giáo trình đại học hóa học vô cơ
Giáo trình thực hành hóa học hữa cơ doc
... giả Bộ môn Hóa hữu cơ khoa Hóa học trường ðại học Quy Nhơn ñã biên soạn Giáo trình Thực hành Hóa hữu cơ, với nội dung gồm 2 phần: Phần I: Giới thiệu những thao tác và kỹ thuật cơ bản trong ... trên cơ sở nội dung của các học phần Hóa hữu cơ, phù hợp với sự ñổi mới chương trình ñào tạo và kinh nghiệm thực tế trong nhiều năm giảng dạy của các tác giả. Giáo trình Thực hành Hóa hữu cơ ... tính chất hóa học ñiển hình nhất của các hợp chất hữu cơ. B. Thí nghiệm lượng lớn: Gồm 6 bài thực hành, ñây là các bài tổng hợp ñặc trưng cho các phản ứng hữu cơ cơ bản nhất. Giáo trình ñược...
- 147
- 931
- 7
Khung chương trình giáo dục Đại học, Hóa học- ứng dụng chất dẻo linh hoạt và vật liệu
... 10 Cơ sở Hóa Học Hữu Cơ – Tập 3 Thái Doãn Tỉnh KH&KT 2008 11 Giáo trình Cơ Sở Hóa học Hữu cơ Tập 1 Trần Quốc Sơn Đặng Văn Liếu ĐHSP 2009 12 Giáo trình Cơ Sở Hóa học Hữu cơ Tập ... 34 Hóa học vô cơ I 3 2 1 35 Hóa học hữu cơ I 4 3 1 36 Hóa học phân tích I 4 2 2 37 Hóa học hữu cơ II 3 2 1 38 Hóa học phân tích II 4 2 2 39 Hóa lý I 5 3 2 40 Hóa ... nhân Hóa học Hóa học đại cương 12 Mai Thị Thùy Lam -nt- Hóa học hữu cơ 1&2 13 Huỳnh Thị Hồng Hoa Kỹ sư Hóa silicat An toàn quá trình Hóa vô cơ 2 Quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa...
- 23
- 696
- 0
Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông
... trình cơ bản: đổi mới phương pháp dạy hóa học ở Việt Nam; chất lượng dạy học; thí nghiệm hóa học trong dạy hóa học ở trường trung học phổ thông. Thực nghiệm sư phạm. Keywords: Giáo dục học; ... chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (Chương 2: Nitơ – Photpho sách giáo khoa hóa học 11). Luận văn thạc sĩ sư phạm hóa học, 2012. 19. Vũ Thị Loan (2004)- Hóa học đại cương 3- ... CHƢƠNG 2 SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 CHƢƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Đặc điểm của phần hóa học vô cơ lớp 11 chƣơng trình cơ bản 2.1.1. Đặc điểm vị trí 2.1.2. Nội dung...
- 21
- 978
- 10
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
... Phân tích chương trình sách giáo khoa hóa học phổ thông Phương pháp dạy học hóa học, Học phần phương pháp dạy học hóa học 2 – Giảng dạy ... ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP 11-CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO THPT 2.1. Phân tích đăc điểm cấu trúc nội dung phần hóa học vô cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao ... pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông” 2. Mục đích nghiên cứu bài...
- 24
- 1,083
- 2
Super IELTS – Những điều không có trong giáo trình đại học pdf
... Super IELTS – Những điều không có trong giáo trình đại học Thông qua những câu chuyện hài hước, tiến sỹ Ben Williams đã giới thiệu cho các bạn ... ví dụ mà tiến sỹ Ben Williams đưa ra, rất thực tế và dễ hiểu. Em thấy phương pháp học này khá mới và hiện đại, em hi vọng có thể nâng cao điểm số IELTS của mình”. ... với tiến sỹ Ben Williams mà hơn cả là sự nhiệt tình của nhân viên Smartcom. Sinh viên có thêm cơ hội để hiểu khá chi tiết về cấu trúc bài thi IELTS, về phương pháp hoàn thiện bài thi một cách...
- 3
- 195
- 0
Giáo trình môn tổ chức cán bộ công đoàn - Trường Đại học Công Đoàn
... của đại hội; chơng trình đại hội bầu BCHCĐCS; dựthảo quy chế đại hội. Chơng trình gồm: Chào cờ; tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu; bầu đoàn chủtịch, th ký, ban kiểm tra t cách đại biểu đại ... mạc đại hội; thông qua chơng trình, quy chế làm việc của đại hội; thôngqua báo cáo, phơng hớng; báo cáo kiểm tra t cách đại biểu ( nếu là đại hội đại biểu); báo cáo của uỷ ban kiêm tra CĐ, đại ... toàn thể đợc thì báo cáo Công đoàn cấp trên để tiến hành Đại hội đại biểu). a/ Yêu cầu của Đại hội Công đoàn cơ sở. Đại hội phải thực sự là Đại hội của tất cả đoàn viên; phát huy trí tuệ của đoànviên...
- 34
- 1,045
- 1
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ
... SV không còn cảmthấy hứng thú học tập.1.7.2. Chương trình Hóa học hữu cơ ở các trường Đại học ngành kĩ thuật1.7.2.1. Nội dung chương trình Hoá học hữu cơ Đại học kĩ thuật ngànhHoá1.7.2.2. ... học hóa học theo hướng tích cực1.5.1. Thiết bị dạy học là nguồn cung cấp kiến thức1.5.2. Sử dụng thí nghiệm hoá học trong dạy học tích cực1.6. Sử dụng bài tập hóa học theo hướng dạy học ... cơ Đại học kĩ thuật ngành YDược1.7.3. Đặc điểm của sinh viên trường Đại học kĩ thuậtSV trường ĐH kĩ thuật đều có kiến thức kỹ năng hóa học phổ thông khátốt vì môn Hóa học trong đó có Hóa...
- 29
- 1,183
- 2
Giáo trình nhập môn tin học phần I những khái niệm cơ bản- hệ điều hành
... Chọn chương trình cần khởi động TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: NHẬP MÔN TIN HỌC PHẦN I – NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN - HỆ ĐIỀU ... thành phần: Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần I – Những khái niệm cơ bản GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 11 hoặc đĩa cứng. Trong ROM có chứa các đoạn chương trình cơ sở phục vụ ... chức đĩa mềm và đĩa cứng . Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần I – Những khái niệm cơ bản GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 6 5. Mã hóa thông tin - Mã hóa là dùng các con số để chuyển...
- 15
- 1,225
- 5
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
... hóa học tập 1, NXB Đại học Sư phạm. + Trịnh Văn Biều (2003), Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM. + Nguyễn Cương (2007), PPDH hóa học ở trường phổ thông và đại ... Bộ Giáo dục và Đào tạo [14,tr.168- tr.185], chương trình bộ môn PPDHHH có tiết 105, gồm các nội dung sau đây: Phương pháp dạy học hóa học 1: Lý luận dạy học hóa học đại cương. Số đơn vị học ... tập sự, 1 (1;0) Phương pháp dạy học hóa học 2: Phương pháp dạy học các chương mục quan trọng trong chương trình – sách giáo khoa hóa học THCS. Số đơn vị học trình: 2 (1;1) = 30 tiết (18;12)....
- 77
- 3,871
- 24
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25