0

cơ sở lý luận và thực tiễn về việc xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập phần động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH VẬT LÝ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH VẬT " PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐIỆN ĐỘNG LỰC VĨ MÔ " pptx

Báo cáo khoa học

... tập vật 2.1 Khái niệm tập vật Bài tập vật vấn đề đặt đòi hỏi người học phải giải nhờ suy luận logic, phép tính tốn thí nghiệm dựa sở định luật phương pháp vật 2.2 Tác dụng tập vật ... diện tích S Chương II Phân loại phương pháp giải tập sở phân loại tập 1.1 Đặc điểm môn học Điện động lực học, môn học thuộc môn vật thuyết Vì đặc điểm chung ngành vật thuyết Một ... tốn học Điện động lực học nói riêng vật thuyết nói chung mà tơi chọn đề tài: ”Phân loại phương pháp giải tập Điện động lực học vĩ mô” II Đối tượng nghiên cứu Hệ thống tập Điện động lực...
  • 78
  • 1,128
  • 0
Phân loại và phương pháp giải bài tập Điện động lực vĩ mô

Phân loại phương pháp giải bài tập Điện động lực vĩ mô

Vật lý

... tập vật 2.1 Khái niệm tập vật Bài tập vật vấn đề đặt đòi hỏi người học phải giải nhờ suy luận logic, phép tính tốn thí nghiệm dựa sở định luật phương pháp vật 2.2 Tác dụng tập vật ... diện tích S Chương II Phân loại phương pháp giải tập sở phân loại tập 1.1 Đặc điểm môn học Điện động lực học, môn học thuộc môn vật thuyết Vì đặc điểm chung ngành vật thuyết Một ... tốn học Điện động lực học nói riêng vật thuyết nói chung mà tơi chọn đề tài: ”Phân loại phương pháp giải tập Điện động lực học vĩ mô” II Đối tượng nghiên cứu Hệ thống tập Điện động lực...
  • 78
  • 5,918
  • 23
phân loại và phương pháp giải bài tập phản ứng hóa học

phân loại phương pháp giải bài tập phản ứng hóa học

Hóa học

... đến việc cân không Trang Chương IV: PHẢN ỨNG HĨA HỌC Nhóm ♦ Cần phân biệt chất oxi hóa q trình oxi hóa, chất khử q trình khử Bài tập tự giải: Lập phương trình hóa học phản ứng oxi hóa-khử theo phương ... H2O Bài giải: +5 +2 +2 Cu + HNO3 →Cu(NO3)2 + NO + H2O +2 3x Cu → Cu + 2e q trình oxi hóa c.k +5 +2 2x N + 3e →N trình khử c.oxh → 3Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + H2O Bài tập tự giải: Lập phương trình ... nhường electron -Cần nhớ: tên chất tên trình ngược + Chất khử ứng với trinh oxi hóa + Chất oxi hóa ứng với q trình khử Bài tập ví dụ: Ví dụ 1: Lập phương trình hóa học phản ứng oxi hóa khử, xác định...
  • 8
  • 628
  • 1
Tóm tắt công thức và phương pháp giải bài tập dao động cơ học

Tóm tắt công thức phương pháp giải bài tập dao động học

Vật lý

... mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 song song với k2 chu kì dao động ... mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 ghép nối tiếp k2 chu kì dao động ... 1,5 s Vật dao động điều hòa phương trình : x = 5cosπt (cm,s) Vật qua VTCB lần thứ vào thời điểm : A 2,5s B 2s C 6s D 2,4s Vật dao động điều hòa phương trình : x = 4cos(2πt - π) (cm, s) Vật...
  • 14
  • 1,659
  • 5
skkn phân dạng và phương pháp giải bài tập chu kỳ con lắc đơn phụ thuộc lực lạ, phụ thuộc độ cao, phụ thuộc nhiệt độ và vị trí địa lý

skkn phân dạng phương pháp giải bài tập chu kỳ con lắc đơn phụ thuộc lực lạ, phụ thuộc độ cao, phụ thuộc nhiệt độ vị trí địa

