day hoa 8 theo chu de
Tự chọn văn 8 theo chủ đề
... chỵ hoa ngµy tÕt.- HS lµm bµi, tr×nh bµy.- GV cïng HS nhËn xÐt, bỉ sung.- Gỵi ý: C¸c lo¹i hoa, mµu s¾c, h¬ng th¬m. C¶nh ngêi ®i mua hoa, xem hoa, kh«ng khÝ…Bµi tËp 3: Thut minh vỊ c©y hoa ... trªn, theo em, miªu t¶ hc TM nh»m lµm nỉi bËt VÝ dơ 1:* §o¹n v¨n 1:“ Mïa xu©n ®· vỊ trªn c¸nh ®ång. Bªn kia ®åi, tiÕp víi ®ång, lµ rõng c©y. Hoa c¸nh kiÕn në vµng trªn rõng, hoa në vµ hoa ... Quai hµm 1Tự chọn Ngữ văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009 - C¸ch trång vµ ch¨m sãc hoa phỵng. - T×nh c¶m g¾n bã cđa ti häc trß víi c©y phỵng, hoa phỵng. c, KÕt bµi: NhÊn...
- 12
- 924
- 7
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Làm giàu vốn từ cho học sinh qua việc dạy từ ngữ theo chủ đề docx
... kết quả chấm 52 bài) Đỏnh giỏ chung toàn bài tập trong phiếu học tập: Giỏi: 9 – 10 điểm: 25 em: 47% Khỏ: 7 – 8 điểm: 18 em: 35% Trung bỡnh: 5 –6 điểm: 9 em: 18% 1. Dựa vào kết quả trờn tụi ... sinh qua việc dạy từ ngữ theo chủ đề:Bà chỏu - lớp 4”. V. Thực trạng về việc dạy từ ngữ theo chủ đề ở lớp 4 trong thời gian qua : Qua nghiờn cứu nội dung sỏch giỏo khoa, đối chiếu với việc ... sinh qua việc dạy từ ngữ theo chủ đề Phần mở đầu. I – Lý do chọn đề tài. Việc làm giàu vốn từ cho học sinh tiểu học núi chung và học sinh lớp 4 núi riờng, từ ngữ theo chủ đề cú vai trũ đặc...
- 13
- 669
- 7
Bài tập hoá học theo chủ đề
- 17
- 724
- 1
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
... trình SGK lớp 8 và lớp 9, 4 (0;4) - Bài 13 và 14: PP giải các loại bài tập hóa học ở lớp 8 và lớp 9, 8 (0 ;8) - Bài 15: Xây dựng đề bài tập hóa học mới thuộc chương trình hóa học lớp 8 và lớp ... Đại học Sài Gòn TP.HCM Theo kế hoạch đào tạo ngành hóa học– Dự án đào tạo giáo viên THCS – LOAN No 17 18- VIE (SF) (9/2007) - Bộ Giáo dục và Đào tạo [14,tr.1 68- tr. 185 ], chương trình bộ môn ... 1.4.6.4. Các phương pháp dạy học tích cực Dạy học theo mục tiêu; Dạy học theo dự án; Dạy học nêu vấn đề; Dạy học tích hợp; PP Seminar; PP dạy học theo chủ đề; PP nghiên cứu; PP đàm thoại; PP đóng...
- 77
- 3,871
- 24
Bài giảng day cam hoa theo chu de
... phía sau lưng hoa hướng dương.Soi lối.Sáng ngời.Thực hiện:- Hoa thứ nhất cắm ở giữa bình, cao khoảng 40 cm.- Hoa thứ hai cắm nghiêng sang phải 20 độ.- Hoa thứ ba cắm trước hoa thứ nhất nhưng ... hoa và nến đặt ở giữa phòng khách sẽ tạo sự lung linh, huyền ảohơn rất nhiều. Bạn hãy làm theo những chỉ dẫn sau đây.Vật liệu:- 4 hoa hồng đỏ.- 1 cây nến cao 25 cm.Kiên định.Vượt khó. Chu ... trái, đài hoa hướng dương cắt ngắn cắm góc trái.Bước 2: 3 cành hồng cắm ngắn ở 3 góc, trước đài hoa hướng dương. 2 cành còn lại cắm cao, sole. Nụ hoa hướng dương cắm phía sau góc phải.Den sinh...
