Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ viii DANH MỤC CÁC BẢNG – BIỂU ĐỐ ix DANH MỤC PHỤ LỤC xi MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 1 2. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 2 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu ................................................................ 2 4. Giả thuyết khoa học ........................................................................................ 2 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 3 6. Phạm vi nghiên cứu ......................................................................................... 3 7. Phƣơng pháp luận và phƣơng pháp nghiên cứu .............................................. 3 8. Những luận điểm bảo vệ ................................................................................. 5 9. Đóng góp mới của luận án .............................................................................. 6 10. Cấu trúc của luận án ........................................................................................ 6 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP 7 1.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề ............................................................. 7 1.1.1. Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài ........................................... 7 1.1.2. Các mô hình liên kết đào tạo và quản lý liên kết ở nước ngoài ......... 8 1.1.3. Các công trình nghiên cứu trong nước ............................................. 20 1.1.4. Những nhận xét qua nghiên cứu tổng quan ...................................... 24 1.2. Một số khái niệm .......................................................................................... 25 1.2.1. Quản lý .............................................................................................. 25 1.2.2. Liên kết Liên kết đào tạo – Quản lý liên kết đào tạo ...................... 27 1.2.3. Đào tạo nghề ..................................................................................... 29 1.2.4. Cơ sở dạy nghề.................................................................................. 32 1.2.5. Doanh nghiệp .................................................................................... 32 iv 1.3. Liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp .............................. 33 1.3.1. Mục đích liên kết đào tạo .................................................................. 33 1.3.2. Các nguyên tắc trong liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp ................................................................................................ 34 1.3.3. Nội dung liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp ... 35 1.3.4. L i ích c a liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp 35 1.4. Quản lý liên kết đào tạo nghề giữa các cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp .. 36 1.4.1. Mục đích quản lý liên kết đào tạo ..................................................... 36 1.4.2. Mô hình, hình thức và mức độ liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp ............................................................................... 40 1.4.3. Nội dung quản lý liên kết đào tạo ..................................................... 42 1.4.4. Điều kiện quản lý liên kết đào tạo .................................................... 49 1.4.5. Đánh giá quản lý liên kết đào tạo ..................................................... 50 1.5. Các yếu tố ảnh hƣởng đến liên kết và quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp ...................................................................... 51 1.5.1. Các yếu t tác động đến liên kết đào tạo .......................................... 51 1.5.2. Các yếu t ảnh hưởng đến quản lý liên kết đào tạo ......................... 55 Kết luận chƣơng 1 ............................................................................................... 56 CHƢƠNG 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 58 2.1. Thực trạng các ngành công nghiệp, nhu cầu nhân lực và thực trạng đào tạo nghề tại Thành phố Hồ Chí Minh ..................................................... 58 2.1.1. Thực trạng các ngành công nghiệp, các doanh nghiệp tại Thành ph Hồ Chí Minh ..................................................................................... 58 2.1.2. Nhu cầu về nhân lực c a Thành ph trong 5 năm qua ..................... 66 2.1.3. Thực trạng đào tạo nghề tại thành ph Hồ Chí Minh ...................... 67 2.1.4. Đánh giá tổng quát về nghề nghiệp – việc làm c a thị trường lao động thành ph Hồ Chí Minh ........................................................... 72 v 2.2. Thực trạng về liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh .................................................................... 