... bố 155 CƠ SỞ VÀ PHƯƠNGPHÁPSINHHỌC PHÂN TỬ .162 Lời nói đầu Sinhhọc phân tử đại phát triển mạnh trở thành nòng cốt Công nghệ sinhhọc Ở Việt Nam, thành tựu nghiên cứu Sinhhọc phân ... Sinhhọc phân tử đại tác giả nước, nhằm cung cấp kiến thức nguyên lí ứng dụng Sinhhọc phân tử, làm tài liệu cho nghiên cứu, giảng dạy học tập môn trường đại học Cuốn Cơ sở phươngphápSinhhọc ... giảng dạy nhiều trường đại họccó đóng góp định đào tạo lớp người có tri thức Công nghệ sinhhọc góp phần vào nghiệp Công nghiệp hoá, đại hoá Cơ sở phươngphápSinhhọc phân tử biên soạn từ nhiều...
... Mg+2 khỏi nớc cứng I.4.7) Xử lý nớc thải phơng phápsinhhọc I.4.7.1) Cơ sở phơng phápsinh trong xử lý nớc thải Phơng phápsinhhọc để làm nớc thải sinh hoạt nh nớc thải sản xuất khỏi nhiều chất ... phơng pháp thích hợp nhằm tách đợc chất lơ lửng chất hòa tan nớc thải nớc thải không độc hại vi sinh vật, phù hợp với phơng pháp xử lý sinhhọc Vì mục đích xử lý nớc thải phơng phápsinhhọc để ... & MT - Làm thay đổi hệ sinh vật nớc, kể vi sinh vật, xuất vi sinh vật gây bệnh, làm chết vi - Sinh vật nớc( tôm, cá thuỷ sinhcó ích) Kết nguồn nớc sử dụng cho cấp nớc sinh hoạt, tiêu thủy lợi...
... virut - Các phage (virut kí sinh vi khuẩn) mang ADN sợi sợi, virut ARN có loại ARN sợi mang ARN sợi - Cơchế tái ADN sợi virut Φ x 174 (nghiên cứu nhiều nhất) kí sinh vi khuẩn E coli (hình 1.7) ... Hình 1.9 Tái kiểu lăn đai thùng (rolling circle) 3.2.6 Tái tế bào sinh vật Eukaryot Ở sinh vật Eukaryot sinh sản tế bào trình sinh trưởng phân nhân phân bào mang tính chu kì, trình gọi chu kì ... đạt thông tin di truyền Riêng retrovirut mang ARN sợi kép 4.2 Cơchế phiên mã 4.2.1 Phiên mã sinh vật nhân sơ 4.2.1.1 ARN-polimerase sinh vật nhân sơ Ở E coli, ARN-polimerase có hệ số lắng 11S...
... k l hc sinh tip thu tt v nh lõu Bờn cnh ú, cú nhng giỏo viờn, thiu bn lnh nhn thc nờn li c ng rng, i mi PPDH mang li s thay i v sc ln lao H cho rng, hin SGK vit cho hc sinh, vỡ vy hc sinh ch ... nghiờn cu cho hc sinh, nht l sinh viờn i hc nh hng trờn õy ó c phỏp ch Lut giỏo dc, iu 24.2 Phng phỏp giỏo dc ph thụng phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to ca hc sinh; phự hp vi c ... gian, trỡnh nhn thc v mụi trng dy hc Khụng phi ging gii tht k l hc sinh s nh lõu v tip thu c; nhng cng khụng phi giao ton b cho hc sinh t phỏt hin v khỏm phỏ Mt b phn giỏo viờn cú suy ngh cc oan...
... bố 155 CƠ SỞ VÀ PHƯƠNGPHÁPSINHHỌC PHÂN TỬ .162 Lời nói đầu Sinhhọc phân tử đại phát triển mạnh trở thành nòng cốt Công nghệ sinhhọc Ở Việt Nam, thành tựu nghiên cứu Sinhhọc phân ... Sinhhọc phân tử đại tác giả nước, nhằm cung cấp kiến thức nguyên lí ứng dụng Sinhhọc phân tử, làm tài liệu cho nghiên cứu, giảng dạy học tập môn trường đại học Cuốn Cơ sở phươngphápSinhhọc ... giảng dạy nhiều trường đại họccó đóng góp định đào tạo lớp người có tri thức Công nghệ sinhhọc góp phần vào nghiệp Công nghiệp hoá, đại hoá Cơ sở phươngphápSinhhọc phân tử biên soạn từ nhiều...
... gene sinh vật Prokaryot Eukaryot Vấn đề đặc điểm gene sinh vật Eukaryot Phươngpháp xác định đoạn intron exon gene sinh vật Eukaryot Cho ví dụ Phân biệt khái niệm gene nhảy đoạn xen Cơchế xen ... intron, exon 2.2 Phươngpháp phát đoạn intron exon 2.2.1 Phươngpháp so sánh trình tự gene trình tự cADN Bước 1: Tách chiết ADN hệ gene Phân lập gene kĩ thuật PCR hay enzyme cắt hạn chế Tạo dòng ... tự ADN hệ gene với trình tự cADN xác định đoạn intron exon 2.2.2 Phươngpháp lai phân tử Phát intron exon tiến hành theo phươngpháp lai phân tử 26 kiểm tra kính hiển vi điện tử Tách ADN hệ gene...
... axit proline Từ suy ba UUU quy định axit amin phenylalanine; AAA : lisine; CCC : proline Bằng phươngpháp người ta tìm 61 ba mã hoá Ba ba lại UAA, UAG, UGA làm nhiệm vụ nhận biết tín hiệu kết thúc ... PROTEIN 2.1 Chức protein tế bào Protein chiếm khối lượng lớn tế bào tham gia vào hầu hết trình sinhhọc Thành phần cấu tạo nên phận tế bào, quy định đặc điểm hình thái cấu tạo tế bào thể Protein ... tín hiệu làm thay đổi biểu gene (2) Điều hoà biểu gene thực giai đoạn từ chép đến dịch mã (3) Cơchế phân tử điều hoà biểu gene 4.1 Điều hoà biểu gene Prokaryot Các gene phiên mã tạo ARN, gọi...
... hạn? cho ví dụ minh hoạ Nhóm enzyme nhân ADN nối ADN Nghiên cứu thị sinhhọc phân tử phươngpháp sử dụng loại enzyme cắt hạn chế 61 ... CANAtạo ADN mạch kép THẢO LUẬN Thế enzyme cắt enzyme cắt hạn chế? Các nhóm enzyme giới hạn Vấn đề đặc điểm loại enzyme dùng kĩ thuật sinhhọc phân tử Trình bày kiểu cắt enzyme giới hạn, cho ví dụ ... ADN gọi đồ cắt hạn chế Nhiễm sắc thể Eukaryot chứa phân tử ADN gồm nhiều gene bị cắt enzyme cắt hạn chế thành nhiều đoạn nhỏ, sử dụng enzyme giới hạn ứng dụng lập đồ cắt hạn chế 55 Hình 4.8 Điện...
... trước hàm lượng để tính hàm lượng protein mẫu thí nghiệm • Phươngpháp định lượng protein tan tổng số theo phươngpháp Lowry Cơ sở phươngpháp hình thành phức chất biurê Phức tham gia với thuốc ... hoá sinh protein bất 77 hoạt ribosome (RIPs) tipe I họ protein tương đối đồng nhất, kiềm tính, bền vững Tuy nhiên chúng khác đặc tính enzyme hoạt tính sinhhọc Do có đặc tính sinh - dược học ... inactivating proteins - RIPs) độc tố (toxin) có hoạt tính rRNA N-glicosidase đặc tính sinh dược học đa dạng Cơchế tác động RIPs phân cắt cầu nối Nglicosidic adenine đặc hiệu vùng Sarcin/Ricin Loop...
... sánh cá thể đột biến với cá thể bình thường 2.2 Phươngpháp Northern blot Phươngpháp Northern blot tương tự phươngpháp Southern blt, mục tiêu phươngpháp Northern blot nghiên cứu cấu trúc mARN ... gene sinh vật nhân thực gián đoạn Đoạn nucleotit mã hoá protein gọi exon, đoạn không mã hoá gọi intron 3.1 Phươngpháp hoá học Maxam-Gilbert Nguyên tắc phươngpháp hoá học Maxam-Gilbert sử dụng phương ... kết bổ trợ Các đoạn ADN đặc thù phát theo phươngpháp thẩm tách Southern phươngpháp lai phân tử với đoạn dò ADN có trình tự nucleotit tương đồng Phươngpháp tự ghi phóng xạ (autoradiogrophy) nhận...
