... trình hìnhhọc 10 nâng cao. 8bao gồm việc giúp học sinh có được những kết nối tốt hơn giữa toán học, cuộc sống và cả việc gây hứng thú học tập cho học sinh. PISA là chương trình đánh giá học ... biểu thức, hợp lý của hình vẽ, tính đúng đắn của lời giải, định lý, tính chất đưa ra. Do vậy, chúng tôi chọn “biểu diễn trực quan động hỗ trợ học sinh khám phá một số kiến thứchìnhhọcphẳng ... kiến thứchìnhhọcphẳng một cách hiệu quả hơn thông qua các biểu diễn trực quan động. Đồng thời, kết quả nghiên cứu sẽ giúp GV thấy được con đường khám phá, phát hiện các kiến thứchình học...
... 1. Phần lớn các bài toán về bất đẳng thứchìnhhọc đều có thể giải bằng cả hai phương pháp nêu trên. 2. Thông thường khi giải bài toán bất đẳng thứchìnhhọc người ta thường dùng phương pháp ... toán bất đắng thức trong hìnhhọcphẳng thường được giải theo các phương pháp sau :1. PHƯƠNG PHÁP GIẢI: Xuất phát từ các bất đẳng thức đã biết, vận dụng các tính chất của bất đẳng thức để suy ... GIẢIGiả sử bất đẳng thức cần chứng minh là sai, từ đó lập luận để dẫn đến điều vô lí ( vô lí có thể là trái với giả thiết hoặc dẫn đến điều mâu thuẫn hoặc trái với kiến thức đã học) . Vậy điều giả...
... 8/ HÌNH THANG VUÔNG : Có một cạnh bên vuông góc với hai đáy, cạnh bên đó chính là chiều cao hình thang vuông. Khi tính diện tích hình thang vuông ta tính như cách tìm hình thang . ( theo công ... hình thang . ( theo côngthức ) 9/ HÌNH TRÒN : Bán kính hình tròn : r = d : 2 hoặc r = C : 2 : 3,14 Đường kính hình tròn : d = r x 2 hoặc d = C : 3,14 Chu vi hình tròn : C = r x 2 x 3,14 ... chiều rộng thành giếng )• Diện tích hình tròn lớn : S = r x r x 3,14 • Tìm diện tích thành giếng = diện tích hình tròn lớn - diện tích hình tròn nhỏ 10/ HÌNH HỘP CHỮ NHẬT : * Diện tích xung...
... 8/ HÌNH THANG VUÔNG : Có một cạnh bên vuông góc với hai đáy, cạnh bên đó chính là chiều cao hình thang vuông. Khi tính diện tích hình thang vuông ta tính như cách tìm hình thang . ( theo công ... hình thang . ( theo côngthức ) 9/ HÌNH TRÒN : Bán kính hình tròn : r = d : 2 hoặc r = C : 2 : 3,14 Đường kính hình tròn : d = r x 2 hoặc d = C : 3,14 Chu vi hình tròn : C = r x 2 x 3,14 ... chiều rộng thành giếng )• Diện tích hình tròn lớn : S = r x r x 3,14 • Tìm diện tích thành giếng = diện tích hình tròn lớn - diện tích hình tròn nhỏ 10/ HÌNH HỘP CHỮ NHẬT : * Diện tích xung...
... lớp 5 nhớ học thuộc nhé CÔNGTHỨC CÁC HÌNHHỌC LỚP 4 & LỚP 51/ HÌNH VUÔNG : Chu vi : P = a x 4 P : chu vi Cạnh : a = P : 4 a : cạnh Diện tích : S = a x a S : diện tích2/ HÌNH CHỮ ... Chiều cao : h = S : a 4/ HÌNH THOI : Diện tích : S = ( m x n ) : 2 m : đường chéo thứ nhất Tích 2 đường chéo : ( m x n ) = S x 2 n : đường chéo thứ nhất 5/ HÌNH TAM GIÁC : Chu vi : ... rộng Diện tích : S = a x b S : diện tích Chiều dài : a = S : 2 Chiều rộng : b = S : 2 3/ HÌNH BÌNH HÀNH : Chu vi : P = ( a + b ) x 2 a : độ dài đáy Diện tích : S = a x h b : cạnh bên...
