... triển ýchomộtbàiluận Đa số giáo viên thấy không thoải mái trong việc đọc và nhận xét những bàiluận của học sinh bởi vì có rất nhiều bàiluận sáo rỗng, không đủ ý và không có ý hay, ... móc nối các ý, tư duy bằng bản đồ hay tập hợp tất cả các ý lại, phác thảo mộtdàný đại cương, đặt câu hỏi, ghi chép lại, nhìn đề bài và viết thành bài luận. Các bước trên rất có ích cho các bạn ... gian, ví dụ như bài kiểm tra. Nhưng chính cách viết kiểu này khiến những ý tưởng trở nên hời hợt chứ không thực sự sâu, thiếu sự sáng tạo. Vậy có những cách nào để phát triển ýmộtcách hiệu quả?...
... dẫn. Mộtbàivănnghịluậnvăn học thường dài hơn một bàivănnghịluận xã hội. Bàivănnghịluận xã hội không đòi hỏi phải viết thật dài mà cần những dẫn chứng thật sắc sảo và thuyết phục. Một ... hiện sự sáng tạo trong bài làm. Cách viết hay cách thể hiện khác lạ dễ gây chú ý giám khảo, nếu sự khác lạ đó độc đáo chắc chắn các em sẽ đạt điểm cao. Với bàivănnghịluận xã hội, HS khi sử ... được giá trị của văn học; đặc biệt có tâm hồn với văn học, yêu văn học. Có được những yếu tố trên, chắc chắn các em luôn đạt điểm cao môn văn, trong đó có điểm bài làm vănnghị luận. ...
... việc rèn kỹ năng lậpdànýcho kiểu bàinghịluận về một tư tưởng, đạo lý mà thôi. Và để học sinh rèn luyện tốt kỹ năng lậpdànýcho kiểu bài nghịluận về một tư tưởng, đạo lý theo tinh thần ... kiểu bàinghịluận về một tư tưởng, đạo lý Kiểu bàinghịluận về một tư tưởng, đạo lý thuộc nghịluận xã hội. Vì vậy, nó mang những đặc điểm của vănnghịluận xã hội. Bên cạnh đó, kiểu bàinghị ... năng lậpdànýchovănnghịluận xã hội thì hầu như không phong phú. Từ đó dẫn đến những tài liệu dành cho kiểu bàinghịluận về một tu tưởng, đạo lý thì lại càng hiếm hoi hơn. Dạy cáchlập dàn...
... SƠ ĐỒ LẬPDÀNÝCHOBÀIVĂNNGHỊ LUẬN Ý 1 Ý 2 Ý 1 Ý 2 Ý 3 Ý 1 Ý 2 ý1 a ý1 b ý2 a ý2 b ý3 a ý3 b *Ghi chú : +Ý : Là luận điểm +ý : Là luận cứ. LẬP DÀN Ý MỞ BÀI THÂN BÀI KẾT BÀIGạch chân ... ,chìmThao tác nghị luận Phạm vi tư liệu DCNội dung nghị luận PHÂN TÍCH ĐỀTÌM Ý XĐ LUẬN CỨXĐ LUẬN ĐIỂMSẮP XẾP BA PHẦNTuần 2Tiết 5 Bài 6 : PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬPDÀNÝBÀIVĂNNGHỊ LUẬNNgày dạy: ... nghị luận: Giá trị hiện thực sâu sắc trongGV chuyển ý: Sau khi xác định đề,bước tiếp theo cũng không kémphần quan trọng là ta sẽ lậpdàn ý chobài văn. - Lậpdàný là gì ? Vì sao phải lập dàn...
... ngời lập dànýbàivănnghị luận I. Mục tiêu bài học. Giúp H:- Nắm đợc tác dụng của việc lậpdàný và cách thức lậpdànýbàivănnghị luận. - Lập đợc dànýchobàivănnghị luận. - Có ý thức ... hoàn chỉnh, phản ánh đầy đủ cách hiểu đề, cáchlậpdàn ý, khả năng vận dụng tri thức và kỹ năng của ngời viết.II. Cáchlậpdànýbàivănnghị luận. Lậpdànýcho đề bài: Bàn về vai trò và tác ... hình: Đề bài - Dànbài - Bài văn. + Đề bài: cái cho trớc, mang tính bắt buộc.+ Dàn ý: cái tự xây dựng, mang tính sáng tạo, tùy thuộc vào trình độ, sở thích, kỹ năng của mỗi cá nhân.+ Bài viết:...
