cách tìm số hạng thứ n của dãy
Phương pháp tìm số hạng tổng quát của một số dãy số cơ bản
... thỏa m n *p=5 thỏa m n *p 5 khi đó không thỏa m n Vậy p=3,5 là những số c n tìm Các bài tập1) Cho dãy được xác định bởi . Xác định công thức tổng quát của dãy ?Một số cách xác định công thức ... dãy số . Cmr: là số chính phương3) Cho dãy a) Xác định công thức tổng quát của dãy b)Đặt . Tìm để dãy có giới h n và tìm giới h n đó4)Cho hai dãy được xác định như sau: . Cmr: 5) Cho dãy ... tổng quát của một số dạng dãy số cơ b n Kết quả 1 :Dãy có số hạng tổng quát làCm: Ta chứng minh bằng phương pháp quy n p *n= 1 ta thấy (1) đúng*Giả sử ta cm Thậy vậy: đpcmKết quả 2:Với dãy...
- 4
- 6,127
- 172
ỨNG DỤNG CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN TÌM SỐ HẠNG TỔNG QUÁT CỦA MỘT VÀI DÃY SỐ ĐẶC BIỆT
... ỨNG DỤNG CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NH N TÌM SỐ HẠNG TỔNG QUÁT CỦA MỘT VÀI DÃY SỐ ĐẶC BIỆT Dương Bửu Lộc, GV trường THPT chuy n Tr n Đại Nghĩa Trong chương trình đại số 11, việc dạy khái niệm ... 6 n nu n n n u n n n +− + + + = − + + Đặt 1( 1)(2 1)6 n nv u n n n = − + + ta được 1 1, , n n n v v n hay v v n += ∀ = ∀ ⇒ 1 11 1( 1)(2 1) ( 1)(2 1) 16 6 n u n n n v n n n u= ... cấp số cộng, cấp số nh n để tìm công thức tổng quát của một vài dãy số đặc biệt. Ta xét một số bài to n cụ thể như sau: Bài to n 1. Dãy số (u n ) có tính chất 1, * n nu u d n N+= +...
- 5
- 3,601
- 45
Xác định số hạng tổng quát của dãy số
- 26
- 2,232
- 74
Tìm số hạng của dãy
- 12
- 348
- 0
Quy trình công tác kiểm toán bán hàng- thu tiền của công ty dịch vụ Tin học AISC.doc
... to n theo quy định của doanh nghiệp.Ngoài ra, c n có các hình thức b n hàng khác nh doanh nghiệp sử dụng vật t, hàng hoá, s n phẩm để thanh to n trong n i bộ doanh nghiệp Với hình thức b n ... thụ trong kỳ của đ n vị khách hàng. Sau khi ti n hành so sánh, KTV ti n hành ph n tích thông tin, xác định số chênh lệch và tìm ra nguy n nh n chênh lệch đó. Với những bi n động trọng yếu, ... n ng bỏ sót các kho n thu ti n trong phơng thức thanh to n trực tiếp, phơng thức thanh to n qua ng n hàng, các kho n thanh to n kéo dài, và các kho n không thu đợc ti n hàng.Trong ph ơng thức...
- 85
- 1,875
- 8
Tìm số hạng chưa biết trong một tổng
... 1M n To n Líp 2Gi¸o n T×m mét sè h¹ng cha biÕt trong mét tængGi¸o vi n :Nguy n Quúnh Anh5Bài : Tìm một số hạng trong một tổngH y nh n tóm tắt và đọc đề to n 5 con cáx + 2 = 5xTo n Tùng14Bài ... 5xTo n Tùng14Bài 3 : Nh n tóm tắt đọc đề to n và giải.? con vịt15 con 4 11 + 6 = N u t n thµnh ph n cha biÕt trong phÐp céng tr n? SH SH T177Mu n t×m sè h¹ng thønhÊt ta lµm thÕ n o?SH1 ... sè h¹ng cha biÕt trong phÐp tÝnh hîpc¸c con c n lu ý ®iÒu g×?§Ó t×m sè h¹ng cha biÕt trong phÐp tÝnh hîp c n thø tù thùc hi n c¸c phÐptÝnh phô tríc.9Mu n t×m sè h¹ng thø haita lµm nh...
