các phương pháp dạy môn địa lí
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot
... học với 1 bài đã học, sẽ học và các môn học khác (thấy được tính logic của hệ thống kiến thức). Mục đích là sử dụng hợp lý và có hiệu quả các phương pháp dạy học. + Xác định rõ mục đích yêu ... nhằm mục đích giáo dục đạo đức, giáo dục nhân cách. + Dự kiến các tình huống sẽ xảy ra khi giảng và các phương án giải quyết. + Thiết kế trình tự các hoạt động sư phạm khi lên lớp: ổn định, ... giảng cho các phần: mở rộng như thế nào, phần nào, đưa số liệu mới, thông tin mới vào phần nào cho phù hợp, phần nào chỉ cần giới thiệu cho học sinh biết + Chuẩn bị sẵn các phương tiện dạy học:...
- 3
- 1,415
- 18
QUAN HỆ GIỮA MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC doc
... dạy học đặc thù của tất cả các môn, trong đó có môn Địa lí. Những năm gần đây, các nhà Giáo dục học đã coi môn Phương pháp dạy học các bộ môn là những môn học về lí luận dạy học cụ thể. Các ... QUAN HỆ GIỮA MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC 1. Quan hệ với Khoa học Địa lí Mối quan hệ giữa môn Phương pháp dạy học Địa lí với các khoa học khác được ... pháp dạy học Địa lí, các cứ liệu về tâm lí học đã được đánh giá rất cao. Trong cuốn Phương pháp dạy Địa lí ở trường phổ thông” (1968) do tập thể các nhà nghiên cứu phương pháp giảng dạy Địa lí...
- 4
- 595
- 0
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot
... của các khoa học tương ứng, vì vậy mỗi môn có phương pháp dạy học riêng của mình. Do vậy, để giảng dạy Địa lí có môn Phương pháp dạy học Địa lí. Môn Phương pháp dạy học Địa lí được giảng dạy ... việc giảng dạy các môn văn hóa trong nhà trường là nhiệm vụ của môn phương pháp dạy học bộ môn. Trong chương trình dạy học ở trường phổ thong có nhiều môn văn hóa khác nhau, mỗi môn có những ... tìm ra tri thức mới qua các tài liệu, phương tiện hoc tập dưới sự tổ chức và hướng dẫn của của giáo viên. Muốn đạt được kết quả đó, môn Phương pháp dạy học Địa lí phải tìm được mối quan...
- 3
- 607
- 0
NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot
... cứu phương pháp dạy học địa lí cũng như phương pháp dạy học các môn học khác, người ta thường sử dụng phổ biến một số phương pháp lí thuyết (cũng gọi là quan điểm tiếp cận) như: phương pháp ... dạy và học), giữa việc nắm tri thức địa lí và phát triển nhân cách của học sinh, giữa mục tiêu và nội dung của môn Địa lí với các hình thức tổ chức, các phương pháp kể cả các phương tiện dạy ... độ kiến thức và kĩ năng địa lí của học NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Người giáo viên địa lí muốn thành công trong công tác giảng dạy của mình thì ngoài việc...
- 5
- 653
- 0
Tham luận: Đổi mới phương pháp dạy học Địa lí
... lợng dạy học môn địa lý .1. Định hớng chung.Từ mục tiêu của môn địa lý trong trờng THCS và thực tế chất lợng giảng dạy bộ môn ở địa phơng, chúng ta cần nâng cao chất lợng dạy và học môn địa ... mới phơng pháp dạy học Địa lí. - Đổi mới PPDH Địa lí theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập của Hs là tìm ra cách vận dụng và phối hợp các PPDH truyền thống với các PPDH hiện đại một cách linh ... Tuyên Quang.Bài tham luận.Nâng cao chất lợng dạy - học môn địa lý ở tr-ờng THCS.I./ mục tiêu của môn địa lý ở trờng thcs. Môn Địa lý ở trờng THCS là môn học giúp học sinh có hiểu biết về thiên...
- 4
- 1,969
- 24
Các phương pháp dạy học địa lý doc
... Các phương pháp dạy học địa lý 7.2.1. Khái niệm Có rất nhiều định nghĩa khác nhau về phương pháp dạy học: + Theo Iu.K.Babanski, 1983: " ;Phương pháp dạy học là cách thức tương ... dạy học là sự kết hợp các biện pháp và phương tiện làm việc của giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học, nhằm đạt tới mục đích giáo dục. + Phương pháp dạy học là cách thức hướng dẫn và ... sau: + Phương pháp dạy học là cách thức hoạt động của người giáo viên để truyền thụ kiến thức, rèn luyện kỹ năng và giáo dục học sinh theo mục tiêu của nhà trường. + Phương pháp dạy học là...
