cơ sở lý luận và thực tiễn về việc xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập phần động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... tậpvậtlý 2.1 Khái niệm tậpvậtlýBàitậpvậtlý vấn đề đặt đòi hỏi người học phải giải nhờ suy luận logic, phép tính tốn thí nghiệm dựa sở định luật phươngphápvậtlý 2.2 Tác dụngtậpvậtlý ... diện tích S Chương II Phân loại phươngphápgiảitậpCơsởphân loại tập 1.1 Đặc điểm môn học Điện độnglực học, môn họcthuộc môn vậtlýlý thuyết Vì có đặc điểm chung ngành vậtlýlý thuyết Một ... tốn học Điện độnglựchọc nói riêng vậtlýlý thuyết nói chung mà tơi chọn đề tài: ”Phân loại phươngphápgiảitập Điện độnglựchọc vĩ mô” II Đối tượng nghiên cứu Hệthốngtập Điện động lực...
... tậpvậtlý 2.1 Khái niệm tậpvậtlýBàitậpvậtlý vấn đề đặt đòi hỏi người học phải giải nhờ suy luận logic, phép tính tốn thí nghiệm dựa sở định luật phươngphápvậtlý 2.2 Tác dụngtậpvậtlý ... diện tích S Chương II Phân loại phươngphápgiảitậpCơsởphân loại tập 1.1 Đặc điểm môn học Điện độnglực học, môn họcthuộc môn vậtlýlý thuyết Vì có đặc điểm chung ngành vậtlýlý thuyết Một ... tốn học Điện độnglựchọc nói riêng vậtlýlý thuyết nói chung mà tơi chọn đề tài: ”Phân loại phươngphápgiảitập Điện độnglựchọc vĩ mô” II Đối tượng nghiên cứu Hệthốngtập Điện động lực...
... đến việc cân không Trang Chương IV: PHẢN ỨNG HĨA HỌC Nhóm ♦ Cần phân biệt chất oxi hóa q trình oxi hóa, chất khử q trình khử Bàitập tự giải: Lập phươngtrình hóa họcphản ứng oxi hóa-khử theo phương ... H2O Bài giải: +5 +2 +2 Cu + HNO3 →Cu(NO3)2 + NO + H2O +2 3x Cu → Cu + 2e q trình oxi hóa c.k +5 +2 2x N + 3e →N trình khử c.oxh → 3Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + H2O Bàitập tự giải: Lập phươngtrình ... nhường electron -Cần nhớ: tên chất tên trình ngược + Chất khử ứng với trinh oxi hóa + Chất oxi hóa ứng với q trình khử Bàitập ví dụ: Ví dụ 1: Lập phươngtrình hóa họcphản ứng oxi hóa khử, xác định...
... mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 song song với k2 chu kì dao động ... mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 ghép nối tiếp k2 chu kì dao động ... 1,5 s Vật dao động điều hòa cóphươngtrình : x = 5cosπt (cm,s) Vật qua VTCB lần thứ vào thời điểm : A 2,5s B 2s C 6s D 2,4s Vật dao động điều hòa cóphươngtrình : x = 4cos(2πt - π) (cm, s) Vật...
... giúp họcsinhnângcao kiến thức để đáp ứng việcnângcao hiệu giải đề tuyển sinh đại học đề thi họcsinhgiỏi cấp Góp phầnnângcao chất lượng họctậphọc sinh, giúp họcsinhgiảitậpcó kĩ năng, ... I CƠSỞLÝLUẬNVỀ CHU KÌ DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN Việc tìm phươngphápgiảiphân dạng tậpvậtlý cho họcsinh nhà trường giúp họcsinh hiểu cách sâu sắc đầy đủ kiến thức cần thiết chương trình, ... ngồi, phụ thuộc chu kì lắc vào lực lạ Mục đich SKKN nhằm giúp họcsinh hiểu sâu sắc kiến thứcVật lí, nắm rõ chất vậtlý Giúp em cóhệthốngtậpcóphươngphápgiảitập II ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ TUYẾT XÂYDỰNGHỆTHỐNGVÀ PHƢƠNG PHÁPGIẢIBÀITẬPPHẦN ĐIỆN HỌCVẬT LÍ TRUNG HỌCCƠSỞNHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌCSINHLUẬN ... điều kiện bồidưỡngphươngpháp nhận thức, rèn luyện tư khoa học, phát triển lựcgiải vấn đề Quá trình dạy họcVật lí nângcao chất lượng họctập phát triển lựchọcsinh nhiều phươngpháp cách ... phải đổi phươngpháp dạy học Đổi phươngpháp dạy học không cung cấp kiến thức mà phải xâydựnglực tư duy, lựcgiải vấn đề cho họcsinhđồng thời phải rèn luyện cho họcsinhphươngpháp nghiên...