- 16
- 2,184
- 1
Khai thac bai toan bang cach tim them nhung ket luan cua bai toan
... 3:Chứng minh rằng hình chữ nhật EFGH tr n hình 1 có độ dài đơng chéo bằng hiệu hai cạnh kề của hình bình hành ABCD.A.Những v n đề chung.1. Lí do ch n đề tài . To n học n i chung là bộ m n khao ... tập sang một bài tập tơng tự, nhằm v n dụng 1 tính chất hoặc r n luy n một ph-ơng pháp chứng minh n o đó thì HS nhớ và khắc sâu ki n thức h n. Do đó MN là đờng trung bình MN//CD và MN=2CD(1) ... quan sát n u đợc:HF//DC;EG//AD.GV khẳng định điều n y là đúng.từ đó ta có bài to n 2.Bài to n 2:Chứng minh hình chữ nhật EFGH tr n hình 1 có các đờng chéo song song với các cạnh của hình bình...
- 7
- 558
- 1
Tìm số hạng chưa biết
... N u t n thµnh ph n cha biÕt trong phÐp céng tr n? SH SH T178Nh n tãm t¾t ®äc ®Ò to n? y5 qu¶ t¸o 3 + y = 5 y = 5 - 3 y = 2 AnLan5Bài : Tìm một số hạng trong một tổngHÃy nh n ... to n 5 con cáx + 2 = 5xTo n Tùng9Mu n t×m sè h¹ng thø haita lµm nh thÕ n o?SH2 = T - SH111Mu n t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ n o?Ghi nhí: Mu n t×m sè h¹ngcha biÕt ta lÊy tæng ... ®i sèh¹ng ®· biÕt. 15Bµi gi¶i:Sè con vÞt nhµ em nu«i lµ :15 - 5 = 10 ( con)§¸p sè: 10 con vÞt Bµi to n thuéc d¹ng?§©y lµ d¹ng to n: T×m sè h¹ng cha biÕt trong mét tæng10Mu n t×m SH1,SH2...
- 16
- 1,431
- 2
MOT SO PP TIM SO VAN GIAO THOA CUA SONG CO
... giá trị b n nguy n của k là số điểm cực tiểu.@ Chú ý * N u hai c n tr n và dưới (- và + là số nguy n thì S1 và S2 là hai cực đại* N u hai c n tr n và dưới (- và + là số b n nguy n thì S1 ... trị nguy n của k là số điểm cực đại, c n tập giá trị b n nguy n của k là số điểm cực tiểu.@PP2: - x + (1) với x = k (2) thay (2) vào (1) Tập giá trị nguy n của k là số điểm cực đại, c n tập ... tiểu.* Tìm số cực đại , cực tiểu tr n đo n MN, với MN thuộc S1S2 :XM x X N với x = k (XM < X N )4> PHƯƠNG PHÁP KHÁC TÌM SỐ ĐƯỜNG CỰC ĐẠI, CỰC TIỂU TR N MẶT CHẤT LỎNG- S1S2...
- 2
- 347
- 0
CÁCH TÌM SỐ CỰC ĐẠI, CỰC TIỂU TRONG GIAO THOA
... ch n. Thông thường, để đ n gi n hóa v n đề, người ta thường dùng câu “ xem như ngu n rất g n cực tiểu ( tức là n t trong sóng dừng)” vì thực ra λ/12 là không đáng kể so với AB,khi đó để tìm số cực ... Trường hợp 2 ngu n đối pha thì tại trung điểm AB là cực tiểu, để xác định số cựcđại ta làm tương tự tr n nhưng dùng công thức d2 – d1 = (k + 0,5) λ , lúc n y số cực đại tìm được là số ch n. Thông ... AB , nghĩa là khoảng k tìm được là khoảngk n! C n đối với cực đại thì nhớ lu n lu n là khoảng hở!Thế thì đối với các bài giải khi tìm cực đại lại cho 0 = d2 = AB, tức công nh n ngu n trùng...