... bài + Thân bài + Kết bài. Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm. II. Cáchlậpdànýchobàivănnghị luận Bài tập: lậpdànýchobàivănnghịluận với đề bài sau:Bàn về vai trò ... Thân bài - Luận điểm 1:+ Luận cứ a.+ Luận cứ b.+ Luận cứ c.- Luận điểm 2:+ Luận cứ a.+ Luận cứ b- Luận điểm 3:+ Luận cứ a.+ Luận cứ b.+ Luận cứ c. - Kết bài: + Khẳng định: mỗi một ... việc lậpdàn ý Đề bài => Dàný => Bài văn - Bao quát được những nội dung chủ yếu sẽ triển khai.- Bao quát được phạm vi và mức độ nghị luận. Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý, …...
... Bước 2: Lậpdàn ý + Mở bài + Thân bài + Kết bài. Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm. II. Cáchlậpdànýchobàivănnghị luận Bài tập: lậpdànýchobàivănnghịluận với đề bài ... việc lậpdàn ý. - Cáchlậpdànýchobàivănnghị luận: + Tìm ýchobài văn. + Lậpdàn ý. 2. Bài tập Bài tập 1: (SGK/ Tr 91) Sau đây là một đề làm văn: Trong một lần nói chuyện với học sinh, ... của sách và phải biết quý trọng sách. Làm văn: LẬP DÀNÝCHO BÀI VĂNNGHỊ LUẬN 1. Tìm ýchobài văn. a. Xác định luận đề b. Xác định luận điểm c. Xác định luận cứ- Cần có thái độ...
... sinh lậpdàný bằng cách làm bài tập sửa lại dàný .Khi rèn luyện kĩ năng lậpdàný , tôi thờng ra các bài tập để rèn luyện kĩ năng lập dàný bằng cách yêu cầu học sinh sửa lại dàný đà thiết lập ... học sinh cùng lậpdàný ? Sắp xếp các ý theo bố cục: Mở bài, thân bài, kết bài. ? Phần mở bài trình bày mấy ý ? Đó là những ý nào ?? Phần thân bài có mấy ý lớn. Lập dàn ý I. Tìm ý ( Giáo viên ... lậpdàný . Lập dàný chính là sắp xếp ý trong bài theo trật tự thích hợp. Vì vậy việc lập dàný trong bàivăn cần đảm bảo tính hệ thống và tâm lý tiếp nhận của ngời đọc. Có trờng hợp các ý...
... cỏch no?Vậy lậpýchobài nghị luận là xác lập những gì?Xác lậpluận điểm, cụ thể hoá luận điểm chính thành các luận điểm phụ, tìm luận cứ và cáchlậpluậnchobài văn Đề bài: Chớ nên ... chng t sỏch bỏo, bi hc.II. Lậpýchobàivănnghị luận Hướng dẫn về nhà học bài -Học thuộc bài -Hoàn thành bài tập-Đọc bài tham khảo. H·y t×m hiÓu ®Ò vµ lËp ýcho ®Ò bµi: S¸ch lµ ngêi ... khỏi sai lệch.- Xác lậpluận điểm, cụ thể hoá luận điểm chính thành các luận điểm phụ, tìm luận cứ và cáchlậpluậnchobài văn TiÕt 80®Ò v¨n nghi luËn vµ viÖc lËp ý bµi v¨n nghÞ luËn...
... + ý 2b:+ ý 2b1 (nếu có)+ ý 2b2 (nếu có) c. Kết bài: - ý 1- ý 2II. RÈN KĨ NĂNGCác đề bài luyện tập:Đề 1. Trái đất sẽ ra sao nếu thiếu đi ... việc đỗ – trượt7. Bài học rút ra từ câu chuyện của Đặng Huy Trứ?3. Lậpdàn ý Đề 1a. Mở bài - Giới thiệu khái quát về vai trò và ý nghĩa của rừng trong cuộc sống.b. Thân bài - Giá trị, lợi ... với sự thành đạt của một con người.Phân tích kết hợp phương thức tự sự, biểucảm. Văn bản Cha tôi và dẫn chứng từ thực tếbản thân, cuộc sống.2. Tìm ý Tìm ýcho các đề văn trên dựa vào các...