- 4
- 2,365
- 35
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10
... S S S 49B48B47B46B45B44B43B42B41B40B39B38B37B36B35B34B33B32B31B30B29B28B27B26B25B24B23B22B21B20B19B18B17B16B15B14B13B12B11B10B9B8B7B6B5B4B3B2B1B0B1H2H3H4H5H6H7H8H9H10H0HDANH MỤC CÁC ... học chương “Chất khí” lớp 10 THPT ban Cơ bản theo phương pháp dạy học theo chủ đề . 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng phương pháp dạy học theo chủ đề vào chương “Chất khí” thành công thì ... dạy theo lớp – bài. Dạy học theo chủ đề là dạy hệ thống kiến thức của một chủ đề mang tính chất tổng quát có thể liên quan đến một hay nhiều lĩnh vực, chuyên ngành khác nhau. Việc dạy học theo...
- 89
- 5,050
- 42
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10
... minh một chuyển động là Chuyển động thẳng biến đổi đều Xét chuyển động thẳng theo 1 chiều, chọn chiều (+) là chiều chuyển động. Quãng đường đi được của Chuyển động thẳng biến đổi đều tính theo ... dài đường đi. Quá trình chuyển động của xe diễn ra như thế nào? Câu hỏi bài học 1. Chuyển động thẳng đều là chuyển động như thế nào? 2. Chuyển động thẳng biến đổi đều là chuyển động như thế nào? ... điểm chuyển động thẳng biến đổi đều theo thời gian như thế nào? 4. Làm sao để chứng minh chuyển động của một vật là chuyển động thẳng biến đổi đều? 5. Làm sao để đo được gia tốc của chuyển...
- 125
- 1,709
- 5
Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn
... theo các giai đoạn đổi mới về nội dung và PPGD các môn khoa học nêu trên có thể nhận thấy, xu hướng chung của sự phát triển chương trình các môn khoa học ở nhiều nước có xu hướng tích hợp theo ... dung các môn khoa học (về tự nhiên) đã từ lâu được biên soạn theo các chủ đề liên môn, tích hợp (ở Tiểu học và Trung học cơ sở, ở đó các môn khoa học về tự nhiên hợp chung thành môn Khoa học) và ... truyền thống và dạy học theo chủ đề. Dạy học theo cách tiếp cận truyền thống (giải quyết vấn đề, xây dựng kiến thức mới) Dạy học theo cách tiếp cận hiện đại (dạy học theo chủ đề) 1- Tiến...
- 141
- 3,253
- 21
Bài tập Hóa theo chủ đề
... mol nandehit : nAg = 1 : 4 . Vậy andehít đó là A : Andehit no, đơn chức B : Andehit no, hai chức C : Andehit fomic D : Không xác định đượcCâu 4 : Đốt cháy một hỗn hợp các andehit đồng ... tác dụng với Na dư thu được 0,7 lít H2 ở 00C và 0 ,8 atm . Cho 2 ,8 gam chất A tác dụng với AgNO3 trong dung dịch NH3 dư tạo ra 10 ,8 gam Ag . Công thứcphân tử của A là A : C2H3CHO ... 21,6gCâu 15 : Giá trị V(CO2) và m, (H2O) A : 17,92 lit và 14,4 g B : 8, 96 lít và 11,7g C : 4, 48 lit và 7,2 g D : 8, 96 lit và 7,2g Câu 16 : Cho hỗn hợp metanal và hidro đi qua ống đựng Ni...
- 3
- 622
- 2
phương pháp on tập hóa hữu cơ theo chủ đề
... TẬP THEO CHỦ ĐỀ 1/ Đồng đẳng : a/ Nội dung cần học : khái niệm đồng đẳng và cơng thức chung của các dãy đồng đẳng . • Khái niệm các dãy đồng đẳng : este , amin , aminoaxit .• Công thức chung ... Xác định cơng thức chung khi biết dãy đồng đẳng .- Xác định dãy đồng đẳng khi biết cơng thức chung . c/ Một số câu hỏi tham khảo : Câu 1 : a/ Este là gì ? Viết cơng thức chung của este no ... ứng tráng bạc là: A. Fructozơ, axit fomic, mantozơ. B. Andehit axetic, fructozơ, saccarozơ. C. Glucozơ, fructozơ, saccarozơ. D. Fomandehit, tinh bột, glucozơ.Câu 5 : Tinh bột có khả năng tham...
