... cùng là 4 hoặc 9 : Chuyên đềnângcaotoán 6 2 Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú ĐỀ KIỂM TA 15 PHÚTBài 1: Tìm các chữ số tận cùng của các lũy thừa sau:a) 765345b)417 89 c) 87 32d) ... 7 12 = …1 9 4 = …1 ; 9 8 = …1 ; 9 12 = …1⇒ Các số tự nhiên có chữ số tận cùng là 3; 7; 9nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) có chữ số tận cùng là 1* Chú ý: - Riêng đối với các số tự nhiên ... cùng của S. Chuyên đềnângcaotoán 6 3 Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú →Giáo Viên hướng dẫn Học Sinh áp dụng tính chất trên: a) 156 7 có chữ số tận cùng là 6b) 1061 9 có chữ số...
... THCS Tân Thành ChuyênđềnângcaoToán 9 CHUYÊNĐỀNÂNGCAO TOÁN 9 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ BIẾN ĐỔI ĐỒNG NHẤT CÁC BIỂU THỨCGV:Đỗ Văn Phú Trường THCS Tân Thành ChuyênđềnângcaoToán 9 Giải:a/ ... nghiệm 2; 12 ; 3 52− ± ( 0,5đ)GV:Đỗ Văn Phú Trường THCS Tân Thành ChuyênđềnângcaoToán 9 KIỂM TRAGIẢI CÁC PHƯƠNG TRÌNH SAUa/ ( 2x2 – x – 1)2 – ( x2 – 7x + 6)2 = 0 (3đ)b/ ... Trường THCS Tân Thành ChuyênđềnângcaoToán 9 Bài tập tương tự: Giải các phương trình sau:a/ x4 – 2x3 – x2 – 2x + 1 = 0b/ x4 + x3...
... S. Chuyên đềnângcaotoán 6 3 Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú ĐỀ KIỂM TA 15 PHÚTBài 1: Tìm các chữ số tận cùng của các lũy thừa sau:a) 765345b)417 89 c) 87 32d) 87 32 + 7 89 ... chữ số tận cùng là 4 hoặc 9 : Chuyên đềnângcaotoán 6 2 Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú + Nếu nâng lên lũy thừa lẽ đều có chữ số tận cùng là chính nó + Nếu nâng lên lũy thừa chẵn thì ... 7 12 = …1 9 4 = …1 ; 9 8 = …1 ; 9 12 = …1⇒ Các số tự nhiên có chữ số tận cùng là 3; 7; 9nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) có chữ số tận cùng là 1* Chú ý: - Riêng đối với các số tự nhiên...
... khảo sát trẻ kiến thức được nâng cao, các câu hỏi trả lời đa số đạt trên 95 %. B. Nângcao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm: Các biện pháp: 1. Đầu tư cải tạo nâng cấp cơ sở vật chất và ... năm thực hiện chuyênđề số trẻ bị suy dinh dưỡng được phục hồi trên 90 % và mặc dù rất khó khăn số trẻ bị béo phì đã trở lại bình thường đạt 20%. Sau 3 năm thực hiện chuyênđềNângcao chất lượng ... xây dựng trường điểm thực hiện chuyênđềNângcao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an tòan thực phẩm”. Trường có quy mô đơn vị trường phường, nuôi dậy các cháu của Phường 7 Quận 6 và...
... GV đặt vấn đề, nêu cách GQVĐ. HS thực hiện cách GQVĐ theo sự hƣớng dẫn của GV. GV đánh giá kết quả làm việc của HS. Mức 2: GV nêu vấn đề, gợi ý để HS tìm ra cách GQVĐ. HS thực hiện cách GQVĐ ... và nângcao kiến thức về PT đã học ở trƣờng phổ thông cơ sở. Định nghĩa PT một ẩn đƣợc định nghĩa dựa vào mệnh đề chứa biến, theo quan điểm hàm mệnh đề. Để tìm hiểu định nghĩa về PT một cách ... biết cách sử dụng các phép biến đổi một cách hình thức còn để hiểu sâu sắc về các phép biến đổi đó thì ít đƣợc quan tâm, chú ý đến. Vì vậy trong quá trình giải bài tập, HS thƣờng áp dụng các...