- 3
- 671
- 4
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ
... đảm bảo được nội dung dạy học.3MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾNĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ 2. Quan điểm đổi mới PPDH Địa lí THCS1. Đổi mới phương pháp dạy học Địa lí (PPDHĐL) theo định ... nhớ các dấu hiệu đặc trưng của các khái niệm địa lí, ghi nhớ một số địa danh, số liệu * Mức độ hiểu : giải thích, chứng minh, phân tích được các mối quan hệ địa lí, các sựvật, hiện tượng địa lí. * ... khái niệm liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học.1Phụ lục 2: Một số vấn đề liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học địa lí 3Phụ lục 3:Về một số phương pháp dạy học mới theo quan điểm đổi...
- 22
- 4,491
- 96
CHƯƠNG 3: CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG potx
... cứu của lí luận dạy học. Nhiệm vụ của lí luận dạy học hộ môn, trong số đó có Lí luận dạy học Vật lí là nghiên cứu áp dụng các phương pháp dạy học chung đã dược nghiên cứu trong lí luận dạy học ... Nhóm các phương pháp dùng lời, nhóm các phương pháp trực quan và nhóm các phương pháp thực hành. Trong các phương pháp dùng lời người giáo viên khi hình thành kiến thức cho học sinh dã dùng phương ... toàn với các phương pháp khác, chẳng hạn các phương pháp dùng lời thường kết hợp với việc sử dụng thí nghiệm biểu diễn và các phương tiện trực quan. Việc giải các bài toán Vật lí (phương pháp...
- 22
- 1,758
- 19
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ RÈN KỸ NĂNG Ở KIỂU BÀI THỰC HÀNH Môn: Địa lý - Lớp 7
... hành.b, Về phương pháp dạy: Sử dụng linh hoạt các biện pháp dạy học sau đây:- Phương pháp dạy học nêu vấn đề.- Phương pháp dạy học thảo luận.- Phương pháp dạy học trao đổi nhóm.- Đổi mới cách đánh ... nhiệm vụ của giáo viên phải:- Sử dụng các phương pháp dạy học.+ Phương pháp dạy học nêu vấn đề.+ Phương pháp thảo luận (cá nhân hoặc nhóm)+ Phương pháp trao đổi nhóm (nhóm với nhóm).- Tuy ... gồm những phương pháp nào ? Mỗi phương pháp được ứng dụng để dạy ở phần nào của bài dạy ? Đồng thời giáo viên phải biết vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học cho phù hợp, tránh dạy theo...
- 9
- 2,927
- 17
Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt
... ……………………………………………………………………………………… 13GIẢI PHÁP KHOA HỌC Phương pháp trao đổi trò chuyện: Trao đổi với giáo viên bộ môn, tổ khối chuyên môn. Phương pháp điều tra thăm dò: Tiến hành kiểm tra các bài kiểm tra của ... nghiên cứu phương pháp giúp học sinh liên kết ý khi viết văn” cụ thể ở lớp 8a3. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp đọc tài liệu, tích luỹ chuyên môn. Tôi đã tiến hành tham khảo các tài ... để giúp các em viết được bài văn hay, liên kết các ý chặt chẽ nhằm thuyết phục người đọc, cuối cùng tôi đã nghó ra giải pháp : “ Cải tiến phương pháp dạy học sinh liên kết ý trong phân môn Tập...
- 17
- 5,382
- 3
Tài liệu Mô hình đổi mới phương pháp dạy học địa lý
... mới về dạy và học trong nhà trường phổ thông.- Việc đổi mới PPDH Địa lí chỉ thành công khi chúng ta tổ chức dạy học Địa lý theo kiểu mới trên cơ sở tăng cường áp dụng các phương pháp phương ... dạy, tiết dạy. Trong nội dung đề tài này tôi xin trình bày mô hình đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý ở trường THCS với 3 vấn đề : - Cơ sở của đổi mới PPDH Địa lí THCS.- Thiết kế bài dạy theo ... tiết học.III. Một số bài dạy Địa lí lớp 7 theo tinh thần đổi mới PPDH:Từ nhần thức về đổi mới PPDH trong qua trình dạy Địa lí lớp 7 tôi đãáp dụng PPDH mới vào hầu hết các bài học và nhận thấy...
- 32
- 1,041
- 4
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx
... khoa học, nghiên cứu các quy luật và phương pháp dạy- học TD; mối quan hệ biện chứng giữa Giáo dục thể chất (GDTC) với các mặt giáo dục khác. Giảng dạy phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học ... 3. Phương pháp đo chiều cao đứng ? 4. Phương pháp cân nặng ? 5. Phương pháp đo vòng ngực ? 6. Cách tính chỉ số Pi nhê ? 7. Phương pháp đo mạch ? " 2 - SV tự nghiên cứu tài liệu: Phương ... cao năng lực chuyên môn thông qua việc nghiên cứu các nội dung để thực hành các phương pháp tập luyện phát triển thể chất sau này cho HS tiểu học Phần II: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học-...
- 154
- 11,926
- 102
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu