toán lên bảngMô tả thuật toán là gì?Hs phát biểu gv kết luậnHs mô tả thuật toán pha trà và rút ra khái niệm mô tả thuật toánHs thảo luận nhómSuy nghĩ...
... Giáoánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011Tiến hành: Cả lớp - Xem tranh sách giáo khoa và cho biết ý kiến ở từng tranh:+ Tranh vẽ cảnh gì?+ Việc đó có nên không? ... chuyện hay nhất.Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý Yên GV: 4 Giáo ánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011- Học sinh cảlớp cùng chơi (năm đến bảy nhóm).* Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc ... Yên Nhân ý Yên GV: 9 Giáo ánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011+ Lớp ta đà sạch sẽ cha? Chỗ nào cha sạch? + Dọn vệ sinh lớp học (các việc phù hợp với trẻ).+ Nêu cảm nghĩ của mình sau...
... Nguyễn Thị Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật giáo cũ đã dạy cha mẹ.- Cảnh học sinh tặng hoa thầy, cô giáo. - Tổ chúc một giờ học, ngày học,tháng học tốt để chào mừng ngàyNhà giáo Việt Nam.Hoạt động ... thầy giáo, cô giáo. II. CHUẨN BỊ:1 .Giáo viên:- Sách giáo khoa, sách giáo viên.- Một số tranh ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam.- Bài vẽ của học sinh lớp trước.2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ... học sinh lớp trước về An toàn giao thông.2. Học sinh:- Sách giáo khoa.- Vở thực hành.GV: Nguyễn Thị Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật - Bài vẽ của học sinh năm trước.2.Học sinh:- Sách giáo khoa.Vở...
... dáng người trên giấy nháp để chọ dáng: Dáng người cõng hoặc bế emDáng người ngồi đọc sáchDáng người chạy nhảy đá cầu Hs thực hiện+Năn theo nhóm Hs thực hiện theo nhómGV yêu cầu hs tìm dáng ... Nhận xét đánh giáGV nhận xét chung tiết học 45 I. Mục tiêu- Hs hiểu biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động.- HS biết cách nặn được một số dáng người đơn giản.- Hs cảm nhận ... mĩ thuật Việt Nam , đào tạo đội ngũ hoạ sĩ , cán bộ nghiên cứu mĩ thuật + với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuạt năm 1996 ông được tặng thưởng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học – nghệ thuật...
... phụ vào trang giấy sao cho cân đối . 3. Thái độ : Yêu thích nghệ thuật. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: 2 bức tranh vẽ khác nhau năm trước.- Học sinh : Vở vẽ, bút màu, gôm, bút chì.III. Các hoạt ... Rèn óc sáng tạo, biết cách vẽ và tô màu khéo léo, đẹp. 3. Thái độ : Yêu thích môn học.II. Chuẩn bị :- GV : Tranh vẽ, phấn màu.- HS : Vở vẽ, bút màu, gôm, bút chì.III. Các hoạt động :( 35 )+Họat ... bài trang trí như thế nào ?• Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành ( 15 )• PP: Thực hành,trực quan ,hỏi đáp..+ HT:cá nhân ,lớp. -Ta phải tiến hành theo các bước sau :- Xác định khung hình chung...
... vạch dấu.-GV quan sát- giúp đỡ những em yếu.-GV Nhận xét - đánh giá kết quả .*Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập.-GV nhận xét đánh giá sản phẩm củaHS. .3.Củng cố:Yêu cầu HS:-Qua bài học ... bài sau 5. Nhận xét tiết học.-HS Nhận xét -Quan sát thao tác của GV.-Lắng nghe.-Lắng nghe và theo dõi sự hướng dẫncủa GV.-HS thực hiện.-Nêu miệng.-Lắng nghe về nhà thực hiện.KĨ THUẬTKHÂU ... bịlệch. *Hoạt động 2GV hướng dẫn thao tác kó thuật. 1. Vạch dấu trên vải.GV hưóng dẫn HS thực hiện.-GV đính mảnh vải lên bảng và thựchiện.+Đánh dấu 2 điểm trên mảnh vải.+Dùng thước nối...
... trong các số 684 7 25; 684 752 ; 684 257 ; 684 2 75. A. 6847 25 B. 684 752 C. 684 257 D. 6842 75 4. 3 tấn 72 kg = … kgSố thích hợp để viết vào chỗ chấm là:A. 372 B. 3720 C. 3027 D. 3072 5. 2 phút 20 giây ... tốt+ cảlớp cùng tập (lớp trưởng điều khiển)b/ Trò chơi vận động* Chơi trò chơi “Bỏ khăn” - Hs tập hợp theo đội hình chơi- Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi+ Cảlớp ... mộtcách, HS cảlớp làm bài vào VBT.* Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột”- Hs tập hợp theo đội hình chơi- Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cảlớp cùng chơi, lớp trưởng...
... khéo tay: Lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp 3Hớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn kĩthuậtlớp 5 Tuần Tên bài Mức độ cần đạt Ghi chú1, 2 Đính khuy hai lỗ - Biết cách đính khuy ... đình 12, 13, 14 Cắt, khâu, thêu tự chọn Vận dụng kiến thức, kĩ năng đà học để thực hành làm đợc một sản phẩm yêu thích. 15 Lợi ích của việc nuôi gà- Nêu đợc lợi ích của việc nuôi gà.- ... nấu cơm ở lớp. 9 Luộc rau - Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị và các bớc luộc rau. - Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình. Không yêu cầu học sinh thực hành luộc rau ở lớp. 10 Bày,...
... vừacỡ, đĩa, bếpdầu hoặc bếpga du lịch, rổ,chậu, đũa nấu.-Phiếu đánh giáRau muống, raucủ cải hoặcbắp cải, đậu quả còn tươi, Năm được các bướcchuẩn bị và cáchluộc rau. Có ý thứcvận dụng ... cắt, khâu, thêu; Thực hành làm sảnphẩm mình chọn.Đánh giá sản phẩmlàm raGV: Đào Duy Thanh 1 Lớp5 HTrường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011Một số dụng cụ nấu ănvà ăn uống trong ... dungSGK-Phiếu đánh giákết quả học tậpNêu được mục đíchvà ý nghĩa của việcchăm sóc gà. Biếtcách chăm sóc gà.Có ý thức chăm sóc,bảo vệ gàGV: Đào Duy Thanh 1 Lớp5 HTrường tiểu học số 2 Đập Đá Năm...