- 2
- 2,613
- 13
Tìm số hạng trong một tổng
... 10 – 6 x = 4Mu n tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. 6 + x = 1010x6x = 10 - 6 x = 4 Giáo vi n: Phan Nguy n Hương LyTRƯƠNG TIỂU HỌC THỊ TR N PHỐ CHÂUTO N: 1 6 + 4 = 1010466 ... Viết số thích hợp vào ô trống: Số hạng 12 9 15 Số hạng 6 24Tổng 10 34 1561100 Bài 3 : Một lớp học có 35 học sinh, trong đó có 20 học sinh trai. Hỏi lớp học đó co bao nhiêu học sinh gái?Tóm ... tắt:Cả lớp : 35 học sinh Học sinh trai : 20 học sinhHọc sinh gái : … học sinh ? Bài giảiSó học sinh gái lớp học đó có là: 35 – 20 = 15 ( học sinh ) Đáp số: 15 học sinh gái...
- 9
- 921
- 0
giao angiao angiao an thi truong tìm số hạng trong một tổng
... 121011Mu n t×m s h ng th 1, s h ng ố ạ ứ ố ạth 2 ta lµm thÕ n o?ứ Số hạng 1 =Tổng -Số hạng 2 Số hạng 2 =Tổng - Số hạng 110Mu n t×m sè h¹ng thø haita lµm nh thÕ n o? Số hạng 2 = Tổng - Số hạng ... sinh g¸i ?21H«m nay c« d¹y c¸c em bµi g×?Mu n t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ n o?4 11 + 6 = N u t n thµnh ph n trong phÐp céng tr n? S ốh ngạS ốh ngạT ngổ178Mu n t×m sè h¹ng ... x = 7Mu n t×m mét sè h¹ng ta lµm thÕ n o?Mu n t×m mét sè h¹ng ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia.7x + 4 = 10x + 4 = 10 x = 10 - 4 x = 6Em h y n u c¸ch tÝnh?· Số hạng1 Tổng Số hạng2 09/29/134-11-2004...
- 22
- 506
- 3
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUY TRÌNH KIỂM TOÁN BÁN HÀNG THU TIỀN CỦA KIỂM TOÁN NỘI BỘ TẠI TỔNG CÔNG TY SÔNG ĐÀ
... to n và các nh n vi n khácđược nh n nh n như những cộng sự quan trọng trong hoạt động chung của công ty. Tất cả thừa nh n tr n chứng tỏ công việc của KTNB đang ngày càngmở rộng và trở n n độc ... hướng d n em trong quá trình thực hi n lu n v n thực tập n y.Mặc dù đã có những n lực của b n th n nhưng do v n ki n thức c n h n chế cũng như bước đầu đi vào thực tế n n lu n v n không tránh khỏi ... chính kế to n, c n bổ sung thêm những ngườicó kinh nghiệm n ng lực trong lĩnh vực kế to n, kiểm to n của Tổng công ty vìhọ sẽ hiểu biết về lĩnh vực kinh doanh của Tổng công ty nhiều h n. Tuyển...
- 16
- 543
- 0
- tìm số hạng tổng quát của dãy số
- phương pháp tìm số hạng tổng quát của dãy
- cách tìm số hạng tổng quát của chuỗi
- cách tìm số hạng tổng quát của dãy số
- tim so hang thu n cua day so 3 8 15 24 35
- công thức tính số hạng thứ n của dãy số cách đều
- cách tìm số hạng thứ n
- tìm số hạng thứ n của dãy số cách đều
- cách tìm số hạng thứ n của dãy số
- cách tìm số hạng tổng quát của dãy
- cong thuc tim so hang thu n cua day so toan lop 7
- công thức tính số hạng thứ n của dãy số khong cách đều
- viet chuong trinh tinh so hang thu n cua day so 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 voi n nhap tu ban phim
- viet chuong trinh tinh so hang thu n cua day 1 1 2 3 5 8 voi n nhap tu ban phim
- tìm số hạng thứ n trong dãy số cách đều
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25