... Lesson One Words Find and circle the words banana orange sandwich biscuit lunch box drink adlunchboxel oltdrinkwou ueybiscuitwer pobananadob adsandwichpl orangeef Look at the pictures and words above ... Sally and I’m a pupil This is my lunch box Let’s look inside I’ve got two sandwiches One is an egg sandwich And the other sandwich is jam I’ve got a drink It’s apple juice I’ve got an orange and ... Kkkite 12 Lllion 13 Mmmum 14 Nnnurse 15 Ooorange 16 Pppen 17 Qqqueen 18 Rrrabbit 19 Sssofa 20 Ttteddy 21 Uuumbrella 22 Vvvan 23 Wwwindow 24 Xxbox 25 Yyyo-yo 26 Zzzebra 27 shshoes 28 ...
... flashcards here Flashcards and games Words flashcards 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 RosyHello TimHello ... raisinsFood and drink plumsFood and drink crispsFood and drink cakesFood and drink milkshakeFood and drink Phonics cards 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ... /p/panda /p/pen Listen and repeat /p/ /p/panda /p/pen Listen and chant. $ 30 • Hold up your Class Book and point to the picture of Polly the panda holding a pen Point to the panda and say...
... I like sandwiches Dad So, you can have a sandwich Which sandwiches you like? Girl Mmm, I don’t like meat Um, I want an egg sandwich Andan apple, please I like apples 1 b 2 d 3 a 4 ... afan aman ebed epen ered 10 ibin 11 ifig 12 itin 13 odog 14 ofox 15 olog 16 urug 17 ujug 18 usum 19 chchair 20 shshoes 21 ththumb 22 acat 23 epeg 24 ibin 25 omop 26 ubus 27 ... rainbow hát (hay đọc đoạn thơ) lớp: Red and yellow, And pink and green, Purple and orange, And blue I can sing a rainbow, Sing a rainbow, Sing a rainbow too Listen and sing 01 • Bảo học sinh mở sách...
... nose 20 o_e rope 21 o_e stone 22 o_e bone 23 o_e home 24 u_e June 25 u_e flute 26 u_e tube 27 u_e cube 28 u cub 29 a tap 30 a_e tape 31 i pip 32 i_e pipe 33 ng ring 34 ng king 35 nk bank 36 nksink ... numbers on the pictures above and write What have you got on Monday? I’ve got and What have you got on Wednesday? 34 FAF WB2.indb 34 Unitand School subjects 21 /1/09 12: 09:50 Lesson Two Grammar ... brown eyes 9 And this is Rosy and Billy’s cousin His name’s Tim He’s got short, brown hair and green eyes ANSWERS (Từ trái sang theo chiều kim đồng hồ) 2, 1, 6, 5, 7, 8, 9, 3, 4 Point and say •...
... nhóm – trình bày nhóm - Các nhóm nhận xét – làm vào a) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đủ tối b) Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c) Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì - HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia ... ơi/ Ngủ cho ngon giấc * Lặng lẽ mò tôm Bài tập 3: - Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ “Khi nào?” - Tiến hành: Phương pháp học nhóm ... điện lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/1 b) Ngày 31 /5, HKII kết thúc khoảng cuối tháng c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè Bảng thảo luận ...
... (5’) - T cho HS nêu lại cách nhân hoá Cho ví dụ câu có nhân hoá - T nhận xét tiết - Chuẩn bò tiết 22 vào thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp, chiến khu b) Trên chiến khu, chiến só liên lạc nhỏ ... HS sửa theo lời giải sách giáo viên - T nêu: qua tập trên, em thấy có cách nhân hoá? Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt trả lời câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: phương pháp đàm thoại,...
... chỗ: Câu trả lời người anh - HS làm tập HS lên bảng làm - HS sửa bảng đ/s theo lời giải + Anh ơi, người ta làm điện để làm gì? + Điện quan trọng em Vì đến chưa phát minh điện anh em phải thắp đèn ... Bài tập 2: * Mục tiêu: HS dùng dấu phẩy cho câu văn * Tiến hành: Phương pháp học cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu làm vào - T theo dõi, nhận xét HS sửa theo lời giải Bài tập 3: * Mục tiêu: ... cá nhân – nhận xét Bảng đ/s Giấy ghi sẵn câu Vở BT Bảng đ/s - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò tiết 23 ...
... ca hát, múa, làm xiếc, làm ảo thuật, vẽ, biểu diễn, quay phim, khắc, nặn tượng, đục tượng, Bài 2: (10’) * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách điền dấu phẩy * Tiến hành: học lớp - Bài tập yêu cầu ... vào chỗ thích hợp đoạn văn - Làm vào tập - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét * Đáp án: Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kòch, phim, tác phẩm nghệ thuật Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật nhạc só, họa...
