0

công dụng của bản đồ tư duy

ỨNG DỤNG CNTT -  BẢN ĐỒ TƯ DUY   HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG

ỨNG DỤNG CNTT - BẢN ĐỒ DUY HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG

Tư liệu khác

... Phát triển ý ng, hệ thống hóa kiến thức.* Phát triển nhận thức, duy, óc ng ng… 2. BẢN ĐỒ DUY SẼ GIÚP:2. BẢN ĐỒ DUY SẼ GIÚP: BẢN ĐỒ DUY GIÚP GÌ?BẢN ĐỒ DUY GIÚP GÌ?10/29/14 ... 10/29/14 30Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐTIV. Bản đồ duy trong việc lập kế IV. Bản đồ duy trong việc ... 1Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐTỨNG DỤNG CNTT - BẢN ĐỒ DUY HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ CÔNG...
  • 43
  • 1,068
  • 2
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi

Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi

Khoa học tự nhiên

... trong đóbản đồ tƣ duy. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Tony Buzan là tác giả của bản đồduycông cụ hỗ trợ tƣ duy đƣợc mô tả là công cụ của bộ não”. ... theo phƣơng pháp nêu và giải quyết vấn đề. 13 1.1.3 Bản đồ tƣ duy. 18 1.1.3.1 Khái niệm về bản đồduy 18 1.1.3.2 Chức năng của bản đồduy 20 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... 62 Bảng 3.4. Bảng xếp loại điểm kiểm tra 62 Bảng 3.5. Bảng phân bố tần suất 64 Bảng 3.6. Bảng phân bố tần suất lũy tích 64 Bảng 3.7. Bảng tổng hợp các tham số thống kê 66 Biểu đồ...
  • 98
  • 1,194
  • 0
Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi

Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi

Khoa học tự nhiên

... tƣ duy Hình 1.1. Bản đồ duy 1.2.1. Khái niệm và đặc điểm của BĐTD Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ: Bản đồduy (BĐTD) còn gọi là sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồduy là hình thức ghi ... 69 Bảng 3.4. Thống kê biểu hiện của tính tích cực của học sinh 72 Bảng 3.5. Thống kê điểm số Xi (Yi) của bài kiểm tra (Bảng phân bố tần số) 73 Bảng 3.6. Bảng phân bố tần suất 73 Bảng ... kiến thức 11 1.2. Bản đồduy 14 1.2.1. Khái niệm và đặc điểm của BĐTD 14 1.2.2. Cách đọc BĐTD 16 1.2.3. Cách vẽ bản đồduy 17 1.2.4. Ƣu điểm của BĐTD 20 1.2.5. Ý nghĩa của BĐTD 21 Số...
  • 105
  • 1,149
  • 1
Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ duy

Sư phạm

... 1.3. Bản đồ duy 23 1.3.1. Khái niệm và đặc điểm của bản đồ duy 23 1.3.2. Cách đọc BĐTD 25 1.3.3. Cách vẽ BĐTD. 26 1.3.4. Ưu điểm của cách ghi chép bằng BĐTD 28 1.3.5. Ý nghĩa của ... Vật lý 12 nâng cao với sự hỗ trợ của bản đồ duy, Luận văn thạc sỹ, ĐHSP Hà Nội. Liễu Văn Tồn (2011), Sử dụng bản đồ duy trong dạy học chương “Mắt và các dụng cụ quang” Vật lý 11 nhằm phát ... cực, tự lực học tập của HS 91 Bảng 3.4: Bảng kết quả kiểm tra lần 1 92 Bảng 3.5: Bảng kết quả kiểm tra lần 2 92 Bảng 3.6: Bảng xếp loại kiểm tra lần 1 93 Bảng 3.7: Bảng phân phối tần suất,...
  • 137
  • 1,682
  • 1
Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ duy

Sư phạm

... 1.3.2. Cách đọc bản đồduy 23 1.3.3. Cách vẽ bản đồduy 24 1.3.4. Các ứng dụng của bản đồduy trong dạy học 28 1.3.5. Ý nghĩa của BĐTD 31 1.4. Thực trạng của việc phát huy tính tích ... trợ của bản đồ duy. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học phần "Cơ học" Vật lý đại cƣơng với sự hỗ trợ của bản đồduy nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của ... Ý kiến của GV sau khi dự giờ tiết học có sử dụng BĐTD 79 Bảng 3.4. Ý kiến của SV sau khi học giờ Vật lý có sử dụng BĐTD 80 Bảng 3.5. Bảng thống kê kết quả bài kiểm tra: 81 Bảng 3.6. Bảng xếp...
  • 138
  • 678
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng bản đồ tư duy trong hoạt động quản trị nhân lực của công ty du lịch newstar tour