... thể trùng A, B, C côngthức vẫn đúng)b. Hình chóp tứ giác - Hình chóp S.ABCD : đỉnh là S, đáy là tứ giác (có thể là hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang vuông tuỳ ... là 4 hình chữ nhật bằng nhau, 4 cạnh bên // và bằng nhau đồng thời ┴ đáy, cạnh bên = chiều cao)e. Hình hộp : là hình lăng trụ tứ giác, 2 đáy là 2 hình bình hành bằng nhau ⇒ cả 6 mặt là 6 hình ... cho); 4 mặt bên là 4 tam giác.Hoàng Công ToạiABCHabc- Hình chóp đều S.ABCD : đỉnh là S, đáy là hình vuông ; 4 mặt bên là 4 tam giác cân bằng nhau, hình chiếu của đỉnh trùng tâm đáy. Vchóp...
... Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có tâm I(12; 0) . Đường thẳng chứa cạnh www.MATHVN.com - Toán Học Việt Namwww.MATHVN.comChỉ dùng cho HS có ý thức tự học Daukhacha.toan@gmail.com ... tiếp điểm). www.MATHVN.com - Toán Học Việt Namwww.MATHVN.comChỉ dùng cho HS có ý thức tự học Daukhacha.toan@gmail.com - 1 - BÀI TẬP TỔNG HỢP HÌNHHỌCPHẲNG BT1. Cho đường thẳng d không ... M. www.MATHVN.com - Toán Học Việt Namwww.MATHVN.comChỉ dùng cho HS có ý thức tự học Daukhacha.toan@gmail.com - 6 - BT40. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có diện...
... http://www.facebook.com/giaidaptoancap3 Trang 1 10 BÀI TOÁN – CHÌA KHÓA GIẢI HÌNHHỌCOXY Trong các năm gần đây đề thi Đại Học môn toán luôn xuất hiện câu hỏi hìnhhọcOxy và gây khó dễ cho không ít các thí sinh. Các ... mong rằng với chuyên đề nhỏ này, việc chinh phục các câu hỏi trong đề thi Đại Học liên quan đến hìnhhọcphẳngOxy không còn là vấn đề lớn đối với các bạn. Và có thể tự tin để xếp chúng vào ... được từ phía các bạn liên quan tới các bài toán thuộc mảng hìnhhọcOxy cũng không hề ít. Vì vậy với một chút kinh nghiệm ôn thi Đại Học của mình qua các năm, thầy mạn phép viết chuyên đề này...
... toán học cho HS khá, giỏi ở trường THPT trên cơ sở dạy học nội dung giải bài toán bất đẳng thứchìnhhọc phẳng. Chương I: Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi toán ở trường THPT 1.1. Dạy học ... c. Một số phương pháp giải bài toán bất đẳng thứchìnhhọcphẳng thuộc chương trình toán THPT Phương pháp giải bài toán bđt trong hìnhhọcphẳng khá phong phú, tùy theo đặc điểm từng bài ... triển TDST toán học cho HS thông qua hoạt động dạy học môn toán trong các nhà trường phổ thông. 4. SK - KN đã xây dựng được hệ thống một số bài tập điển hình về bđt hìnhhọc phẳng bồi dưỡng...
... nói đầu Hình học tạo nên cuộc sống! Hình học luôn luôn tuyệt vời!!. . .Có rất nhiều câu tôi muốn nói ra, chạy đến khắp ngõ ngách phố phường hét to lên để thể hiện niềm yêuthích môn hìnhhọc sơ ... để thể hiệntình cảm của mình với hình học. Trong cuốn sách, các tác giả đã đề cập tới hơn một trăm định lý, kếtquả tiêu biểu và cực kì ấn tượng của hìnhhọc phẳng. Từ những kết quả rất quen ... niệm tam giác hình chiếu, côngthức Euler về diện tích tam giác hình chiếuCho ∆ABC nội tiếp trong (O; R), M là điểm bất kỳ nằm trong tam giác. Gọi A1, B1, C1theo thứ tựlà hình chiếu của...
... giác hình chiếu , côngthức Euler về diện tích tam giác hình chiếu □ Định lí Cho ( O , R ) là đường tròn nội tiếp tam giác ABC .Cho điểm M nằm trong tam giác. Gọi A1 , B1 , C1 là hình ... Pappus qua góc nhìn hình xạ ảnh Ở phần này chúng tôi chỉ dùng hình xạ ảnh để dẫn dắt đến kết quả còn nội dung định lí và cách chứng minh thì hoàn toàn phù hợp với kiến thứchình THCS ! Ta ... tròn nội tiếp tam giác ABC . Ta có : a. Nếu Δ ABC nhọn thì côngthức carno là : x + y + z = R + r . b. Nếu thì côngthức carno là : y + z x = R + r . 10 . Định lí Carnot ...