... Trong kỉ niệm buồn vui với cánh phượng hồng ép khô thành bướm màu huyết dụ, gợi nhớ ngày học bên gốc phượng này, Và sau nữa, mưa mùa hạ đến, xác phượng khắp sân trường đỏ hồng xác pháo Và bạn ... cánh hoa tơi tả Nhưng sau đó, hè qua đi, năm học lại đến, phượng đâm chồi nảy lộc!., thế, phượng lại hoa, thắp đỏ vùng trời, háo hiệu năm học kết thúc, Và hè lại đến Giã từ cánh phượng thắm, ... Và hè lại đến Giã từ cánh phượng thắm, lòng lại cảm thấy xao xuyến bâng khuâng phải chia tay với phượng thân yêu, chia tay với người bạn học với lưu luyến nhớ nhung Theo: Thái Bảo ...
... 3- Bài : LậpdànýTả đồ vật”(1’) Giới thiệu tiết trước em học TLV tả đồ vật tả cặp em quan sát tìm ý Hôm emLậpdàný bài văn Các hoạt động thầy Hoạt động trò ... ví dụ muốn tả đồ vật ta làm bàn nào? Từ lên - Đối với thân tả đồ vật ta làm Tả bao quát nào? Hoạt động 2: Đánh giá kết Tả chi tiết - Dàný hợp lý chưa phận học sinh - Những nét miêu tả cụ thể ... chỉnh thứ tự - Diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc không ? nháp Giáo viên hướng dẫn học sinh lậpdàn Tuần – T6 – TLV Các hoạt động thầy Hoạt động trò - Chuẩn bị miệng - Làm nháp văn Dàn Mở : I) Giới thiệu...
... em Nhìn lên bàn tặng phẩm, quà Nhưng có bọc hộp to mà em không đoán Tan tiệc em nói mẹ mở cho em xem Vừa mở ra, em vội reo lên: “A! Con thỏ Melody! Tuyệt quá! Đó thỏ mà em mơ ước Con Melody em ... cho xinh xắn trước Em thầm cám ơn bố hiểu chiều theo ý thích gái Cho đến tận bây giờ, em giữ bên xúc xắc dễ thương Thỉnh thoảng em lại lấy chơi Cái xúc xắc với âm vui tai theo em suốt thời niên ... Hương mẹ mua cho em xúc xắc Bây học lớp bốn mà em giữ xúc xắc không Con xúc xắc em thứ đồ chơi đơn giản nhựa tổng hợp Nó tinh nghịch, láu lỉnh phát thứ âm lạ, thinh thích mà tụi bạn em mê Phần búp...
... gợi ý thêm Tiết 30: Luyện tập tả người ( tả hoạt động ) Lậpdàný cho văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập đi, tập nói Chúng thống chọn lậpdànýtả hoạt động em bé Với hình thức hoạt động ... Kết bài: Nêu cảm nghĩ người tả Sáng kiến kinh nghiệm 2011 Phần luyện tập lậpdàný chi tiết cho văn tả người, sử dụng mạng ý nghĩa để học sinh tìm ý từ ý tìm để lậpdàný cho văn sau: Mỗi nhóm phiếu ... sinh lậpdàný tốt từ viết đoạn văn hoàn chỉnh trước Tiết 31 Tả người ( Kiểm tra viết ) Học sinh chọn đề sau: Tảem bé tuổi tập đi, tập nói Tả người thân ( ông bà, cha, mẹ, anh ,em .) emTả bạn...
... văn Luyện tập tả cảnh Lp dn ý miờu t mt cnh p a phng em Da theo dn ý ó lp, hóy vit mt on miờu t cnh p a phng em - Nờn chn mt on thõn bi chuyn thnh on - Mi on cú cõu m u nờu ý bao trựm ca on ... : Hong hụn trờn sụng Hng) Tập làm văn Luyện tập tả cảnh Lp dn ý miờu t mt cnh p a phng em M bi : Gii thiu cnh p m em yờu thớch : Cnh gỡ ? õu ? Em n vo dp no ? Thõn bi : a) T bao quỏt : Mu sc ... làm văn: Luyện tập tả cảnh Lp dn ý miờu t mt cnh p a phng em * Da trờn nhng kt qu quan sỏt ó cú, lp dn ý cho bi vi ba phn : m bi thõn bi - kt lun * Hai loi dn bi ó hc : + Dn ý t tng phn ca cnh...
... thúc vấn đề) Dàný văn miêu tả thông thờng có hai loại: Dàný đại cơng dàný chi tiết a Dàný đại cơng Dàný đại cơng dàný ghi hệ thống đề mục lớn nhất, ý chủ yếu Nhìn vào dàný đại cơng ngời ... 2: lậpdàný đại cơng Bớc 3: lậpdàný chi tiết IV kỹ viết theo dàný Sau lập đợc dàný cụ thể chi tiết, phác thảo đợc cáI khung củ văn, để viết đạt hiệu cần viết theo dàný Vậy viết theo dàný ... giá Dàný đại cơng cáI khung bớc đầu, tập trung ý để ngời viết hình dung đợc viết, cách viết b Dàný chi tiết Dàný chi tiết lấy sở từ dàný đại cơng Dàný chi tiết dàný luận điểm, luận có ý nhỏ...
... nờu ý cỏc vic phi lm thc hin lp dn ý + i tng em miờu t l gỡ? + Thi gian em quan sỏt l lỳc no? kin ca mỡnh + Ngụi trng ca em + Bui sỏng/ trc bui hc/ sau + Em quan sỏt bng giỏc quan no? + Em t ... Trong ú: + Lp c dn ý chi tit v vit c on hay, s dng t ng chớnh xỏc, hỡnh nh sinh ng: 15 em + Lp c dn ý v vit c on theo ỳng trỡnh t dn ý ó lp: 10 em 24 + Lp c dn ý v vit c on nhng ý cũn ln xn, hỡnh ... + Em quan sỏt bng mt + T cnh cnh : Sõn trng, lp hc, trng, phũng truyn thng, Hot ụng ca thy cụ v 17 + Tỡnh cm ca emvi mỏi trng? trũ + Em rt yờu quý v t ho ca - Yờu cu hc sinh t lp dn ý? trng em...
... thể loại này, đối tượng miêu tả phong phú, sinh động gần gũi với đời sống ngày em, chẳng hạn tả buổi ngày, tả tượng tự nhiên, tảtrường học, tả cảnh địa phương em; hay tả thầy cô giáo, người thân ... loại nào? Đối tượng miêu tả gì? Bài minh họa Luyện tập tả cảnh (Tiếng Việt 5, tập 1, trang 21) Mục tiêu: HS thành thạo kĩ dùng SĐTD để lậpdàný cho đề bài: Lậpdàný văn tả cảnh buổi sáng (hoặc ... trung tâm cho ý quan trọng, sử dụng từ (cụm từ) khoá cho nhánh Chú ý phân bố ý cho cân xứng 2.2 Cơ sở lí thuyết việc vận dụng sơ đồ tư để lậpdàný dạy học Văn miêu tả lớp Bước 3: Từ ý quan trọng,...