0

công thức tính số hạng thứ n của dãy số cách đều

Các công thức tính Đạo hàm, nguyên hàm của hàm số một biến.

Các công thức tính Đạo hàm, nguyên hàm của hàm số một biến.

Toán học

... ûò2/ Các phương pháp tính tích ph n: a/ Dùng định nghĩa: Sử dụng công thức ( ) ( )bbaaf x dx F xé ù=ê úë ûòb/ Phương pháp đổi bi n. c/ Dùng công thức tích ph n từng ph n: Ta kí hiệu: ... 1 n f xR x 1 x , 0 1 n !++q= - < <q q (ph n dư dạng Cauchy).3/ Áp dụng công thức Taylor viết công thức tri n khai của một số hàm số: ( )( )2 n n 1x xx x x x1 e 1 e1! 2! n ! n ... hàm của ( )f x trong khoảng ( )a, b thì ( )f x sẽ có vô số nguy n hàm trong khoảng ( )a, b. Các nguy n hàm n y có dạng ( )F x c+ (c là hằng số) . Người ta thường ký hiệu ( )f...
  • 5
  • 14,001
  • 64
Xác định số hạng tổng quát của dãy số

Xác định số hạng tổng quát của dãy số

Toán học

... , 12 2 3 217;2 2 , 12 2 1 2cùng hệ số n n phải n ng bậc: n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n nu n n n g n g n g n an bnuu u n a auu u n n n + = + + = + + ... Lu n Huỳnh Thanh LuânHuỳnh Thanh Lu n Huỳnh Thanh Lu n Xác định số hạng tổng quát của dÃy số Xác định số hạng tổng quát của dÃy sốXác định số hạng tổng quát của dÃy số Xác định số hạng ... Thanh LuânHuỳnh Thanh Lu n Huỳnh Thanh Lu n Xác định số hạng tổng quát của dÃy số Xác định số hạng tổng quát của dÃy sốXác định số hạng tổng quát của dÃy số Xác định số hạng tổng quát của...
  • 26
  • 2,232
  • 74
Xác định số hạng tổng quát của dãy số - Huỳnh Thanh Luân pptx

Xác định số hạng tổng quát của dãy số - Huỳnh Thanh Luân pptx

Toán học

... , 12 2 3 217;2 2 , 12 2 1 2cùng hệ số n n phải n ng bậc: n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n nu n n n g n g n g n an bnuu u n a auu u n n n + = + + = + + ... định số hạng tổng quát của dÃy số Xác định số hạng tổng quát của dÃy sốXác định số hạng tổng quát của dÃy số Xác định số hạng tổng quát của dÃy số Trang 14 1, 1,2, n n n y n x n z n = ... Lu n Huỳnh Thanh LuânHuỳnh Thanh Lu n Huỳnh Thanh Lu n Xác định số hạng tổng quát của dÃy số Xác định số hạng tổng quát của dÃy sốXác định số hạng tổng quát của dÃy số Xác định số hạng...
  • 33
  • 865
  • 0
cách xác định số hạng tổng quát của dãy số

cách xác định số hạng tổng quát của dãy số

Toán học

... SỐ PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC TỔNG QUÁT CỦA DÃY SỐA. Dãy số và phương trình sai ph n tuy n tính I. Phương trình sai ph n tuy n tính thu n nhất cấp k hệ số hằngCho dãy số biết điều ki n ... Tìm công thức tổng quát của dãy số sau :1) 2) 3) B. Dãy số dạng phi tuy n I. Tuy n tính hoá 1 số dạng phương trình sai ph n 1. Định nghĩa : Các bài to n phy tuy n và các bài to n có hệ số ... là hàm số của n, đôi khi có thể đổi bi n để d n về phương trình sai ph n tuy n tính, được gọi là tuy n tính hoá.2. Cách dự đo n dạng tuy n tính :Giả sử phương trình sai ph n là tuy n tính hoá...
  • 4
  • 2,120
  • 13
Chuyên đề: TÌM SỐ HẠNG TỔNG QUÁT CỦA DÃY TRUY HỒI TUYẾN TÍNH CẤP 2  ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ

Chuyên đề: TÌM SỐ HẠNG TỔNG QUÁT CỦA DÃY TRUY HỒI TUYẾN TÍNH CẤP 2 ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ

Toán học

... dụng công thức khai tri n nhị thức Niu-T n, ta có http://baigiangtoanhoc.com Chuy n đề n thi học sinh giỏi Quốc gia Ph n II: Áp dụng việc tìm số hạng tổng quát của dãy truy hồi tuy n tính ... bằng ki n thức của đại số tuy n tính. Ở đây, tôi xin trình bày chứng minh trường hợp 1 và trường hợp 2 bằng ki n thức trung học phổ thông. Trường hợp 1: 0  (**) có hai nghiệm ph n biệt ... MỘT SỐ BÀI TO N VỀ DÃY SỐ Trường THPT chuy n Hưng Y n Ph n I: Tìm số hạng tổng quát của dãy truy hồi tuy n tính cấp 2. I. LÝ THUYẾT: Đó là các dãy số thực có dạng n 2 n 1 n u au bu...
  • 10
  • 11,990
  • 12
Phương pháp tìm số hạng tổng quát của một số dãy số cơ bản

Phương pháp tìm số hạng tổng quát của một số dãy số cơ bản

Toán học

... thỏa m n *p=5 thỏa m n *p 5 khi đó không thỏa m n Vậy p=3,5 là những số c n tìm Các bài tập1) Cho dãy được xác định bởi . Xác định công thức tổng quát của dãy ?Một số cách xác định công thức ... dãy số . Cmr: là số chính phương3) Cho dãy a) Xác định công thức tổng quát của dãy b)Đặt . Tìm để dãy có giới h n và tìm giới h n đó4)Cho hai dãy được xác định như sau: . Cmr: 5) Cho dãy ... tổng quát của một số dạng dãy số cơ b n Kết quả 1 :Dãy có số hạng tổng quát làCm: Ta chứng minh bằng phương pháp quy n p *n= 1 ta thấy (1) đúng*Giả sử ta cm Thậy vậy: đpcmKết quả 2:Với dãy...
  • 4
  • 6,127
  • 172
Thực trạng quản lý thu BHXH và một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý thu Trên địa bàn huyện Chiêm Hoá tỉnh Tuyên Quang

Thực trạng quản lý thu BHXH và một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý thu Trên địa bàn huyện Chiêm Hoá tỉnh Tuyên Quang

Quản trị kinh doanh

... thể c n bộ ngành BHXH Khi tuy n dụng n n tuy n dụng người tài và sinh vi n tốt nghiệp chuy n ngành BHXH, Tài chính kế to n, qu n lý kinh tế, tin học.Có b n lĩnh chính trị vững vàng, có quan điểm ... Chính sách BHXH cũng có tác dụng động vi n công nh n, vi n chức, qu n nh n và người lao động thuộc các thành ph n kinh tế khác y n tâm công tác s n xuất, chi n đấu góp ph n thắng lợi vào công ... góp ph n ho n thành chính sách an sinh xã hội, n ng cao đời sống, n định chính trị và phát tri n kinh tế - xã hội ở huy n nhà. Tính đ n hết n m 2006 : Số đ n vị đóng tr n địa b n huy n Chiêm...
  • 45
  • 1,322
  • 7
583 Tình hình Tiêu thụ sản phẩm & Một số đặc điểm về hoạt động Marketing của Công ty Bia Hà Nội

583 Tình hình Tiêu thụ sản phẩm & Một số đặc điểm về hoạt động Marketing của Công ty Bia Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... sức của chính mình và những thu n lợi trong cơ chế mới, Công ty đã đứng vững và không ngừng ho n thi n và phát tri n. S n phẩm của Công ty ngày càng tăng l n không ngừng về mẫu mã và số lượng. ... hàng Châu Âu. Dù dưới hình thức n o chăng n a, mua b n hay gia công thì rõ ràng s n phẩm của Công ty đã được thị trường EU chấp nh n nhưng không phải danh nghĩa là hàng của Công ty. Nguy n nh n ... một hợp đồng gia công. • Hình thức gia công nhiều b n (hay gia công chuy n tiếp) : Theo hình thức n y thì s n phẩm gia công của đ n vị gia công trước là nguy n vật liệu gia công của đ n vị sau....
  • 79
  • 499
  • 0
Chương trình tính số nguyên lớn của dãy số được nhập vào bằng công thức cộng trừ để cho ra kết quả người nhập muốn

Chương trình tính số nguyên lớn của dãy số được nhập vào bằng công thức cộng trừ để cho ra kết quả người nhập muốn

Kĩ thuật Viễn thông

... thành ni n lu n này, b n cạnh sự n lực của b n th n cùng với sự kếthợp những ki n thức đã được học, quá trình tìm hiểu và thu thập thông tin có li n quanđ n nội dung của đề tài ni n lu n. ... :Chương trình n y được viết nhằm mục đích tính số nguy n l n của dãy số được nhập vào bằng công thức cộng và trừ để cho ra kết quả mà người nhậpmu n . Trang 6Giải thuật tổng chuổi: Trang 21p= ... cách nhanh chóng. Để có thể ho n thành một chương trìnhđúng như yêu cầu của n i dung. Đồng thời, biết cách tạo ra những ý của riêng mình đểchương trình chạy được ho n thi n h n. Vì vậy, hướng...
  • 27
  • 686
  • 1
Quy trình công tác kiểm toán bán hàng- thu tiền của công ty dịch vụ Tin học AISC.doc

Quy trình công tác kiểm toán bán hàng- thu tiền của công ty dịch vụ Tin học AISC.doc

Kế toán

... n ng bỏ sót các kho n thu ti n trong phơng thức thanh to n trực tiếp, phơng thức thanh to n qua ng n hàng, các kho n thanh to n kéo dài, và các kho n không thu đợc ti n hàng.Trong ph ơng thức ... ph n phối ớc tính ban đầu về tính trọng yếu.Thông thờng, do tính nhạy cảm của v n đề xác định doanh thu một cách đúng kỳ và tính trọng yếu của các kho n phải thu mà ớc lợng ban đầu tính trọng ... to n theo quy định của doanh nghiệp.Ngoài ra, c n có các hình thức b n hàng khác nh doanh nghiệp sử dụng vật t, hàng hoá, s n phẩm để thanh to n trong n i bộ doanh nghiệp Với hình thức bán...
  • 85
  • 1,875
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose