... tìm cáchlậpý b) Tiến trình dạy : TT 16’ Hoạt động thầy Hoạt động trò HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn HS tìm hiểu cáchlậpý văn biểu cảm: Nội dung I/ Các lậpý văn biểu cảm - Hãy nhắc lại cáchlập TL : ý ... tượng biểu cảm Cáchlậpý thường tạo nên cảm xúc chân thực, sâu sắc - Có phải làm, ta TL phải vận dụng tất - Không tùy theo cách tìm ý không đối tượng biểu cảm mà ta vận dụng cách tìm ý cho phù hợp, ... ý cho phù hợp, không nên vận dụng cách máy móc, rập khuôn 25’ HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn HS luyện tập II/ Luyện tập Hãy tìm ýlập - GV nêu yêu cầu đề - HS ý : dàný cho đề HS thảo luận nhóm làm sau...
... giúp bạn vạch cho ý thật đầy đủ Sau có ý bạn triển khai ý phụ Thêm vào bạn tham khảo văn hay để bổ sung ý cần thiết Bằng cách sơ đồ hóa dàn gạch đầu dòng mũi tên giúp bạn thấy rõ ý mà định triển ... rút thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm qua tác phẩm Trong ý lớn có thêm nhiều ý nhỏ hơn, bạn dùng mũi tên cho ý để sơ đồ hóa dàn Và ý nhỏ, bạn cần tìm dẫn chứng phù hợp minh chứng cho đặc điểm ... tác phẩm, nghệ thuật miêu tả tâm lý khắc họa nhân vật, nghệ thuật xây dựng tình truyện Lậpdàn chi tiết cho dạng đề tác phẩm Đối với dạng đề bạn cần lập cho dàn Tuy thời gian điều giúp bạn lường...
... 3- Bài : Lậpdàný “Tả đồ vật”(1’) Giới thiệu tiết trước em học TLV tả đồ vật “tả cặp em” quan sát tìm ý Hôm em Lậpdàný bài văn Các hoạt động thầy Hoạt động trò ... Tả chi tiết - Dàný hợp lý chưa phận học sinh - Những nét miêu tả cụ thể chưa? điều chỉnh thứ tự - Diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc không ? nháp Giáo viên hướng dẫn học sinh lậpdàn Tuần – T6 ... tiêu:Nêu ý qua ví dụ b/ Hoạt động lớp Phương pháp quan sát c/ Cách tiến hành: - Vd1 : Quan sát ta thấy gì? - Thứ tự tả nào? Bìa vở, trang giấy, dòng kẻ Từ vào - Vd2 : Quan sát bàn - Theo cách quan...
... + Về thi cử + Về việc đỗ - trợt Bài học rút từ câu chuyện Đặng Huy Trứ? Lậpdàný Đề a Mở - Giới thiệu khái quát vai trò ý nghĩa rừng sống b Thân - Giá trị, lợi ích rừng: + Rừng phổi xanh trì ... việc vô bổ Đề Đọc lại văn Cha tìm ý theo câu hỏi sau: Nội dung văn Cha gì? Quan niệm đỗ - trợt thi cử Đặng Văn Trọng gì? Điều khác lạ, mẻ quan điểm ngời cha? ý kiến em quan niệm trên? Quan niệm ... Tiết kiệm thời gian cách tốt để cao chất lợng sống Đề a Mở - Giới thiệu văn Cha Đặng Văn Trọng - Đánh giá khái quát quan niệm đỗ - trợt ngới cha thể đoạn trích b Thân - Thái độ cách ứng xử ngời...
... LUYỆN KĨ NĂNG Tập lậpý văn biểu cảm theo đề sau: a) Cảm xúc vườn nhà b) Cảm xúc vật nuôi (con bò, chó, mèo,…) c) Cảm xúc người thân d) Cảm nghĩ mái trường thân yêu Gợi ý: Để lậpý cho văn mình, ... mong ước;quan sát, suy ngẫm Không thể lậpý cho văn biểu cảm không dự tính cách biểu cảm Cần cân nhắc đối tượng biểu cảm, màu sắc tình cảm định thể để lựa chọn cách biểu cảm cho phù hợp ... cô được, cô giáo yêu quý em! ( Ét-môn-đô A-mi-xi, Những lòng cao cả) – Để bộc lộ lòng yêu mến với cô giáo, người viết làm nào? Nhận xét cách thể tình cảm người viết Gợi ý: Người viết bày tỏ tình...
... thúc vấn đề) Dàný văn miêu tả thông thờng có hai loại: Dàný đại cơng dàný chi tiết a Dàný đại cơng Dàný đại cơng dàný ghi hệ thống đề mục lớn nhất, ý chủ yếu Nhìn vào dàný đại cơng ngời ... giá Dàný đại cơng cáI khung bớc đầu, tập trung ý để ngời viết hình dung đợc viết, cách viết b Dàný chi tiết Dàný chi tiết lấy sở từ dàný đại cơng Dàný chi tiết dàný luận điểm, luận có ý nhỏ ... 2: lậpdàný đại cơng Bớc 3: lậpdàný chi tiết IV kỹ viết theo dàný Sau lập đợc dàný cụ thể chi tiết, phác thảo đợc cáI khung củ văn, để viết đạt hiệu cần viết theo dàný Vậy viết theo dàn ý...
... sỏt tỡm ý - 100% hc sinh bit lp dn ý v vit on t cnh Trong ú: + Lp c dn ý chi tit v vit c on hay, s dng t ng chớnh xỏc, hỡnh nh sinh ng: 15 em + Lp c dn ý v vit c on theo ỳng trỡnh t dn ý ó lp: ... nng lp chng trỡnh hot ng + Xỏc nh dn ý ca bi ó cho + Quan sỏt i tng, tỡm v sp xp ý thnh dn ý - K nng thc hin hoỏ hot ng: + Xõy dng on Tit dy quan sỏt v lp dn ý v vit on t cnh T chc cho hc sinh ... cp hiu bit chung nht mang tớnh lý thuyt v kiu bi, loi bi Thc hnh vit on da trờn c s va quan sỏt v lp dn ý Lý thuyt hot ng li núi - thc hin hot ng giao tip chỳng ta cú th dựng li núi hoc ch vit...
... Lậpdàný văn thuộc thể loại nào? Đối tượng miêu tả gì? Bài minh họa Luyện tập tả cảnh (Tiếng Việt 5, tập 1, trang 21) Mục tiêu: HS thành thạo kĩ dùng SĐTD để lậpdàný cho đề bài: Lậpdàný ... trung tâm cho ý quan trọng, sử dụng từ (cụm từ) khoá cho nhánh Chú ý phân bố ý cho cân xứng 2.2 Cơ sở lí thuyết việc vận dụng sơ đồ tư để lậpdàný dạy học Văn miêu tả lớp Bước 3: Từ ý quan trọng, ... tiến hành lậpdàný giáo viên yêu cầu làm chiếu lệ nên viết văn miêu tả hoàn chỉnh, em gặp khó khăn tìm ý, xếp ý diễn đạt thành lời văn SĐTD công cụ có ưu tập hợp, tổ chức triển khai ý tưởng nên...
... vật II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt dàný văn Cô bé bán diêm Gợi ý: Đọc lại văn tóm tắt dàný theo bố cục ba phần Đoạn lược dẫn phần đầu đoạn trích xem phần Mở Lưu ý tóm tắt diễn biến câu chuyện theo ... đối lập mơ ước thực tại? - Hình ảnh cô bé cuối đoạn trích? Cho đề bài: “Một kỉ niệm xúc động nhớ với người bạn lúc tuổi thơ” Hãy lậpdàný có rõ việc sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm Gợi ý: Trước ... diễn biến câu chuyện Sau triển khai lậpý theo bố cục văn Có thể kể câu chuyện diễn kể mà nhớ tuổi ấu thơ Việc lựa chọn cách kể, trình tự kể quy định dàný ...
... sỏt tỡm ý - 100% hc sinh bit lp dn ý v vit on t cnh Trong ú: + Lp c dn ý chi tit v vit c on hay, s dng t ng chớnh xỏc, hỡnh nh sinh ng: 15 em + Lp c dn ý v vit c on theo ỳng trỡnh t dn ý ó lp: ... nng lp chng trỡnh hot ng + Xỏc nh dn ý ca bi ó cho + Quan sỏt i tng, tỡm v sp xp ý thnh dn ý - K nng thc hin hoỏ hot ng: + Xõy dng on Tit dy quan sỏt v lp dn ý v vit on t cnh T chc cho hc sinh ... cp hiu bit chung nht mang tớnh lý thuyt v kiu bi, loi bi Thc hnh vit on da trờn c s va quan sỏt v lp dn ý Lý thuyt hot ng li núi - thc hin hot ng giao tip chỳng ta cú th dựng li núi hoc ch vit...
... bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen yếu tố biểu cảm) -ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy ... trào dâng tôi) -ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ngày tìm gà tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > ... thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lậpdàný cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng” C/ Phần bổ sung cho tiết dạy ...
... dâng tôi) - ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ngày tìm gà tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > ... thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lậpdàný cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng”? ... - ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen...
... muốn “viết không đúng” diễn đạt ý tưởng cho người khác hiểu Đặc biệt chương trình phổ thông, môn Tiếng Việt lại môn “chủ lực trung tâm” để khai thác môn học khác cách tốt II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: ... không môn Chính tả mà cần lưu ý nhắc nhở học sinh tất môn học khác chương trình, đặc biệt môn Tập làm văn Việc phải tiến hành kiên trì liên tục để giúp học sinh dần có ý thức rèn kỹ “viết đúng” tình ... III MỘT SỐ VẤN ĐỀ LƯU Ý KHI VẬN DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Phát lỗi tả, đưa biện pháp khắc phục kịp thời cần thiết, thiếu trình dạy - học Nhưng đưa biện pháp khắc phục thực cách có hiệu Sửa chữa,...
... người tả Sáng kiến kinh nghiệm 2011 Phần luyện tập lậpdàný chi tiết cho văn tả người, sử dụng mạng ý nghĩa để học sinh tìm ý từ ý tìm để lậpdàný cho văn sau: Mỗi nhóm phiếu Ao, phiếu có hình ... định dạng bài, chưa lậpdàný cho văn miêu tả Với đề tài: “Rèn kĩ tìm ý, lậpdàný cho văn tả người lớp ” Qua xin nêu lên phương pháp, biện pháp tiến hành, mong muốn đóng góp vài ý kiến nho nhỏ thân ... động ) Lậpdàný cho văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập đi, tập nói Chúng thống chọn lậpdànýtả hoạt động em bé Với hình thức hoạt động nhóm 6, học sinh có điều kiện phát biểu nhận ý hay...
... ý miờu t mt cnh p a phng em Da theo dn ý ó lp, hóy vit mt on miờu t cnh p a phng em - Nờn chn mt on thõn bi chuyn thnh on - Mi on cú cõu m u nờu ý bao trựm ca on Cỏc cõu on cựng lm ni bt ý ... trang 11,12) a) Dn ý t tng phn ca cnh (Bi : Quang cnh lng mc ngy mựa) b) Dn ý t s bin i ca cnh theo thi gian (Bi : Hong hụn trờn sụng Hng) Tập làm văn Luyện tập tả cảnh Lp dn ý miờu t mt cnh p ... kt qu quan sỏt ó cú, lp dn ý cho bi vi ba phn : m bi thõn bi - kt lun * Hai loi dn bi ó hc : + Dn ý t tng phn ca cnh (Bi : Quang cnh lng mc ngy SGK trang 10) + Dn ý t s bin i ca cnh theo thi...
... BIỂU CẢM I Dàný văn tự 1.Tìm hiểu dàný văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món quà sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục văn: b) Các yếu tố c) Thứ tự kể văn Dàný văn tự *Ghi nhớ Dàný văn tự kết ... Nội dung văn kể theo thứ tự nào? Tiết 33: Làm văn LẬPDÀNÝ CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàný văn tự 1.Tìm hiểu dàný văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món quà sinh ... Cảm nghĩ quà sinh nhật người bạn Tiết 33: Làm văn LẬPDÀNÝ CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàný văn tự 1.Tìm hiểu dàný văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món quà sinh...