73 2.2.1. Khảo sát thực trạng liên kết đào tạo ................................................. 73 2.2.2. Kết quả khảo sát về liên kết đào tạo ................................................. 74 2.3. Thực trạng quản lý liên kết đào tạo giữa các cơ sở dạy nghề với các doanh nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh ................................................... 78 2.3.1. Khảo sát thực trạng quản lý liên kết đào tạo nghề ........................... 78 2.3.2. Thực trạng quản lý liên kết đào tạo giữa các cơ sở dạy nghề với các doanh nghiệp tại thành ph Hồ Chí Minh ........................................ 79 2.4. Đánh giá chung ............................................................................................. 92 Kết luận chƣơng 2 93 CHƢƠNG 3 GIẢI PHÁP QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VỚI DOANH NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 95 3.1. Định hƣớng quản lý liên kết đào tạo nghề giữa cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp ................................................................................................ 95 3.1.1. Định hướng gắn kết giữa đào tạo với sử dụng ................................. 95 3.1.2. Định hướng nâng cao chất lư ng và hiệu quả đào tạo nghề ........... 96 3.1.3. Định hướng xã hội hóa – Huy động doanh nghiệp tham gia đào tạo nghề ................................................................................................... 96 3.2. Các nguyên tắc đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp ............................................. 98 3.2.1. Nguyên tắc bình đẳng và đảm bảo l i ích ........................................ 98 3.2.2. Nguyên tắc cung – cầu ...................................................................... 99 3.2.3. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi .................................................... 100 3.2.4. Nguyên tắc tự giác trong khuôn khổ pháp luật ............................... 101 3.3. Đề xuất một số giải pháp quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp ................................................................................... 101 3.3.1. Xây dựng mô hình quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp tại thành ph Hồ Chí Minh ...................................... 101 vi 3.3.2. Kiểm tra đánh giá việc thực hiện liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp ..................................................................... 105 3.3.3. Ph i h p giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp lựa chọn và tổ chức thực hiện mô hình liên kết đào tạo .................................................. 107 3.3.4. Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá quản lý liên kết đào tạo – Giải pháp có tính đột phá trong quản lý liên kết đào tạo ....................... 114 3.4. Khảo nghiệm, thực nghiệm và thử nghiệm ................................................ 122 3.4.1. Khảo nghiệm ................................................................................... 122 3.4.2.Thực nghiệm giải pháp “Ph i h p giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp lựa chọn và tổ chức thực hiện mô hình liên kết đào tạo”.. . 129 3.4.3. Thử nghiệm sử dụng Bộ tiêu chuẩn đánh giá quản lý liên kết đào tạo .................................................................................................... 144 Kết luận chƣơng 3 ............................................................................................. 149 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 151 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ. 156 TÀI LIỆU THAM KHẢO 157 PHỤ LỤC 165 vii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT Ký hiệu,
i LỜI CAM ĐOAN c NCS. Nguyễn Phan Hòa ii LỜI CẢM ƠN - - - NCS. Nguyễn Phan Hòa iii MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ viii DANH MỤC CÁC BẢNG – BIỂU ĐỐ ix DANH MỤC PHỤ LỤC xi MỞ ĐẦU 1 1. 1 2. 2 3. 2 4. 2 5. 3 6. 3 7. 3 8. 5 9. 6 10. 6 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP 7 1.1. 7 1.1.1. 7 1.1.2. 8 1.1.3. 20 1.1.4. 24 1.2. 25 1.2.1. 25 1.2.2. - Q 27 1.2.3. 29 1.2.4. 32 1.2.5. 32 iv 33 1.3.1. 33 1.3.2. 34 1.3.3. 35 1.3.4. 35 1.4. 36 1.4.1. 36 1.4.2. Mô hình, 40 1.4.3. 42 1.4.4. 49 1.4.5. 50 1.5. 51 1.5.1. 51 1.5.2. Cá 55 56 CHƢƠNG 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 58 2.1. 58 2.1.1. 58 2.1.2. 66 2.1.3. 67 2.1.4. 72 v 2.2. thành ph 73 2.2.1. 73 2.2.2. 74 2.3. 78 2.3.1. 78 2.3.2. 79 2.4. 92 93 CHƢƠNG 3 GIẢI PHÁP QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VỚI DOANH NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 95 3.1. 95 3.1.1. 95 3.1.2. 96 3.1.3. 96 3.2. 98 3.2.1. 98 3.2.2. 99 3.2.3. 100 3.2.4. 101 3.3. 101 3.3.1. d 101 vi 3.3.2. 