... Biện pháp kể theo dàn ý của truyện 84. Dạytrẻkểlại chuyện sáng tạo. Dạy trẻkểlại chuyện sáng tạo chỉ dành cho mẫu giáo lớn. Chú ý sửa từ cho trẻ, thêm vào những câu chuyện của trẻ những ... pháp so sánh.3. Dạytrẻkểlạitruyện văn học Kể lại chuyện văn học – Đó là thuật lại một văn bản văn học có sẵn: một câu chuyện kể dân gian, một chuyện ngắn do nhà văn hiện đại sáng tác phù ... pháp trong giờ dạytrẻkểlạitruyện văn học như sau:* Biện pháp sử dụng tranh (rối) minh họa truyện. * Biện pháp sử dụng băng hình minh họa truyện * Biện pháp cho trẻkểlạitruyện tập thể.*...
... dạy. - Tiết 2: Dạytrẻkểlạitruyện Sơn Tinh- Thủy Tinh ở lớp mẫu giáo 5tuổi B do cô giáo Đào Thu Thảo dạy. Thực trạng kểlạitruyện của trẻ ở 2 lớp này; đây là tiết dạydạytrẻkểlạitruyện ... ngữ cho trẻ. ( Nguyễn Thị Loan- Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A)* Giáoán 2: Dạytrẻkểlạitruyện Sự tích bánh chng bánh dày + Trẻ hiểu nội dung câu chuyện + Trẻkểlại toàn bộ nội dung truyện ... nghiệm 1: Dạytrẻkểlạitruyện : Sơn Tinh Thủy Tinh Thực nghiệm 2: Dạytrẻkểlại truyện: Sự tích bánh chng bánh dầy4.2.1 Những điều cần chú ý trớc khi tổ chức cho trẻkểlại truyện. -...
... trung trẻ. - Dấn dắt trẻ vào trò chơi giải câu đố, đoán tranh …+ Đố trẻ 3 câu đố về tôm, cua, cá.+ Mở từng hình học, hé các bộ phận đặc trưng của các con vật ( tôm, cua, cá ).+ Cho trẻ đoán trong ... tương ứng với số lượng, màu sắc.II./ Chuẩn bị.- Tranh về tôm, cua, cá.- Câu đố.- Bài tập toán.- Các con vật tôm, cua, cá, bảng vẽ.III./ Phương pháp – Biện pháp.- Phương pháp : Thực hành.- ... của các con vật ( tôm, cua, cá ).+ Cho trẻ đoán trong tranh có những con vật gì ?- Đàm thoại trẻ về tôm, cua , cá.+ Tôm, cua cá sống ở đâu ?+ Con thấy con tôm, cua, cá như thế nào ?+ Ba...
... bóng to hơn, cho trẻ ro sánh: Độ lớn, số lượng 2 loại bóng.- Trò chơi chuyền bóng sang hai bên trái phải.+ Chia hai đội: thi đua lần 1 chuyền bóng sang bên phải và chuyền ngược lại sang bên trái.+ ... - Hỏi trẻ trò chuyện nội dung bài hát. Con vật tập thể thao, vậy chúng ta muốn khỏeđẹp thì phải làm sao.- lấy bóng cho mỗi trẻ. Trò chuyện về quả bóng: hình dạng...
... lặp lại nhiều nhất- Mời trẻ lên khoanh tròn - Gợi hỏi ở trẻ đó là chữ gì? - Giới thiệu chữ h và các kiểu chữ- Gợi hỏi : trong các thẻ hình 4,5,6 từ nào được lặp lại nhiều nhất- Mời trẻ ... kiểu chữ G - H trong bảng chữ cái tiếng Việt (NN19- 91)- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát và ngôn ngữ mạch lạc- GD trẻ biết chờ đợi, không chen lấn2.Chuẩn bị:- Thẻ hình hoa lan, hoa hồng, ... trong các thẻ hình 4,5,6 từ nào được lặp lại nhiều nhất- Mời trẻ lên khoanh tròn - Gợi hỏi ở trẻ đó là chữ gì? - Giới thiệu chữ g và các kiểu chữ ...
... thơ: + Dạytrẻkểlại chuyện: phải đợc tiến hành thờng xuyên, có thể cho trẻ kể lại theo các đọan, cô kể các đoạn dẫn, cô cho trẻkểlại các đoạn đối thoại. + Khi dạytrẻkểlại chuyện giáo ... nhiệm vụ kể chuyện, dạytrẻkểlại chuyện Đối với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ- Hình thức dạytrẻkểlại chuyện chính là con đờng đúng đắn nhất để dạy ngôn ngữ cho trẻ. 2- Cuốn đọc và kể chuyện ... 2/19925. Trẻ mẫu giáo học nh thế nào (Tạp chí nghiên cứu GD tháng6/19926. Phơng pháp dạytrẻ mẫu giáokểlại truyện 7. Sự tiếp nhận văn học ở trẻ mẫu giáo .8. M.K Bogoliupxkaia. Đọc và kể văn...
... Loan dạy. - Tiết 2: Dạytrẻkểlạitruyện Sơn Tinh- Thủy Tinh ở lớp mẫu giáo 5tuổi B do cô giáo Đào Thu Thảo dạy. Thực trạng kểlạitruyện của trẻ ở 2 lớp này; đây là tiết dạydạytrẻkểlại truyện Nhng ... ngữ cho trẻ. ( Nguyễn Thị Loan- Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A)* Giáoán 2: Dạytrẻkểlạitruyện Sự tích bánh chng bánh dày + Trẻ hiểu nội dung câu chuyện + Trẻkểlại toàn bộ nội dung truyện ... nghiệm 1: Dạytrẻkểlạitruyện : Sơn Tinh Thủy Tinh Thực nghiệm 2: Dạytrẻkểlại truyện: Sự tích bánh chng bánh dầy4.2.1 Những điều cần chú ý trớc khi tổ chức cho trẻkểlại truyện. -...
... Bán kính OC vuông góc với AB, gọi M là một điểm thuộc OC sao cho Ã34tgOAM =, AM cắt nửa đờng tròn tại D. Tính AM, AD, BD?Hớng dẫn:548565RAMRADRBD===DOA BCMNgày tháng ... Luyện tập : Giải toán bằng cách lập phơng trìnhHình học: Luyện tập: Hình trụ ; Hình nón ; Hình cầuBui 20:i s: Luyện tập : Ôn tập Hình học: Luyện tap : Ôn tập Ngày 08 tháng 09 năm 20082 ... tích tứ giác ODCB.Hớng dẫn giải:Bài 1:19 trờng thcs hng hoà GV: Nguyễn Thị Thu Hơng Ngày tháng năm 2008Buổi 9: Luyện tập và Ôn tậpI. MụC TIÊU:- Hệ thống,ôn tập các kiến thức chơng I và...
... học sinh kểlại toàn bộ câu chuyện. 2- Hớng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện : 15-17 phút HS nhìn bảng phụ đọc lại. Một HS khá kể mẫu đoạn 1 - HS kể theo cặp - 2 HS yếu kể, 3 HS khá giỏi kể. 1 ... học. Về nhà kểlại cho ngời khác nghe. - Đọc trớc bài " Về quê ngoại"Tuần 17 Thiết kếgiáoán lớp 3 Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009 Dạy thay Đ/c Hiền lớp 3A ( buổi sáng )Tiết ... 3 Thiết kếgiáoán lớp 1 Thứ năm, ngày 20 tháng 9 năm 2007 Dạy thay Đ/c Thả lớp 1A ( buổi sáng)Tiết 1: Toán Lớn hơn. dấu > I- Mục tiêu :* Giúp học sinh: -Bớc đầu biết so sánh số lợng...
... ngày 8 tháng 11 năm 2011 Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011 Em mong muốn câu chuyện kết thúc như thế nào? Hãy kểlại đoạn cuối câu chuyện theo ý đó.Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011 KỂLẠI ĐOẠN ... CỦA EM- Kể bằng lời của mình nghĩa là như thế nào? - Kể bằng lời của mình nghĩa là không kể nguyên văn như trong sách giáo khoa.Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011 Thứ ba ngày 8 tháng 11 ... cây, ngỡ như được thấy mẹ.KỂ PHẦN CHÍNH CỦA CÂU CHUYỆN THEO TỪNG Ý TÓM TẮTThứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011HOẠT ĐỘNG 2 Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011 Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011 CÂU HỎI...