... hợp phươngpháp chọn giống truyền thống với phươngphápsinhhọc phân tử dại tạo giống trồng, vật nuôi THẢO LUẬN Trình bày sở, nguyên tắc phản ứng chuỗi PCR ứng dụng PCR PCR phân tích hệ gene sinh ... nucleic hệ gene tế bào thực vật tảng cho kĩ thuật sinhhọc phân tử Các kĩ thuật sinhhọc phân tử ứng dụng phân tích genome thực vật Trong kĩ thuật sinhhọc phân tử ứng dụng vào chọn tạo giống trồng ... để phân tích di truyền hệ thống sinhhọc Kĩ thuật tỏ hữu ích đặc biệt trường hợp nơi mà sẵn thị đồng enzyme (isozyme) nhân tố đánh dấu RFLP Hình 7.5 Sơ đồ phươngpháp RAPD (theo CIMMYT, 1997 Đinh...
... việc hiến nạp phươngpháp thông thường không thực hiệu thấp Tuy nhiên, cóphươngpháp khác dùng để đưa AND vào tế bào Thông thường, phươngphápcó đòi hỏi kĩ thuật hiệu so với phươngpháp dùng cho ... truyền sinh vật tạo vận chuyển gene Các vector dùng cho tế bào thực vật động vật đưa vào tế bào trực tiếp kĩ thuật chúng cóchế xâm nhập sinhhọc dựa virut tác nhân xâm nhiễm khác Agrobacteria §3 PHƯƠNG ... thích hợp với đầy đủ thành phần hạt phage sinh Các hạt sau dược sử dụng để gây nhiễm tế bào E coli tạo vết tan 3.3 Các phươngpháp truyền ADN khác Các phươngpháp dùng để đưa ADN vào tế bào vi khuẩn...
... nạp phươngpháp sốc nhiệt (như trình bày phần trên) tế bào nấm men biến nạp phươngpháp xung điện muối lithium acetat phươngpháp xung điện cho hiệu biến nạp tốt sử dụng rộng rãi phươngpháp ... lí ADN enzyme hạn chế Phản ứng nối ghép gene 145 Biến nạp sản phẩm lai vào tế bào E coli: Có hai cách để biến nạp sản phẩm lai vào tế bào E coli phươngpháp sốc nhiệt phươngpháp xung điện 3.2.6 ... E.coli sinh trưởng nhanh, thuận tiện cho thao tác sinhhọc phân tử nên E coli thường chọn để biểu gene dùng cho mục đích nghiên cứu khác Tuy nhiên, việc biểu đoạn gene lớn tế bào E coli có hạn chế...
... Mucor Các phươngpháp BQTP II Phươngphápsinhhọc BQTP Phươngphápsinhhọc gì? Phươngpháp lên men (muối chua) a Khái niệm Sử dụng VSV lên men tạo acid làm thay đổi pH môi trường ức chế phát triển ... cạnh ưu điểm phươngphápsinhhọccó vài nhược điểm Vì cần phải nghiên cứu, cải tiến phươngpháp để tăng hiệu sử dụng Tài liệu tham khảo • Vi sinh vật học (tập II) NXB Đại học trung học chuyên ... để ức chế phát triển VSV gây hư hỏng thực phẩm, giúp bảo quản TP lâu Trong phươngphápsinhhọc BQTP, đề cập đến loại kháng sinhcó nguồn gốc từ VSV b Cơchế Nguyên tắc dùng thuốc kháng sinh...
... chất thải nghiên cứu nhằm thu khí sinhhọc Công nghệ sinhhọc kỵ khí sử dụng để chuyển chất hữu sang khí sinhhọc (biogas) có từ nhiều năm nƣớc phát triển Khí sinhhọc thu đƣợc dùng trực tiếp để ... hấp thụ vi sinh vật Quá nhiều N dẫn tới tích tụ amoni khiến pH tăng lên ức chế vi sinh vật sinh methane Trái lại, N không đủ cho vi sinh vật sinh methane tiêu thụ sản lƣợng khí sinhhọc giảm Nồng ... vi sinh vật sinh methane ảnh hƣởng đến chất lƣợng khí sinhhọc (hàm lƣợng khí methane thấp) III.6.6 Các chất gây độc Các chất có mặt môi trƣờng ảnh hƣởng lớn đến sinh trƣởng phát triển vi sinh...
... chất thải nghiên cứu nhằm thu khí sinhhọc Công nghệ sinhhọc kỵ khí sử dụng để chuyển chất hữu sang khí sinhhọc (biogas) có từ nhiều năm nước phát triển Khí sinhhọc thu dùng trực tiếp để nấu bếp ... hấp thụ vi sinh vật Quá nhiều N dẫn tới tích tụ amoni khiến pH tăng lên ức chế vi sinh vật sinh methane Trái lại, N không đủ cho vi sinh vật sinh methane tiêu thụ sản lượng khí sinhhọc giảm Nồng ... lượng chất vi sinh vật sử dụng bình giảm, đồng thời mật độ sinh khối lại tăng dẫn đến nguồn "thức ăn" không dồi trước nên vi sinh vật sinh trưởng chậm lại Do đó, thể tích khí sinhhọcsinh ngày sau...
... thừa Các vấn đề sinh khối -Sinh khối mặt nước: kiểm tra lượng hữu cơ, chất ức chế -Sinh khối phát triển tản mạn: thay đổi tải lượng hữu cơ, DO Kiểm tra chất độc để áp dụng biện pháp tiền xử lý ... phối nước Ø Quá trình yếm khí bể lắng: Các phươngpháp tương tự phươngpháp áp dụng để tránh trình khử nitơ bể lắng Các yếu tố ảnh hưởng đến trình sinhhọc kị khí 1)Thời gian lưu bùn: - Thời gian ... COD, BOD, N, P… -Thể tích sinh khối: thể tích bùn lắng sau 30 phút -Chỉ số thể tích sinh khối: SVI(mg/l) = thể tích sinh khối lắng/ hàm lượng sinh khối -Tải trọng hữu Tải sinh khối: F/M = (COD(kg/m3)...
... trình xử lý nước thải phươngphápsinhhọc Xử lý nước thải phươngphápsinhhọc dựa hoạt động sống vi sinh vật có khả phân hóa hợp chất hữu - 21 - 2.4.1 Quá trình phân huỷ sinhhọc kỵ khí 5% Các ... nitơ, SS, photpho 1.2.3 Phươngpháp nghiên cứu 1.2.3.1 Phươngpháp tổng hợp tài liệu 1.2.3.2 Phươngpháp thực nghiệm 1.2.3.3 Phươngpháp phân tích đánh giá 1.2.3.4 Phươngpháp chuyên gia 1.3 Ý ... Bể sinhhọc kỵ khí → Bể sục khí sơ → Bể lắng II → nguồn tiếp nhận 3.3.3 Giới thiệu số loại chế phẩm sinhhọccó khả xử lý nước thải mủ cao su 3.3.3.1 Chế phẩm sinh học: BIO-SUPERCLEAN MV Chế...
... trình xử lý nước thải phươngphápsinhhọc Xử lý nước thải phươngphápsinhhọc dựa hoạt động sống vi sinh vật có khả phân hóa hợp chất hữu - 21 - 1.4.1 Quá trình phân huỷ sinhhọc kỵ khí 5% Các ... dõi đo đạc : COD, pH, tổng nitơ, photpho Phươngpháp nghiên cứu Phươngpháp tổng hợp tài liệu Phươngpháp thực nghiệm Phươngpháp phân tích đánh giá Phươngpháp chuyên gia Những đóng góp đề tài ... Bể sinhhọc kỵ khí → Bể sục khí sơ → Bể lắng II → nguồn tiếp nhận 2.4 Giới thiệu số loại chế phẩm sinhhọccó khả xử lý nước thải mủ cao su Chế phẩm sinh học: BIO-SUPERCLEAN MV Chế phẩm vi sinh...