Giáo dục học

... giúp học sinh nâng cao kiến thức để đáp ứng việc nâng cao hiệu giải đề tuyển sinh đại học đề thi học sinh giỏi cấp Góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh, giúp học sinh giải tập kĩ năng, ... I SỞ LUẬN VỀ CHU KÌ DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN Việc tìm phương pháp giải phân dạng tập vật cho học sinh nhà trường giúp học sinh hiểu cách sâu sắc đầy đủ kiến thức cần thiết chương trình, ... ngồi, phụ thuộc chu kì lắc vào lực lạ Mục đich SKKN nhằm giúp học sinh hiểu sâu sắc kiến thức Vật lí, nắm rõ chất vật Giúp em hệ thống tập phương pháp giải tập II ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ...
  • 23
  • 1,608
  • 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập phần điện học vật lí 9 trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Xây dựng hệ thống phương pháp giải bài tập phần điện học vật lí 9 trung học sở nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Sư phạm

... Nghiên cứu lí luận thực tiễn hệ thống tập phần điện học thuộc chương trình vật lí - Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn giải tập phần “điện học cho học sinh khối THCS chương trình nhằm phát huy ... sởluận thực tiễn dạy giải tập vật lí phổ thơng Chương 2: Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập vậtphần điện họcvật lí THCS Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG SỞ ... động học tập học sinh 33 CHƯƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN ĐIỆN HỌC 2.1 Cấu trúc nội dung chương “Điện học vật lí 2.1.1 Vị trí chương “Điện học chương trình vật...
  • 108
  • 654
  • 2
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập phần điện học vật lí 9 trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Xây dựng hệ thống phương pháp giải bài tập phần điện học vật lí 9 trung học sở nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ TUYẾT XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ TRUNG HỌC SỞ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LUẬN ... điều kiện bồi dưỡng phương pháp nhận thức, rèn luyện tư khoa học, phát triển lực giải vấn đề Quá trình dạy học Vậtnâng cao chất lượng học tập phát triển lực học sinh nhiều phương pháp cách ... phải đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học không cung cấp kiến thức mà phải xây dựng lực tư duy, lực giải vấn đề cho học sinh đồng thời phải rèn luyện cho học sinh phương pháp nghiên...
  • 13
  • 359
  • 1
skkn :Một số chú ý và phương pháp giải bài tập crackinh ankan

skkn :Một số chú ý phương pháp giải bài tập crackinh ankan

Hóa học

... hành thực nghiệm sư phạm - Thu thập xử lí kết PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ sở a sở luận: Chương hidrocacbon no phần chương trình hóa học hợp chất hữu bậc THPT Vì việc vận dụng định luật phương ... giúp học sinh giải tập nhanh b sở thực tiễn Khó khăn: -Qua q trình giảng dạy trường tơi nhận thấy tập hữu đôi với học sinh tương đối khó Mặt khác chất lượng học sinh trường yếu nên việc giải nhanh ... học 2013 -2014 PHẦN III: KẾT LUẬN Page 16 SKKN: Một số ý phương pháp giải nhanh tập cracking ankan 1 .Bài học kinh nghiệm: Để giúp em học sinh hệ thống hóa kiến thức để giải nhanh tập trắc nghiệm,...
  • 19
  • 38,644
  • 129
SKKN hệ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC – PHÂN DẠNG bài tập và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập PHẦN HIĐROCACBON THƠM

SKKN hệ THỐNG HOÁ KIẾN THỨCPHÂN DẠNG bài tập PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập PHẦN HIĐROCACBON THƠM