... hành thực nghiệm sư phạm - Thu thập xử lí kết PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ Cơsở a Cơsởlý luận: Chương hidrocacbon no phầnchươngtrình hóa học hợp chất hữu bậc THPT Vì việc vận dụng định luật phương ... giúp họcsinhgiảitập nhanh b Cơsởthựctiễn Khó khăn: -Qua q trình giảng dạy trường tơi nhận thấy tập hữu đôi với họcsinh tương đối khó Mặt khác chất lượng họcsinh trường yếu nên việcgiải nhanh ... học 2013 -2014 PHẦN III: KẾT LUẬN Page 16 SKKN: Một số ý phươngphápgiải nhanh tập cracking ankan 1 .Bài học kinh nghiệm: Để giúp em họcsinhhệthống hóa kiến thức để giải nhanh tập trắc nghiệm,...
... trọng việchệthống kiến thứcphân dạng tập nêu phươngphápgiải cho họcsinh trường THPT Cái Nước Thực trạng họcsinhphươngpháphệthống hóa kiến thứcphân dạng tập nêu phươngphápgiảitập ... từ việchọc áp dụngphươngpháp giáo viên đề nghị cho họcsinh áp dụng Trang GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Cơsởlýluận vấn đề Mơn Hóa học xem mơn tự nhiên khó học nhiều học sinh, nhiên có nhiều họcsinh ... trọng việc cung cấp nguồn tài liệu quan trọng cho họcsinh Trong khơng thể thiếu phầnHệthống hóa kiến thức”; “phân loại tậpphươngphápgiảitập tham khảo tự giải cho họcsinh Qua chương hay học...
... b Bàitập định lượng phần chất rắn, chất lỏng, chuyển thể c Bàitập định lượng phầnsở nhiệt độnglựchọc 2.3.3 Bàitập đồ thị 2.3.3.1 Phươngphápgiải 2.3.3.2 Một sốtập đồ thị 2.3.4 Bàitập ... việc sử dụngtậpvật lí dạy họcvậtlý THPT - Nghiên cứu lý thuyết phần “Nhiệt họcvật lí 10 - Nghiên cứu hệthốngtập hỗ trợ hoạt động dạy họcphần “Nhiệt họcvật lí 10 Phươngpháp nghiên cứu ... 20 ChươngPHÂN LOẠI VÀPHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPVẬT LÍ PHẦN NHIỆT HỌC - VẬT LÍ 10 THPT 2.1 Phân loại phươngpháp chung giảitậpvật lí Có thể dựa vào loại dấu hiệu khác để phân loại tập vật...
... km/h chuyển động chậm dần với a = -20cm/s2 a/ Viết phươngtrình chuyển động b/ Tính thời gian gặp Bài 22: Phươngtrìnhvật chuyển động: x = 6t2 – 18t +12 cm/s Hãy xác định a/ Vận tốc vật, gia tốc ... Bình An Lớp học thêm Vậtlý 10 77 Nơ Trang Gưh b) Sau vậtdừng lại ? Tính quãng đườngvật thời gian c) Viết phươngtrình vận tốc vật, từ tính vận tốc vật thời điểm trước dừng 2s Bài 29: Một người ... gian lúcvật thứ qua A b) Khi hai vật gặp vật thứ nhất chuyển động không ? Xác định thời gian điểm trí lúc hai vật gặp Khi vận tốc vật thứ ? c) Khi vật thứ hai đến A vật thứ đâu, vận tốc ? Bài 31...
... loại tậpvật lý, phân loại tậpvậtlý theo phươngtiệngiải mức độ khó khăn tậphọcsinh I Dựa vào phươngtiệngiải chia tậpvậtlý thành dạng: 1.1 Bàitập định tính: Bàitập định tính tập mà giải ... dụng hợp lý kiến thứclý thyết học kiến thức biết thựctiễn để gải tập nhanh chóng xác PHẦN II : PHÂN LOẠI VÀPHƯƠNGPHÁP CHUNG ĐỂ GIẢIBÀITẬPVẬTLÝChương I : PHÂN LOẠI BÀITẬPVẬTLÝCó nhiều ... Vì họcsinh cần phải kết hợp nhiều phươngpháp làm khác toán Chương II : PHƯƠNGPHÁP CHUNG CHO VIỆCGIẢIBÀITẬPVẬTLÝ A - Dàn chung cho việcgiảitậpvậtlý gồm bước sau: I Tìm hiểu đề bài: ...