... toán nhanh chóng nhận thức được vấn đề và xác định được kế hoạch hợp lý để đi tới lời giải. Biết liên hệ bài toán mới và các kiến thức có trước. Nâng cao chất lượng dạy học Chuyên đề: Phát ... Sau khi đà hoàn thành bài toán, cho học sinh xây dựng bài toán cho trường hợp tổng quát, hoặc xét bài toán trong trường hợp đặc biệt, cho học sinh giải các bài toán tương tự. Có như vậy ... như vậy học sinh sẽ ghi nhớ được lâu và sâu sắc về từng dạng toán được học và bồi dưỡng. Nâng cao chất lượng dạy học Chuyên đề: Phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếuNgười thực...
... Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh6 Sáng kiến kinh nghiệmA.Đặt vấn đề Trong việc nângcao chất lợng dạy toán học ở trờng phổ thông,việc cải tiến phơng pháp dạy học có ý nghĩa rất quan ... nghiệm Các sáng kiến kinh nghiệm đà viết ở các năm trớc:- Chuẩn bị một giáo án cho tiết luyện tập Đại số 7 theo hớng tích cực hoá hoạt động của học sinh - Tạo ra tình huống có vấn đề trong ... tiến phơng pháp dạy học toán theo các ph-ơng pháp : tinh giản,vững chắc vừa giảng vừa luyện phát huy trí lực của HS gắn với đời sống và lao động sản xuất Học sinh học toán, một khoa học rất...
... nghiệm cụ thể, cách sử dụng các dụng cụ đó một cách cụ thể, tỉmỉ. Nhất là các dụng cụ có độ chính xác cao, các dụng cụ dễ vỡ, các dụngcụ đảm bảo an toàn về điện . - Giáo viên yêu cầu các nhóm ngồi ... sinh cần nêu được các dụng cụ để tiến hành thínghiệm , các bước tiến hành thí nghiệm . Một số biện pháp nhằm nângcao khả năng tiến hành TN vật lí của HS lớp 67 Chuyênđề - Vật lí Nguyễn ... tiến hành thí nghiệm, đo và ghi kết quả vào bảng 9. 1 Một số biện pháp nhằm nângcao khả năng tiến hành TN vật lí của HS lớp 6 9 Chuyênđề - Vật lí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS Phan Thanh...
... Quốc từ năm 191 9 đến năm 193 0, em hãy nêu những cống hiến của Người đối với cách mạng Việt Nam trong thời gian từ 191 9 đến 193 0?”Đây là câu hỏi khó so với trình độ HS lớp 9, đa số các em có thể ... cao là lập các niên biểu chuyên đề: 5 Ví dụ: + Sau khi dạy xong bài 19/ Lịch sử 7 “Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427)”, chúng tôi cho HS làm bài tập niên biểu chuyênđề về diễn biến các cuộc ... lời đúng về các sự kiện có ảnh hưởng đến cách mạngViệt nam sau Chiến tranh Thế giới thứ I” (Bài 15/Lịch sử 9) □ Cách mạng tháng Mười Nga thành công ( 191 7). □ Hội nghị Véc-xai( 191 9). □ Quốc...
... Quang Trường10 Trường THCS Mường Phăng - Huyện Điện Biên-Tỉnh Điện Biên G/v : Đặng Quang Trường 9 Trường THCS Mường Phăng - Huyện Điện Biên-Tỉnh Điện Biên G/v : Đặng Quang Trường5 Trường THCS...
... nhiều thị tộc.Trong các di tích văn hoá cách ngày nay khoảng 4000 năm, các nhà khảocổ tìm thấy một số hiện vật bằng đồng như dìu đồng, dây đồng, các cục xỉLịch sử 6 – nâng cao 17 Tài liệu tự ... thành khoa học.Lịch sử 6 – nâng cao 12 Tài liệu tự chọnđộng kinh tế. Các nghề thủ công làm đá, gốm đạt đến trình độ khá cao, tươngđồng với cư dân Phùng Nguyên. Trong các di tích văn hoá Hoa Lộc, ... nam Hán lần thứ nhất (93 0 – 93 1)Lịch sử 6 – nâng cao 48 Tài liệu tự chọnđến thế kỉ XCHƯƠNG I : BUỔI ĐẦU LỊCH SỬ VÀ THỜI ĐẠI DỰNG NƯỚCĐẦU TIÊN CỦA DÂN TỘCBài 5 – tiết 5:CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT...