... chấtlượng tìm thấy hầu hết trườngđạihọcđịnh nghĩa văn hóa chấtlượngtrườngthông qua cách nhà trường vận hành hệthốngđảmbảochấtlượng Nhiều nghiên cứu nhiều trườngđạihọc thiết kế hệ ... HươngĐạihọc Thái Nguyên Xâydựng sở liệu theo tiêu chuẩn kiểm địnhchấtlượng giáo dục Đạihọc Huế PGS.TS Trịnh Thị ĐịnhĐạihọc Huế Tổ chức hoạt động Trung tâm ĐảmbảochấtlượngTrườngĐạihọc ... Chí Minh Xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượng đào tạo TrườngĐạihọc Nha Trang TS Lê Văn Hảo TrườngĐạihọc Nha Trang 16 24 34 46 62 72 84 96 102 108 VĂN HÓA CHẤTLƯỢNGTRONG GIÁO DỤC ĐẠIHỌC TS...
... cao chấtlượng đào đạo, đặc biệt giáo dục đạihọcHệthống ISO9001 hệthống quản lý chấtlượng lĩnh vực sản xuất dịch vụ nhiều trườngđạihọc giới áp dụnghệthống quản lý chấtlượngbên nhà trường ... Đảmbảochấtlượngbêntronghệthống sách chế để vận hành trườngĐạihọc Chương trình giáo dục (CTGD) nhằm đảmbảo nhà trường CTGD đáp ứng đầy đủ mục tiêu chuẩn mực áp dụng cho trườngđạihọc ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢMBẢOCHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN BÍCH CHÂU HỆTHỐNG ISO9001 VÀ HỆTHỐNGĐẢMBẢOCHẤT LƢỢNG BÊNTRONG TRƢỜNG ĐẠI HỌC: SỰ THÍCH ỨNG VÀ XUNG...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢMBẢOCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN BÍCH CHÂU HỆTHỐNG ISO9001 VÀ HỆTHỐNGĐẢMBẢOCHẤTLƯỢNGBÊNTRONGTRƯỜNGĐẠI HỌC: SỰ THÍCH ỨNG VÀ XUNG ĐỘT NGHIÊN CỨU TRƯỜNG ... cải tiến liên tục chấtlượng hoạt động nhà trường Chính thế, 30 trường cao đẳng & đạihọc nước chọn hệthống quản lý chấtlượng ISO9001 để xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượngbên Sau thời gian ... Đảmbảochấtlượngbêntrườngđạihọc Theo International Institute for Educational planning, thuộc UNESCO, Đảmbảochấtlượngbêntronghệthống sách chế ( machenism) để vận hành trườngĐại học...
... cải tiến liên tục chấtlượng hoạt động nhà trường Chính thế, 30 trường cao đẳng & đạihọc nước chọn hệthống quản lý chấtlượng ISO9001 để xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượngbên Sau thời gian ... Đảmbảochấtlượngbêntrườngđạihọc Theo International Institute for Educational planning, thuộc UNESCO, Đảmbảochấtlượngbêntronghệthống sách chế ( machenism) để vận hành trườngĐạihọc ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢMBẢOCHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN BÍCH CHÂU HỆTHỐNG ISO9001 VÀ HỆTHỐNGĐẢMBẢOCHẤT LƢỢNG BÊNTRONG TRƢỜNG ĐẠI HỌC: SỰ THÍCH ỨNG VÀ XUNG...
... gồm đảmbảochấtlượngbên (Internal Quality Assurance: IQA) đảmbảochấtlượngbên (External Quality Assurance: EQA) Đảmbảochấtlượngbên từ sử dụngthôngdụng nhiều tổ chức giáo dục đại học, ... viên Đảmbảochấtlượng đội ngũ Các cơng cụ QA cụ thể Phân tích SWOT Kiểm toán nội Đảmbảochấtlượng sở vật chấtHệthốngthông tin Đảmbảochấtlượng hỗ trợ sinh viên Sổ tay chấtlượng Cải ... trì nâng cao chấtlượng giáo dục đạihọc (AUN, 2011, p.9) AUN nhận thấy tầm quan trọngchấtlượng giáo dục đạihọc nhu cầu phát triển hệthốngđảmbảochấtlượng để nâng cao chấtlượng đào tạo,...
... gồm đảmbảochấtlượngbên (Internal Quality Assurance: IQA) đảmbảochấtlượngbên (External Quality Assurance: EQA) Đảmbảochấtlượngbên từ sử dụngthôngdụng nhiều tổ chức giáo dục đại học, ... viên Đảmbảochấtlượng đội ngũ Các cơng cụ QA cụ thể Phân tích SWOT Kiểm toán nội Đảmbảochấtlượng sở vật chấtHệthốngthông tin Đảmbảochấtlượng hỗ trợ sinh viên Sổ tay chấtlượng Cải ... trì nâng cao chấtlượng giáo dục đạihọc (AUN, 2011, p.9) AUN nhận thấy tầm quan trọngchấtlượng giáo dục đạihọc nhu cầu phát triển hệthốngđảmbảochấtlượng để nâng cao chấtlượng đào tạo,...
... Thu học phí cao (60 triệu/năm) cố gắng thực lời cam kết chấtlượng • Đảmbảochấtlượng mục tiêu chiến lược cho tồn cạnh tranh Cách tiếp cận xâydựnghệthống ĐBCL bên UEF (1) Quan điểm chung Chất ... Chấtlượng UEF Chấtlượng mục tiêu hàng đầu ảnh hưởng đến sống nhà trường Chấtlượng trách nhiệm tất người không riêng phận Chấtlượng được bảođảm có hệthốngthơng tin phản hồi từ bên ... NỘI DUNG TRÌNH BÀY Đặt vấn đề Sơ lược UEF (Trường ĐH KT- TC TP HCM) Cách tiếp cận xâydựnghệthống ĐBCL bên UEF Các hoạt động ĐBCL đặc thù UEF Nhận định hiệu hoạt động ĐBCL đặc thù UEF Kết luận...
... tay thực hướng dẫn đảmbảochấtlượng mạng lưới trườngđạihọc Đông Nam Á, Nxb Đạihọc Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 51 Đạihọc quốc gia Hồ Chí Minh (2006), Đảmbảochấtlượng đổi giáo dục đại học, Kỷ ... luận xâydựng ̣ thố ng đ ảm bảochấtlượng cho trường cao đẳng Chương 2: Thực trạng triển khai quản lí chấtlượngđảmbảochấtlượngtrường cao đẳng Chương 3: Đề xuất ̣ thố ng đảmbảochấtlượng ... (2005), Đảmbảochấtlượng giáo dục đại học: Sự vận dụng vào thực tiễn Việt Nam”, Tạp chí Giáo dục (115), tr 11-18 106 Phạm Xuân Thanh (2004) Xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượngbêntrường đào...
... 3: Hệthốngđảmbảochất lƣợng trình dạy học 128 môn chuyên ngành trƣờng Đạihọc Ngoại ngữ 3.1 Cácđịnhhướngxâydựnghệthốngđảmbảochấtlượng 128 bêntrườngđạihọc 3.2 Một số nguyên tắc xây ... 1.6.1 Hệthốngđảmbảochấtlượngbêntrườngđại 65 học 1.6.2 Hệthốngđảmbảochấtlượng trình dạy học 69 môn chuyên ngành trường ĐHNN 1.7 Tổng kết chương 74 Chƣơng 2: Thực trạng đảmbảochất ... lý luận xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượng q trình dạy học mơn chun ngành trườngĐạihọc Ngoại ngữ Chương 2: Thực trạng đảmbảochấtlượng q trình dạy học mơn chun ngành trườngĐạihọc Ngoại...
... 1.2 Đảmbảochấtlượnghệthốngđảmbảochấtlượng 17 1.2.1 Đảmbảochấtlượng 17 1.2.2 Hệthốngđảmbảochấtlượng 17 1.2.3 Các lĩnh vực hệthốngđảmbảochấtlượng giáo dục đạihọc (trong trường ... nhiên, chấtlượng phải phù hợp với mục đích, u cầu đạt mục tiêu đề m ô n học 1.2 Đảmbảochấtlượnghệthôngđảmbảochấtlượng 1.2.1 ĐảmbảochấtlượngĐảmbảochấtlượng giáo dục thực chất việc ... tác đảmbảochấtlượng dạy - học tiếng Anh chuyên ngành cho học viên hệ vừa học vừa làm Khoa tiếng Anh ngôn ngữ đại - Viện đạihọc Mở Hà N ội Chương 3: Hệthốngđảmbảochấtlượng dạy - học tiếng...
... phạm Chấtlượng Công nghệ thông tin Cơ sở vật chất Dạy họcĐảmbảochấtlượngĐảmbảochấtlượng đào tạo Đánh giá Đạihọc Đào tạo Giáo dục Giáo dục đạihọc Giáo viên Học sinh Hệthốngđảmbảochất ... cứu đảmbảochấtlượnghệthốngđảmbảochấtlượng giáo dục Ở nước có số các cơng trình cấp Bộ viết nghiên cứu đảmbảochấtlượng GDĐH công bố gần đây: Xâydựnghệthống 12 đảmbảochấtlượng ... vịnh; Xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượngbêntrường đào tạo giáo viên tiểu họcĐảmbảochấtlượng giáo dục đại học: vận dụng vào thực tiễn Việt Nam” Phạm Xuân Thanh; Đảmbảochấtlượng giáo...
... (2009), Đảmbảochấtlượng giáo dục kinh nghiệm số trườngđạihọc giới”, Tạp chí Khoa học & Cơng nghệ Đạihọc Đà Nẵng, 4(33), tr.120128 Nguyễn Quang Giao (2009), Xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượng ... trình khoa học quản lý tập 1, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội 57 Lê Văn Hảo (2004), Xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượng đào tạo hệđạihọctrườngĐạihọc Thuỷ sản, Đề tài khoa học công nghệ cấp Bộ, ... đại học, Đà Nẵng 106 TrườngĐạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc Đà Nẵng (2008), Báo cáo tự đánh giá kiểm địnhchấtlượngtrườngđại học, Đà Nẵng 107 TrườngĐạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc Huế (2009), Báo...
... lý chấtlượngHệthốngđảmbảochấtlượng xem công cụ quan trọng để thực chức quản lý chấtlượng Để thực việc quản lý chấtlượng cần phải xác lập hệthốngđảmbảochấtlượngHệthốngđảmbảochất ... tiễn hệthốngđảmbảochấtlượng đào tạo bậc đạihọc Chƣơng 2: Thực trạng công tác đảmbảochấtlượng đào tạo đạihọc Khoa Luật ĐHQGHN Chƣơng 3: : Xâydựng vận hành hệthốngđảmbảochấtlượng ... HỆTHỐNGĐẢMBẢOCHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ĐẠIHỌC CỦA KHOA LUẬT ĐHQGHN 3.1 Xâydựnghệthống ĐBCL đào tạo bậc đạihọc Khoa Luật ĐHQGHN 3.1.1 Nguyên tắc chọn lựa để xâydựnghệthốngđảmbảochất lượng...
... chấtlượngHệthốngđảmbảochấtlượng xem công cụ quan trọng để thực chức quản lý chấtlượng Như vậy, để việc quản lý chấtlượng đào tạo đạihọc tốt Hệthốngđảmbảochấtlượng đào tạo đạihọc ... tiễn hệthốngđảmbảochấtlượng đào tạo bậc đạihọc Chƣơng 2: Thực trạng công tác đảmbảochấtlượng đào tạo đạihọc Khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN Chƣơng 3: : Xâydựng vận hành hệthốngđảmbảochất ... dựng vận hành hệthống ĐBCL 63 Chƣơng XÂYDỰNG VÀ VẬN HÀNH HỆTHỐNGĐẢMBẢOCHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ĐẠIHỌC CỦA KHOA LUẬT – ĐHQGHN 64 3.1 Xâydựnghệthốngđảmbảochất lƣợng đào tạo đạihọc Khoa Luật...
... 20 1.2.4 Hệthốngđảmbảochất lượng: đảmbảochấtlượngbên trong, đảmbảochấtlượngbên kiểm địnhchấtlượng 20 1.3 Cơ sở đánh giá hệthốngđảmbảochấtlượngbêntrườngđạihọc 23 ... khuynh hướng 1.2.4 Hệthốngđảmbảochất lượng: đảmbảochấtlượngbên trong, đảmbảochấtlượngbên ngồi kiểm địnhchấtlượng Việc hình thành phát triển hệthống ĐBCL giáo dục vấn đề mẻ nhiều trường ... tố đảmbảochấtlượngbên (ĐBCLBT), đảmbảochấtlượngbên (ĐBCLBN) KĐCL Trong đó, coi HTĐBCLBT quan trọng nhất, địnhchấtlượng thật trườngđạihọc 1.2.4.1 Định nghĩa đảmbảochấtlượng bên...
... chấtlượng cần xây dựng; - Phạm vi áp dụngHệthống quản lý chất lượng; - Những văn cần xâydựngHệthống quản lý chấtlượng (Chính sách mục tiêu chất lượng; Sổ tay chất lượng; Các Qui trình, Hướng ... Hệthống Quản lý chấtlượng -34- IV CÁC TÀI LIỆU CỦA HỆTHỐNG QUẢN LÝ CHẤTLƯỢNGTRONG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC Yêu cầu hệthống tài liệu 1.1 Theo tiêu chuẩn TCVN ISO 9001:2000, quan xâydựng ... địnhHệthống quản lý chấtlượng Lãnh đạo Cơ quan phải xác địnhHệthống quản lý chấtlượng để đáp ứng yêu cầu chung (nêu điểm 4.1, mục 4/TCVN ISO 9001:2000) mục tiêu chấtlượng đề Phải đảm bảo...
... chấtlượng cần xây dựng; - Phạm vi áp dụngHệthống quản lý chất lượng; - Những văn cần xâydựngHệthống quản lý chấtlượng (Chính sách mục tiêu chất lượng; Sổ tay chất lượng; Các Qui trình, Hướng ... Hệthống Quản lý chấtlượng -34- IV CÁC TÀI LIỆU CỦA HỆTHỐNG QUẢN LÝ CHẤTLƯỢNGTRONG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC Yêu cầu hệthống tài liệu 1.1 Theo tiêu chuẩn TCVN ISO 9001:2000, quan xâydựng ... địnhHệthống quản lý chấtlượng Lãnh đạo Cơ quan phải xác địnhHệthống quản lý chấtlượng để đáp ứng yêu cầu chung (nêu điểm 4.1, mục 4/TCVN ISO 9001:2000) mục tiêu chấtlượng đề Phải đảm bảo...
... lượng cần xây dựng; - Phạm vi áp dụngHệthống quản lý chất lượng; - Những văn cần xâydựngHệthống quản lý chấtlượng (Chính sách mục tiêu chất lượng; Sổ tay chất lượng; Các Qui trình, Hướng dẫn ... Hệthống Quản lý chấtlượng II CÁC TÀI LIỆU CỦA HỆTHỐNG QUẢN LÝ CHẤTLƯỢNGTRONG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC Yêu cầu hệthống tài liệu 1.1 Theo tiêu chuẩn TCVN ISO 9001:2008, quan xâydựngHệ ... địnhHệthống quản lý chấtlượng -8- Lãnh đạo Cơ quan phải xác địnhHệthống quản lý chấtlượng để đáp ứng yêu cầu chung (nêu điểm 4.1, mục 4/TCVN ISO 9001:2008) mục tiêu chấtlượng đề Phải đảm...