... 1.2.4 Hệ đàotạo vừa làm vừa học 25 1.3 Đàotạo hệ vừa làm vừa học sởliênkết 25 1.3.1 Đặc điểm đàotạo hệ vừa làm vừa học 25 1.3.2 Cơsởliênkếtđàotạoviệcphốihợpthực ... Cần có quy trình giải cơng việc cách khép kín việcliênkết Nhà trƣờng sởliênkết để việc quản lý hoạt động đàotạo đƣợc thuận lợi Bên cạnh việc tổ chức thựchợp đồng đàotạo cách có hiệu quả, ... cứu: Quản lý đàotạo hệ vừa làm vừa học sởliênkếtđàotạo trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi 1: Việc quản lý đàotạo hệ vừa làm vừa học sởliênkếtđàotạo Trƣờng Đại...
... trình thực cơng việcCô sau: STT THỜI NỘI DUNG GIAN CÁCH THỰCHIỆN PHÂN TÍCH/ NHẬN XÉT CƠNG VIÊC HOẠT ĐỘNG TUẦN I: Thứ hai Tại phòng khách 22/12/2 014 trung tâm: 1 .Cơ Ly - Nhóm thực tập liên hệ ... đóng góp cơng việc giáo viên có thành tích tốt cơng q trình làm việc - Trò chuyện thân thiết gia đình hay cơng việc chun mơn cơng việc với giáo viên chuyên môn, giải đáp thắc mắc công việc Điều ... +Ghi hợp lý nên chun viên hòan thành tốt cơng việc - Trong q trình giải cơng việc, chuyên viên vận dụng tốt kỹ kiểm tra lưu trữ, thực chức quyền hạn - Qua trình quan sát chuyên viên thực cơng việc...
... dục Đàotạo Vụ Phổ biến giáo dục pháp luật Bộ Tư pháp có trách nhiệm giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Tư pháp làm đầu mối phốihợpthực Thông tư liên tich ̣ Điều 13 Kinh phí thực ... nhiệm vụ nội dung quy định Thông tư liên tich ̣ Chủ động liên hệ với quan tư pháp việc tổ chức công tác phốihợp Chủ động phát hiện, đề xuất nội dung cần phốihợp phổ biến, giáo dục pháp luật nhà ... Giáo dục Đào tạo, Chánh Văn phòng Bộ Tư pháp, Vụ trưởng Vụ Pháp chế Bộ Giáo dục Đào tạo, Vụ trưởng Vụ Phổ biến giáo dục pháp luật Bộ Tư pháp, giám đốc sở giáo dục đào tạo, giám đốc sở tư pháp,...
... hợp tác hai bên liênkết Danh sách trích ngang người Việt Nam người nước dự kiến tuyển chọn để hoạt động sởliênkếtSơ yếu lý lịch người dự kiến bổ nhiệm làm Giám đốc (hoặc Hiệu trưởng) sởliên ... lập sơliênkết với nội dung theo Mẫu số 2/CSLK (đính kèm) Hợp đồng thỏa thuận bên liênkết với nội dung theo Thành phần hồ sơ Mẫu số 3/HĐLK (đính kèm) Văn xác nhận tư cách pháp lý bên liên kết, ... bằng, chứng cấp Cơ chế đảm bảo chất lượng bên liênkết Điều lệ Quy chế tổ chức hoạt động sởliênkết với nội dung chủ yếu đây: a) Nhiệm vụ quyền hạn sở b) Tổ chức quản lý c) Các hoạt động giảng...
... đánh giá thực kế hoạch đàotạosởliênkết 2.3.2.7 Quản lý tài hợp đồng 2.3 2.8 Sự phốikếthợp nhà trường sởliênkếtđàotạo 2.3.2.9 Điều kiện thực tế đàotạosởliênkết 2.4 Đánh giá thực trạng ... Thanh lý hợp đồng đào tạo: việc tiến hành khơng có gì vướng mắc thì tiến hành lý hợp đồng ký kết Các sởliênkếtđàotạo phát huy tương đối tốt nghĩa vụ sởliên kết, nhiên việcliênkếtđàotạo ... liênkết xa nhà trường, quản lí đàotạo lĩnh vực quan trọng nhà trường Mặc dù nhà trường trọng tới việc nâng cao chất lượng đào tạo, việcđàotạo hệ sởliênkếtđàotạo nhà trường,...