- 7
- 628
- 18
Tài liệu Học từ vựng tiếng anh theo chủ đề 5. Topic 8: Characteristicaggressive ppt
... thật, chân thật stubborn: bướng bỉnh(as stubborn as a mule) talkative: lắm mồm understanding: hiểu biết(an understanding man) wise: thông thái, uyên bác(a wise man) lazy: lười biếng hot-temper: ... Unpleasant: khó chịu Cruel: độc ác WWW.HOCTUVUNGSIEUTOC.COM Học từ vựng tiếng anh theo chủ đề 5 Topic 8: Characteristic aggressive: hung hăng; xông xáo ambitious: có nhiều tham ... khéo léo tacful: khéo xử, lịch thiệp competitive: cạnh tranh, đua tranh confident: tự tin creative: sáng tạo dependable: đáng tin cậy dumb: không có tiếng nói enthusiastic: hăng hái, nhiệt...
- 3
- 2,281
- 52
vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương “từ vi mô đến vĩ mô” lớp 12 thpt ban nâng cao
... dạy học [5], [7], [9] Dạy học theo chủ đề vẫn là sự kết hợp cách tổ chức học theo lớp truyền thống với học theo nhóm hợp tác, nhưng chủ yếu là theo nhóm. Dạy học theo nhóm với đặc trưng là HS ... chương “Từ vi mô đến vĩ mô” lớp 12 THPT ban Nâng cao theo phương pháp dạy học theo chủ đề tại trường THPT Chuyên NK TDTT Nguyễn Thị Định Quận 8, TP.Hồ Chí Minh. 7- Phương pháp nghiên cứu − Nghiên ... 1.2.4. Khả năng tổ chức dạy học theo chủ đề từ chương trình Vật lý THPT [5], [7], [8] Chương trình các môn khoa học về tự nhiên ở cấp THPT từ lâu đã được xây dựng theo hướng tích hợp (môn Vật...
- 79
- 1,468
- 13
Tài liệu ôn thi đại học môn hóa theo chủ đề
... thì thu đợc 0 ,89 6 lít hỗn hợp khí X, gồm N2O và NO ở đktc, tỷ khối của X so với hiđro bằng 18, 5. Giá trị của m là: A. 1, 98 gam. B. 1 ,89 gam. C. 18, 9 gam. D. 19 ,8 gam. Câu 28. Cho 1,26 gam ... sau đây không đúng? Để cân bằng chuyển dịch theo chiều tạo thành SO3 cần: A. Tăng nhiệt độ của phản ứng 133A. 8, 64lít B. 10, 08 lít C. 1,28lít D. 12 ,8 lít Câu 31. Axit fomic không phản ... tuần hoàn là: A. nhóm IIA, chu kì 3 B. nhóm IIIA chu kì 3 C. nhóm IIA chu kì 5 D. nhóm VA chu kì 2 Câu 4. Số electron trong ion CO32- là: A. 32 B. 30 C. 28 D. 34 Câu 5. Cho Fe(OH)n...
- 255
- 10,528
- 2,242
luyện thi ĐH với đầy đủ các dạng bài tập theo chủ đề
... 2 1x x 78) 2 21 1 2x xx x x 79) 2 2 2 8 15 2 15 4 18 18 x x x x x x 80 ) 21 1x xx x x x x 81 ) 4 415 2 1x x 82 ) 2 2 23 2 4 ... 87 ) 2 32 3 2 3 8 x x x 88 ) 21530 4 2004 30060 1 12x x x 89 ) 2 25 14 9 20 5 1x x x x x 90) 3 2 3 237 1 8 8 1 2x x x x x ... 22 323 .4 18 xxx 44) 2 222 4.2 2 4 0x x x x x 45) 21 8 3xx 46) 2 2sin os 8 8 10 os2x c xc y 47) 3 2 3 2x xx 48) 15 . 8 100xx x...
- 68
- 829
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25