... tóc, bá vai thầm đứng học, áo trắng khiêng nắng qua sông, chăn mây đồng, đạp xe qua núi Bài tập 2: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” nêu cách trả lời * Tiến hành: Trò ... T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS tiến hành làm vào - T cho HS sửa trò chơi “Truyền điện” Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách trả lời câu hỏi: Vì sao?/ * Tiến hành: hái hoa dân chủ, học cá nhân ... chấm điểm số nhận xét HS làm - T cho HS nêu lại nội dung học - T nhận xét tiết học - Chuẩn bò tuần 26 - HS đọc yêu cầu cá nhân - HS làm vào - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp án...
... cho HS trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội hoạt động lễ hội hội vào bảng thảo luận - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm nhiều Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt ... tập - T nhận xét tiết - HS đọc cá nhân yêu cầu tập - HS thực thảo luận nhóm – thi đua đính bảng nhanh - Đại diện nhóm đính bảng trình bày – nhóm nhận xét bổ sung ý kiến - HS đọc cá nhân yêu cầu...
... sức, gạch phận trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” - GV theo dõi, nhận xét, chốt lời giải Bài tập 3: - GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HS thi đua, chia lớp thành đội sửa trò chơi “Chung sức” - GV ... nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội chạy thi để chọn vật nhanh - HS đọc cá nhân yêu cầu - HS làm vào - HS sửa bài, nhận xét bảng Đ/S Phong … Thấy … hỏi, + ... GV chấm số vở, nhận xét chung - GV ý: Các tượng nhân hóa vật, vật đọc thơ,văn - Dặn dò xem tuần 29 - GV nhận xét tiết ...
... trở thành ngoan, trò Bảng đ/s giỏi, … Củng cố: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung học trình bày số tranh ảnh môn thể thao Dặn dò: (1’) - Về nhà xem tiết 30 - HS nêu ý kiến - HS dán tranh ảnh vào ... kể câu chuyện cá nhân - HS làm BT - HS trả lời câu hỏi cá nhân - Nhận xét + Anh chàng đánh cờ + Anh không thắng ván + Anh đánh ván thua dùng cách nói tránh để khỏi cho thua - HS thực trò chơi – ... ngữ yêu cầu – Sau làm tập - T cho HS nắm nội dung câu chuyện qua câu hỏi T nêu + Anh chàng truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván chơi không? + Truyện đáng cười điểm nào? - T cho HS chơi trò...
... đọc cá nhân (2HS) - HS làm vào BT - HS sửa chia làm tổ a) : b) : c) : - HS đọc cá nhân Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung vừa học - Chấm số – nhận xét - Chuẩn bò tuần 31 ... - T theo dõi – nhận xét Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì” * Tiến hành: trò chơi...
... HS đọc yêu cầu – cho HS thảo luận để điền dấu - T theo dõi nhận xét – cho lời giải , : , : Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” * Tiến hành: học lớp, thi ... làm vào BT - HS đọc cá nhân - HS làm vào BT - HS thi đua theo tổ - HS gạch phận sau: a) … gỗ xoan b) … đôi bàn tay khéo léo c) … trí tuệ, mồ hôi máu Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu nội...
... thắng quân Nguyên ( 128 5, 128 8) - GV kể lần 2, sau hỏi HS: + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? - Ngồi an sọt - Chàng trai mải mê an sọt, không nhận ... bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay nhất; HS chăm nghe bạn kể chuyện có nhận xét xác * Bài tập 2: - GV nhắc em trả lời rõ ràng, đầy đủ, thành - HS đọc yêu cầu câu - Cả lớp làm cá nhân - Một số...
... Của không đem gieo 10 hạt giống? + Ông Lương Đònh Của làm để bảo vệ hạt giống? - GV kể lần (hoặc 3) - GV hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều nhà nông học Lương Đònh Của? - Cả lớp GV bình chọn HS ... (1’) - Tìm đọc trước sách báo viết nhà bác học Ê-đi-xơn để chuẩn bò sau - HS đọc yêu cầu gợi ý Quan sát ảnh Lương Đònh Của + Mười hạt giống quý + Vì lúc trời rét Nếu đem gieo hạt giống nảy mầm...
... GV nhận xét - Bốn, năm HS kể trước lớp - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS viết vào * Hoạt động 2: - Nhắc HS viết vào rõ ràng lời vừa kể - GV theo dõi em viết Giúp đỡ HS yếu - GV lớp nhận xét...