Nghiên cứu ứng dụng bản đồ duy trong hoạt động quản trị nhân lực của công ty du lịch newstar tour

Khoa học xã hội

... trọng của quản trị nhân lực. 1.3. Áp dụng bản đồduy trong quản trị nhân lực 1.3.1. Tính khoa học của bản đồ duy: Bản đồ duy là một phương pháp duy Bản đồ duy có tính ứng dụng ... ứng dụng bản đồ duy trong công việc. Số lượng đầu sách về bản đồ duy của Tony Buzan được dịch và xuất bản tại Việt Nam là những tài liệu căn bản cho việc tìm hiểu và ứng dụng bản đồ duy ... 3.3.4. Bản đồ duy hóa các hoạt động của phòng: Tiện ích lớn nhất của bản đồ duy đó là dễ áp dụng và có thể áp dụng trong mọi việc để tìm ra giải pháp tốt nhất. 3.3.5. Áp dụng bản đồ duy...
  • 23
  • 1,445
  • 1
Gián án Sử dụng bản đồ tư duy góp phần dạy học tích cực và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường

Gián án Sử dụng bản đồ duy góp phần dạy học tích cực và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường

Tư liệu khác

... một chủ đề, một chương theo mạch lôgic của kiến thức. DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO10 Bản đồ duy giúp gì? Bản đồ duy sẽ giúp:1. Sáng tạo hơn2. Tiết kiệm ... DC & O TO6Bn t duy ãNgha ca cm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bản đồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch duy của mỗi người bằng việc ... DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO1Sử dụng bản đồ duy góp phần dạy học tích cực và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường TS. Trần Đình Châu- Bộ Giáo dục & Đào...
  • 39
  • 1,696
  • 7
tiểu luận tóm tắt cuốn sách “bản đồ tư duy trong công việc” của tony buzan

tiểu luận tóm tắt cuốn sách “bản đồ duy trong công việc” của tony buzan

Kinh tế - Quản lý

... cần nó. Bản đồ duy được xây dựng dựa trên các cơ s ở khoa học đó với việc xây dựng vận dụng tối đa công cụ là hình ảnh và màu sắc. 3. Nguyên tắc xây dựng Bản đồ duy . Bản đồ duy là ... DUNG 3 1. Giới thiệu. 3 2. Cơ sở khoa học xây dựng bản đồ duy 4 3. Nguyên tắc xây dựng Bản đồ duy. 4 4. Xây dựng một số bản đồ duy cho nhà lãnh đạo 5 4.1. Giải phóng tiềm năng sáng ... cập nhật vị trí của công ty trong mối ng quan với sự phát triển của môi trường kinh doanh trong t hời gian qua ng ứng với kỳ vọng của khách hàng. Với bản đồ duy bạn v à công ty sẽ xác...
  • 12
  • 2,236
  • 2
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.

Giáo dục học

... quát về bản đồ duy 1.1.1.1. Khái niệm về bản đồ duy (Mindmaps) Bản đồ duy là hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý ng. Bản đồ duy là một công ... nét khái quát về bản đồ duy 9 1.1.1.1. Khái niệm về bản đồ duy (Mindmaps) 9 1.1.1.2. Cấu trúc, nguyên tắc hoạt động của bản đồ duy 10 1.1.1.3. Các loại bản đồ duy 11 1.1.1.4. ... loại bản đồ duy Có 3 loại bản đồ duybản nhằm giúp học sinh sắp xếp kiến thức và học tập một cách sáng tạo, hiệu quả.  Bản đồ duy theo đề cương Dạng đầu tiên là bản đồ duy...
  • 63
  • 4,892
  • 44
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

Giáo dục học

... cách bức thiết. Sơ đồ duy là một công cụ duy thực sự hiệu quả bởi nó tối đa hoá được nguồn lực của cá nhân và tập thể.3. KẾT LUẬNSử dụng thành thạo và hiệu quả sơ đồ duy trong dạy học ... pháp ứng dụngđồ duy iMindmap.Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu-15- Sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPTXÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA ... Sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPTGiáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu-6- Sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn GDCD...
  • 48
  • 4,794
  • 0

Xem thêm