105 3.3.3. mô hình 107 3.3.4. 114 3.4. 122 3.4.1. 122 . 129 3.4.3. 144 149 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 151 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ. 156 TÀI LIỆU THAM KHẢO 157 PHỤ LỤC 165 vii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT Ký hiệu, viết tắt Viết đầy đủ CNKT CSDN DoN GDP HS,SV - NCXH QLLK SCN TB TCN THCN TP.HCM viii DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ STT TÊN SƠ ĐỒ TRANG 9 .2 12 13 1981) 31 DoN 40 DoCSDN 41 DoN 41 46 - 52 - 65 CSDN và DoN 103 109 Mô hì 111 112 ix DANH MỤC CÁC BẢNG – BIỂU ĐỐ STT TÊN BẢNG – BIỂU ĐỒ TRANG 2012 62 63 63 - TP.HCM 65 68 86 62 2 76 3 CSDN 76 4 77 5 78 82 7 82 89 90 - 91 - GV các CSDN và CBQL- 123 x chí 126 132 134 137 138 140 140 140 141 T 142 146 [...]... quả quản lý đào tạo nghề nhằm phát triển nguồn nhân lực tại địa phƣơng 10 Cấu trúc của luận án Luận án ngoài phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo và phụ lục, cấu trúc luận án gồm 3 chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận về quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp Chƣơng 2: Cơ sở thực tiễn về quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp tại thành phố Hồ Chí. .. Tên phụ lục Trang PHỤ LỤC 1 Các nghề và trình độ đào tạo tại TP.HCM 165 PHỤ LỤC 2 Bộ tiêu chuẩn đánh giá quản lý liên kết đào tạo cấp cơ 167 sở PHỤ LỤC 3 Bảng thang điểm đánh giá quản lý liên kết đào tạo giữa 171 Cơ sở dạy nghề và Doanh nghiệp cấp cơ sở (Kết quả sau thử nghiệm) PHỤ LỤC 4 Phiếu tham khảo ý kiến về quản lý liên kết đào tạo giữa 177 Cơ sở dạy nghề và Doanh nghiệp PHỤ LỤC 5 - Bảng giá trị... đến công tác đào tạo nghề, mối quan hệ cơ sở dạy nghề (CSDN) và DoN còn l ng l o và tùy tiện, chƣa có mô hình và giải pháp tổ chức quản lý liên kết đào tạo (QLLKĐT) giữa CSDN với DoN phù hợp và chƣa có bộ công cụ để kiểm tra, đánh giá chính xác QLLKĐT giữa CSDN với DoN Với lý do trên, tác giả đã chọn đề tài Quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh làm đề... nghiên cứu vấn đề và cơ sở lý luận về quản lý liên kết đào tạo (QLLKĐT) giữa CSDN với DoN 5.2- Đánh giá thực trạng về liên kết và quản lý liên kết đào tạo giữa CSDN với DoN tại TP.HCM ở cấp Thành phố và cấp CSDN 5.3- Đề xuất và tổ chức thực nghiệm một số giải pháp quản lý về liên kết đào tạo (LKĐT) giữa CSDN với DoN tại TP.HCM Đồng thời đề xuất công cụ đánh giá quản lý liên kết đào tạo 6 Phạm vi nghiên... sở thực tiễn về quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh Chƣơng 3: Định hƣớng và giải pháp quản lý liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh 7 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP 1.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài 1.1.1.1... Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, đánh giá thực trạng, đề xuất các giải pháp quản lý liên kết đào tạo giữa CSDN với DoN nhằm gắn đào tạo với sử dụng, nâng cao đƣợc chất lƣợng, hiệu quả đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực tại thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM) 3 Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình đào tạo nghề và hoạt động liên kết đào tạo giữa CSDN với DoN... sách đào tạo và sử dụng nhân lực sau đào tạo; đa dạng hóa nội dung, cơ chế quan hệ giữa cơ sở đào tạo với đơn vị sử dụng lao động; …Nhƣng tác giả chƣa đƣa ra một mô hình liên kết cụ thể nào giữa đào tạo và sử dụng, cùng với cơ chế quản lý liên kết đào tạo thật sự phù hợp với điều kiện hiện nay của Việt Nam 1.1.3.8 Đề tài: “Xây dựng cơ chế, chính sách, mô hình liên kết giữa nhà trƣờng và doanh nghiệp. .. ngành nghề Thực hiện liên kết chặt chẽ giữa các doanh nghiệp, cơ sở sử dụng lao động, cơ sở đào tạo và Nhà nƣớc để phát triển nguồn nhân lực theo nhu cầu xã hội ” Ở thành phố Hồ Chí Minh, đào tạo nghề đã sớm tiếp cận với cơ chế thị trƣờng, tuy nhiên còn một số hạn chế nhƣ Báo cáo chính trị của Ban chấp hành Đảng bộ Thành phố Hồ Chí Minh trong Đại Hội Đảng Bộ lần thứ IX đã nêu thực trạng lĩnh vực dạy nghề. .. vĩ mô nhƣ: Phát triển hệ thống thông tin đào tạo nghề và nhu cầu xã hội; Quy hoạch mạng lƣới CSDN; Quản lý chất lƣợng đào tạo nghề; Xây dựng cơ chế quản lý quan hệ hợp tác đào tạo và sử dụng nhân lực; Nâng cao năng lực quản lý đào tạo nghề Đề tài không nghiên cứu sâu việc quản lý liên kết đào tạo giữa CSDN và DoN nhằm tạo hiệu quả cao nhất cho việc đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hội Tóm lại, theo... Mô hình dạy nghề tại doanh nghiệp ở Nhật Bản Giáo dục nghề nghiệp tại Nhật Bản rất phát triển, đặc biệt là dạy nghề tại DoN Mô hình dạy nghề tại DoN của Nhật Bản có nhiều ƣu điểm trong việc chủ động nguồn nhân lực cho chính DoN đó Hệ thống giáo dục nghề nghiệp tại Nhật Bản gồm các hệ đào tạo: chính quy, không chính quy và giáo dục trong DoN Giáo dục nghề nghiệp hệ chính quy do các trƣờng nghề từ bậc