0

danh sách các trường trung cấp chuyên nghiệp tại tphcm

Thực trạng quản lý việc duy trì sĩ số học sinh tại các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng quản lý việc duy trì sĩ số học sinh tại các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở Thành phố Hồ Chí Minh

Quản trị kinh doanh

... tiến hành theo kế hoạch của từng trường. Nhưng một thực tế diễn ra ở các trường Trung cấp chuyên nghiệp, dạy nghề nói chung và ở các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập nói riêng ... : Thành phố Hồ Chí Minh TCCN : Trung cấp chuyên nghiệp THCN : Trung học chuyên nghiệp THCN-NCL : Trung học chuyên nghiệp- ngoài công lập THTT KT-KT Sài Gòn : Trung học Tư thục Kinh tế - Kỹ ... giải quyết những vấn đề bức xúc hiện nay đang tồn tại ở các trường TCCN nói chung và các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập nói riêng tại TP HCM. 1.3.3. Sơ lược về những vấn đề liên...
  • 86
  • 1,415
  • 4
Thực trạng và  giải pháp quản lý giảng dạy ở các trường trung cấp chuyên nghiệp của tỉnh Khánh Hòa

Thực trạng và giải pháp quản lý giảng dạy ở các trường trung cấp chuyên nghiệp của tỉnh Khánh Hòa

Thạc sĩ - Cao học

... 1.3. Khánh Hoà có bốn trường Trung cấp chuyên nghiệp, đã từ lâu các trường này đã là nơi cung cấp nguồn lao động cho các lĩnh vực ngành nghề khác nhau, đáp ứng phần nào sự nghiệp phát triển kinh ... có trình độ TCCN. Hiện nay hệ thống trung cấp chuyên nghiệp có hơn 300 trường với khoảng 12 nghìn giáo viên; 165 trường đại học có hệ trung cấp chuyên nghiệp, hơn một triệu học sinh vào học. ... được yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Đội ngũ giáo viên được đào tạo từ nhiều nguồn: các trường công nhân kỹ thuật, các trường đại học, các trường sư phạm kỹ thuật...
  • 143
  • 993
  • 2
Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... trong vic qun lỦ các chng trình dy ngh. a s các trng cao đng, cao đng cng đng, các vin k thut đu có các chng trình dy ngh.  mt s nc các H cng tham gia các chng trình ... dc chuyên nghip gm các môn kin thc c s, các môn kin thc ngành, các môn kin thc & k nng ngh nghip b tr và thc tp ngh nghip. Cu trúc chng trình giáo dc trung hc chuyên ... mang tin: bao gm các lai tài liu in nh sách giáo khoa, tài liu k thut, các loi s đ, biu bng, các loi đa ghi tin, phim nh, mô hình, vt tht…. Ngoài ra còn có các cách phân lai...
  • 144
  • 833
  • 3
biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ở các trường trung cấp chuyên nghiệp, tỉnh khánh hòa

biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ở các trường trung cấp chuyên nghiệp, tỉnh khánh hòa

Thạc sĩ - Cao học

... 33M))!"t>KKv&5774ã`>`F8Ql4DZ`>QeF44O>ZE8EfQ>A:`>NW=>;8;7hPHN NI DUNGChng 1C SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ỞCÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP1.1. Khái quát lịch sử nghiờn cu vn 4.$Uo v&&/")|&K:ãA=)4#M"~! ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN CƠNG THIỆNBIÃÛN PHẠP QUN L HOẢT ÂÄÜNG AèOTAO CAẽC TRặèNG TRUNG CP CHUYNNGHIP,TẩNH KHAẽNH HOèAChuyờn ngnh ... }~24@@>ã 42,,u47`>ã 4==@>ã =&9)),u=@>ã =&9,u774ã 0))>7Iã 9v>=ã )wH DANH MC CC S , BNG BIU$ S I9(<3<ã:!$!"t333333333333333333333333333333333333333<HI9(<3[ã7u)|&9u3333333333333333333333333333333[hBNGM"[3<ãpuv&5774ã`>!$3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333HoM"[3[ã7uv&5774ã`>333333333333333HoM"[3?ãK2ã7Mp8OD33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333H<M"[3Hã79v#0&57743333333333333333333333333333333333333333333333333333H[M"[3Rã)v&5774ã`>3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333H[M"[3Uã%us!"t|3333333333333333333333333333333333333HHM"[3_ã%u!"t-u3333333333333333333333333333333333333333333333HUM"[3dã%u!"t2,&9u33333333333333333333H_M"[3hã%u!"t...
  • 115
  • 684
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc dạy tieensganh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc dạy tieensganh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp

Nông - Lâm - Ngư

... anhtrong trường Trung cấp chuyên nghiệp. Tuy nhiên, những gì tôi nêu ra không tránh khỏinhững sai xót. Vậy, tôi mong các cấp lãnh đạo, các thầy cô giáo và các anh chị, các bạnđồng nghiệp góp ... trò chơi ngôn ngữ ở trường Trung cấp chuyên nghiệp nói chung và trường Trung cấp Công nghiệp Hà Nộinói riêng nhằm giúp học sinh có hứng thú, say mê với môn học này giúp các em cómột kết quả ... trong việc giảng dạy TiếngAnh tại trường Trung cấp Công nghiệp Hà Nội”Người thực hiện: Bùi Thị NhãnChức vụ: Giáo viênĐơn vị công tác: Trường Trung cấp Công nghiệp Hà NộiNăm học: 2014 - 2015HÀ...
  • 8
  • 1,377
  • 15
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn hà nội

Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn hà nội

Kinh tế

... đội ngũ cán bộ quản lý của các trường trung cấp chuyên nghiệp tại Hà Nội 66Biểu đồ 4.4. Đánh giá chung đội ngũ cán bộ quản lý của các trường trung cấp chuyên nghiệp tại Hà Nội 67Nhận xét: 67Bảng ... của cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp thành phố Hà Nội 634.1.2.11. Đánh giá chung về chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp tại Hà Nội 66Bảng ... quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp thành phố Hà Nội 57Bảng 4.11. Phẩm chất, đạo đức của cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp thành phố Hà Nội 60Bảng 4.12. Năng lực chuyên...
  • 126
  • 516
  • 0
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Giáo dục học

... trạng chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 69 2.4. Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh ... LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP CHƯƠNG 2 - THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG ... CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 12 CHƯƠNG 1 - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP 1.1. Tổng...
  • 162
  • 918
  • 1
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Kinh tế - Thương mại

... lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. Chương III: Đề xuất mô hình và một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp Thành ... TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH3.1. Định hướng phát triển giáo dục trung cấp chuyên nghiệp TP.HCM3.1.1. Về mục tiêu và quy mô phát triển giáo dục nghề nghiệp Nghị ... tục.2.2. Khái quát về các cơ sở đào tạo trung cấp chuyên nghiệp tại TP.HCM2.2.1. Mạng lưới cơ sở đào tạo trung cấp chuyên nghiệp Tính đến năm 2012, trên địa bàn TP.HCM có 71 trường và cơ sở đào...
  • 24
  • 727
  • 3
Đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, hợp tác xã và doanh nghiệp. Các nghề đào tạo trình độ sơ cấp nghề và dạy nghề thường xuyên. pptx

Đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, hợp tác xã và doanh nghiệp. Các nghề đào tạo trình độ sơ cấp nghề và dạy nghề thường xuyên. pptx

Thủ tục hành chính

... Đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, hợp tác xã và doanh nghiệp. Các nghề đào tạo trình độ sơ cấp nghề và dạy nghề thường xuyên. ... thực hiện TTHC:Giấy chứng nhận Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Chuẩn bị hồ sơ Tổ chức đến liên hệ tại Sở Lao động - Thương binh và Xã hội để được cung cấp biểu mẫu và hướng dẫn thủ tục ... hội. Cơ quan phối hợp (nếu có): Sở Y tế; Sở Giao thông Vận tải. nếu dạy các nghề có liên quan đến lĩnh vưc ngành quản lý. Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:15...
  • 6
  • 541
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008