... hoạt động tập thể. Ngôn ngữ là hiện tượng xã hội. Vì vậy, ý thức ngay từ đầu là sản phẩm của xãhội và luôn luôn là sản phẩm của xã hội. Cùng với lao động và ngôn ngữ, xãhội là yếu tố hình thành ... Ngữ ngôn là đối tượng nghiên cứu của ngôn ngữ học. 2. Ngôn ngữ: Ngôn ngữ là quá trình mỗi cá nhân sử dụng một thứ ngữ ngôn để giao tiếp, để truyền đạt để lĩnh hội những kinh nghiệm xãhội – ... PHÂN LOẠI NGÔN NGỮ: Có nhiều cách phân chia các loại ngôn ngữ. Thông thường, người ta đề cập đến hai dạng ngôn ngữ. Ngôn ngữ bên ngoài, ngôn ngữ bên trong. 1. Ngôn ngữ bên ngoài: Ngôn ngữ bên...
... trịphải luôn luôn quan tâm tới nhận thức của người lao động về sự công bằng,không thể ngồi chờ hoặc yên tâm khi người lao động không có ý kiến. Cần phải hiểu rằng sẽ không có sự công bằng tuyệt ... antoàn, không bị de đọa, an ninh, chuẩn mực, luật lệ Những nhu cầuxãhội hay nhu cầu liên kết và chấp nhận: là các nhu cầu vềtình yêu được chấp nhận, bạn bè, xãhội Những nhu cầu được tôn trọng: ... các yêu cầu của thông tin.– Thông tin đầy đủ, kịp thời và chính xác– Thông tin có ích hay thông tin phải phù hợp với yêu cầu của người nhận. – Thông tin phải cô đọng và logic Câu 22: Hoạch định...
... trong xãhội Vốn xãhội khơng phải chỉ đơn thuần là sự tổng hợp những khối lýợng vật chất của xãhội mà là chất keo làm dính chặt những khối lýợng tài sản xãhội nầy lại với nhau.- Vốn xã hội: - ... giao hợp tác trong xãhội Vốn xãhội không phải chỉ đơn thuần là sự tổng hợp những khối lượng vật chất của xãhội mà là chất keo làm dính chặt những khối lượng tài sản xãhội nầy lại với nhau.Nói ... nghĩa xã hội, người ta còn có thể có ảo tưởng là ít, nhiều có công bằng xã hội, với chế độ tư sản đỏ, xãhội đen như hiện nay thì thành quả của tăng trưởng kinh tế là cho ai chứ nhất định không...
... PHẦN QUẢN TRỊ HỌCĐề thi: 4 câu, mỗi câu 2.5 điểm, gồm 2 câu (CẤP ĐỘ A), 1 câu (CẤP ĐỘ B), 1 câu (CẤP ĐỘ C)Loại câuhỏi trung bình (CẤP ĐỘA)Bài 1:TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC1. Hiệu quả là gì? Kết ... thợ, không chú ý đến chức năng chính là lập kế hoạch và tổ chức công việc).=> 4 nguyên tắc quản trị khoa học của Fredrick W. Taylor15HỆ THỐNG CÂUHỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN QUẢN TRỊ HỌCĐề ... yếu tố tâm lý xãhội của tổ chức chi phối.Nhược điểm:- Quá chú ý đến yếu tố xãhội – khái niệm “con người xãhội chỉ có thể bổ sung cho khái niệm “con người kinh tế” chứ không thay thế;-...
... Câuhỏiôntậpmôn Tâm lý học và Tâm lý y học Đối tượng: Sinh viên Y3 ĐK, YHCT, RHM, YHDPNăm học: 2012-20131. Trình bày và phân tích định nghĩa ... ý?5. Trình bày các thuộc tính của chú ý?6. Cảm giác là gì? Trình bày các đặc điểm và bản chất xãhội của cảm giác?7. Trình bày các quy luật của cảm giác? Nêu những ví dụ thể hiện các quy luậtnày ... 24.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ký hiệu, tín hiệu?25.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ngôn ngữ?26.Trình bày định nghĩa tình cảm? Phân biệt cảm xúc và tình cảm.27.Trình bày sự giống và...
... vật đầu tiền, quần xã này gọi là quần xã tiên phong, tiếp theo là một dãy quần xã. Sau cùng dẫn đến một quần xã tương đối ổn định gọi là quần xã đỉnh cực (climax). ở quần xã đỉnh cực có sự cân ... suất sinh học sơ cấp? – 14) Trình bày đđ quần xã tiên phong? 16) Trình bày đd phân bố năng suất sinh học? - HST rừng và HST trên cạn có năng suất sinh học cao nhất. Năng suất sinh học của các ... trường vật lý (sinh cảnh) mà trong ñó quần xã tồn tại và phát triển. - Thành phần hữu sinh là quần xã sinh vật. Nó bao gồm nhiều loài sinh vật của quần xã, tùy theo hình thức dinh dưỡng của từng...
... của sự thay đổi này?94.Ảnh hưởng của biến cứng bề mặt đến đặc tính sử dụng chi tiết.CÂU HỎIÔNTẬPMÔN VẬT LIỆU KIM LOẠISắt và hợp kim của sắt1. Thế nào là ferit, auxtenit, peclit, xementit ... bề mặt85.Cơ sở hóa lý của hóa - nhiệt luyện?86.Cơ chế hóa học quá trình thấm nitơ?87.Cơ chế hóa học quá trình thấm cacbon?88.Công dụng của thấm cacbon và chế độ nhiệt luyện sau khi thấm cacbon?89.Chế ... tố nào và ý nghĩa của độ thấm tôi?78.Biện pháp công nghệ để giảm biến dạng khi nhiệt luyện?79.Gia công lạnh để làm gì và cách thực hiện gia công lạnh?80.Sự thay đổi tốc độ và nhiệt độ nung...
... vực KH liên ngành. Một là KT học Xh rất gần với KT học chính trị, hai là XH học Ktế và ba là lĩnh vực nghiên cứu Kinh tế họcxÃhội * Với chính trị học : Chính trị học chủ yếu nghiên cứu quyền ... nhà XHH không những giải thích TG mà còn góp phần vào công cuộc cải tạo, đổi mới XH để XD một XH công bằng, văn minh. Ông xứng đáng đợc tôn vinh là nhà XHH vĩ đại của mọi thời đại Câu 7: Nêu ... tác liên cá nhân- Tơng tác cá nhân-xà hội - Tơng tác nhóm xà hội - Tơng tác nhóm-nhóm- Tơng tác nhóm-xà hội - Tơng tác giữa những cá nhân với t cách là đại diện các nhóm khác nhau.- Tơng tác...
... bằng chứng chuyển giao - Phản hồi - Kết quả cuối cùng - Đảm bảo chính xác CÂU HỎIÔNTẬP MÔN: QUẢN TRỊ HỌC Câu 1: So sánh những điêm giống nhau và khác nhau giữa 3 trường phái quản trị ... PHẦN SOẠN TRẢ LỜI CÂUHỎIÔNTẬP 20. tại sao có thể nói thông tin là 1 nguồn lực của DN ? Giá trị cua thông tin được xac định dựa trên tiêu chuẩn nào ? ** Mô hình thông tin đơn giản trong ... ý các đặc điểm của thông tin là : o Thông tin là những tin tức cho nên nó không thể sản xuất để dùng dần được. o Thông tin phải thu thập và xử lý mới có giá trị. o Thông tin càng cần thiết...
... đạo+ Quan trọng là người lãnh đạo11 Nhóm là gì? Tại sao phải làm việc nhóm?BỘ CÂUHỎIÔNTẬPMÔN QUẢN TRỊ HỌC 201 Anh (chị) bình luận quan điểm sau : “Nhà quản trị giỏi phải là người biết ... nhóm+ Tâm lý đám đông+ Trách nhiệm không rõ ràng09 Nhóm không chính thức là gì? và những ảnh hưởng của nhóm không chính thức đến nhóm chính thúc trong tổ chức+ Khái niệm nhóm không chính thức+ ... các mệnh lệnh đưa ra+ Các loại quyền lực: chính thức, khen thưởng, trừng phạt, chuyên môn, thông tin, tôn phục29 Hãy nêu các loại quyền lực của nhà quản lý. Nếu bạn là nhà quản lý, loại quyền...
... chủ thể xãhội thực hiện các vai trò xã hội. •Theo các nhà xãhộihọc Mácxít, tương tác xãhội trở thành chủ đề chính trong xãhội học. Việc phân tích các bộ phận hợp thành tương tác xãhội được ... sao? Xãhộihọc là một môn khoa học thuộc lónh vực khoa học xã hội, nghiên cứu các tương tác xã hội, đặc biệt đi sâu nghiên cứu có hệ thống sự phát triển cấùu trúc, mối tương quan xã hội, ... hệ thống xã hội. Nhiệm vụ của các nhà xãhộihọc ? 3. Quan hệ giữa xãhộihọc với các khoa học khác Xãhộihọc có tính độc lập tương đối của nó trong mối quan hệ với các khoa học khác....
... ý nghĩa của việc họctậpmôn Tâm lý học đại cương 1T 46 1T2. 2.2. Thái độ họctậpmôn Tâm lý họcđạicương của sinh viên.1T 51 1T2.2.3. Hành động họctậpmôn Tâm lý họcđạicương của sinh viên1T ... được xuất của việc họctậpmôn Tâm lý họcđại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ họctậpmôn Tâm lý họcđạicương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú họctậpmôn Tâm lý họcđạicương của SV. Phần ... hiểu về thái độ họctậpmôn Tâm lý họcđạicương của SV. Phần 5: Tìm hiểu hành vi họctậpmôn Tâm lý họcđạicương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả họctậpmôn Tâm lý họcđạicương của SV. Phần...