... c s Kinh t Qu n lý i h c T ng h p Sannio (Italia) c p c qu c t cơng nh n Chi phí th p h n nhi u so v i ch k t t o khác ng trình liên i ng gi ng viên: Khoa Qu n tr kinh doanh - Du l ch ( i h c ... Internship- Th c t p Business and Market Economy - Kinh t doanh nghi p th tr ng EU Economics – Kinh t Liên minh Châu Âu / History of Enterprises- L ch s hình thành doanh nghi p Enterprise Crisis Law-...
... DoN; - Liên ết o t o gi a CSDN v DoN thực c ết qu sởthực nguyên tắc hai bên cộng ng tr ch nhiệm v chia s i ích; CHƢƠNG CƠSỞTHỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ LIÊNKẾTĐÀOTẠO GIỮA CƠSỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH ... ƣơng (vĩ mô), qu n ý ịa phƣơng ( trung mô), qu n ý sở (vi mô) 1.2.2 Liênkết - Liênkếtđàotạo - Quản lý liênkếtđàotạo 1.2.2.1 Liên ết: Liên ết ph i h p, ết h p với t nhiều th nh ph n làm ... với thực tiễn c c CSDN v DoN t i TPHCM CHƢƠNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ LIÊNKẾTĐÀOTẠO GIỮA CƠSỞ DẠY NGHỀ VỚI DOANH NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Định hƣớng quản lý liênkếtđàotạo nghề sở...
... DoN; - Liên ết o t o gi a CSDN v DoN thực c ết qu sởthực nguyên tắc hai bên cộng ng tr ch nhiệm v chia s i ích; CHƢƠNG CƠSỞTHỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ LIÊNKẾTĐÀOTẠO GIỮA CƠSỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH ... ƣơng (vĩ mô), qu n ý ịa phƣơng ( trung mô), qu n ý sở (vi mô) 1.2.2 Liênkết - Liênkếtđàotạo - Quản lý liênkếtđàotạo 1.2.2.1 Liên ết: Liên ết ph i h p, ết h p với t nhiều th nh ph n làm ... với thực tiễn c c CSDN v DoN t i TPHCM CHƢƠNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ LIÊNKẾTĐÀOTẠO GIỮA CƠSỞ DẠY NGHỀ VỚI DOANH NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Định hƣớng quản lý liênkếtđàotạo nghề sở...
... Khi chiêu sinh đủ số lượng theo thời gian qui định Trung Tâm thựcviệc ký hợp đồng liênkếtđào tạo, việc ký hợp đồng liênkếtđàotạo vào hai văn quan Quyết định số 01/2007/QĐ-BGDĐT, ngày 02/01/2007 ... liênkếtđàotạo chuẩn bị điều kiện như: - Chọn trường, sở giáo dục có uy tín, có đủ điều kiện công tác liênkếtđàotạo - Lập văn trình UBND huyện Sở GD - ĐT chủ trương mở lớp liênkếtđàotạo ... quy định liênkếtđàotạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học Tại định 42 quy định rõ hợp đồng liênkếtđàotạo (điều 6) điều kiện khác đảm bảo cho công tác liênkếtđàotạo (Điều...
... quản lý đàotạo hệ VLVH sởliênkếtđàotạo trường Đại học Hùng Vương ……….……… ………… 3.3.1 Củng cố, tăng cường trách nhiệm quyền hạn liênkếtđàotạo để thực tốt quản lý đàotạosởliênkết …… 3.3.2 ... đại học, cao đẳng, trung cấp với sởđàotạo đặt địa phƣơng hình thứcđàotạo phổ biến nƣớc ta, sởđàotạo đƣợc gọi sởliênkết trƣờng Vậy sởliênkếtsởđàotạo khơng quy, đƣợc phân bố tỉnh, ... lý đàotạo hệ vừa làm vừa học sởliênkết .… 1.4.1 Đặc điểm đàotạo hệ VLVH sởliênkết ….… 1.4.2 Quản lý đàotạo hệ vừa làm vừa học sởliênkết Tóm tắt chƣơng ………………………………………………… Chƣơng 2: THỰC...
... niệm có tính chất cơng cụ quản lý, nhà trường, CSSX, đàotạo nghề, liênkếtđàotạo hình thứcđàotạoliên kết, quản lý liênkếtđàotạo nhà trường CSSX Quản lý liênkếtđàotạo nhà trường CSSX ... trình thực nội dung hình thứcliênkếtđàotạo Quản lý hoạt động liênkếtđàotạo chịu chi phối yếu tố: chế, sách, quy định nhà nước, môi trường liênkếtđào tạo, yếu tố bên chủ thể liên kết, ... dung, chương trình liênkết Triển khai liênkết Đánh giá liênkết 1.3.3 Nội dung quản lý hoạt động liênkếtđàotạo với sở sản xuất Các nội dung quản lý hoạt động liênkếtđàotạo nghề với với...
... hình đàotạo 1.5 Các loại hình tổ chức liênkếtđàotạosởđàotạosở sản xuất Với tính đa dạng mối liênkếtsởđàotạosở sản xuất Hiện tồn nhiều loại hình tổ chức liênkếtsởđàotạosở sản ... cầu sở sản xuất để nâng cao chất lượng đàotạosởđàotạo cần thiết lập mối liênkếtsởđàotạosở sản xuất trình đào tạo, đặc biệt trình dạy thực hành thực tập sản xuất Sự liênkếtsởđàotạosở ... nghèo việc đóng góp kinh phí cho đàotạo tham gia vào trình đàotạo hình thức để thực xã hội hoá giáo dục 27 1.4.2.6 Liênkếthợp đồng đàotạoCơsởđàotạoliênkết với đơn vị sản xuất đào tạo...
... sở lý luận đàotạoliênkếtđàotạo TĐH DN o Chương Thực trạng công tác liênkếtđàotạo nhân lực Công ty FECON TĐH Mỏ Địa chất o Chương 3: Hoàn thiện mơ hình liênkếtđàotạo TĐH DN Phần kết ... luận CHƯƠNG 1: CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠOVÀLIÊNKẾTĐÀOTẠO GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP 1.1 Các khái niệm vai trò liênkếtđàotạo TĐH DN 1.1.1 Các khái niệm 1.1.1.1 Liênkết Theo Từ điển ... tiêu liênkếtđàotạo bên (6) Đàotạo kiểm tra thực tiễn sản xuất cần trì chất lượng cao 29 Việcliênkếtđàotạo nhà trường DN q trình, cần có thời gian mục tiêu rõ ràng để mở cho cóViệcliên kết...
... chủ đề Liênkếtđàotạo ba bên – tăng hội việc làm cho sinh viên” sâu vào nội dung mơ hình liênkếtđàotạo Khẳng định cần thiết việc bắt tay liênkếtđàotạo để nâng cao chất lượng đàotạo để ... phẩm: chủ đề Liênkếtđàotạo ba bên tăng có hội việc làm cho sinh viên” Hiện nay, sốsởđàotạo nghề thường đàotạo theo khả sở mà chưa bám sát nhu cầu thị trường nguồn nhân lực đàotạo Điều gây ... “Đổi đàotạo Học viện Tài chính” Thưa thầy Sơn, thầy có suy nghĩ mơ hình liênkếtđàotạo giới thiệu phóng chương trình vừa phát? KM trả lời: Tơi nghĩ mơ hình liênkếtđàotạosởđàotạo với sở...