Báo cáo khoa học

... trọng việc hệ thống kiến thức phân dạng tập nêu phương pháp giải cho học sinh trường THPT Cái Nước Thực trạng học sinh phương pháp hệ thống hóa kiến thức phân dạng tập nêu phương pháp giải tập ... từ việc học áp dụng phương pháp giáo viên đề nghị cho học sinh áp dụng Trang GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 sở luận vấn đề Mơn Hóa học xem mơn tự nhiên khó học nhiều học sinh, nhiên nhiều học sinh ... trọng việc cung cấp nguồn tài liệu quan trọng cho học sinh Trong khơng thể thiếu phần Hệ thống hóa kiến thức”; “phân loại tập phương pháp giải tập tham khảo tự giải cho học sinh Qua chương hay học...
  • 26
  • 818
  • 3
Phân loại và phương pháp giải bài tập phần nhiệt học   vật lí 10 THPT  luận văn tốt nghiệp đại học

Phân loại phương pháp giải bài tập phần nhiệt học vật lí 10 THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Thạc sĩ - Cao học

... b Bài tập định lượng phần chất rắn, chất lỏng, chuyển thể c Bài tập định lượng phần sở nhiệt động lực học 2.3.3 Bài tập đồ thị 2.3.3.1 Phương pháp giải 2.3.3.2 Một số tập đồ thị 2.3.4 Bài tập ... việc sử dụng tập vật lí dạy học vật THPT - Nghiên cứu thuyết phần “Nhiệt học vật lí 10 - Nghiên cứu hệ thống tập hỗ trợ hoạt động dạy học phần “Nhiệt học vật lí 10 Phương pháp nghiên cứu ... 20 Chương PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬTPHẦN NHIỆT HỌC - VẬT LÍ 10 THPT 2.1 Phân loại phương pháp chung giải tập vật thể dựa vào loại dấu hiệu khác để phân loại tập vật...
  • 55
  • 2,081
  • 4
Lý thuyết và Phương pháp giải bài tập chuyển động thẳng biến đổi đều

thuyết Phương pháp giải bài tập chuyển động thẳng biến đổi đều

Vật lý

... km/h chuyển động chậm dần với a = -20cm/s2 a/ Viết phương trình chuyển động b/ Tính thời gian gặp Bài 22: Phương trình vật chuyển động: x = 6t2 – 18t +12 cm/s Hãy xác định a/ Vận tốc vật, gia tốc ... Bình An Lớp học thêm Vật 10 77 Nơ Trang Gưh b) Sau vật dừng lại ? Tính quãng đường vật thời gian c) Viết phương trình vận tốc vật, từ tính vận tốc vật thời điểm trước dừng 2s Bài 29: Một người ... gian lúc vật thứ qua A b) Khi hai vật gặp vật thứ nhất chuyển động không ? Xác định thời gian điểm trí lúc hai vật gặp Khi vận tốc vật thứ ? c) Khi vật thứ hai đến A vật thứ đâu, vận tốc ? Bài 31...
  • 6
  • 3,878
  • 33
Phân loại và phương pháp giải bài tập phần Điện trường − lớp 11 THPT

Phân loại phương pháp giải bài tập phần Điện trường − lớp 11 THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... loại tập vật lý, phân loại tập vật theo phương tiện giải mức độ khó khăn tập học sinh I Dựa vào phương tiện giải chia tập vật thành dạng: 1.1 Bài tập định tính: Bài tập định tính tậpgiải ... dụng hợp kiến thức thyết học kiến thức biết thực tiễn để gải tập nhanh chóng xác PHẦN II : PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VẬT Chương I : PHÂN LOẠI BÀI TẬP VẬT nhiều ... Vì học sinh cần phải kết hợp nhiều phương pháp làm khác toán Chương II : PHƯƠNG PHÁP CHUNG CHO VIỆC GIẢI BÀI TẬP VẬT A - Dàn chung cho việc giải tập vật gồm bước sau: I Tìm hiểu đề bài: ...
  • 32
  • 1,222
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25